员工教育培训管理制度.doc
员工教育培训管理制度范本
员工教育培训管理制度范本一、总则为了提高员工的综合素质，促进员工个人能力的发展，提升公司的综合竞争力，根据公司的发展需求，制定本管理制度。
二、培训需求分析1.公司将定期进行员工培训需求分析，了解各部门员工的培训需求和意愿，根据培训需求制定相应的培训计划。
2.公司将根据员工的工作职责和岗位要求，制定相应的培训内容和培训目标，确保培训的针对性和有效性。
三、培训计划制定1.公司将根据培训需求分析的结果制定年度培训计划，并于每年底公布下一年度的培训计划。
2.培训计划应明确培训的时间、地点、参训人员和培训内容。
参训人员应根据计划提前报名，并经过公司的批准方可参加培训。
四、培训组织与实施1.公司将设置专门的培训组织和实施机构，负责培训计划的制定、培训资源的调配和培训活动的组织与实施。
2.培训组织和实施机构应提供培训师资力量，确保培训师具备专业的知识和丰富的培训经验。
3.培训组织和实施机构应定期评估和改进培训活动效果，提供有效的培训方法和手段，确保培训的质量和效果。
五、培训管理1.公司将建立健全培训管理制度，明确培训的责任和权限，确保培训工作的有序进行。
2.公司将建立培训档案，记录每位员工的培训情况和培训效果，为员工的职业发展提供参考和支持。
3.对于参加培训的员工，公司将制定员工培训协议，明确双方的权益和责任；对于不参加或无故缺席培训的员工，将进行相应处理。
六、经费保障公司将设立专项培训经费，用于培训计划的执行和培训活动的组织与实施。
部门应按照制定培训计划的安排，提前安排和预算培训经费，确保培训活动的顺利进行。
七、奖励与评价对于参加培训且取得明显成绩的员工，公司将给予相应的奖励与评价，包括晋升、加薪、奖金等。
对于未取得培训成绩或参加培训效果不佳的员工，应及时进行培训补充，并进行相应的考核和改进。
八、违纪处理对于故意破坏培训活动的员工，公司将进行相应的纪律处分，包括警告、记过、记大过、辞退等。
九、附则1.本制度自颁布之日起执行，落实具体的执行细则。
员工教育培训制度
员工教育培训制度一、目的公司制定教育培训制度，通过员工教育培训，提高员工素质和岗位技能。
二、适用范围适用于本公司员工教育培训。
三、职责（一）、人事行政部负责制定员工培训计划，组织员工培训。
（二）、各部门协助人事行政部按计划落实教育培训工作。
四、培训计划（一）、人事行政部每年年度初根据各部门的需要和培训要求，制定《年度培训计划》，培训计划应明确培训对象、培训内容、培训单位、培训时间等内容。
必要时，由总经理召集各部门主管研究，确定年度培训工作。
（二）、《年度培训计划》经总经理批准后，发给各有关部门执行。
人事行政部负责组织、指导和检查。
五、培训对象本公司人员的培训分为管理人员、技术人员、检验员、生产操作人员、特殊工作人员（关键工序操作员、内部质量审核员等）和新进公司人员。
六、培训内容与方式（一）、培训内容为公司质量方针和质量目标、质量管理、公司规章制度、劳动纪律、员工素质、产品的生产工艺技术与检验、生产操作技能，设备管理与维护等理论知识和实际操作技能等。
（二）、管理人员和技术人员的培训由人事行政部负责管理，各部门员工的培训由本部门负责管理。
（三）、培训的方式可采取举办培训班、学习交流会、讲座、现场操作培训、传帮带等形式；必要时可委托外部机构进行培训。
七、培训要求（一）、新进公司员工必须经过上岗前培训才能上岗工作。
上岗前培训由人事行政部负责公司的质量方针和质量目标、组织机构和职责、安全文明生产和公司规章制度等的培训，其它和部门负责上岗前生产、技术、业务技能培训。
培训结束后，经本部门主管对新员工的培训效果进行评定认可后，方可上岗工作。
（二）、在职员工要不断接受质量管理知识、专业技术知识、生产操作技能等培训，以保持和提高员工的素质和能力。
（三）、从事特种类作业的人员应经专业培训合格，并取得合格/资格证明书。
上岗人员每二年考核一次，考核合格者继续在原岗位工作，考核不合格者应调到一般岗位工作。
（四）、对外送培训人员，经培训单位反馈，成绩合格者给予报销培训费，不合格者培训费从当月工资中扣回。
员工培训管理规章制度
员工培训管理规章制度一、目的和依据为了提高全体员工的业务素质、专业技能和工作能力，营造良好的学习氛围和工作环境，规范企业员工培训的管理和组织，制定本规章制度。
本规章制度制定依据有：《中华人民共和国劳动法》、《职业教育法》、《干部职工培训管理规定》，以及企业的实际情况和需求。
二、培训计划的编制和审核1、每年按照企业的工作计划、经济计划和发展战略，制定全年的员工培训计划。
2、培训计划的制定，由人力资源管理部领导牵头，并由各部门的负责人、培训主管及培训老师共同讨论制定。
3、编制的培训计划需要报经公司主要领导的审批，并加盖公司公章后方可实施。
三、培训内容和形式1、培训内容：（1）新员工入职培训：对新员工进行企业文化、组织架构、工作流程、行业知识的概要介绍。
（2）岗位技能培训：对各岗位员工进行专业技能、工作方法、工作流程的培训，提高工作质量和效率。
（3）职业道德素养培训：倡导企业文化，强化员工对职业道德、职业操守的认识，增强企业的凝聚力。
（4）经营管理培训：对管理干部进行目标管理、团队管理、沟通技巧、决策分析等方面的培训，提高管理水平。
2、培训形式：（1）集中培训：组织专家、学者、行业领军人物进行面对面讲解，帮助员工掌握知识和技能。
（2）线上培训：利用网络平台，通过录播、视频、直播等方式进行培训，方便员工随时随地进行知识学习。
（3）实践培训：安排员工到企业的实际生产运营环境中进行学习，进行实践操作，提高工作实际能力。
四、培训费用的预算和管理1、培训费用包括培训师资费、培训材料费、培训设备费、住宿、差旅等费用。
2、培训费用的预算是按照全年的培训计划进行制定，由人力资源管理部负责制定、审批和监督培训费用的支出情况。
3、使用培训费用的管理是按照财务制度进行支出，并严格执行审批程序，确保培训费用的合理性和有效性。
五、培训效果评估1、对每次培训进行评估，评估内容包括培训内容和培训效果，评估方式可以是问卷调查、面对面沟通等。
职工培训的管理制度范本
职工培训的管理制度范本一、总则1.为了提高职工的综合素质和专业技能，适应企业发展需求，特制定本职工培训管理制度。
2.本制度适用于全体职工培训活动，包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
3.职工培训的目标是提高职工工作的技能水平和业绩，促进职工个人发展和职业规划。
二、培训机构1.企业内设立职工培训部门或委托专业培训机构进行培训。
2.培训机构应具备一定的教育培训经验和专业知识，保证培训的质量和效果。
三、培训计划1.职工培训计划每年由公司职工培训部门编制，经公司领导审批后执行。
2.培训计划应根据企业战略目标和发展需求确定培训内容、时间和范围。
3.培训计划应根据不同岗位和职业发展阶段的需求，制定相应的培训项目。
四、培训流程1.培训需求调研：职工培训部门根据企业发展需求和个人发展需求，调研职工培训需求。
2.培训计划编制：根据培训需求调研结果，职工培训部门编制培训计划。
3.培训项目组织：职工培训部门根据培训计划，组织培训机构进行培训项目开展。
4.培训实施：培训机构按计划组织培训班，开展培训课程。
5.培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，了解培训效果和职工对培训的满意度。
6.培训总结反馈：根据培训效果评估结果，及时总结培训经验，改进培训制度和流程。
五、培训对象1.全体在岗职工都是培训对象，包括管理人员、操作人员等不同类型的职工。
2.新入职职工应接受入职培训，了解企业文化、规章制度、工作流程等。
3.不同岗位的职工根据工作要求和个人发展需求，参加相应的岗位培训和技能培训。
六、培训资金1.公司按照一定比例和标准，投入一定的资金用于职工培训。
2.培训资金的使用应符合财务制度和培训计划的要求，用于培训费用、教材费用、培训设备等费用。
七、培训考核1.培训考核包括培训前的需求调研和培训后的效果评估。
2.培训前的需求调研通过问卷调查、面谈等方式进行，了解职工的培训需求。
3.培训后的效果评估通过职工满意度调查、考试成绩、工作表现等方式进行。
职工教育培训管理制度
职工教育培训管理制度一、引言本文旨在制定一套有效的职工教育培训管理制度，以提升公司员工的综合素质和职业能力，为实现公司整体发展目标奠定坚实基础。
二、培训需求分析通过对公司员工的职业素质进行全面调研和分析，确定培训的目标、重点和范围，以满足员工在不同岗位上的职业发展需求。
三、培训计划制定1. 建立培训计划编制小组，由人力资源部门牵头负责，各部门提供相关需求材料和信息。
2. 根据培训需求分析结果，制定详细的培训计划，包括培训主题、培训目标、培训内容、培训方式和培训周期等。
3. 确定培训计划的执行时间表，并将其上报公司领导层审批。
四、培训资源准备1. 确定培训场地和设备，保证培训的顺利进行。
2. 筛选并委派合适的培训师资，确保培训质量。
3. 确定培训材料和工具，并保障其合规、易用等特点。
五、培训活动实施1. 安排培训师资按照培训计划的要求进行培训讲授，确保培训内容充实、科学、可操作性强。
2. 建立培训档案管理制度，保留员工参与培训的相关记录和证明，以做到培训活动的追踪和反馈。
六、培训效果评估与改进1. 在培训结束后，对参训员工进行培训效果评估，以确定培训活动的有效性。
2. 根据培训效果评估结果，对培训计划及时进行调整和改进，以不断提升培训的针对性和可行性。
七、培训费用管理1. 建立规范的培训费用使用和报销管理制度。
2. 严格控制培训费用，并确保培训费用的合理性和合规性。
八、培训成果应用1. 在实际工作中强化对培训内容的运用和应用。
2. 通过定期组织员工知识分享和经验交流活动，促进培训成果的共享和应用。
九、纪律和奖惩措施1. 对不合格参训员工进行纪律处分，确保培训活动的规范性和有效性。
2. 对取得显著培训成果的员工进行奖励和认可，激励员工持续学习和提升。
结语通过建立健全的职工教育培训管理制度，能够有效提升员工的职业素质和能力，为公司的长远发展打下坚实基础。
只有不断完善和落实这套制度，才能真正实现公司和员工的双赢。
职工教育培训管理制度模版
职工教育培训管理制度模版一、背景与目的为提高全体职工的综合素质和业务能力，增强公司的竞争力和创新能力，特制定本《职工教育培训管理制度》。
本制度旨在规范职工教育培训的组织、实施和管理流程，确保教育培训的有效性和可持续性。
二、适用范围本制度适用于公司所有在册职工，包括正式员工、合同工和临时工等。
三、制度内容1. 职工教育培训计划的制定与执行（1）每年制定职工教育培训计划，包括培训课程、培训内容、培训时间和培训对象等。
计划应充分考虑公司发展战略和业务发展需求，与公司的绩效考核和人才选拔制度相结合。
（2）由人力资源部门负责组织和协调职工教育培训的实施，制定具体的培训安排。
培训计划应提前向职工通知，确保参训人员及时了解培训时间、地点和要求。
（3）制定职工教育培训计划的执行评估机制，对培训成果进行考核，持续改进职工培训质量和效果。
2. 培训需求的调查与分析（1）定期进行职工培训需求调查，了解各部门和岗位的培训需求，基于职业发展规划和人才储备计划进行培训内容的优化和调整。
（2）与各部门和岗位的负责人沟通，确定职工培训的优先级和重点领域，确保培训内容与实际工作需求相匹配。
3. 培训方式与形式的选择（1）根据培训内容和人数，选择合适的培训方式和形式，包括集中培训、外派培训、在线培训、轮岗交流等。
确保培训的灵活性和针对性。
（2）与外部培训机构合作，提供专业的培训资源和讲师，保障培训质量和效果。
4. 培训费用的预算与管理（1）每年制定培训费用预算，由财务部门统一管理。
培训费用统一结算，避免各部门重复支付。
（2）财务部门对培训费用和报销进行严格审核，确保费用的合理性和合规性。
（3）对外报销的培训费用需由部门经理批准，报销相关单据需依据公司财务制度进行备案。
5. 培训效果的评估与反馈（1）组织职工培训结束后的评估和反馈，包括培训满意度、培训效果和应用情况等。
（2）通过职工反馈和实际应用效果评估培训的有效性和可持续性。
（3）针对培训效果不佳的情况，及时调整培训内容和方法，提高培训的针对性和实效性。
员工培训教育管理制度
员工培训教育管理制度第一章总则第一条为了加强员工的职业素养和业务能力，提高整体绩效，促进企业的发展，制定本规定。
第二条公司实行全员培训，通过不同方式的培训，持续提高员工的知识和技能水平，加强团队协作，提升服务质量和企业形象。
第三条公司设立培训教育管理委员会，负责全面组织、规划和监督员工培训教育，确保培训工作的顺利进行。
第四条公司领导班子要高度重视员工培训教育工作，亲自参与培训，示范榜样作用。
第五条员工培训教育管理制度适用于全公司所有员工，任何单位和个人必须遵守本规定。
第二章培训计划第六条每年年初，公司根据业务发展规划和员工岗位需要，制定年度员工培训计划，确保培训内容和时间安排合理。
第七条员工培训计划应综合考虑员工的业绩表现、职业发展需求和公司的战略目标，量身定制，精准有效。
第八条培训计划包括公司内部培训和外部培训，员工根据自身情况选择参与，公司提供必要支持和协助。
第九条培训计划应及时公布，公司领导要亲自宣传，鼓励员工积极参与，提高培训效果。
第三章培训实施第十条公司要建立健全培训教育管理体系，确定培训目标、内容、方式和评估标准，确保培训项目质量和效果。
第十一条培训教育内容包括业务知识、技能技巧、职业素养等，针对不同岗位、不同层级的员工，开展不同形式的培训。
第十二条公司可以邀请外部专家、学者或相关行业人士进行培训授课，提高培训质量和实效。
第十三条培训可以采用线上线下相结合的方式，利用现代科技手段进行培训。
员工可以通过网络学习平台学习业务知识和技能。
第十四条公司领导要亲自参与培训，为员工树立榜样，激发学习热情和动力。
第十五条培训结束后，要对培训效果进行评估，及时总结经验和不足，完善培训方案，提高培训质量。
第四章绩效考核第十六条公司将员工的培训情况纳入年度绩效考核指标中，作为评定员工绩效的重要依据之一。
第十七条员工通过参加培训学习，提高了业务水平，取得了明显效果，可以加薪晋升，获得认可和奖励。
第十八条对于培训效果不佳，没有达到预期效果的员工，公司要及时跟进，制定补救措施，帮助其提升能力。
教育培训员工管理制度
教育培训员工管理制度教育培训是组织和员工发展的重要手段，对于提升员工的专业素质和员工价值的体现非常重要。
因此，建立一个高效的员工教育培训管理制度是组织成功的基石。
本文将重点介绍教育培训员工管理制度的设计和实施。
一、培训需求分析在制定培训计划之前，应对组织的培训需求进行全面的分析和调查。
通过员工满意度调查、绩效评估、市场调研等方法，搜集员工及组织培训需求的信息。
根据这些信息，制定培训计划。
二、制定培训计划根据培训需求分析的结果，制定全面的培训计划。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训地点、培训费用等各项具体内容。
同时，培训计划应具有可操作性，对于员工进行按时、定量的培训提供保障。
三、培训资源准备培训资源的准备涉及到师资、教材、设备等方面。
首先，有针对性地招聘和培养教育培训师资，确保目标和内容与员工培训紧密匹配。
其次，编写和采购相关教材、教具，为培训提供便利和保障。
最后，确保培训设备的正常运转，如投影仪、电脑、音响等。
四、培训实施培训实施过程中，应首先确保员工参与的积极性和效果。
可以通过设立培训目标、签订参训协议、考核培训效果等措施进行监督和督促。
另外，还应注重培训方法和培训效果的衡量和调整。
根据不同的培训对象和培训内容，灵活选择培训方法，如讲座、案例分析、小组讨论等。
通过定期的培训成果反馈和评估，了解培训效果并做出相应的调整。
五、培训后评估培训效果评估是培训的重要环节，通过正式和非正式的评估，了解员工对于培训的满意度，并对培训的有效性进行分析。
可以通过反馈问卷、面试、交流会等方式，了解培训的效果和问题，并提供改进建议。
六、员工职业发展规划在员工培训管理制度中，应包括员工职业发展规划的内容。
通过员工自评、上级评估、培训需求分析等，评估员工的潜力和能力。
然后，制定针对性的职业发展规划和培训计划。
并通过培训和岗位轮岗等方式，为员工提供实现职业发展的机会和支持。
七、培训成果的管理培训完成后，应建立培训记录档案和成果管理制度，对员工的培训成果进行记录和归档。
新进员工安全教育培训制度（4篇）
新进员工安全教育培训制度第一章总则第一条为了加强员工的安全意识，增强员工的安全防范能力，提高企业的安全生产管理水平，制定本安全教育培训制度。
第二条本制度适用于所有新进员工，包括劳务派遣人员、实习生等。
第三条公司负责组织新进员工的安全教育培训，确保员工参加并通过培训。
第四条新进员工安全教育培训内容包括应知应会的安全规定、安全知识、安全操作技能等。
第五条新进员工安全教育培训时间一般安排在入职前或者入职后的第一个工作日进行。
第六条新进员工参加安全教育培训后，应进行考试，考试合格后方可上岗。
第七条新进员工应按照安全教育培训制度的要求，定期参加企业组织的安全培训和演练活动。
第二章安全教育培训内容第八条新进员工安全教育培训内容包括以下几个方面：（一）企业的安全管理制度和政策。
（二）安全生产的基本知识，包括事故类型、事故原因和防范措施等。
（三）职业病防护的基本知识，包括职业病的种类、常见病因、预防措施等。
（四）应急救援知识和技能，包括火灾、地震等突发事件的应急处理措施。
（五）个人防护用品的正确使用方法。
（六）各类工作岗位的安全操作规程和操作技能。
（七）其他企业认为需要强调的安全知识和技能。
第三章教育培训方式第九条新进员工安全教育培训方式灵活多样，包括以下几种形式：（一）讲座式教育培训（二）案例研讨式教育培训（三）现场实操式教育培训（四）模拟演练式教育培训（五）网上教育培训等第十条新进员工安全教育培训由专业的安全培训机构或者企业内部的安全专家负责组织和开展。
第十一条公司应为新进员工提供必要的学习材料和教具，并保持教材和教具的及时更新。
第四章教育培训评估第十二条新进员工参加教育培训后，应进行考试评估。
第十三条考试评估的内容包括安全知识和操作技能。
第十四条考试评估结果达到合格标准的员工方可上岗工作，否则需重新参加培训和考试。
第十五条公司应建立健全员工的安全学习档案，并定期评估员工的安全知识和技能水平。
第五章安全教育培训要求第十六条新进员工安全教育培训的要求如下：（一）教育培训内容应与员工的工作岗位和职责相适应。
职工教育培训管理制度范本
职工教育培训管理制度范本一、背景与目的为了提高职工的专业技能和综合素质，促进企业的可持续发展，制定本职工教育培训管理制度。
本制度的目的是确保企业职工教育培训的有效性和公平性，提供学习机会和发展通道，提高职工的工作能力和绩效，同时提高企业的技术水平和竞争力。
二、培训需求评估1.企业每年根据业务发展情况和岗位需求，进行培训需求评估，确定培训计划和预算。
2.通过调查问卷、员工反馈或其他形式了解职工对于培训的需求和意愿，并将其纳入培训参考。
三、培训计划与组织1.企业每年制定职工培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间和参训人员。
2.培训内容包括但不限于技能培训、管理培训、职业素质培养等。
3.培训可以采用内部培训、外聘培训、在职培训等形式。
4.企业将委派专人负责培训的组织和协调，确保培训的顺利进行。
四、培训费用与报销1.企业将根据培训计划，安排相应的培训费用，并纳入年度预算。
2.培训费用包括但不限于培训费、差旅费、住宿费等。
3.职工参加培训期间的工资及津贴，由企业根据相关规定进行发放。
4.职工参加培训需提供培训机构的相关证明和费用报销凭证，按照企业规定程序进行报销。
五、培训考核与反馈1.企业将根据培训内容和目标，制定相应的培训考核办法，对职工进行考核评价。
2.培训考核可以采用笔试、面试、实操、课程考核等多种形式。
3.考核合格的职工将获得培训证书或优秀职工表彰。
4.企业将通过职工满意度调查、培训效果评估等方式，收集职工对培训的反馈意见和建议，用于改进培训活动。
六、职工晋升与激励机制1.企业将根据职工的培训成绩和综合能力，制定相应的晋升评价标准。
2.培训成绩优秀的职工将享有晋升优先权。
3.企业将根据职工参加培训的情况，设立相应的激励机制，如培训津贴、学习补贴等。
七、保障措施1.企业将确保培训的公平性和公正性，不进行任何形式的歧视。
2.职工参加培训期间，享有相应的权益和保障，如工资待遇不变、工作岗位保留等。
3.企业将严格按照相关法律法规和政策规定，保护职工的个人信息和隐私。
教育培训员工管理制度范文
教育培训员工管理制度范文第一章总则第一条目的与依据本制度旨在规范企业在教育培训员工管理方面的行为，促进员工个人职业发展，并提升企业整体绩效。
本制度依据相关法律法规、劳动合同、公司章程等文件，适用于公司所有员工。
第二条定义与范围1.教育培训：指为员工提供职业技能、软技能、业务知识等方面的培训，以提高员工工作能力和职业发展水平。
2.管理责任人：指公司管理团队中负责教育培训员工的负责人员。
3.参训员工：指符合培训项目要求，并经批准参加培训的员工。
第二章管理标准第三条教育培训计划1.公司将根据员工的工作职责、发展需要和公司战略目标制定教育培训计划。
2.教育培训计划应涵盖员工的综合能力提升、业务技能提升、专业知识学习等方面，并合理安排培训内容、时间和方式。
第四条培训内容选择1.公司将根据员工的岗位要求和个人发展需求，选择合适的培训内容。
2.培训内容应与员工所从事的岗位、工作职责恰当匹配，实现能力提升和职业发展。
第五条培训方式与时间安排1.公司将采取多种培训方式，如线上课程、面对面培训、外部培训等，根据实际情况选择合适的方式。
2.培训时间应合理安排，确保不影响员工正常工作，并兼顾员工个人及家庭需求。
第六条保证培训质量1.培训质量应符合教育培训行业标准，并根据员工反馈及时调整和改进培训内容和方式。
2.培训提供方需具备相应资质和经验，并提供培训证书或成绩单。
第七条员工反馈与评估1.员工参训后应填写培训反馈表，包括对培训内容、方式、讲师等方面的评估意见，以改善培训质量。
2.公司将进行定期员工绩效评估，以评估培训的效果和员工的个人发展情况。
第三章考核标准第八条参训资格1.员工可提出参加某一培训项目的申请，需经所属部门负责人审批同意。
2.参训资格将根据员工的工作岗位、绩效表现和个人发展需求综合评估确定。
第九条培训成绩评定1.培训成绩将根据培训提供方提供的培训证书或成绩单评定。
2.培训成绩的优秀、良好、合格和不合格等级由公司管理团队根据实际情况确定。
机关单位员工培训管理制度
第一章总则第一条为了提高机关单位员工的综合素质，增强工作能力和服务水平，根据《中华人民共和国公务员法》等相关法律法规，结合我单位实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我单位全体在职员工，包括正式编制员工、合同制员工、临时工等。
第三条培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据单位发展需要和员工个人成长需求，制定培训计划。
2. 规范管理：建立健全培训管理制度，确保培训工作有序进行。
3. 效果优先：注重培训效果，提高员工综合素质。
4. 持续改进：不断优化培训内容和方式，提高培训质量。
第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下几个方面：1. 政策法规：国家、地方和单位相关政策法规、规章制度等。
2. 业务知识：与单位工作相关的业务知识、技能等。
3. 心理素质：心理素质培训，提高员工心理承受能力和沟通能力。
4. 综合能力：组织协调能力、团队协作能力、创新能力等。
5. 职业道德：职业道德教育，提高员工职业道德水平。
第三章培训计划第五条培训计划由人力资源部门根据单位实际情况和员工需求制定，报单位领导审批后执行。
第六条培训计划应包括以下内容：1. 培训对象：明确培训对象，包括部门、岗位、职务等。
2. 培训内容：详细列出培训课程、时间、地点、主讲人等信息。
3. 培训方式：确定培训方式，如集中培训、网络培训、自学等。
4. 培训考核：明确考核方式，确保培训效果。
5. 培训经费：合理分配培训经费，确保培训工作顺利进行。
第四章培训实施第七条人力资源部门负责组织实施培训工作，确保培训计划顺利实施。
第八条培训讲师应具备以下条件：1. 具有丰富的专业知识和实践经验。
2. 良好的沟通能力和表达能力。
3. 熟悉培训课程内容和教学方法。
第九条培训期间，员工应按时参加培训，不得无故缺席。
第十条培训结束后，人力资源部门应组织考核，对培训效果进行评估。
第五章培训考核与奖惩第十一条培训考核主要包括以下内容：1. 出勤率：考核员工参加培训的出勤情况。
对员工安全教育培训管理制度范本
对员工安全教育培训管理制度范本一、总则1. 为保障员工的人身安全和劳动安全，提高员工的安全意识和应对突发事故的能力，制定本安全教育培训管理制度。
二、培训计划1. 每年制定员工安全教育培训计划，确保全员接受必要的安全教育培训。
2. 员工安全教育培训计划应根据岗位特点和工作风险确定培训内容、培训形式和培训频次。
3. 员工安全教育培训计划应提前公布，并由培训机构或负责人负责具体的培训组织和管理工作。
三、培训内容1. 安全理念教育：传达企业对安全的重视和员工对安全的认识。
2. 安全法规教育：讲解国家和地方相关安全法规、规章和政策，使员工了解法律法规对企业和个人的规定。
3. 工作风险教育：针对不同岗位和工作环境，讲解相关安全风险和事故案例，强化员工对风险的认识和防范措施。
4. 应急救援培训：组织员工参加应急救援演练，并进行相关救援技能培训，提高应对突发事故的能力。
5. 设备操作培训：针对需要操作特殊设备的岗位，进行设备操作规程和安全操作流程的培训，确保员工熟练掌握相关操作技能。
四、培训形式1. 定期开展集中培训：根据安全教育培训计划，进行集中培训，由专业的培训讲师进行讲解。
2. 现场培训：针对需要操作特殊设备的岗位，进行现场指导和培训。
3. 在线培训：利用互联网和多媒体技术开展在线安全教育培训，提高培训效果和节约成本。
五、培训记录1. 每次培训均应有详细的培训记录，记录培训的时间、地点、培训内容、培训人数等信息。
2. 培训记录应由培训机构或负责人进行保存，并定期汇总上报给企业安全管理部门。
六、培训效果评估1. 对员工安全教育培训的效果进行评估，采取问卷调查、考核测试等方式进行评估。
2. 根据评估结果，及时调整和完善培训计划和培训内容，提高培训的针对性和实效性。
七、违纪处罚1. 对拒不参加安全教育培训或者未达到培训要求的员工，视情节轻重给予相应的处罚。
2. 违反本制度的其他情况，按照企业相关规章制度进行相应的处罚。
教育培训管理制度
教育培训管理制度•相关推荐第三条人力资源部为公司培训教育和职业生涯规划的组织和管理部门。
第二章培训方式第四条培训教育方式分内部培训和外部学习考察。
第五条内部培训即依靠公司自有的人才和资源，由人力资源部组织相关部门和人员实施的内部培训；外出学习考察即人力资源部根据公司和各部门实际需要，组织公司的优秀干部、先进工作者、专业技术人员和特殊岗位进行外出学习、培训、参观、考察、交流等。
第三章培训教育的职责划分第六条人力资源部的职责：1、制定、修改、实施公司教育培训制度及年度教育培训计划；2、收集整理各种培训教材、资料、资源；3、联系、组织或协助完成公司各项培训课程，对培训会的参会情况和课堂纪律进行监督管理；4、管理、控制培训费用；5、负责各种培训资料的存档；6、考核培训效果；第七条各部门职责：1、向人力资源部报本部门在下一年度需要强化培训的内容及相关培训资料。
2、部门经理负责讲解本部门相关专业知识、操作技能及操作规程；3、各部门经理应协助人力资源部搞好相关的培训教育及课堂纪律。
第四章培训体系第八条培训包括新员工入职培训、再教育培训和外出考察学习。
第九条新员工入职培训1、培训对象：所有新进人员。
2、培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，掌握基本操作技能，顺利进入工作状态。
3、培训形式：入职教育、部门跟踪指导。
4、培训内容：分常规类和专业技术类两项科目。
第十条入职教育：由人力资源部组织实施，主要是常规类学习教育，时间一般为1-3天，内容包括：1、公司基本管理制度的学习（包括考勤管理制度、职工守则、部门职能、岗位职责、消防基本知识等）。
2、岗位技能要求及相关业务知识简介。
3、其他。
第十一条部门跟踪指导：入职教育合格后，人力资源部办理新员工上岗手续，由部门经理根据新员工培训惯例，采取边跟班边学习边指导的方式，重点对专业技术类即岗位技能、专业知识、规范规程、消防安全及部门其它规章制度等进行学习灌输。
第十二条公司每年根据年度培训计划组织职工再教育培训。
职工培训教育管理制度
职工培训教育管理制度第一章总则第一条为规范和指导公司职工培训教育工作，提升公司整体素质和竞争力，公司特制定本制度。
第二条公司职工培训教育管理制度适用于公司全体员工，包括公司领导、管理人员和基层员工。
第三条公司职工培训教育管理制度的宗旨是加强职工的业务水平和素质提升，提高职工综合素质和职业技能，确保公司业务目标的实现。
第四条公司职工培训教育管理制度的内容包括培训计划制定、培训资金管理、培训需求分析、培训方式选择、培训评估等。
第五条公司职工培训教育管理制度由公司人力资源部负责起草，并经公司领导班子审议通过后正式实施。
第二章培训计划制定第六条每年初，公司人力资源部应根据公司发展规划和业务需求编制年度培训计划，并报公司领导审批。
第七条年度培训计划应明确培训目标、培训内容、培训人员、培训时间、培训方式和培训评估等内容，确保培训工作的全面有效展开。
第八条公司领导和各部门领导应根据年度培训计划，合理安排职工参加培训，并确保培训计划的顺利实施。
第九条在制定培训计划时，公司人力资源部应重点关注公司新员工培训、员工晋升培训、技能提升培训等方面的需求，做到有针对性和有效性。
第三章培训资金管理第十条公司应设立专门的培训经费，用于支持公司职工培训教育工作，确保培训活动的顺利开展。
第十一条培训资金的申请和使用应经公司领导批准，否则不得动用公司财务或者其他资金用于职工培训。
第十二条公司应根据年度培训计划和培训需求适时调整培训经费的支出，确保培训效果最大化。
第四章培训需求分析第十三条公司应定期对职工的培训需求进行调研和分析，了解员工的培训意愿和培训需求，为制定合理的培训计划提供依据。
第十四条公司应建立健全的培训需求调查和分析机制，及时发现和解决员工的培训需求，提高培训的针对性和有效性。
第十五条公司应根据员工的不同岗位和职业发展阶段，制定相应的培训方案，确保培训的及时性和适用性。
第五章培训方式选择第十六条公司可以采用内训、外训、在线培训、现场培训等多种培训方式，根据具体情况选择合适的培训方式。
员工培训管理办法.doc
员工培训管理办法员工培训可以培养员工主人翁意识，提高员工操作技能、学习能力和知识水平。
下面是我收集的员工培训管理条例，仅供参考!员工培训管理办法一(一)总则第一条目的为了对员工进行有组织、有计划的培训，以达到公司与员工共同发展的目的，根据公司人力资源管理基本政策，特制定本制度。
第二条原则和政策(1)公司培训按照"经济、实用、高效"的原则，采取人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策。
(2)员工的专业化培训和脱产外出培训坚持"机会均等、公平竞争"的原则，员工通过突出的业绩和工作表现获得激励性培训和发展机会。
第三条适用范围本制度适用于公司所有正式员工。
(二)培训内容和形式第四条培训内容培训内容包括知识培训、技能培训和态度培训。
(1)知识培训不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必须的基本知识和迎接挑战所需的新知识。
让员工了解公司经营管理的情况，如公司的规章制度、发展战略、企业文化、基本政策等，是员工掌握企业的共同语言和行为规范。
(2)技能培训不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由的应用、发挥、提高。
(3)态度培训不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观及政治觉悟的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员工自我实现的需要。
第五条培训形式培训形式分为员工自我培训、员工内部培训、员工外派培训和员工交流论坛。
1、员工的自我培训。
员工的自我培训是最基本的培训方式。
公司鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学积极提高自身素质和业务能力。
公司会尽力提供员工自我培训的相关设施，如场地、联网电脑等。
原则上对员工自我培训发生的费用，公司不予报销。
2、员工内部培训员工的内部培训是最直接的方式，主要包括：(1)新员工培训。
(2)岗位技能培训。
(3)转岗培训。
根据工作需要，公司员工调换工作岗位时，按新岗位要求对其实施岗位技能培训。
职工教育培训管理制度范本
职工教育培训管理制度范本一、总则为了提高职工的综合素质和专业水平，促进企业的可持续发展，制定本职工教育培训管理制度。
二、培训需求分析（一）定期调查职工培训需求，结合企业发展需求，确定培训计划。
（二）根据不同岗位的职责和技能要求，制定不同层次、不同专业领域的培训项目。
三、培训计划制定（一）培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式和培训时间等信息。
（二）培训计划应提前发布，并向职工进行解读，确保培训计划的透明性和公正性。
四、培训机构选择（一）根据培训计划的需要，选择合适的培训机构进行合作。
（二）对选定的培训机构进行绩效评估，确保培训质量和效果。
五、培训方式和方法（一）根据培训内容和目标，选择合适的培训方式，包括集中培训、网上培训、现场融合培训等。
（二）采用多种培训方法，如讲座、案例分析、角色扮演、团队合作等，提高培训效果。
六、培训评估与反馈（一）培训结束后进行评估，包括培训内容、讲师水平、培训组织等方面的评估。
（二）根据评估结果及时调整培训计划和方式，提高培训质量和效果。
七、培训记录与档案管理（一）对每位职工的培训记录进行详细记录，包括培训内容、培训时间、培训结果等。
（二）建立档案管理制度，妥善保存培训相关资料，方便统计和查阅。
八、培训经费管理（一）制定培训经费预算，确保培训经费的合理使用。
（二）建立培训经费报销制度，明确报销流程和要求，加强费用监督和审计。
九、奖惩措施（一）对取得优异成绩的职工给予奖励，如奖金、晋升等。
（二）对拒绝参加培训或培训成绩不合格的职工进行相应的惩罚。
十、监督与落实（一）加强对培训过程和效果的监督，确保培训的顺利进行。
（二）建立健全考核制度，对培训工作进行落实和评价。
以上是职工教育培训管理制度的范本，没有使用分段语句和“首先、其次、另外、总之，最后”等词语。
员工教育培训规章制度
员工教育培训规章制度1.培训目标公司培训的目标是提高员工的专业知识、技能和综合素质，促进员工的个人成长和职业发展，增强公司的竞争力。
2.培训内容培训内容包括但不限于以下几个方面：（1）岗位要求的专业知识和技能；（2）相关领域或行业的基础知识和最新动态；（3）沟通技巧、团队协作能力和领导力等综合素质；（4）与员工个人职业规划相关的技能。
3.培训方式公司培训采取多种方式，包括但不限于以下几种：（1）内部培训：由公司内部的专业人员或外聘的专家进行培训；（2）外部培训：参加外部培训机构或大学举办的培训课程；（3）在线培训：通过网络平台进行在线学习；（4）跨部门交流：通过与其他部门的交流和合作，学习其他领域的知识和经验。
4.培训计划与评估公司将根据员工的实际需要和公司的发展需求，编制培训计划。
培训计划包括培训内容、培训方式、培训时间和培训人员等信息。
公司将定期进行培训效果评估，以评估培训的效果，为今后的培训提供参考和改进。
5.培训费用公司将承担员工培训的直接费用，如培训费、差旅费和住宿费等。
员工参加培训期间，除特殊情况外，享受正常工资待遇。
6.培训记录和证书公司将对每位员工的培训记录进行合理保存，包括培训时间、培训内容和培训成绩等。
员工完成培训后，将获得相应的培训证书或培训记录。
7.培训考核公司将对员工的培训成果进行考核，考核结果将作为员工升职、调岗和薪酬调整的参考依据。
未经公司授权不得私自组织或参加培训。
8.培训秩序与纪律员工在培训期间应遵守培训秩序和纪律，不得迟到、早退或擅自离开培训地点。
培训期间，员工应全身心地参与培训活动，不得打扰他人或做与培训无关的事情。
9.培训效果评估公司将定期开展培训效果评估，以评估员工的培训效果。
同时，公司鼓励员工提供对培训的反馈和建议，以改进培训的质量和效果。
员工应积极配合培训效果评估和反馈工作。
10.培训奖励与惩罚公司将根据员工的培训成果，给予相应的奖励和激励。
同时，对于无故缺席、违反培训纪律的员工，公司有权采取相应的惩罚措施，包括但不限于扣除绩效奖金、调整工资待遇和停止培训资格等。
员工培训管理规章制度(7篇)
员工培训管理规章制度(7篇)员工培训管理规章制度精选篇1第一条目的为提高本公司从业人员职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度，公司在职员工培训制度。
第二条适用范围凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。
第三条工作权责划分1.教育培训部(1)全公司共同性培训课程的举办。
(2)全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。
(3)制定及修改培训制度。
(4)全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。
(5)共同性培训教材的编撰与修改。
(6)培训计划的审议。
(7)培训实施情况的督导、追踪、考核。
(8)外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。
(9)全公司派外培训人员的审核与办理。
(10)派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理，管理制度《公司在职员工培训制度》。
(11)其他有关人才发展方案的研拟与执行。
(12)各项培训计划费用预算的拟定。
2.各部门(1)全年度培训计划汇总呈报。
(2)专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。
(3)内部专业培训课程的举办及成果汇报。
(4)专业培训教材的编撰与修改。
(5)受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。
第四条培训规范的制定1.教育培训部应召集各有关部门共同制定《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的依据，其内容包括：(1)各部门的工作职务分类。
(2)各职务的培训课程及时数。
(3)各培训课程的教材大纲。
2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范。
第五条培训计划的拟订1.各部门依培训规范及配合实际需要，拟订《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。
2.教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编《年度培训计划汇总表》，呈报人力资源部核签。
3.各项培训课程主办单位应于一定时期内，填写《在职培训实施计划表》，呈报核准后，通知有关部门及人员。
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05员工教育培训管理制度1 第七章员工教育培训制度一、原则1.员工培训以提高自身综合素质和业务技能为目标，须有益于公司效益和企业形象。
2.员工培训和教育以不影响本职工作为前提，短期、业余、自学为主为原则，遵循学习与工作需要相结合，讲究实效。
二、职责1.行政部为培训教育工作归口管理、统筹规划部门，推行落实培训计划，监督各部门培训计划执行情况。
2.各部门配合行政部做好本部门培训需求调查，按培训计划实施各项培训，在实施过程中可结合实际培训需求修正培训计划。
3.公司内部讲师配合行政部的安排参加授课。
4.全体员工须积极提出自身培训需求，按时参加各种培训教育活动，提升本职工作技能及自身素养。
三、新员工培训1.由行政部主导安排，原则上在新员工达15人时组织，具体培训时间与各培训讲师商定后，提前两天下发“第*期新员工培训课程表”及培训学员名单。
2.高层领导负责致欢迎词，介绍公司经营理念、公司的方针和理念、企业荣誉、经营思想、发展远景等。
3.行政部负责共知性课程的培训，包括公司发展史、组织架构、行政、人事规章制度、职业生涯规划、职业道德、基本礼仪、心态思想、工作环境和工作条件、6S规范标准、公司级安全教育。
4.生产部门负责公司产品知识、工艺流程介绍、质量体系及内控标准、品质意识等。
5.以上培训课程可根据新员工岗位和讲师工作时间选取培训课程，其中公司简介、人事规章制度、职业操守工作态度、安全教育为必选课程。
6.新员工培训结束后必须安排岗前培训考试，不合格者需重新参加岗前培训并考试，两次考试均不合格者不予正式录用。
7.考试合格后由各部门安排新员工进行操作技能培训、工作指导、岗位级操作安全教育等。
四、在职内部培训1.各部门根据公司年度经营目标和员工考评结果、技能需要等，上报培训需求及计划，由行政部根据师资状况及员工需求等编制“年度培训计划”，经副、总经理批准后统一下发给各部门。
2.各部门按“年度培训计划”组织实施培训，培训计划可根据实际工作需要修正，生产部门以理论培训和岗位操作技能培训相结合的方式为主，培训结束后须将培训记录（培训签到表）及培训教材（电子档）报行政部统一归档保存。
3.行政部根据公司整体培训需求不定期邀请外部/内部讲师举办培训，行政部需提前确定培训课题、讲师、受训对象、时间、地点、课时等，发放培训通知于公告栏通知各受训对象。
4.所有在职员工必须接受由公司安排的各项内部培训活动。
员工应按培训计划/培训通知所安排的时间准时参加培训，并于“培训签到表”上签到。
如因工作需要或有急事无法参加者，应到行政部拿取“培训请假单”审批后上交。
凡迟到、早退、无故缺席或违反培训纪律者，将视情节处以10元—100元的经济处罚。
5.各部门内部培训由自己部门决定是否安排考试；公司组织的课堂类培训由行政部视具体要求确定是否安排考试。
各类试卷、心得报告批阅后评定成绩，公布于公告栏，成绩优秀者将评定为“优秀学员”并奖励。
五、内部讲师管理1.副总、各部门经理或资深主管直接担任公司内部讲师；各主管有义务向公司推荐各个岗位的专业讲师；欢迎具备专业技能的各类人才自荐加入讲师队伍。
2.讲师的义务：各位讲师应根据实际需求和学员反馈不断改进授课质量，并且需将授课教材（电子档）交行政部统一存档。
3.讲师的权益：经行政部安排的各种培训(除部门内部培训及会议型培训)，将根据培训质量评估等级发放培训津贴。
4.经过培训学员反馈培训效果后，评定培训评估等级的培训才可享受培训津贴。
5.培训评估及反馈：各项由内部讲师主讲的非会议型培训结束时，均应安排填写“培训效果反馈表”，收回后按各选项统计比例，整理后填写“培训效果评估表”，记录各项学员反馈，同时将培训评估等级及意见反馈给讲师本人，以改进和提高培训质量。
根据以下标准评定培训质量评估等级：a)B、C、D项（其中适当或优选项比例）均≥60%为“优”。
b)B、C、D项（其中适当或优选项比例）其中任一项≤45%为“差”。
其它为良。
注：B项为培训内容适合度；C项为讲师的教学方法和水平满意度；D 项为讲课时间满意度6.根据培训评估等级发放（50元/课时）：a)优等：发放全部授课津贴b)良等：发放80%授课津贴c)差等：发放20%授课津贴，暂不安排授课，通过学习后若有改进再安排授课。
7.行政部应于每月底或季度末对培训绩效进行评估，主要项目有：培训计划实施率（计划课时与实施课时之比）；培训讲师质量合格率（培训评估中“良”等级以上的占比）。
六、在职外部培训1.部门或个人根据自身需求填写“外训申请单”，经总经理最终批准后将申请单交行政部办理外训相关事宜，签署“培训协议”并严格按协议执行。
2.经公司批准后参加培训者，应先自行垫付培训费用，结束后30天内凭毕（结）业证书或者培训证书及相关票据到行政部审核，呈总经理批准报销。
凡成绩合格的，培训费用由公司承担50%。
成绩不合格者（包括中途退训、中断学习、未取得证书等），公司不承担任何费用。
如学习、培训费用较大，个人难以承受的，经总经理核准后方可预支。
具体事项以“培训协议”约定的项目为准。
3.约定服务期限按培训费用计算：培训费用＜500元，服务期半年。
500≤培训费用＜1000元，服务期1年。
1000≤培训费用＜5000元，服务期2年。
5000元≤培训费用＜10000元，服务期3年。
培训费用10000元的，服务期在审批时由总经理决定。
4.按脱产培训单项累计培训期计算（时间自理的除外）：5天≤脱产培训＜1个月的，服务期1年。
1个月≤脱产培训＜2个月的，服务期2年。
2个月≤脱产培训＜4个月的，服务期3年。
脱产培训≥4个月的，服务期在审批时由总经理决定。
注：若多次参加培训的，分别计算后累加服务期。
员工在约定服务期限内辞职、解除劳动合同的，均按“培训协议”扣除相应培训费用（含期间工资），服务期不满3个月离职的全额承担，3个月以上的，承担培训经费/365天*剩余天数。
5.参加外训人员培训结束后，有义务将培训结果应用到工作中努力提高工作效率，并与其他员工分享。
七、行政部每月更新上月员工培训记录档案（电子档）记录本年度员工内训、外训情况。
八、行政部将根据员工培训档案，将员工的各项培训结果作为评选优秀员工、员工晋升、调整工资等的参考依据。
九、相关表单a)新员工培训课程表b)新员工培训试卷c)培训需求调查表d)培训计划表e)培训签到表f)培训效果反馈表g)培训效果评估表h)外训申请单i)培训协议书2009年咨询工程师考试各个科目全解析2009年度注册咨询工程师(投资)职业资格考试时间为4月17日，18日，19日。
注册咨询工程师考试科目为工程咨询概论、宏观经济政策与发展规划、工程项目组织与管理、项目决策分析与评价、现代咨询方法与实务五门。
相信很多考生已经开始复习了，如何在这几个月里复习好这五门课呢?考试大咨询工程师站点根据老师多年的经验对这五个科目进行了分析，相信对大家的复习有所帮助。
《工程咨询概论》是注册咨询工程师(投资)考试的基础，是了解和掌握其他四个科目知识的前提。
《工程咨询概论》的重点是工程咨询服务的内容。
在考试中，题目主要是考查考生对文字内容的理解和记忆，考生在复习时要注意各个知识点的关联性，注重对细节内容的理解和记忆;此外，还要注意与其他四个科目之间的联系，这样既有助于考生对整个考试内容体系的把握，也有助于考生对本科目知识的掌握。
《宏观经济政策与发展规划》主要包括宏观经济政策和国家发展规划两部分内容。
宏观经济政策部分内容较多。
在这上面出计算题的几率相对较少，以文字理解为主。
在复习中应注重对政策、指标的理解，把握好每个章节的逻辑关系。
《工程项目组织与管理》主要内容包括工程项目管理的基本理论、内容和方法，注重考查考生掌握这些知识的程度及考生运用这些知识解决实际问题的能力。
其中侧重对概念及定性知识的考查的内容有范围管理、人力资源管理、招投标管理、合同管理、质量管理、风险管理、工程项目管理的基本概念、各参与方对项目管理的特点和主要任务、工程项目管理的主要模式及工程项目综合管理等。
考生在复习时应结合工程项目的特点及实际应用程序来理解记忆。
进度管理和费用管理比较偏重定量计算，是这个科目的难点所在，应该在这上面多花点时间，多熟悉网络图以及各种计算方法。
《项目决策分析与评价》的内容始终围绕一个主题项目的决策。
要做出决策，就要对项目的各个方面做出判断，所以这个科目所涉及的知识面非常广，包括市场战略、市场营销、工程技术、财务分析、经济分析、概率分析、风险分析等。
在学习这些知识的同时，应当注意它们之间的联系，多归纳总结，综合运用。
这一科计算量比较大，一般有15—20道题左右。
在复习的时候必须全面阅读书本，准确把握各个概念，关键知识点、重点词语都要记牢。
《现代咨询方法与实务》为主观题，从概念到方法、从理论到案例，既要求考生具有宏观知识背景，又注重考察考生运用咨询方法，进行分析、论证、运算和判断的实际操作能力。
平时多做题多联系实际，将知识融会贯通，对照问题寻找方法，学会如何把所学知识应用到工程咨询实践中去。
这五门课的知识点都是紧密相连的，不能机械的分开复习，要懂得综合运用。
最后预祝广大参加09年咨询工程师考试的考生复习备考顺利!。