普通高中学校等级评价标准

A等：同时具备下列条件的：
1.田径场及其中足球场的设置与跑道符合《标准》要求；
2.田径场内有足球场地，无篮排球场；设置有跳高、跳远、投掷场地；
3.跑道为塑胶材质，规范、平整。
B等：基本符合A等标准，但存在下列情况之一的：
1.环形跑道长度达不到标准，但农村学校低于标准50米以内，城区学校低于标准100米以内；
D等：有下列情况之一的：1.校园不独立；2.生均占地或绿地面积达不到C等标准。
一级
指标
二级
指标
评估要点
评级标准
A1
办学
条件
B2 校舍
C4校舍生均使用面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积）不低于《标准》规定。
A 等:校舍生均使用面积不低于《标准》规定。
B等：校舍生均使用面积不达标，但不低于标准的90%。
3.通用技术器材必修模块配齐相应器材，并选配不少于1个选修模块器材。
B等：基本符合A等条件，理科仪器套数不足，但不低于应配套数60%；
C等：有下列情况之一的：
1.理科（科学）仪器不全，或分组仪器不能满足2人一组，或配备套数不足应配套数的1/2；
2.数字式物理、生化探究实验仪器配备不全；
3.通用技术必修模块器材数量不足或种类不全，或未配备选修模块器材。
2.水电、生物局部照明等不符合要求，化学室无排气设施。
D等：有的功能教室基本无应配专业设施，或低于C等的。
C13学校按信息技术课程和《标准》要求配备学生用计算机，计算机教室微机配备达到上机学生人手一机；专任教师用微机达到人手一机；多媒体教学设备和各种电教器材、教育资源、办公用计算机和现代办公设备达到《标准》要求。
A等：同时具备下列条件：
1.学生用计算机微机室数量达标，且至少有一室计算机台数满足按最大班额达到每人一机，其他室不低于按平均班额每人一机；
2.专任教师用计算机达到人手一机；
3. 每学科专用教室至少配备一套多媒体设备，多功能室配备多媒体设备、中控系统及音响设备，舞蹈室配备播放及音响设备。
B等：基本符合A等条件，但存在下列情况之一的：
A 等:校园独立，生均占地及生均绿地面积达到标准规定，活动场地及校园道路全部硬化，校园环境优美。
B等：校园独立，可硬化活动场地及校园道路全部硬化，生均占地面积或生均绿地面积不达标，但不低于标准70%。
C等：有下列情况之一的：1.校园可硬化活动场地及校园道路未全部硬化；2. 生均占地面积或生均绿地面积为标准的60%-70%。
C等：有下列情况之一的：1.运动、活动场地等安排不合理，影响教学活动；2.校园内有架空高压输电线路穿过。
D等：校园布局不合理，对教学及师生生活产生严重干扰。
C2高中独立设置，学校规模适宜（24-48个班），班额不大于56人。
A 等:学校规模、班额均符合要求。
B等：有下列情况之一:
1.学校规模超过60个班；
C等：基本达到B等条件，但存在下列情况之一的：
1. 无取暖或降温设施的；
2.寄宿制学校无浴室（或洗浴设施）；
3.餐厅餐桌椅不足，或无洗刷设施的。
D等：存在下列情况之一，或其他低于C等情况的：
1.宿舍无盥洗室或卫生间的；
2.不能给学生提供饮用热水。
B3 运动
场地
及 设施
C8-1学校田径场跑道长度达到《标准》要求；跑道为塑胶或炉渣跑道，跑道规范、平整、无杂物积水。设置有足球、投掷、跳高、跳远场地。（注：在60个班基础上每增加48个班应增设一个400米田径场，增加30个班应增设一个300米田径场）
C8-2篮（排）球场、乒乓球台数量达到《标准》要求；场地材质为塑胶或其他符合标准规范的材质。场地平整、无杂物积水。
A等：同时具备下列条件的：
1.篮排球场和乒乓球台数量达到《标准》要求；
2.篮排球场为塑胶场地，乒乓球场地为水泥地面；
B等：基本符合A 等条件，但有下列情况之一的：
1.篮排球场数量不足，但不低于《标准》的80%。
2.篮球为水泥地面，规范平整、无杂物积水；
C等：基本符合B 等条件，存在下列情况之一的：
1.乒乓球台数不足。
2. 篮球场地、乒乓球场地为土质或砖地面，排球场为水泥、砖地面或土质地面。
D等：篮排球场数量低于B等。
C9室外体育设施数量、规格达到《标 准》要求，安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。
3.食堂设施、餐厅餐桌椅、洗刷设备基本齐全。
4.宿舍、食堂生均使用面积达到标准要求。
一级
指标
二级
指标
评估要点
评级标准
A1
办学
条件
B2 校舍
B等：基本符合A等条件，但存在下列情况之一的：
1.学校教室、学生宿舍取暖或降温设施不够完善；
2.学生宿舍、食堂餐厅生均使用面积不达标，但分别不低于2.4㎡、1.2㎡。
A 等:同时具备下列条件的：
1.图书阅览室、多功能室、体育活动室、心理咨询室、卫生保健室等各种公共教学用房种类齐全，每类公共教学用房使用面积不低于《标准》。
2.室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全，布置合理、整洁完好。
3.办公及生活用房满足需要。
B等：基本符合A等条件，但存在下列情况之一的:
1.每类公共教学用房使用面积低于《标准》规定，但不低于标准的60%，其中30个班以上学校体育活动室面积不低于608㎡,24个班不低于450㎡。
2.田径场内设置有篮排球场地；
3.跑道为标准炉渣跑道；
一级
指标
二级
指标
评估要点
评级标准
A1
办学
条件
B3 运动
场地
及 设施
C等：基本符合B等标准，存在下列情况之一的：
1.跑道仅在表面铺撒炉渣或铺砂的；
2.跳高、跳远、投掷场地设置不全；
3.运动场地在校外，相隔交通干道，且无地下通道或过街天桥连接的。
D等：无田径场或其他次于C等情况的。
B等：基本符合A等条件，但存在下列情况之一的：
1．种类齐全，每类专用教室间数不足，但不低于《标准》规定的60%，或个别设施条件相近的专用教室两室合用的。2．每间使用面积未达标准，但座位数满足一个班教学需要；3．室内桌椅橱柜较陈旧，但能正常使用。
C等：基本达到B等标准，有下列情况之一的：1.室内设施非专用设施，或陈旧、破损；2.桌凳不能满足班级教学需要，橱柜不足，造成仪器器材堆放的；3.存在专用教室不合理合用、多室合用的；4.数字式探究实验室不足2个的。
C等：体育、音乐、美术、卫生保健器材器材种类不全、数量不足。
D等：达不到C等条件的。
C12理科实验室及其他专用教室以及公共教学用房需要的固定设施、设备达到《标准》要求，水、电、通风设施完善。
A 等:同时具备下列条件：
1.各功能教室专业设施均符合规范要求；
2.理化生实验室电到桌，生化、科学实验室水到桌，生物实验桌有局部照明；
A 等:单杠、双杠、平梯、肋木配备数量达到标准要求，器械安放牢固，场地为塑胶软质地面。
B等：室外体育器械种类齐全、数量不足，或地面为铺砂的软质地面。
C等：室外体育器械种类不全、数量不足，或场地为水泥、铺砖等硬化地面或土质地面。
D等：无室外体育器械或C等情况未整改。
一级
指标
二级
指标
评估要点
评级标准
A1
普通高中等级评价标准
一级
指标
二级
指标
评估要点
评级标准
A1ห้องสมุดไป่ตู้
办学
条件
B1 学校
规划
C1校园选址、布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》（以下简称《标准》），各功能区划科学、合理、分明。
A 等:校园选址符合规定要求, 各功能区划科学、合理、分明。
B等：校园选址基本符合规定要求,但有下列情况之一的： 1.各功能区有穿插、重叠现象，对师生教学、活动、生活有一定影响；2.教工住宅建在校园内的。
C等：
D等：校舍生均使用面积低于标准的90%。
C5校舍建筑设计与质量符合《中小学建筑设计规范》要求，维修及时。
A 等:校舍建筑设计与质量符合《中小学建筑设计规范》要求，维修及时。
B等：存在校舍维护不够及时，有轻微渗水、墙皮脱落、墙面玷污、门窗破损现象。
C等：存在明显安全隐患或有明显渗水、墙皮大面积脱落、墙面大面积污秽、门窗破损等现象。
A 等:同时具备下列条件的：
1．各学科专用教室种类齐全，间数不低于《标准》规定；每间使用面积达到标准要求；无合用现象。
2．仪器器材室等辅助用房面积、橱柜，满足仪器器材有序、分类摆放。
3．室内黑（白）板、演示讲台、实验台凳、操作台凳、画桌画架画凳等均为功能教室专用设施，数量满足需要，布置合理、整洁完好。
2.缺少多功能室、体育活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室。
C7学校取暖、饮水设施齐备；寄宿生宿舍（含浴室）、食堂设计合理，寄宿生均使用面积分别不低于3㎡、1.5㎡；宿舍食堂设施完备。
A等：同时具备下列条件的：
1.学校有取暖、降温设施，能为学生提供饮用热水。
2.寄宿制学校有浴室（或洗浴设施），学生宿舍有取暖、降温设施，每层楼有盥洗室、卫生间。
1.微机室数量不足，但不低于标准的70%；
2.多媒体采用电视机作为显示设备，但不小于55寸。
C等：基本符合B等条件，存在下列情况之一的：
1.专任教师用机或学生用计算机未达到A等标准；
2. 未达到每学科专用教室至少配备一套多媒体设备要求，或电视机屏幕小于55寸；
3.存在计算机、多媒体老化、损坏，影响使用问题。
D等：存在下列情况之一，或其他低于C等情况的：
1.学科专用教室种类不全；
2.学科专用教室无设施，或设施无法使用。
一级
指标
二级
指标
评估要点
评级标准
A1