第一节_燃烧与灭火第二课时导学案

1 第一节 燃烧与灭火（第二课时）

一、学习目标：

1、认识爆炸的原理 ；了解防范爆炸的措施

3、知道常见爆炸物及相关的图示：知道爆炸极限的含义。

二、重点：认识爆炸的原理

难点：对可燃性气体的爆炸极限的理解

三、课前预习：

1、氢气具有 性，在点燃氢气前一定要 。

2、在油库、面粉厂和车站等场所张贴了一些安全图标，下列图标分别表示什么意思？

① ② ③ ④

① ；② ；③ ；④ 。

3、只有在 内，点燃可然性气体或粉尘与空气的混合物，才有可能发生爆炸。

四、学习过程：

【自主探究】任务一：爆炸发生的条件

【生活思考】

1、 把一个鞭炮放在空气中会爆炸吗？为什么？

2、 点燃这个鞭炮会爆炸吗？

3、 将鞭炮折断，把里面的火药倒出来，点燃还会爆炸吗？

【实验探究】氢气的燃烧和爆炸

问题

1.为什么纯净的氢气会安静的燃烧？点燃混有空气的氢气有时会发生爆炸？

2. 点燃混有空气的氢气一定会发生爆炸吗？

3．什么是爆炸极限？

4．可燃性气体与空气混合，高于爆炸极限上限或低于爆炸极限下限，遇明火会有什么情况发生？ 通过上面的问题总结爆炸发生的条件有哪些？

[演示实验]教师按照教材P133实验装置实验。

[现象]发生了爆炸。

[分析]金属罐和塑料盖构成了一个有限空间，向装置中鼓气后，面粉充满了金属罐，加大了它与氧气的接触面积，罐内的温度达到了面粉的着火点，使它在有限的空间内急剧地燃烧短时间内放出大量的热，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。

[延伸]通过这个小实验，哪位同学给大家总结一下，为什么在油库、面粉厂等场所会出现一些图标。

[回答]因为油库、面粉加工厂等地的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。

【自主探究】任务二：预防爆炸的方法

问题

1.在点燃可燃性气体时，要怎样做才能避免发生爆炸？这样做的道理是什么？

2．如何检验氢气的纯度？

3．2003年5月13日，安徽淮北芦岭煤矿发生特大瓦斯爆炸（瓦斯的主要成分是甲烷），造成重大伤亡。你能提出防范瓦斯爆炸的可行措施吗？这样做的道理是什么？

总结防止火灾和爆炸发生的方法有哪些？

【自主学习】任务三：认识与燃烧和爆炸有关的图标