高一语文必修二《采薇》课件 (29张PPT)

再读课文 把握思路 划分结构
一、（1－3章）追忆思归之情，叙 述难归原因。
二、（4－5章）追叙行军作战的紧 张生活。
三、（第6章）写戍卒归途这悲苦伤 痛的心情。
再读课文 把握思路 划分结构
一、（1－3章）追忆思归之情，叙 述难归原因。（回忆）
二、（4－5章）追叙行军作战的紧 倒
张生活。 （回忆）
资料三：清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》这两句时说： “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
在春光明媚“杨柳依依”的大好时刻，战士们离别家乡亲 人走上残酷的战场，心中有多少割舍不断的悲情愁肠呀！千辛 万苦的战争终于结束，所有的艰难险阻，所有的痛楚辛酸都已 经远去，家园亲人就在眼前，该是多么温馨喜悦呀，可偏偏 “雨雪霏霏”！昔日离家时的依依惜别之情，今日归来的悲戚 之感，表现得淋漓尽致。寄情于景，情景交融，虚实结合，抒 写出极其丰富的物是人非之叹。
1.第一节中勾画典型的农村晚景图的诗句是 ______________________________。
2.第二节中反衬主人公不平静心情的诗句 ______________________________。
3.点明全篇主旨的诗句是 ______________________________。
4.这首诗的主题是 _______________________________________ _______________________________________。
拓展延伸
君子于役 《诗经·王风》 君子于役，不知其期。曷其至哉？鸡栖于埘。 日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！ 君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀。 日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴？
译文：君子远出服役，不知它的限期。何时才能归 里？鸡儿回窠栖止，日头垂挂天西，牛羊下山歇息。君 子远出服役，如何能不相思？君子远出服役，不知日月 程期。何时才能重聚？鸡儿回栏栖止，日头垂挂天西， 牛羊缓缓归至。君子远出服役，该是没捱渴饥？
解读第6章：
•朗读背诵第6章。
课堂小结
《采薇》一诗，在题材上可称为边塞诗的 鼻祖，征人思乡，是后代边塞诗的重要主题， 这首诗能以最真实的词句、最自然的艺术，挑 动了人们的某一根心弦，准确地说中了人们心 里千变万化的情绪，历经数前千年而不倒，愈 久弥芳。
拓展延伸
君子于役 《诗经·王风》 君子于役，不知其期。曷其至哉？鸡栖于埘。 日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！ 君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀。 日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴？
4.这首诗的主题是 _写__出__了_繁__重__的__徭__役__给__百_姓__家__庭__带__来__的__痛__苦_，__反___ _映__了__思_妇__孤__寂__、__焦__虑__和_深__沉__的__思__想__感__情________。
作业
•背诵《采薇》第6章。 •完成《学法》。 •预习《氓》。
叙
三、（第6章）写戍卒归途这悲苦伤 痛的心情。 （立足点）
解读1～3章：
• 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡 家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 • 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈 烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 • 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡 盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
1.第一节中勾画典型的农村晚景图的诗句是 _鸡__栖__于__埘__，__日__之__夕__矣__，__羊__牛__下__来___。
2.第二节中反衬主人公不平静心情的诗句 _鸡__栖__于__桀__，__日__之__夕__矣__，__羊__牛__下__括___。
3.点明全篇主旨的诗句是 __君__子__于__役__，__不__知__其__期____________。
•岁亦莫止 •玁狁之故 •载渴载饥 •王事靡盬 •四牡骙骙 •小人所腓 •象弭鱼服 •雨雪霏霏
字词注音
•岁亦莫止 •玁狁之故 •载渴载饥 •王事靡盬 •四牡骙骙 •小人所腓 •象弭鱼服 •雨雪霏霏
•mù •xiǎn yǔn •zài •gǔ •kuí •féi •mǐ •yù
再读课文 把握思路 划分结构
资料一：刘义庆《世说新语·文学》：“谢公（谢安）因 弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我 往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。’”
资料二：方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全 在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰： ‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀之有耶？”又 说：“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神， 绝世义情，知古常新。”
解读第6章：
昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。行 道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
解读第6章：
昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。 如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。 道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。 我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。
解读第6章：
昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。行 道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
前文写思归之苦，第6章已然踏上归途， 为何还“我心伤悲，莫知我哀”？
诗歌在孤苦无助的悲叹声中结束，能引 发起读者怎样的联想？
重点赏析“昔我往矣……雨雪霏霏” 。
Байду номын сангаас
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思， 雨雪霏霏。” 被视为情景交融的佳句，谈 谈你的看法。
那是什么花盛开? 棠棣烂熳一丛丛。 高大马车又谁乘? 那是将帅所专用。 驾御兵车已起行，四马壮硕气势雄。 不敢安居战事频，一月三次捷报送。
驾起四马驱车行，四马强壮神奕奕。 将帅乘车作指挥，士卒靠车作掩蔽。 四马步子多整齐，弓饰象牙箙鱼皮。 每天岂能不警戒? 玁狁侵扰势紧急。
解读4～5章：
•朗诵这两章，读出激昂、自豪之情。
采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土钻。 说回家啊说回家，一年已经过大半。 没有家也没有室，只因玁狁来侵犯。 不能安坐与定居，只因玁狁常为患。
采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶多柔嫩。 说回家啊说回家，心中忧思多深沉。 忧心如火猛烈烧，又如饥渴实难忍。 驻守营地不固定，没人回乡通音问。
采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。 说回家啊说回家，今年阳月又已临。 王室公事无休止，不能片刻享安静。 忧思在心真痛苦，我今远行难归省。
《诗经》歌咏的两大经典主题：一是爱 情，一是战争。
在以“战争”为主题的诗歌里，有从妻子的角度写 自己对久役不归的丈夫的思念，有征夫咏叹没有尽头的 战争和对家人的思念。《小雅·采薇》就是这类诗中最优 秀的作品。
诗歌诵读
就着课下注释，弄懂诗歌的意思， 并将诗歌按照上节课所教的节奏自由朗 读一遍。
字词注音
解读1～3章：
小结：第一部分就这样难解难分地交织 着两种情感：恋家思亲的个人情与为国赴难 的责任感。
解读1～3章：
朗诵这三章。感受《诗经》重章复沓 的章法所带来的音乐美。
解读4～5章：
彼尔维何，维常之华。 彼路斯何，君子之车。 戎车既驾，四牡业业。 岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。 君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。 岂不日戒，玁狁孔棘。