部编版二年级下册语文照样子写句子+连词成句专项练习题

部编版二年级下册语文照样子写句子+连词成句专项

练习题x

一、照样子写词语

例题：（茂盛）的树木

（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴

（）的朋友（）的教室（）的操场

（）的老师（）的马路（）的天气

（）的天安门（）的风景（）的花园

（）的广场（）的雪花（）的小狗

（）的车辆（）的草坪（）的花坛

二、照样子写句子

A例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、小红是我们的开心果。

。

2、美丽的慈溪是我的家乡。

。

3、我喜欢那条黑白点的小狗。

。

4、李宁是我最要好的朋友。

。

B例：小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1、我看书。

我（）地看书。

2、小红在教室里画画。

小红在教室里（）地画画。

3、妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里（）地浇花。

4、小马在草原上奔跑。

小马在草原上（）地奔跑。

5、小猴子望望架上的葡萄。

小猴子（）地望望架上的葡萄。

6、小松鼠采了许多花。

小松鼠（）地采了许多花。

小松鼠采了许多（）的花。

三、照样子仿写句子

1、圆圆非常后悔。

（）非常（）。

2、到了学校,已经上课了。

（）,已经（）。

3、全城到处是绿树,到处是高楼大厦。

（）到处是（）,到处是（）。

4、我们爱北京,我们爱祖国的首都。

（）爱（）,（）爱（）。

5、纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢。

（）一边（）,一边（）。

6、他急忙跑过去,对着帆船吹起来。

（）急忙（）。

例：蒲公英在天空中飞舞。蒲公英像降落伞在天空中飞舞。1．秋叶落下来。

。

2．天上的白云飘来飘去。

。

例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。禾苗被他一颗一颗往高处拔。1．同学们把丁丁选出来做班长。

。

2．小林还没有把垃圾倒掉。

。

例：我不是不懂这道题怎么做。我懂这道题怎么做。

1．明天不是不下雨。

。

2．小明不是不听话的孩子。

。

例：那么多星星,你怎么数得清呢? 那么多星星,你是数不清的。1．少先队员怎么能不做作业呢？

。

2．小红生病了,怎么能参加运动会呢？

。

例：我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。我和花花都喜欢唱歌。

1．白云是白色的。墙是白色的。

。

2．爸爸今年35岁。妈妈今年35岁。

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例：桃花片飘下来。桃花片纷纷扬扬地飘下来。

1．小明在写作业。

。

2．春天来了。

。

例：这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。

1．夏天的太阳不就像一个大火球？

。

2．天上的星星一闪一闪的,不就像一只只眨眼的眼睛吗？

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连词成句专项练习题

1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线

2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天

3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成

4、做我们孩子诚实的要

5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到

6、树上秋天黄叶许多落下了

7、爸爸带着三峡去我旅游

8、去给妈妈超市我两件衣服买了

9、出来了散了慢慢地大雾太阳

10、野花啊山坡上多的真

11、赶快教室同学们上课铃走进响了

12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

13、每天我们身体锻炼坚持都

14、红叶你们吗看过的香山

15、教室里写我小明作业看见在

16、发现有明明野花许多路边

17、从慢慢地空中落下来飘雪花

18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园

19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间

20、帮我早晨妈妈起来房间整理

参考答案：

1、奶奶领着红红,沿人行横道线不慌不忙地穿过马路

2、教师节那天,我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下,小猫圆圆的眼睛眯成一条线。/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？

6.秋天,树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了,大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！

11.上课铃响了,同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？

15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑,不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨,我起来帮妈妈整理房间。

照样子写句子技巧

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

1、内容要协调一致,前后呼应

内容协调一致,包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一

句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部, 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3、修辞要相同