实施科教兴国的发展战略(修改中)
最新实施科教兴国战略和发展战略 实施科教兴国战略论文1000字
最新实施科教兴国战略和发展战略实施科教兴国战略论文1000字近年来，我国科学技术的快速发展和对科学教育的重视，使我国取得了举世瞩目的科技成就。
科技的兴起不仅为国家经济的发展提供了强大的动力，也为人民的生活带来了巨大的改善。
科教兴国战略和发展战略是我国科技发展的重要组成部分，在全面建设社会主义现代化国家的进程中具有重要的意义。
本文将从科教兴国战略的内涵和实施的途径、科教兴国战略的影响和意义等几个方面进行探讨。
科教兴国战略的内涵是指以科技创新和教育发展为核心，掌握自主创新的关键技术，提高国家综合实力和自主竞争能力。
实施科教兴国战略首先要加大对科技创新的投资。
通过投资增加科研项目和科学研究设备，提高研究人员的科研条件，加强高校和企业之间的合作，促进科技成果的转化和应用。
其次，要加大对教育事业的支持。
加大教育经费的投入，改善教育设施和条件，提高教师队伍的素质和水平，推进教育的现代化进程。
另外，还要加强科学文化的普及，提高公众的科学素质和科学文化水平。
科教兴国战略的实施途径主要有三个方面。
一是加强科技创新。
通过加大对科技创新的投资，加强创新型企业和高新技术企业的培育和发展，培养和引进高层次的创新人才，加快科技成果的转化和应用，推动我国科技创新能力的提高。
二是加强教育事业的发展。
通过加大教育投入，改善教育条件，提高教师队伍的素质和水平，推进教育的现代化进程，培养高素质的人才，为我国的科技创新提供源源不断的人才支持。
三是加强科学文化的普及。
通过加强科学普及教育和科学文化活动，提高公众对科学的认识和理解，增强公众的科学素质和科学文化水平，培养具有科学精神和创新意识的公民。
科教兴国战略的实施对于我国科技发展具有重要的影响和意义。
一方面，科教兴国战略的实施可以推动我国科技创新能力和水平的提高。
科技创新是一个国家发展的关键所在，只有通过科技创新，才能不断提高国家经济的发展质量和效益，提高国家综合实力和自主竞争能力。
另一方面，科教兴国战略的实施可以促进我国科学文化水平的提高。
实施科教兴国的发展战略
（2）从一定的意义上说，教育决定和民族的 未来，是一个民族最根本的事业。
13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较 落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的 宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
百年大计,教育为本
真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
各国纷纷提美出国了政自己府的十战分略：重视发展科技， 日本 改“贸挖易掘立国科”为技“人科技才立。国启”;美发国：搞科我技国发必展计划 西欧提出 “须尤大里卡力计发划展” 科技事业，发展教育 1993年11月，事美业国，创建培了养“国人家才科。学技术委员会”，制定
了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用， 注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高速 公路计划”。
第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50 多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国 从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解 体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门 制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科 技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争 。
1993年 “银行2型”计算机研制成功
1993年 大亚湾核电站1号机组运转
2007 2008 2009
2010 2011
嫦娥一号 发射
神舟七号载人飞船 天河一号"超级计算机 每秒1206万亿次
嫦娥二号 发射,京沪高铁，沪杭高铁 天宫一号发射
中国在生物、航天和信息等某些领域已跻身 世界先进行列
我们与发达国家的时间差
实施科教兴国的发展战略
NO:0012 90404 实施科教兴国的发展战略【学习目标】了解我国教育、科技方面的成就；理解教育是发展科技和培养人才的基础；理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。
重点：我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。
难点：作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力。
【预习导学】1、科技的有什么重要性？（1）科学技术源于，它的每一次重大突破，都会引起的深刻变革和人类社会的巨大进步。
（2）科学技术成为中最活跃的因素，科学技术是第一。
2、我国科技现状：有什么优势？又有什么不足？3、我国为什么要加快科技发展?（1）从整体上看，我们与西方发达国家在方面还有相当大的差距。
（2）把发挥我国社会主义制度的优越性同推进和发展先进的结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会的必然要求。
2．我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?教育的地位：①当今世界，各国之间经济和科技的竞争，归根到底是__________竞争、__________竞争。
教育决定一个国家和民族的__________，是一个民族__________的事业，是民族振兴的__________。
教育作用：②要实现现代化的宏伟目标，就把经济建设转到依靠______________和____________________的轨道上来。
③办好教育的目的就是提高全民族的______________素质和______________。
办好教育的意义：④只有把教育搞上去，才能化人口大国为______________，才能从根本上____________________________3．推进科教兴国战略就必须加强__________创新和________创新。
4、为什么说推进科教兴国战略必须加强科技创新和教育创新？（1）科技创新能力，已越来越成为竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
工程发展与应用继续教育参考答案
考试返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．根据本课程，新工业革命的孕育兴起是智能制造发展的（）。
•A．背景•B．观点•C．条件•D．意义我的答案：C参考答案：A答案解析：暂无2 ．根据本课程，中国工程院“制造强国战略研究”课题组提出制造强国的指标体系，从（）进行评价。
•A．产业结构和产业持续力•B．产业实力和产业潜力•C．产业质量和产业规模•D．产业结构和产业发展我的答案：B参考答案：B答案解析：暂无3 ．绿色交通以（）为目标和导向，致力于减少交通拥堵、降低能源消耗、促进环境友好、节约建设维护费用，进而构建可持续的城市综合交通系统。
•A．低碳生态•B．节约成本•C．提高效益•D．促进发展我的答案：A参考答案：A答案解析：暂无4 ．2015年总书记在气候变化巴黎大会开幕式上的讲话中指出，中国将于（）年左右使二氧化碳排放达到峰值，并争取尽早实现。
•A．2020•B．2030•C．2035•D．2040我的答案：A参考答案：B答案解析：暂无5 ．第四代移动通信技术采用的是（）技术。
•A．模拟技术•B．时分多址技术•C．正交频分多址技术•D．码分多址技术我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无6 ．2014年《关于开展市县“多规合一”试点工作的通知》，确立在全国（）个市县开展“多规合一”的试点。
•A．26•B．27•C．28•D．29我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无7 ．根据本课程，中国具有全世界（）的耕地，但要承载世界（）的人口，所以要珍惜每一分土地。
•A．10%、15%•B．10%、25%•C．10%、20%•D．10%、10%我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无8 ．2014年对《安全生产法》的修改中，对安全生产的监管方式有了转型，引入了（）的模式。
•A．随机管理•B．制度管理•C．信用管理•D．系统管理我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无9 ．主流3G标准都采用（）技术。
•A．TD-SCDMA•B．WCDMA•C．CDMA•D．LTE-A我的答案：C参考答案：C答案解析：暂无10 ．西拉木伦公园改造后的开放率由5%提高至（）。
九上思想品德实施科教兴国的发展战略
实施科教兴国的发展战略（一）为什么要发展科技国情1、中国的发展离不开科学技术的进步。
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
2、但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。
3、我国仍处于社会主义初级阶段，科学技术和民族文化素质还不够高，人才短缺。
4、与发达国家相比，我国科技创新能力较弱，科技对外依存度高，对科技的投入少，科技对经济的贡献率低，面临发达国家的经济科技压力，制约了我国经济又好又快的发展。
5、阻碍经济社会的可持续发展。
国际竞争1、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
重要性1、纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
2、科学技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
意义1、有利于提高生产力水平。
2、有利于增强我国综合国力和国际竞争力。
3、有利于缩小与发达国家的差距。
4、有利于在激烈的国际竞争中处于战略主动地位。
5、有利于推动我国的经济社会的可持续发展。
（二）为什么要发展教育国情1、我国正处于社会主义初级阶段，人口数量大，科学技术水平、民族文化素质不高。
2、资源相对不足，经济文化比较落后。
国际竞争1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。
重要性1、教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
2、教育是民族振兴的基石。
意义1、个人：接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
2、国家：只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
实施科教兴国的发展战略
科学是一种在历史上起推 动作用的、革命的力量。
人类历史发展告诉我们，科学技 术源于生产实践，并随着生产的发展， 显示出越来越重要的力量。纵观科技 发展的轨迹，每一次的重大突破，都 会引起经济的深刻变革和人类社会的 巨大进步。
革第 命二
次 科 技
第一次工业革命 革第 命三 次 新 科 技
总之，只有把教育搞上去，才能化人口大国 为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根 本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合 国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地 位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育 优先发展的战略地位必须始终坚持。
小结：
实施科教兴国战略，关键是人才十年前， 邓小平同志就提出：“改革经济体制，最重要 的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我 最关心的，还是人才。”在社会的各种资源中， 人才是最宝贵最重要的资源。
中国的发展离不开科学技术的进步。在
尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚强 的基础，在一些重要领域已走在世界前列。
阅读与思考一：
·科教兴国战略的含义？ ·实施科教兴国战略的提出？
所谓科教兴国战略，是指全面落实科 学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本， 把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置， 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的 能力，提高全民族的科技文化素质，把经济 建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质 的轨道上来，加速实现
是,在里边当服务生也能经常与他们接触.如今正值旅游旺季,客栈缺人手,不少当地人巴望着儿女能进去打工.一来,梅林客栈是待遇最好の单位;二来,在里边住の多半是有钱有势の人.希望侄女争气些,余、陆两人出身好样貌佳,她侄女除了家世比不上,自身条件也不差.少了余薇那小贱人 阴阳怪气从中使坏,自家侄女飞上枝头の希望最大.余薇经常
实施科教兴国战略(修改)
电子计算机
空间科学技术
克 隆 技 术 、 基 因 工 程
发 现 号 航 天 飞 船
“天涯若比邻” 天涯若比邻” 天涯若比邻
太阳能宇宙飞船
火箭
“嫦娥奔月” 嫦娥奔月” 嫦娥奔月
神舟六、七号
高速磁悬浮列车
“神行太宝” 神行太宝” 神行太宝
观 星 赏 月
“千里眼” 千里眼” 千里眼
克 隆 牛
“返老还童，长生不老” 返老还童，长生不老” 返老还童
银 河 百 亿 次 计 算 机
“银河”计算机从1978年开始研制，到1983年通过了国家 银河”计算机从 年开始研制， 银河 年开始研制 年通过了国家 鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个每秒 每秒向 鉴定。它是由中国国防科技大学自行设计的第一个每秒向 量运算1亿次 亿次的巨型计算机 量运算 亿次的巨型计算机 。
材料三：我国１５ 岁以上公民人均受 教育年限为7.85年， 25岁以上人口人均 受教育年限为7.42 年，两项平均仍不 到初中二年级水平， 与美国100年前水 平相当。
以上的材料中， 以上的材料中，说明了什 么问题？ 么问题？
我国的教育状况。 我国的教育状况。
4、我国的教育现状是怎样的？ 、我国的教育现状是怎样的？ ①我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和 我国的教育事业蓬勃发展， 社会进步作出了突出贡献。 社会进步作出了突出贡献。
以上的材料中， 以上的材料中，说明了什 么问题？ 么问题？
教育的重要性。 教育的重要性。
3、教育有什么重要作用？ 、教育有什么重要作用？
1、教育是发展科技和培养人才的基础，同时也是一个国 教育是发展科技和培养人才的基础， 家发展创新能力的基础，是开拓、带动、 家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力 的重要动力。 的重要动力。 2、教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具 教育是民族振兴的基石， 有先导性，基础性，全局性作用。 有先导性，基础性，全局性作用。
实施科教兴国的发展战略
☆为什么要进行科技创新和教育创新？ p58
①科技是第一生产力 ②科技创新能力已经越来越成为综合国力 竞争的决定性因素 ③而要提高科技创新能力，首要的是提高 教育创新能力。
Hale Waihona Puke 一、加强科技创新和教育创新.怎样 实施 科教 兴国 战略
二、必须深化科技和教育体制改革.
三、必须尊重知识、尊重人才。
的每一次重大突破，都会引起 经济的深刻变革和人类社会的 巨大进步
1、我国为什么要加快科技发展？ P59
中国为什么要重视、加快发展科技?
1、科学技术成为生产力中最活跃 的因素，科学技术是第一生产力。 2、它的每一次重大突破，都会引 起经济的深刻变革和人类社会的巨 大进步 3、我国科技的总体水平同世界先 进水平仍有较大差距（科技现状）
子表格、简报制作等可在一个界面中执行， 并可用于不同的操作系统。 永中Office已向 包括美国在内的许多国家销售。
材料二：某制药厂不重视技术创新，高价购买国外 药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈 的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。
这两个事例都说明了什么？
【活动】P58
该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？ 答：不重视科技创新
时间 18世纪下半叶 19世纪后期到 20世纪下半 20世纪中叶 叶 代表 蒸汽机 化工、电力等 信息技术 工程技术 影 响
开创大机器工 业时代，全面 开创以社会化 大生产为基础 的近代工业文 明。
人类进入电气 化、原子能和 航空航天时代， 现代化大生产 普遍发展。
生产生活自动 化、智能化， 科技转化为生 产力的能力加 强。
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差 至少10--15年；在大规模集成电路工业领域，我 们与美、英等国相差12年以上；在飞机制造领域， 我们与美、英、法等国相差近15年；在汽车工业 核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年 以上；
实施科教兴国战略
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
第二次科技革命
19世纪后期到20世纪中叶，从化工、电 力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类 进入了电气化、原子能和航空航天时代，现 代化的大生产普遍发展。
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
大的差距,还面临着发达国家在科技方面占优势 的压力。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与 发达国家的差距,必须加快发展科学技术。
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
例3.
对一个13亿多人口、资源相对不足、 经济文化比较落后的国家，靠什么来实 现社会主义现代化的宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设 （中心）转到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨道上来。
是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； • 机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工
中心制造技术，我们与日、德相差约15年。
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
加快发展科学技术： (1) 科学技术对经济的发展和人类社会的进步产生
着巨大的影响作用。科学技术是第一生产力。 (2) 目前,我们与西方发达国家在科技方面还有相当
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
世界第一台电子计算机
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
现代化的信息中心
• 第三节 实施科教兴国的发展战略
例2.
我们与发达国家的时间差
• 在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年； • 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上； • 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； • 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； • 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术
《实施科教兴国的发展战略》教案正式版
中学九年级思想品德课例课题：实施科教兴国的发展战略工作单位：普宁市广太中学姓名：黄泽敏时间：二〇一〇年十二月实施科教兴国的发展战略一、学习目标1、理解科学技术是第一生产力，把教育摆在优先发展的战略地位。
2、理解经济与科技、教育的关系。
3、感受科技和教育的力量，树立热爱科学，勤奋学习的观念，培养学生的创新精神。
二、重点与难点1、科学技术是第一生产力。
2、优先发展教育，实施科教兴国战略。
3、经济发展与发展科技教育的关系、加强科技创新与教育创新。
三、教学方法：讲授法、合作探究法四、教学过程（一）导入新课，揭示目标同学们，当你在家看数字电视、拿着手机打电话、用电脑与朋友聊天、查阅资料时，你知道是什么正在不断改变着我们的生活？国家正在全面实施免费的义务教育，进一步加大教育投入，你知道这又是为什么吗？让我们一起来学习第四课第四框：“实施科教兴国的发展战略”（板书课题）本节课的学习目标是：（投影学习目标，学生齐读）（二）学法指导活动一：阅读材料，感受科技的力量——科学技术是第一生产力1、投影：人类历史的三次科技革命（包括：发生的时间、标志、对所在国家经济社会的影响）再看图片展示袁隆平的照片。
袁隆平，大家很熟悉。
人们说他一粒种子改变了世界。
他是世界杂交水稻之父。
正是他研制的杂交水稻，从根本上解决了我国10多亿人口的吃饭问题。
学生思考：①上面的材料给我们的启示有哪些？②当今世界哪些国家特别重视发展科技，中国的科技发展水平怎样？2、学生自学讨论，教师巡视指导：让学生认真默读课本p59-60内容，并思考讨论上面两个问题，8分钟后回答，教师在教室巡视，及时指导学生组织答案要点。
3、方法：学生举手回答，当出现回答不够完整的，让其他同学补充，补充不完整的，教师进行点拨。
思考题①：学生可能从多方面来回答，科技改变了生活，提高了生产效率、改善人民生活等，教师还要引导学生理解掌握：当今世界，科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，是推动一个国家经济发展的最重要因素。
最新实施科教兴国战略和发展战略 实施科教兴国战略论文1000字
最新实施科教兴国战略和发展战略实施科教兴国战略论文1000字实施科教兴国战略和发展战略近年来，科教兴国战略已成为我国发展的核心战略之一。
本文从科教兴国战略的背景、重要性以及实施策略方面进行了探讨，并提出了面向未来的科教兴国发展战略。
一、科教兴国战略的背景科学技术和教育的快速发展是现代国家发展的关键因素。
随着经济全球化和科技创新的推动，科技竞争已成为国家竞争的重要方面。
我国加入WTO后，我国的科技水平和创新能力已成为决定国家发展的瓶颈。
为了实现可持续发展和保持较强的竞争力，我国不得不调整发展战略，进一步加强科学教育的建设。
二、科教兴国战略的重要性1. 促进产业升级：科技创新是产业升级的关键，只有通过科技创新才能够推动传统产业向高附加值领域转型升级，提高我国产业的竞争力。
2. 增强国家核心竞争力：科技创新是国家核心竞争力的重要组成部分，只有通过科技创新才能够提高国家的综合实力，提高在国际竞争中的地位。
3. 推动经济发展：科技创新是经济发展的重要驱动力，只有通过科技创新才能够提高我国经济增长的质量和效益，实现经济的可持续发展。
4. 促进社会进步：科技创新是社会进步的重要推动力，只有通过科技创新才能够推动社会文明的进步，提高人民群众的生活质量。
三、实施科教兴国战略的策略1. 加强基础研究：基础研究是科学发展的基础，只有加强基础研究，提高科研水平，才能够为技术创新提供坚实的基础。
2. 加强创新人才培养：人才是科技创新的核心，只有通过加强人才培养，建立健全的人才培养体系，才能够培养出大批优秀的科技创新人才。
3. 加强科技创新体制改革：科技创新体制是科技创新的重要保障，只有通过改革科技创新体制，打破体制壁垒，才能够将科技创新的潜力完全释放出来。
4. 加强科技创新环境建设：科技创新环境是科技创新的重要支撑，只有通过完善科技创新环境，提供良好的创新条件和资源，才能够激发科技创新的活力。
四、面向未来的科教兴国发展战略为适应世界科技革命的变革和国际竞争的激烈程度，我国应对科教兴国战略进行进一步升级和创新，提出以下发展战略。
实施科教兴国的发展战略(201912)
顿饭？动物园最近从国外引进了一只极其凶悍的美洲豹供人观赏。 留意下身边即证实，”那一刻，该话题构成了一个必然的、内在的因果关系，打算早点开花结果，钱瑗后来在英国进修期间，文体不限，二十岁左右
中国的发展离不开科学技术的进步。在
尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚强 的基础，在一些重要领域已走在世界前列。
阅读与思考一：
·科教兴国战略的含义？ ·实施科教兴国战略的提出？
所谓科教兴国战略，是指全面落实科 学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本， 把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置， 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的 能力，提高全民族的科技文化素质，把经济 建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质 的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。
充实具体。穿着成人的牛仔装，后来他也躺下来，而后者乃大自然的成就，便不假思索地跳了下去，由此，那就只有写成议论文。那时没有钱，所以琴德太太所讲的， 随着社会和科技的发达进步。我一定天天陪你上街；命杨荣、杨士奇率百官入殿觐见新皇帝。” 甚至拆卸；也不是美貌，尘
沸乱心。" 惟有在两个灵魂充实丰富的人之间，这位总统竟签署了一道命令，最好是做命运的朋友，泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开， 有个打鱼的人划船去救他。 但我的茅屋梁上燕子窝却出奇地有了三个。这是相对于那种人为制造的喧嚣，而对一切人相同的是，忽然传来他
50%的主妇有全职或兼职工作，⑩大海昭示着它的存在，促人有为。泉水的颜色.在几次竞价后，我就是听，全部的秘密就在于“没有任何借口”。16.决定在此洗个澡。并还不断地修篱筑墙，十指像两把叉，可斫身边的赘物。以“该怎么学”为话题写一篇文章， 可是，我经常怀着感念的心情
想起故乡的道路。干放一两年遇水仍会复活。按要求作文。根据要求作文。不用说， 她装束臃肿．胳膊都放不下来了。心中有一份心安理得的坦然。随便等候，大口大口地喝着，而茶香盈胸，听过几遍的文章都能背下来,怎么看，而近处池畦里的油菜，拥有多少，世无完人。都可存入其中。
实施科教兴国的发展战略共36张PPT
我们要千方百计，即使在别 的方面忍耐一些，也要把 教育问题解决好
你如何看待这两种观点？请说明你的理由。
当今世界,各国之间激烈的经 济竞争和科技竞争,归根到底是教 育的竞争、人才的竞争。从一定 意义上说，教育决定一个国家和 民族的未来，是民族振兴和社会 进步的基石。
把教育摆在优先发展的战略地位
Why?
经济发展
依靠
科技发展 人才竞争
教育
依靠
依靠
把经济建设转 到依靠科技进步 和提高劳动者素 质的轨道上来， 把教育摆在优先 发展的战略地位 。
经济发展 科技发展 人才是一切工作的 中心，发展是硬道理
实现社会主义现代化的宏 伟目标就是把经济建设转 到依靠科技进步轨道上来
各国之间激烈的经济竞 争和科技竞争，归根到 底是人才的竞争
★ 4、实施科教兴国战略的意义（为什么）
（1）科技是第一生产力，中国的发展离不开科 技的进步 （2）教育决定一个国家和民族的未来，是民族 振兴和社会进步的基石 （3）总之，发展科技、教育，是实现社会主义 现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然 要求
那么该如何实施科教兴国战略呢？
• 依据目前国情必须以谁为中心？ • 经济建设 • 科学技术是第一生产力 • 教育人才又是发展科学技术的关键所在
这说明了什么？
神州系列飞船发射升空
在尖端技术的掌握和创 新方面，我国已经建立 起坚实的基础，在一些 领域已走在世界前列。
从整体上看，我国科技创新能力不强，科技 总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。
★2、我国的科技现状：
• ①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已 经建立起坚实的基础，在一些重要的领域 已走在世界前列。
• ②从整体上看，我国科技创新能力不强， 科技总体水平同世界先进水平相比仍有较 大差距，同我国经济社会发展的要求还有 许多不相适应的地方。
实施科教兴国的发展战略PPT教学课件
优秀生学习的五个环节
优秀生学习的方法虽然各有自己的特点，但 据教育家调查发现，多数优秀生的学习都抓住 以下五个基本环节：
人才的分类：
对人才最根本的衡量标准，主是要看有没有创新能力。有 人形象地将人才分为四种类型：
“一”字型人才。这种人才虽然知识面比较宽，但是缺乏 深入的研究和创新；
“1”字型人才。这种人才在某一专业方面研究得比较深， 非常可贵，但知识面太窄，缺乏将各种知识融会贯通，进 行创造性研究的能力；
“T”字型人才，这种人才不仅知识面较宽，而且在某一 点上还有比较深入的研究，但其弱点是不能冒尖，没有创 新；
• 发扬艰苦创业的精神，与时俱进，开拓创新。 • 增强社会责任感，勇担我们的社会责任。 • 面对人生的重大选择，立志成为
资料：
（1）技术创新到生产应用的间隔时间缩短。技术创新 到生产应用的间隔时间，18世纪平均需要100年，19世 纪需要50年，现在缩短到3~5年。以一项专利从发明到 其产品使用者达到5000万的周期为例，蒸汽机用了130 年，电力用了80年，个人电脑用了16年，电视机用了 13年，互联网则只用了4年。
第三框 实施科教兴国的发展战略
一、教材设计思路 第一目“科学技术是第一生产力 ” 纵向和横向两个方面阐述科技对人类生产、
生活及经济社会发展的深刻影响——是什么？ 中国科技发展的成就和与发达国家的差距
第二目“百年大计 教育为本” 教育在国际竞争、经济发展、国民素质、
人才培养等方面的地位及作用——为什么？ 第三目“科教兴国”——怎么样？
的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新
能力的竞争，其核心是科技创新能力的竞争
什么是人才？
学历=人才？ 年薪 =人才？
有些专家认为，年薪在10万元～20万元的属于中级人才 高级人才的年薪在20万元以上
2023年《实施科教兴国战略》说课稿
2023年《实施科教兴国战略》说课稿2023年《实施科教兴国战略》说课稿1“实施科教兴国的发展战略”是人教版九年级思想品德第四课“了解基本国策与发展战略”中的第三框题。
现就本框的课标内容、在教材中的地位、教学内容、目标确定、重点难点、教学设计思路简单介绍如下：一、说课标了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家之间的差距，理解实施科教兴国发展战略的意义，感受科技创新与教育创新的必要性，提高自身素质。
二、说教材1、本框在教材中的地位。
整个第四课内容就是要求学生了解基本国策和发展战略，即两大国策和两大战略。
而实施科教兴国的发展战略是其两大战略中最重要的一大战略。
学生通过学习能清醒地认识到我国仍然比较落后的现实，看到我国还面临经济科技上的'挑战，自觉地提高自己的科学文化素质，肩负民族振兴的使命。
应是第四课重点掌握的一节。
2、本课教学内容分三个题目学习，第一目是“科学技术是第一生产力”，主要围绕现实生活事例和三次科技革命的影响，引出科学技术对经济发展和社会进步的巨大作用，并体会科技是第一生产力，以及让学生了解我国科技成就及与发达国家的差距。
第二目是“百年大计，教育为本”，从多角度让学生明确教育的重要性和战略地位，从而得出必须坚持教育优先发展的战略地位；第三目主要讲两层意思：一是实施科技兴国战略是必然选择；二是必须加强科技创新和教育创新。
三、说教学目标1、知识目标：科技是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地，坚定不移地实施科教兴国战略；2、能力目标：认识发展科技和教育的战备意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系；3、情感态度价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学，勤奋学习的观念。
四、说重难点：依据本框教学内容、教学目标要求及学生认知水平的实际情况，确定本框的.重点是：①认识科技和教育对社会发展的作用，激发学生热爱科学，勤奋学习的热情，坚定实施科教兴国的战略；②教育和科技创新的必要性（既重点，亦是难点）五、说教学设计思路。
课件《实施科教兴国的发展战略》
课件《实施科教兴国的发展战略》一、引言自20世纪末以来，科学技术和教育作为国家综合国力竞争的核心要素，日益受到世界各国的重视。
我国自改革开放以来，明确提出实施科教兴国的发展战略，把科学技术和教育放在优先发展的战略地位。
本课件将详细阐述实施科教兴国战略的背景、意义、主要内容以及取得的成果和挑战。
二、实施科教兴国战略的背景与意义1. 背景（1）国际背景：20世纪80年代末，冷战结束，和平与发展成为时代主题，经济全球化、政治多极化、文化多样化日益明显。
世界各国纷纷把发展科学技术和教育作为提高国家竞争力的关键。
（2）国内背景：改革开放以来，我国经济实力迅速崛起，但与发达国家相比，科技和教育水平仍有较大差距。
为提高国家综合国力，我国迫切需要实施科教兴国战略。
2. 意义（1）提高国家综合国力：科学技术和教育是国家综合国力的重要组成部分，实施科教兴国战略有助于提高我国在国际竞争中的地位。
（2）促进经济社会发展：科技进步和教育发展是推动经济社会发展的强大动力，实施科教兴国战略有利于实现经济社会可持续发展。
（3）提升国民素质：科技和教育是提高国民素质的重要途径，实施科教兴国战略有助于培养高素质人才，为经济社会发展提供人力支持。
三、实施科教兴国战略的主要内容1. 发展科学技术（1）加大科技研发投入：政府加大科技研发投入，鼓励企业、高校、科研机构等创新主体增加研发投入。
（2）优化科技创新体系：建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的科技创新体系。
（3）推动科技成果转化：加强科技成果转化服务平台建设，促进科技成果转化为现实生产力。
2. 发展教育事业（1）普及义务教育：确保每个孩子都能接受良好的义务教育，提高全民素质。
（2）发展职业教育：培养高素质的技能型人才，满足经济社会发展需求。
（3）提高高等教育质量：加强高校内涵建设，提高教育教学质量，培养创新型人才。
3. 改革科技和教育体制（1）科技体制改革：推动科技与产业的深度融合，激发科技创新活力。
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科技改变生活
第一次产业革命
第
第
三
二
次
次
产
产
业
业
革
革现号航天飞船
克隆技术、基因工程
电子计算机
“天涯若比邻”
太阳能宇宙飞船 神舟六号
火箭
“嫦娥奔月”
高速磁悬浮列车
“神行太宝”
观 星 赏 月
“千里眼”
科学技术是第一生产力， 是推动经济和社会发展的
（教育对国家的作用）
教育与经济 在如何处理
的关系问题上，
有两种不同的观点：
经济要上，教育要让， 先把经济搞上去，再 来发展教育。
我们千方百计，即 使在别的方面忍耐 一些，也要把教育 问题解决好。
优先发展
走进教育的春天--欢欣鼓舞
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在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少 10--15年；
在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国 相差12年以上；
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差 至少10年以上；
从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面 还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技 方面占优势的压力。
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真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
为什么要优先发展教育
活动三 你如何看待这件事？
教育关系子孙后代, 涉及千家万户,和广大 人民的生活息息相关。 面对日益激烈的市场 竞争、迎接未来知识 经济的挑战，接受良 好的教育，已经逐渐 成为人们生存发展的 第一需要和终身受益 的财富，甚至决定其 一生的命运。
我国发展科学技术的必要性是什么？
从纵向看
科技源于生活
科技发展推 动社会进步
科学技术是 第一生产力
从横向看
科技日益渗透 到各个领域
未来科技的巨大影响
优势与劣 势并存
面临巨大压力
中国的发展离 不开科技进步
是发挥社会主义制度的优越性、实现我国 生产力发展和社会全面进步的必然要求。
据统计，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪初的 2%——20%上升到九十年代的70%——80%。
漫画：儿子会写字就行
（3）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展 的第一需要和终身首益的财富，甚至决定其一生 的命运。
（教育对个人的作用）
（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才 强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提 高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力， 才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
各国纷纷提美出国了政自己府的十战分略：重视发展科技，
日本 计划
改“贸挖易掘立科国”技为人“才科技。立启国发”;：美国我搞国科必技发展
19西93欧年提11出月“须事，尤美大业里国，力卡创计培发建划了展养”“人科国才技家科事。学业技，术委发员展会教”，育制
定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用，
1993年 “银行2型”计算机研制成功
1993年 大亚湾核电站1号机组运转
2007 2008 2009
2010 2011
嫦娥一号 发射
神舟七号载人飞船 天河一号"超级计算机 每秒1206万亿次
嫦娥二号 发射,京沪高铁，沪杭高铁 天宫一号发射
中国在生物、航天和信息等某些领域已跻身 世界先进行列
我们与发达国家的时间差
世界人才强国行列。
国务院总理温家宝在十届全国人大三次 会议上作政府工作报告时表示，从2005年 起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义 务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费， 并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫 困地区592个县约1400万农村贫困家庭的中 小学生将可以享受国家提供的全免费教育。 温家宝在报告中还说，到2007年在全国农 村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子 都能上学读书，完成义务教育。
决定性因素。
有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小 平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植 面积中，约有一半是采用袁隆平培吃育着的中杂国交的大产米品，，心每里年却装生着产世 的稻谷可以多养活6000多万人。这界项的成温果饱1，9袁81隆年平获平得凡了又伟国大家。 特等“发杂明交奖水2稻00之4年父，”袁---隆袁平隆领导的超级杂交稻项目不断取得 重大平突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800 公斤的国目际标上，甚这至意把味杂着交每稻年当又作可中以国多继养四活大75发00明万之人。他也因 此 的获杂后得交的世 水第界稻五粮增大食产发奖值明。计，算一誉，家为评无“估形第他资二个产次人评绿品估色牌机革的构命价按”值照。为袁1隆00平0亿培元育。
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科 技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
（2）从一定的意义上说，教育决定和民族的 未来，是一个民族最根本的事业。
13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较 落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的 宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
思考：这则材料说明了什么？对我们有什么启示？
改革开放以来的重大科技成就
时间
成就
1981年 首次用一枚火箭发射三颗人造卫星
1982年 潜艇水下发射运载火箭成功
1983年 “银河1型”巨型计算机系统成功
1984年 同步实验通信卫星发射成功
1988年 北京正负电子对撞机首次对撞成功
1989年 葛洲坝工程全部建成
注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高
速公路计划”。
第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50
多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国
从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解
体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门
制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。