部编版小书包优质课件-PPT1
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语文人教部编版一年级上册(2024年新版)8小书包-部编版(1)(共21张PPT)
上 课 静 悄 悄, 下 课 不 乱 跑。
tiān tiān qǐ dé zǎo ,péi wǒ qù xué xiào 。
天 天 起 得 早, 陪 我 去 学 校。
我会写
shū
dāo
wǒ de xiǎo shū bāo,bǎo bèi zhēn bú hǎo 。
我 的 小 书 包, 宝 贝 真 不 少。
kè běn zuò yè běn , qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 。
课 本 作 业 本, 铅 笔 转 笔 刀。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo,xià kè bú luàn pǎo 。
课 本 作 业 本,铅 笔 转 笔 刀。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo , xià kè bú luàn pǎo 。
上 课 静 悄 悄,下 课 不 乱 跑。
tiān tiān qǐ dé zǎo ,
péi wǒ
qù
xué
xiào 。
天 天 起 得 早,陪 我 去 学 校。
要求:读出节奏
xiǎo
3
shū
bāo
小 书 包
xiànɡ pí
橡 皮
bǐ dài
笔 袋
chǐ zi
尺 子
qiān bǐ
铅 笔
zuò yè běn
作 业 本
zhuàn bǐ dāo
转 笔 刀
xiànɡ pí
橡 皮
chǐ zi
尺 子
zuò yè běn
作 业 本
bǐ dài
笔 袋
qiān bǐ
铅 笔
zhuàn bǐ dāo
业
尺
书
包
tiān tiān qǐ dé zǎo ,péi wǒ qù xué xiào 。
天 天 起 得 早, 陪 我 去 学 校。
我会写
shū
dāo
wǒ de xiǎo shū bāo,bǎo bèi zhēn bú hǎo 。
我 的 小 书 包, 宝 贝 真 不 少。
kè běn zuò yè běn , qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 。
课 本 作 业 本, 铅 笔 转 笔 刀。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo,xià kè bú luàn pǎo 。
课 本 作 业 本,铅 笔 转 笔 刀。
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo , xià kè bú luàn pǎo 。
上 课 静 悄 悄,下 课 不 乱 跑。
tiān tiān qǐ dé zǎo ,
péi wǒ
qù
xué
xiào 。
天 天 起 得 早,陪 我 去 学 校。
要求:读出节奏
xiǎo
3
shū
bāo
小 书 包
xiànɡ pí
橡 皮
bǐ dài
笔 袋
chǐ zi
尺 子
qiān bǐ
铅 笔
zuò yè běn
作 业 本
zhuàn bǐ dāo
转 笔 刀
xiànɡ pí
橡 皮
chǐ zi
尺 子
zuò yè běn
作 业 本
bǐ dài
笔 袋
qiān bǐ
铅 笔
zhuàn bǐ dāo
业
尺
书
包
《小书包》课件(共29张PPT)
板书设计
布置作业
第六节
板 书 设 计
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
板书设计
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
小书包
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
布置作业
第七节
布 置 作 业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
布置作业
整理自己的书包,在小组内比
本
拼音:běn
部首: 木
笔画组成:
组词:本子、课本
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
深入探究---认识部首
认识包字头。
1.以横折钩为主笔,横折钩宜稍短而
右倾,折角内收。
勹
2.折角出不宜顿笔太明显,收笔出勾
时,形成一个小的角。
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形
刀
拼音:dāo
部首: 刀
笔画组成:
组词:小刀、刀子
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形
尺
拼音:chǐ
部首: 尸
笔画组成:
组词:尺子、尺寸
板书设计
布置作业
新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
深入探究---生字正形
一年级上册《小书包》PPT精品课件1部编版
有一天,李浦曼正专心致志地画一幅素描。
课 本 作 业 本,
上 课 静 悄 悄,下 课 不 乱 跑。
组词:剪刀 小刀 刀具 刀子
书包 皮包 作业 作业本 作业 农业
bǐ
kè
xiào
笔课 校
听见 听力 无边 无人 声音 雨声
作 书尺
笔课 本
校
包业 刀 早
zǎo shū
笔顺: 组词:早上 清早 早晨 早市 造句:每天早上他都要去跑步。 书写指导:“日”上宽下窄;“十”横较长,竖写在竖中线上。
课 本 作 业 本, 第一部分是我们常见的文具名称。
√
√
他找了这个,丢了哪个,找来找去,耽误了不少时间,李浦曼耐着性子,终于找到了那截铅笔头。
xiào) √ kè) √
2.看图写词语。
chǐ zi
尺子
běn zi
本子
zǎo shɑnɡ
早上
xiǎo dāo
小刀
课后习题答案。
朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。
朗读时,“尺子”的最后一个字读轻声。
课本作业本,铅笔转笔刀。 说一说你的书包里有哪些文具。
shàng kè jìng qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
书写指导:最后一笔要写得舒展一些。
上 课 静 悄 悄,下 课 不 乱 跑。 造句:我的文具盒里有一把尺子。
小书包能装学习用品,每天陪我们在学校里学习,所以我们要爱护自己的小书包。
(1)朗读课文。
解析 本课由两部分组成。第一部分是我们常见的文具名称。朗读时,“尺子”的最后一个字读轻声。 第二部分是小韵文。朗读时,要注意重音及断句,读出我对小书包的喜爱之情。
课后习题答案。
一年级上册语文课件-识字8 《小书包》 人教部编版 (共16张PPT)
讨论前的准备:老师可以提前准备一些文具、书本等物品,让学生们能够更加具体地描述自己书包里的 物品。
讨论过程:学生们分组后,可以互相交流自己书包里的物品,并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结:老师可以引导学生们总结自己书包里的物品,并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品, 以及为什么喜欢它。同时,老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人:
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述:简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容,包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释:对课文中的重点词汇进行解释,包括词性、含义、用法等,帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析:分析课文的结构,包括段落划分、段落大意等,帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包:用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子:用来测量长度或画直线的工 具
橡皮:用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔:用来书写或画画的工具
作业本:用来记录作业或练习的纸 张
笔盒:用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题:你们平时会整理自己的小书包吗?
调查结果:大部分学生会整理自己的小书包,但也有少数学生不会整理。
调查分析:通过调查发现,大部分学生能够养成良好的学习习惯,及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯,需要加强引导和培养。
调查建议:建议教师在课堂上加强引导,教育学生养成良好的学习习惯,及时整理自 己的小书包。同时,家长也应该关注孩子的学习习惯,帮助孩子养成好的习惯。
讨论过程:学生们分组后,可以互相交流自己书包里的物品,并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结:老师可以引导学生们总结自己书包里的物品,并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品, 以及为什么喜欢它。同时,老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人:
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述:简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容,包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释:对课文中的重点词汇进行解释,包括词性、含义、用法等,帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析:分析课文的结构,包括段落划分、段落大意等,帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包:用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子:用来测量长度或画直线的工 具
橡皮:用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔:用来书写或画画的工具
作业本:用来记录作业或练习的纸 张
笔盒:用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题:你们平时会整理自己的小书包吗?
调查结果:大部分学生会整理自己的小书包,但也有少数学生不会整理。
调查分析:通过调查发现,大部分学生能够养成良好的学习习惯,及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯,需要加强引导和培养。
调查建议:建议教师在课堂上加强引导,教育学生养成良好的学习习惯,及时整理自 己的小书包。同时,家长也应该关注孩子的学习习惯,帮助孩子养成好的习惯。
部编版教材语文《小书包》完美课件1
• kè běn zuò yè běn • 课 本 作 业 本。
• qiān bǐ zhuàn bǐ dāo • 铅 笔 转 笔 刀。
• tiān tiān qǐ de zǎo • 天 天 起 得 早,
• péi wǒ qù xué xiào。 •陪 我 去 学 校
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”,全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
běn
本
我会认
bāo
包
shū bāo 书包
zuò
作
zuò yè 作业
部编版语文《小书包》全文课件1
第8课 小书包
猜一猜这是什么东西?
课
四四方方肩上背,
题 导
书本文具肚里装。
入
它是我的好朋友,
天天陪我把学上。
答案:书包
shū bāo 书包
课 题 导 入
早
书
生
字
广 场
刀
尺
本
书包尺 作业 本
认 读
chǐ
shū
bāo
yè
园
地
zuò běn
笔刀课早校
dāo kè bǐ xìào zǎo
橡皮 尺子 书包 宝贝 重 点 学校 笔袋 铅笔 上课 词 语 作业本 转笔刀 静悄悄
课 文 讲 解
zhuàn bǐ dāo 转 笔刀
读一读
我的小书包,
课
宝贝真不少。
文
课本作业本,
讲
铅笔转笔刀。
解
上课静悄悄,
下课不乱跑。
天天起得早,
陪我去学校。
课 文 讲 解
1.我的小书包,宝贝真不少。
这里的“宝贝”是指什么呢?为什么
课 称为“宝贝”?
文 讲 解
2.上课静悄悄,下课不乱跑。
“静悄悄”是什么意思? “上课静悄悄”又是什么意思呢?
3.天天起得早,陪我去学校。 “早”说明了什么?
小朋友们,你们还知道哪些文具呢?
课 文 讲 解
课
文
这些文具每天默默地为我们服务,
讲 解
我们的工作学习离不开它们。那么我
们平时应该如何对待自己业
课
文 讲
回家后自己整理书包、收拾
解 书桌,并和爸爸妈妈说说感受。
收 束
谢谢观赏!
全
篇
温故而知新,同 学们别忘了经常
《小书包》课件(共25张PPT)
xiànɡ pí
橡皮
chǐ zi 尺子
zuò yè běn 作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转 笔刀
橡皮
尺子
作业本
笔袋
铅笔 转笔刀
máo bǐ
毛笔
竹字头
l à bǐ
蜡笔
ɡānɡ bǐ
钢笔
qiān bǐ
铅笔
我的小书包,宝贝真不少。 课本作业本,铅笔转笔刀。
我的小书包,宝贝真不少。
(课本)(作业本),( )( )。
我的小书包,宝贝真不少。 课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。 天天起得早,陪我去学校。
课尺校笔书作刀早
包
本
业
shū
我会做
感谢聆听!
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
20 课件
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
大肚皮,知识库, 放学具,收书本, 天天跟我上学去。
部编版一年级上册
第五单元《小书包》
成都市双流区 四川大学西航港实验小学 陈小燕
xiǎo shū bāo
8 小书包
shū bāo
书包
包字头
勹
书包
电脑包
钱包
包子 面包
bāo zi 包子
miàn bāo 面包
bāo jiǎo zi 包饺子
自读提示: 1、读准字音,读通句子; 2、将不会的字圈出来,拼一拼。
部编版一年级上册-小书包ppt教学课件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
尺子
书包 橡皮
铅笔
笔袋
转笔刀
作业本
学校
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
课后练习:
把“刀、尺、本”三个生字各写三行。
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
qiān bǐ 铅笔
xiàng pí bǐ dài 橡 皮 笔袋
chǐ zi 尺子
zhuàn bǐ dāo zuò yèběn shū bāo 转 笔 刀 作 业本 书 包
xué xiào 学校
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
小儿歌
转笔刀,转起来。 作业本,翻开来。 小橡皮,来回擦。 小尺子,拉拉直。 小笔袋,包起来。 小铅笔,站直了。
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
shū bāo
书包
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
xiàng pí chǐ zi
zuò yè běn
橡 皮 尺子 作业本
bǐ dà i
笔袋
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 铅笔 转笔刀
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
笔袋
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
qiān bǐ 铅笔
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
尺子
书包 橡皮
铅笔
笔袋
转笔刀
作业本
学校
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
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课后练习:
把“刀、尺、本”三个生字各写三行。
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
qiān bǐ 铅笔
xiàng pí bǐ dài 橡 皮 笔袋
chǐ zi 尺子
zhuàn bǐ dāo zuò yèběn shū bāo 转 笔 刀 作 业本 书 包
xué xiào 学校
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
小儿歌
转笔刀,转起来。 作业本,翻开来。 小橡皮,来回擦。 小尺子,拉拉直。 小笔袋,包起来。 小铅笔,站直了。
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
shū bāo
书包
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
xiàng pí chǐ zi
zuò yè běn
橡 皮 尺子 作业本
bǐ dà i
笔袋
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 铅笔 转笔刀
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
笔袋
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
qiān bǐ 铅笔
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt教学课 件1
部编版ppt《小书包》实用ppt1
校。
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
学习字词
早上 书包 学校 尺子 铅笔 笔袋 转笔刀 作业本
学习字词
zǎo shū bāo dāo chǐ běn 早书包刀尺本 zuò yè bǐ kè xiào 作业笔课校
学习字词
部编版ppt《小书包》实用ppt1
部编版ppt《小书包》实用ppt1
课堂练习
读一读,做一做。
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
我会自己整理书包。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我会把文具摆放整齐。
部编版ppt《小书包》实用ppt1
部编版ppt《小书包》实用ppt1
勹——句字筐 亻——单人旁 ⺮——竹字头
部编版ppt《小书包》实用ppt1
精读感悟
xiǎo shū bāo
小书包
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包,宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本,铅笔转笔刀。
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
学习字词
早上 书包 学校 尺子 铅笔 笔袋 转笔刀 作业本
学习字词
zǎo shū bāo dāo chǐ běn 早书包刀尺本 zuò yè bǐ kè xiào 作业笔课校
学习字词
部编版ppt《小书包》实用ppt1
部编版ppt《小书包》实用ppt1
课堂练习
读一读,做一做。
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
我会自己整理书包。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我会把文具摆放整齐。
部编版ppt《小书包》实用ppt1
部编版ppt《小书包》实用ppt1
勹——句字筐 亻——单人旁 ⺮——竹字头
部编版ppt《小书包》实用ppt1
精读感悟
xiǎo shū bāo
小书包
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包,宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本,铅笔转笔刀。
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
《小书包》PPT—人教部编版小书包优质课课件1
木一
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1 《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
转笔刀,转起来, 作业本,翻开来, 小橡皮,来回擦, 小尺子,拉拉直, 小笔袋,包起来, 小铅笔,站直了!
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1 《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
它是我的好朋友, 每个同学全都有。 书本文具帮我拿, 可我还得背它走。
谜底:书包
shū bāo
8.小书包
丶
层层阶梯通顶点。
包字头
勹巳
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1 《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
铅笔
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
⺮⺮ 竹字头
毛
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
bǐ dài
笔袋
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
《小书包 》PPT— 人教部 编版小 书包精 品课件 1
本来
(1)妈妈给我买了一( 本 )书。 (2)爸爸从奶奶家回( 来 )了。
笔袋 橡皮 尺子 铅笔 转笔刀
我的 里有 、 和 。
cǎi
铅笔 尺子 转笔刀 水彩笔
我的书包里有 ,它可以
帮助我
。
书
本 1、上窄下宽 2、竖压竖中 线
书像小阶梯, 一竖到顶点。
横要短竖要直,
部编版一年级语文上册识字7《小书包》课件
“本”,原来是指树木扎入地下的根,后来又用作量 词,比如说一本书。
你的书包里,有些什么本子呢? 拼音本、生字本、绘画本……
活动四:描一描,写一写。
本本本
古人用毛笔写字,毛笔的笔杆是用什么 做的?笔头又是用什么做的?
竹子
动物的毛
⺮
竹字头
活动五:描一描,写一写。
转笔刀
刀刀刀
先从左上格起笔,向右伸展,当横的两端到竖中 线的距离相等时向左下方倾斜写折段,接近竖中线时 向左上方出钩;第二笔撇从横段中间起笔,向左下方 舒展,注意撇与横折钩的收笔在同一水平线上。
铅笔 转 笔刀
识记生字
shū
bāo
结构:半包围 部首: 包字头
“句”“勺”
想一想,小书包可以装哪些东西?
xiànɡ pí
橡皮
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
我会认
bāo chǐ zuò yè bǐ dāo
包尺作业笔刀
bǎo bèi shǎo kè zǎo
宝贝少课早
铅笔 钢笔 蜡笔 水彩笔
dāo
刀
刀
甲骨文 金文 小篆
楷书
zuò yè běn
作业本
单人旁
左右结构
你还认识哪些偏旁是单人旁的汉字? 含有“作”的词语,你知道哪些?
你、他、们……
作文、作家、作者、工作……
想要记住“本”这个字,你 有什么好办法吗? 加一加:“木”字上面加一横 就是“本”。
dāo 结构:独体字
书写指导:
横折钩的折段稍向左倾 斜;撇在田字格竖中线的位 置起笔,收笔与横折钩在同 一水平线上。
你的书包里,有些什么本子呢? 拼音本、生字本、绘画本……
活动四:描一描,写一写。
本本本
古人用毛笔写字,毛笔的笔杆是用什么 做的?笔头又是用什么做的?
竹子
动物的毛
⺮
竹字头
活动五:描一描,写一写。
转笔刀
刀刀刀
先从左上格起笔,向右伸展,当横的两端到竖中 线的距离相等时向左下方倾斜写折段,接近竖中线时 向左上方出钩;第二笔撇从横段中间起笔,向左下方 舒展,注意撇与横折钩的收笔在同一水平线上。
铅笔 转 笔刀
识记生字
shū
bāo
结构:半包围 部首: 包字头
“句”“勺”
想一想,小书包可以装哪些东西?
xiànɡ pí
橡皮
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
我会认
bāo chǐ zuò yè bǐ dāo
包尺作业笔刀
bǎo bèi shǎo kè zǎo
宝贝少课早
铅笔 钢笔 蜡笔 水彩笔
dāo
刀
刀
甲骨文 金文 小篆
楷书
zuò yè běn
作业本
单人旁
左右结构
你还认识哪些偏旁是单人旁的汉字? 含有“作”的词语,你知道哪些?
你、他、们……
作文、作家、作者、工作……
想要记住“本”这个字,你 有什么好办法吗? 加一加:“木”字上面加一横 就是“本”。
dāo 结构:独体字
书写指导:
横折钩的折段稍向左倾 斜;撇在田字格竖中线的位 置起笔,收笔与横折钩在同 一水平线上。
部编版一年级下册小书包ppt课件-公开课1
2.我的小书包
什么东西 谁的 颜色
书包 我的 蓝色
我有一个蓝色的小书包,我天天背着它去学校。
约20字
外形 用处
穿着一件蓝色的衣服 衣服上 印着超人图案
装着我每天上课要用的书本
评价
我很喜欢它
我有一个漂亮的小书包,我天天背着它去学校。它穿
着一件蓝色的衣服,衣服上印着超人在天空飞行的图案,
特别神气。小书包有很多口袋,装着我每天上课要用的书
约200字
1 抓要素 什么东西 谁的
2 找细节 外形
用处
3加上想象写出来
写物一定要注意 顺序,仔细观察 这个铅笔盒,它 的外观是什么样 的?里面都装了 什么学习用具?
颜色 评价
好词宝藏 精致
工工整整 结实 耐心
心爱的 崭新 陪伴
参考答案
1 抓要素 什么地东点西
谁谁的
它穿着一件蓝色的衣服,衣服上印铅小着笔超河人盒在边天空飞行的图案,大我特别象的神气。
本。两侧的小兜,用来装我的水杯和纸巾,还有跳绳。我
非常喜欢我的小书包。
约100字
它就像一个小管家,把我的学习用 具管理得井井有条。
它也像一个好朋友, 每天默默地陪伴我上 学、放学。
3.加想象
我有一个漂亮的小书 包,我天天背着它去学校。 它穿着一件蓝色的衣服,衣 服上印着超人在天空飞行的 图案,特别神气。 小书包有很多口袋,装着我每天上课要用的书本, 有数学书、语文书、英语书……它两侧的小兜,用来装 我的水杯和纸巾,还有跳绳。我每天上学要用的东西都 能从小书包里找出来,它就像一个小管家,把我的学习 用具管理得井井有条。它也像一个好朋友,每天默默地 陪伴我上学、放学。我非常喜欢我的小书包。
以及它对于你的重要 我每天上学要用的东西都能从小书包里找出来,它就像一个小管家,把我的学习用具管理得井井有条。
什么东西 谁的 颜色
书包 我的 蓝色
我有一个蓝色的小书包,我天天背着它去学校。
约20字
外形 用处
穿着一件蓝色的衣服 衣服上 印着超人图案
装着我每天上课要用的书本
评价
我很喜欢它
我有一个漂亮的小书包,我天天背着它去学校。它穿
着一件蓝色的衣服,衣服上印着超人在天空飞行的图案,
特别神气。小书包有很多口袋,装着我每天上课要用的书
约200字
1 抓要素 什么东西 谁的
2 找细节 外形
用处
3加上想象写出来
写物一定要注意 顺序,仔细观察 这个铅笔盒,它 的外观是什么样 的?里面都装了 什么学习用具?
颜色 评价
好词宝藏 精致
工工整整 结实 耐心
心爱的 崭新 陪伴
参考答案
1 抓要素 什么地东点西
谁谁的
它穿着一件蓝色的衣服,衣服上印铅小着笔超河人盒在边天空飞行的图案,大我特别象的神气。
本。两侧的小兜,用来装我的水杯和纸巾,还有跳绳。我
非常喜欢我的小书包。
约100字
它就像一个小管家,把我的学习用 具管理得井井有条。
它也像一个好朋友, 每天默默地陪伴我上 学、放学。
3.加想象
我有一个漂亮的小书 包,我天天背着它去学校。 它穿着一件蓝色的衣服,衣 服上印着超人在天空飞行的 图案,特别神气。 小书包有很多口袋,装着我每天上课要用的书本, 有数学书、语文书、英语书……它两侧的小兜,用来装 我的水杯和纸巾,还有跳绳。我每天上学要用的东西都 能从小书包里找出来,它就像一个小管家,把我的学习 用具管理得井井有条。它也像一个好朋友,每天默默地 陪伴我上学、放学。我非常喜欢我的小书包。
以及它对于你的重要 我每天上学要用的东西都能从小书包里找出来,它就像一个小管家,把我的学习用具管理得井井有条。
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línɡ sǎn wù pǐn dān dú fànɡ
零散物品单独放。
字词学习 zǎo 我会写
早
shū
书
dāo
刀
chǐ
尺
běn
本
下面学习其它字!
我会认
bāo
包
shū bāo 书包
zuò
作
zuò yè 作业
yè
业
nónɡ yè 农业
bǐ
笔
qiān bǐ 铅笔
kè
课
shànɡ kè 上课
xiào
校
xué xiào 学校
xiào(学校)
zuò(制作)
校
作
jiào(校订)
zuzi
zuò yè běn
橡皮 尺子 作业本
bǐ dài
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
笔袋 铅笔 转笔刀
课文解读 认真听朗读,找一找小书包里都装着什么呢?
xiǎo shū bāo
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
课堂作业 1.熟读课文,牢记儿歌内容,努力做个好孩子。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
课后习题参考答案
小书包
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包,宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本,铅笔转笔刀。
书包里都装着什么呢?
课本作业本,铅笔转笔刀。
说一说,你的书包里都有哪 些东西呢?
shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
wǒ huì zì jǐ zhěnɡ lǐ shū bāo
我会自己整理书包。
wǒ huì bǎ wén jù bǎi fànɡ zhěnɡ qí
我会把文具摆放整齐。
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
同学们,再见
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
早,陪我去学校。
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
从这首儿歌里你学到了什么? 上课的时候,我们要认真听讲,不做小
动作;下课后不乱跑,努力做个好孩子。
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
u 朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。 朗读指导:本文是一首儿歌,要注意停顿和重读,读出儿
童的活泼、快乐以及对小书包的喜爱。 参考答案:我的小书包里有课本、作业本、笔袋、尺子、
铅笔、转笔刀。
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
u 读一读,做一做。
小书包,真神奇,装了书本装文具。
xiǎo pénɡ yǒu yào láo jì shōu shi zhěnɡ qí àn shùn xù
小朋友,要牢记,收拾整齐按顺序。
dà zài xià xiǎo zài shànɡ yìnɡ zài xià ruǎn zài shànɡ
大在下,小在上,硬在下,软在上,
•
1.凤 仙 花 妈 妈 的办 法跟豌 豆妈妈 的办法 差不多 ,凤仙 花果实 成熟后 会炸裂 ,凤仙 花妈妈 用这种 办法把 种子送 到四面 八方。
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ,给人 一种无 边无际 的感觉 ;滚滚 黄河水 奔腾向 前,不 可阻挡 ,最后 归入大 海,让 人联想 到时间 的流逝 ,无际 无穷。
8 小书包
部编本 ·一年级上册语文
学习目标
1.认识“书、包”等11个生字,会写“尺、本”等5个生字,认 识三个部首“勹、亻、 ”。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.认识书包中的各种文具,养成自己整理书包的好习惯。(难点)
新课导入
知识备查
zhěnɡ lǐ shū bāo
整理书包
xiǎo shū bāo zhēn shén qí zhuānɡ le shū běn zhuānɡ wén jù
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3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远,就 必须登 上更高 一层楼 ;
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4.人生要 有意义 ,就必 须不断 地进取 ,最大 限度地 获取成 就。
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5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝,但 是不好 意思把 风筝放 起来, 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
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6.他深深 地吸了 一口气 ,使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 !抽上 来的水 奔跑着 ,向田 里流去 。
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
拓展延伸 如何整理书包?
你是怎么摆放书包里的物品的呢?
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
一年级上册语文课件-识字二 8 小书包 |人教
随堂演练 填空 1.“书”字共( 四 )画,第三画是( 丨 )。 2.“包”字共( 五 )画,它的部首是( 勹 )。 3.“早”字共( 六 )画,第六画是( 丨 )。