苏教版小学语文第九册《师恩难忘》第一课时PPT

• 第三段（第8－9节）
“我”感激老师的教诲之恩。
田老师留给作者印象最深的是什么？
那时候的语文叫国语。田老师 每讲一课，都要编一个引人入胜的 故事。我在田老师那里学习四年， 听了上千个故事，这些故事有如春 雨点点，滋润着我。
从事文学创作，需要发达的 形象思维，丰富的想象力，田老 师在这方面培育了我，让我开了 窍。 ——刘绍棠
自读要求
1 . 读准字音，把难读的字标上拼音，难读的 句子多读几遍。 2 . 边读边思考：作者难忘的是什么呢？
zhēng
正月
正
zhèng
端正
tǒng
zhǔ
huì
捅
捅破 捅娄子
拄
拄拐杖 拄着
诲
教诲 诲人不倦
lǎo
chuī
xiē
dāo
姥
姥姥 姥爷
炊
炊烟 炊事
歇
歇脚 停歇
叨
念叨 唠叨
huǎng
xǐng
徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的 学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给 全校师生留下深刻的印象。1927年大革命失败时，许 多人离开了共产党，而徐特立却毅然加入了共产党。 因此，毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月，当徐老 六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“你 是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将 来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第一、工 作第一、他人第一”的崇高品质，并号召全党同志向 徐老学习。徐老七十寿辰时，毛泽东又送去了“坚强 的老战士”的亲笔题词。
徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的 学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给 全校师生留下深刻的印象。1927年大革命失败时，许 多人离开了共产党，而徐特立却毅然加入了共产党。 因此，毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月，当徐老 六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“你 是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将 来必定还是我的先生。”高度赞扬他“革命第一、工 作第一、他人第一”的崇高品质，并号召全党同志向 徐老学习。徐老七十寿辰时，毛泽东又送去了“坚强 的老战士”的亲笔题词。
刘绍棠，中国当代 著名作家。1936年2月29 日出生于河北通县， 13 岁开始就发表作品，20 岁成为中国作家协会最 年轻的会员，被誉为中 国文坛的“神童作家”。 多部中、短篇小说被译 成英、法、德、俄、日、 西班牙、泰国、孟加拉、 阿尔巴尼亚文出版。 1991年获国务院颁发的 “为我国文化艺术事业 做出突出贡献”的专家 证书。1997年3月12日因 病逝世于北京。
Βιβλιοθήκη Baiduzī
zhàng
恍
恍如 恍惚
醒
惊醒 苏醒
滋
杖
滋润 拐杖 乐滋滋 手杖
根据意思写出成语，然后把成语用到句子中，再选择其中 两个造句。 1.形容口才好，说起话来吸引人。（ 娓娓动听 ） 2.引人进入佳境。现多指风景或文艺作品吸引人。 （ 引人入胜） 3.亲自到了那个境地。（身临其境 ） 戛然而止 ） 4.形容声音突然终止。（ A．读了《黄果树瀑布》，我仿佛（ 身临其境），完全陶醉 在奇山秀水中了。 B．演奏会上，音乐（戛然而止 ），听众一片茫然，不知发 生了什么事。 C．姥姥在月光下悠闲地摇着蒲扇，（娓娓动听 ）地给我讲 牛郎织女的故事。 D《鲁宾逊漂流记》的故事情节（引人入胜 ），我两天时间 就把它看完了。
默读全文，思考：课文主要写 了一件什么事?
方法指点：讲清楚谁干了什么？
作者回忆了小学一年级时一位 教学有方的田老师。
用提取中心段的方式分段。
• 第一段（第1－2节）
“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校 的概况。
• 第二段（第3－7节）
开学头一天，田老师把一首小诗编成一个有趣 的故事，使“我”听得入了迷，而且后来每讲 一课都是如此。
作业
根据意思写出成语，然后把成语用到句子中，再选择其中 两个造句。 1.形容口才好，说起话来吸引人。（ 娓娓动听 ） 2.引人进入佳境。现多指风景或文艺作品吸引人。 （ 引人入胜） 3.亲自到了那个境地。（身临其境 ） 戛然而止 ） 4.形容声音突然终止。（ A．读了《黄果树瀑布》，我仿佛（ 身临其境），完全陶醉 在奇山秀水中了。 B．演奏会上，音乐（戛然而止 ），听众一片茫然，不知发 生了什么事。 C．姥姥在月光下悠闲地摇着蒲扇，（娓娓动听 ）地给我讲 牛郎织女的故事。 引人入胜 D《鲁宾逊漂流记》的故事情节（ ），我两天时间 就把它看完了。