00031《心理学》同步练习题(学生版含答案)_第十章心理健康
全国2015年10月自考00031心理学试题和答案【纯文字】
全国2015年10月自考00031心理学试题和答案【纯文字】D.信息加工理论正确答案：D教材P13811.下列哪种人格类型的人更容易表现出心理健康问题？【】A.外向型B.神经质型C.精神质型D.良好适应型正确答案：B教材P18312.下列哪个层次的需求是___需求层次理论中最高层次的需求？【】A.安全需求B.社交需求C.尊重需求D.自我实现需求正确答案：D教材P19713.下列哪种心理障碍的症状包括反复出现的不愉快的思想、图像或冲动？【】A.强迫症B.恐惧症C.心境障碍D.人格障碍正确答案：A教材P21914.下列哪种人格理论认为人格是由基本的生物学因素和环境因素相互作用形成的？【】A.特质理论B.心理动力学理论C.人本主义理论D.社会认知理论正确答案：B教材P23415.下列哪种治疗方法是一种针对心理障碍的心理治疗方法？【】A.电休克治疗B.药物治疗C.认知行为治疗D.手术治疗正确答案：C教材P25116.下列哪种人类行为是与情绪密切相关的？【】A.呼吸B.消化C.睡眠D.交际正确答案：D教材P28017.下列哪种情绪是指对生命重大事件的回应，包括对死亡、疾病、伤残、失业、离婚等的反应？【】A.焦虑B.抑郁C.压力D.创伤后应激障碍正确答案：D教材P29018.下列哪种社会心理现象是指在群体中，个体为了避免与群体中的其他成员产生冲突而放弃自己的观点和行为？【】A.归属B.同化C.从众D.社会认知正确答案：C教材P31519.下列哪种社会影响力是指通过对目标个体施加威胁或实施惩罚来达到自己的目的？【】A.说服B.启发C.威胁D.诱导正确答案：C教材P32920.下列哪种社会心理现象是指个体在群体中的表现优于在单独情境下的表现？【】A.社会依赖B.社会支持C.社会放大D.社会增效正确答案：D教材P343二、简答题（本大题共8小题，共60分）注意事项：回答___答题时，必须在答题纸上作答，写在试题卷上无效。
00031心理学笔记及练习题
自考心理学重点笔记第一章概论[单选] 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室标志着心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科。
[单选]心理学主要研究的是意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素，把心理分解成一些基本元素后，再逐一找出它们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。
持有这种观点的心理学流派是构造主义。
[单选]构造主义认为，了解人们的直接经验要靠被试者自己对经验的观察和描述，这种研究方法被称为内省法。
[单选]冯特用实验的方法来分析人的心理结构，因此他的心理学被称为构造主义心理学。
[单选]主张心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构，意识是连续性的像水流一样的，提出“意识流”观点的心理学流派是机能主义。
[单选]詹姆斯1890生发表了经典著作《心理学原理》，书中详细地阐述了有关意识流的思想，在心理学史上产生了深远影响。
[单选]1913年，美国心理学家华生发表了《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》，标志着行为主义的正式诞生。
[单选]华生宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为，坚持心理学是研究行为的科学，并提出S-R理论。
[单选]华生否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为主要是受到后天环境因素影响而形成。
[单选]新行为主义心理学的代表人物是斯金纳。
[单选]格式塔心理学流派的创始人是魏太默。
[单选]主张心理学研究的内容主要是意识体验，著名论点是：“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是格式塔心理学。
[单选]精神分析学派于19世纪后塑产生于欧洲，其创始人是弗洛伊德。
[单选]重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是精神分析心理学。
[单选]人本主义心理学的主要代表人物是马斯洛和罗杰斯。
[单选]1967年美国心理学家奈瑟把有关内部心理活动的研究成果加以总结，写成了《认知心理学》一书，从而出现了认知心理学。
[单选]认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要采取的方法是口语报告法。
00031心理学第十章人际交往与社会影响复习资料
00031心理学知识点总结第十章人际交往与社会影响1.人际交往的心理需要：①本能：人际交往是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社会生活的能力，通过遗传直接传递给后代。
②合群需要：当个体对周围环境缺乏了解和把握，内心紧张焦虑时，他们更倾向寻求他人伴同。
③自我肯定需要：个体对自己的认识是先从认识别人的评价开始的。
2【单选、简答】人际需要三维理论：（1）舒茨认为，个体在人际互动过程中都有三种基本需要，即：①包容需要：指个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要；②支配需要：指个体控制别人或被别人控制的需要，是个体在权力关系上与他人建立或维持满意人际关系的需要；③情感需要：指个体爱别人或被别人爱的需要，是个体在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。
（2）上述三种基本的人际需要可转化为行为动机，使个体产生行为倾向，分为六种：3.社会交换理论：霍曼斯认为人们所付出的行为肯定是为了获得收获或逃避惩罚，并且人们希望能够以最小代价来获得最大收益。
4.人际沟通：【单选、简答】（1）概念：是信息发送者与信息接收者之间的信息相互作用过程。
在这个过程中，沟通的双方彼此交流思想、情感、观念、态度和意见，从而建立人际关系。
（2）功能：促进相互了解，协调社会生活，使人们行为能够更好适应社会环境，从而使社会生活维持动态平衡。
（3）基本要素：信息源、信息、通道、目标靶、反馈、障碍和沟通背景：（4）类型：①言语沟通：运用语言符号进行信息交流；②非言语沟通：指说和写（语言）之外的信息传递，包括表情、眼行为（表达情感的重要方式）、身体语言或身体动作（象征、说明、调节、情感表露）、服饰、讲话风格、人际空间等。
③非言语沟通与言语沟通在效果上互相补充。
5.人际吸引的条件：【单选、简答】（1）相似性与互补性：①相似性：我们倾向于喜欢那些与我们具有相似态度和价值观的人，并与之表现相互吸引；②互补性：有时人们喜欢那些与自己能够互补的人。
2014年10月自考《心理学》00031真题及答案
2014年10月自考《心理学》真题及答案课程代码00031单项选择题（每小题2分，共20题）1、强调行为，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的，这位心理学家是（）A．魏太默B．罗杰斯C．华生D．冯特正确答案：C2、调查法分为问卷法和（）A．实验法B．谈话法C．作业法D．测验法正确答案：B3、一般情况下，梦游、梦呓等现象常出现在睡眠阶段的（）。
A.过渡期B.轻睡期C.沉睡期D.眼动期正确答案：C4、一般来说，活动目的越明确、越具体，越容易引起（）A．不随意注意B．随意注意C．随意后注意D．无意识注意正确答案：B5、人类感觉根据它获取信息的来源不同，可以分为远距离感觉、近距离感觉和（）。
A.外部感觉B.内部感觉C.自身感觉D.第六感觉正确答案：B6、军人在作战时穿上迷彩服，这是利用知觉的（）A．整体性B．选择性C．理解性D．恒常性正确答案：B7、考试中会遇到不同形式的题目，如选择题、简答题等，其中简答题考查的是对知识信息的（）A．识记B．保持C．再认D．回忆正确答案：D8、在看电影时，总是把相继出现的一组图片看成是平滑连续的画面，这种现象是因为存在（）A．程序记忆B．感觉记忆C．短时记忆D．长时记忆正确答案：B9、思维的主要特征是（）A．间接性和形象性B．间接性和概括性C．直接性和形象性D．直接性和概括性正确答案：B10、大多数活动所共同需要的，人所共有的最基本的能力，该能力是（）。
A.操作能力B.社交能力C.一般能力D.模仿能力正确答案：C11、测验结果跨时间的一致性指的是（）。
A.评分者信度B.效度C.再测信度D.内部一致性信度正确答案：C12、根据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）。
A.生理性动机与社会性动机B.外在动机和内在动机C.理性动机与非理性动机D.主导动机与从属动机正确答案：D13、工作动机理论中，把人看作是负责、有创造力的，认为人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于一种要将工作做好的内驱力，这种理论称为（）。
00031-心理学笔记9～11章(可编辑修改word版)
全国高等教育自学考试指定教材《心理学》-张厚粲课程代码－00031学习笔记笔记第九章：人际交往与社会影响第十章:心理健康第十一章毕生发展鸿雁第九章人际交往与社会影响一、人际交往概述（一）人际交往的心理需要（1）人际关系的概念人们为了生存，就必然要与别人建立联系，与别人交流信息，形成各种各样的群体，产生不同的行为，从而也就建立了各种人际关系。
人际关系的建立与维持不仅满足了人类的生存需要，而且也满足了人类健康发展的心理需要。
（2）本能人的交往需要是一种本能，是在个体发展进化过程中逐渐形成的适应社会生活的能力，它通过遗传直接传递给后代。
人类天生就有与别人共处，与别人交往的需要，也只有在与别人正常交往中，保持一定的情感联系，形成亲密的人际关系，人才会有安全感。
研究的代表人物：社会心理学家赞-威克斯勒等人［单选］母婴关系在很大程度上影响了婴儿以后人际关系的形成和人际关系的质量。
［单选］动物之间的依附行为或交往行为取决于机体寻求温暖、舒适的本能需要,温暖和舒适能为机体提供安全感。
(3)合群需要当个体对周围环境缺乏了解和把握,当个体心情紧张、有高恐惧感时,他们倾向于寻求与他人在一起,倾向于寻求他人伴同，而处于低恐惧的情况下,这种合群的需要并不那么强烈。
（即恐惧时选择合群，忧虑时选择孤独）研究的代表人物：心理学家沙赫特(S.Schachter,1959)(4)自我肯定需要个体对自己的认识是先从认识别人的评价开始的。
别人对个体的评价、态度,包括对待他们的行为方式就像一面镜子,使个体从中了解了自己,界定了自己,并形成了相应的自我概念。
研究的代表人物：在20 世纪初,社会学家库利（二）人际交往的理论1、人际需要的三维理论研究的代表人物：舒茨（1958 提出）提出人际需要三维理论分为两个方面。
（1）三维人际关系理论舒茨认为,每一个个体在人际互动过程中,都有三种基本的需要,即包容需要、支配需要和情感需要。
这三种基本的人际需要决定了个体在人际交往中用的行为，以及如何描述、解释和预测他人行为。
2016年4月00031心理学自考试题及答案
一、单项选择题1.早晨起来，看到地面湿漉漉的且有积水，于是想到昨晚可能下雨了。
这种心理活动属于（）。
A.知觉B.想象C.记忆D.思维2.注意的两上明显特点是（）。
A.指向性和选择性B.指向性和广泛性C.指向性和灵活性D.指向性和集中性3.飞行时差所造成的睡眠困难属于（）。
A.情境性失眠B.失律性失眠C.药物性失眠D.假性失眠4.引起感觉所而要撮小刺激量称为（）。
A.绝对感受性B.绝对感觉阈限C.差别感受性D.差别感觉阈限5.强调心理学应该研究无意识现象的流派是（）。
A.格式塔心理学B.精神分析心理学C.机能主义心理学D.人本主义心理学6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程一般是（）。
A.先慢后快B.时快时慢C.匀速发展D.先快后慢7.视觉区主要位于大脑皮层（）。
A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶8.思维的基本过程是（）。
A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化9.大多数心理学家认为智力是（）。
A.综合认知能力B.综合操作能力C.综合应用能力D.综合表征能力10.一个儿童智力测验得分为85，他所在团体的智力测验平均分为80，标准差为5。
这个儿童的离差智商是（）。
A.100B.110C.115D.12011.动机强度与工作效率的关系，下列表述正确的是（）。
A.任务简单时，低动机强度工作效率最高B.任务困难时，高动机强度工作效率最高C.任务难度中等时，中等动机强度工作效率最高D.高工作效率需要的最佳动机强度与任务难度无关12.发现问题时的惊奇感、分析问题时的怀疑感等同于（）。
A.道德感B.理智感C.成就感D.效能感13.三岁看大，七岁看老’江山易改，本性难移。
”这说明人格具有0°A.独特性B.稳定性C.统合性D.功能性14.某人情绪发生快、强度大，精力旺盛，做事勇敢果断；但是遇事常欠思量，鲁莽冒失，感情用事。
此人的气质类型属于（）。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质15.如果群体成员最初的意见倾向于保守，经群体讨论后会更加保守;如果最初的意见倾向于冒险，经群体讨论后可能更加冒险。
2015年4月自考《心理学》00031真题及答案
一生的过程，其行为的变化过程贯穿于全部一生中。(2）发展具有多维性和方向 性。(3）发展由获得和丧失组成，是一个有序变化的过程。(4）心理发展存在着 很大的个体差异和可塑性。(5）心理发展受多种因素影响。
2、简述有关睡眠作用的两种不同解释。 答案解析： （1）一种解释认为人经过白天的活动，消耗了精力和体力，需要通过晚间 的睡眠来恢复。（2）另一种解释从生态学的角度出发，认为在生物进化过程中， 睡眠起着一种保护作用，保护个体也保护种族的发展。因为黑夜危险因素太多， 睡眠可以使个体免遭危险。 3、简述记忆的基本过程。 答案解析： （1）编码一信息进入记忆系统。（2）保持一信息在记忆中储存。（3）提取 一信息从记忆中提取出来。 4、简述加德纳的多元智力理论。 答案解析： (1）言语智力；(2）逻辑一数学智力；(3）空间智力；(4）音乐智力；(5） 身体运动智力；(6）人际智力；(7）内省智力；（8)自然智力。 5、简述影响服从的因素及原因。 答案解析： 影响服从的因素有：(1）命令发出者。(2）命令的执行者。(3）情境因素。 服从的原因：(1）合法权力。(2）责任转移。 6、简述心理学家进行实验研究时必须考虑的变量。
）。
A.瑞文标准推理测验
B.韦克斯勒智力测验
C.比内一西蒙测验
D.斯坦福一比内测验
正确答案：
A
7、对遗忘的原因一般有两种解释，一是消退，二是（
）。
A.抵制
B.冲突
C.排斥
D.干扰
正确答案：
D
8、某学生虽然学习成绩平平，在班级排名靠后，但他酷爱体育，在学校及
地区运动会上屡拿金牌，颇有成就感。这种自我防御方式是（
）。
A.反向 B.补偿 C.升华 D.转移 正确答案：
B
心理学00031
心理学00031（加考）第一章第一节心理学的概念一、什么是心理学：是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
二、心理学的科学性质：在心理学研究行为和心理活动的规律的过程中，心理学家主要依赖科学的方法，并且严格地遵循科学的标准。
第二节心理学的历史发展与流派1、科学心理学的诞生及构造主义心理学：（心理学之父）冯特（德国），1879年，建立第一个心理学实验室，用实验的方法来分析人的心理结构，主要研究意识的结构，称为构造主义心理学。
标志着科学心理学的诞生。
2、机能主义心理学：詹姆斯、杜威（美国），强调研究意识的功能。
3、行为主义心理学：心理学以行为作为研究对象。
华生，古典行为主义。
斯金纳，新行为主义。
两者区别：斯金纳（新行为主义）并不否认人的内部心理活动的存在4、格式塔（完形或完整）心理学：魏太默，苛勒等，整体大于部分之和。
着重在知觉上研究人如何认识事物。
5、精神分析学派：弗洛伊德（奥地利），用精神分析的方法。
6、人本主义心理学：马斯洛，罗杰斯，行为受原始的性冲动所支配，强调人的社会性特点。
7、认知心理学：在很多学者研究的基础上产生，吸收了各派的合理成分，兼容并蓄并加于发展出来的。
奈瑟（美国），于1967年把各种研究成果加以总结，写成《认识心理学》一书，从而出现认识心理学。
认识心理学的产生标志着心理学又发展到了一个新的阶段，心理学不只要研究行为，也要研究作为行为基础的内部心理活动规律。
第三节心理学的主要分支一、心理学的理论领域1、实验与认知心理学：借助科学的实验方法，研究科学心理学发展初期的那些传统核心课题。
2、人格与社会心理学：研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响。
3、发展心理学：研究心理学的发生规律，一般以人的整个生活历程作为研究对象，探讨人在不同发展阶段上的不同心理特点。
4、心理测量学：指对行为和能力的测量。
5、生理心理学：研究遗传因素对行为的影响。
二、心理学的应用领域：⑪临床与咨询心理学。
⑫教育与学校心理学。
全国2010年10月自考00031《心理学》历年真题及答案
2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理学试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在提后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象的心理学学派是﹙C﹚1-10A.人本主义心理学B.机能主义心理学C.精神分析学派D.行为主义心理学2.在心理学中，将个体心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度称为﹙A﹚2-25A.注意的集中性B.注意的分配性C.注意的指向性D.注意的选择性3.短时记忆的容量为﹙A﹚4-86A.7±2组块B.4±2组块C.6±2组块D.5±2组块4.采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是﹙B﹚10-268A.压抑B.文饰C.投射D.转移5.儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是﹙D﹚11-294A.9-12个月B.18-24个月C.3-4岁D.7岁前6.婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是﹙A﹚11-292A.触觉B.听觉C.视觉D.味觉7.心理学家卡特尔把主要受人的生理学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为﹙C﹚6-139A.一般因素B.特殊因素C.流体智力D.晶体智力8.在问题解决中，将各种可能达到目标的方法都列出来，再一一尝试，然后再确定哪一种为正确答案。
这种问题解决的策略和方法称为﹙A﹚5-116A.算法式B.启发式C.手段—目的分析法D.逆向工作法9.教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。
这说明社会认知整合信息过程中会出现﹙C﹚3-76A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应10.人们为了生存、证明自身价值、甚至寻求一种乐趣而努力工作的动机，被称之为﹙B﹚7-173A.成就动机B.工作动机C.交往动机D.生理性动机11.在群体中，人们有时会感到自己被埋没在群体之中，个体难以意识到自己的价值与行为。
00031《心理学》同步练习题(学生版含答案)_第十章心理健康
第十章心理健康一、名词解释1．心理健康P25 12．压力P54 3．压力源P255 4．挫折P265 5．心理防御机制P267 6．压抑P268 7．投射P268 8．退行P268 9．升华P268 10．焦虑障碍P272二、单项选择题1．压力也叫应激，这一概念最早由加拿大著名的生理心理学家提出，他是( )P254A．薛利B．华生C．斯金纳D．马斯洛2．那些通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物，包括物理的、化学的、生物的刺激物，被称为( )P255A．躯体性压力源B．心理性压力源C．社会性压力源D．文化性压力源3．那些来自人们头脑中的紧张性信息。
例如心理冲突与挫折、不切实际的期望、不祥预感以及与工作责任有关的压力和紧张等，被称为( )P255A．躯体性压力源B．心理性压力源C．社会性压力源D．文化性压力源4．那些造成个人生活方式的变化，要求人们对其做出调整和适应的情境与事件。
包括个人生活的变化、社会生活中的重要事件等，被称为( )A．躯体性压力源B．心理性压力源C．社会性压力源D．文化性压力源5．那些常见的文化性迁移，即从一种语言环境或文化背景进入到另一种语言环境或文化背景中，使人面临全新的生活环境、陌生的风俗习惯和不同的生活方式，从而产生压力，被称为( )P257A．躯体性压力源B．心理性压力源C．社会性压力源D．文化性压力源6．个体在压力状态下会出现一系列身心反应，表现在自主神经系统、内分泌系统和免疫系统等方面。
这是压力下的( )P257A．生理反应B．心理反应C．防御反应D．免疫反应7．适当压力下的个体会产生注意力集中、思维敏捷、精神振奋，有助于个体应付环境，这是个体适应的( )P258 A．生理反应B．心理反应C．防御反应D．免疫反应8．当面对同一事件或情境时，一帆风顺的人一旦遇到打击就会惊慌失措，不知如何应付；而人生坎坷的人，同样的打击却不会引起重大伤害，这种情况说明影响压力感受的原因是( )P259A．经验B．准备状态C．认知D．性格9．当你在安静的书房看书，忽然听到走廊里响起一串脚步声，如果认为是将要入室抢劫的坏人来了，就会惊慌恐惧；如果认为是朋友来拜访，就会轻松愉快。
2010年4月全国自考00031《心理学》真题参考答案
全国2010年4月自学考试心理学试题课程代码：00031一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．有些学生考试时，如果监考老师站在身旁，常常会感到不能很好作答，甚至有时一个字都写不出来。
这种现象称为（）A．社会助长 B．社会干扰C．社会惰化 D．去个体化答案：B2．把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人。
这种心理防御方式称为（）A．转移B．反向C．文饰D．投射答案：D3．工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力，这种压力源属于（）A．躯体性压力源B．心理性压力源C．社会性压力源D．文化性压力源答案：C4．心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）A．观察法B．对偶故事法C．两难故事法D．实验法答案：C5．心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）A．自我中心 B．不守恒C．守恒D．不可逆答案：C6．每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要属于（）A．包容需要 B．支配需要C．情感需要 D．本能需要答案：A7．“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?（）A．社会文化因素B．家庭环境因素C．自然物理因素D．生物遗传因素答案：D8．心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（）A．社会发展的影响 B．自然科学的影响C．文化发展的影响 D．社会科学的影响答案：B9．在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（）A．19世纪B．19世纪80年代C．1890年到20世纪30年代D．20世纪答案：C10．学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。
这种现象叫做（）A．随意后注意B．随意注意C．不随意注意D．不随意后注意答案：B11．当人们脑电波为β波时，典型的意识状态是（）A．深度放松 B．正常清醒状态C．轻度睡眠 D．深度睡眠答案：B12．从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释的一系列心理活动，被称为（）A．知觉B．思维C．辨别D．推理答案：A13．划分接受学习与发现学习的标准是（）A．学习策略 B．学习对象C．学习内容 D．学习方式答案：D14．学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于（）A．动作记忆 B．情景记忆C．感觉记忆 D．语义记忆答案：D15．“一题多解”、“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生（）A．聚合思维 B．发散思维C．直觉思维 D．常规思维答案：B16．“小明比小军高，小兰比小军矮，所以小明比小兰高”，以上推理属于（）A．归纳推理 B．三段论推理C．线性推理 D．条件推理答案：C17．最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是（）A．斯腾伯格 B．加德纳C．吉尔福特 D．斯皮尔曼答案：D18．在动机理论中，着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论，被称为（）A．认知理论 B．期待理论C．需要理论 D．交往理论19．“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是（）A．信号功能 B．调控功能C．激励功能 D．健康功能答案：D20．小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家形容她“火烧眉毛也不着急。
自学考试00031《心理学》历年真题及参考答案
全国2011年04月自学考试心理学一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.拥有信息并试图进行沟通的人称为（ A ）9-221A.信息源B.反馈者C.信息D.通道2.感觉阈限与感受性大小的关系是（ D ）3-45A.韦伯比率B.平行关系C.正比关系D.反比关系3.在平常测验中，选择题考察的是（ D ）4-81A.识记B.保持C.回忆D.再认4.思维的基本过程是（ B ）5-107A.分类和比较B.分析和综合C.抽象和概括D.具体化和系统化5.一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是（ D ）6-1326.“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有（ D ）7-183A.动力功能B.健康功能C.调控功能D.信号功能7.以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是（ A ）8-207A.罗夏克墨渍测验B.明尼苏达人格测验C.爱德华个人兴趣量表测验D.青年性格问卷测验8.人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即（ A ）9-211A.本能、合群需要和自我肯定的需要B.本能、合作需要和自我实现的需要C.本能、合作需要和自我调控的需要D.本能、合群需要和自我保护的需要9.下列属于逃避性心理防御机制的是（ C ）10-268A.转移B.升华C.压抑D.补偿10.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。
持此言论的心理学家是（ C ）1-8A.皮亚杰B.劳伦兹C.华生D.弗洛伊德11.研究者在进行实验研究时，必须考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和（ B ）A.反应变量B.控制变量C.环境变量D.不可控制变量12.人耳所能接受的振动频率为（ A ）3-55赫兹～25000赫兹赫兹～25000赫兹13.信息由感觉记忆进入短时记忆的必要条件是（ B ）4-83A.编码B.注意C.储存D.复述14.人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是（ B ）5-116A.启发式B.手段——目的分析法C.爬山法D.算法式15.表示测验结果跨时间的一致性的指标是（ A ）6-149A.再测信度B.内容效度C.内部一致性信度D.构想效度16.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（ C ）7-164A.需要B.动机C.诱因D.兴趣17.安静沉稳、寡言少语、情绪不易外露、自制力强，这类人的气质属于（ C ）8-192A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质18.有的人在群情激愤的群体中极易丧失理智，作出与其身份和个性极不相符、与平时判若两人的举动来，这种现象属于（ D ）9-239A.社会干扰B.社会助长C.群体极化D.去个体化19.“吃不着葡萄说葡萄酸”在心理防御机制中属于（ B ）10-268A.否认B.文饰C.投射D.反向岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为（ A ）11-290％％％％二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)21.概念5-109答：概念在心理学上指的是反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式，是高级认知活动的基本单元，以一个符号，就是词的形式来表现。
2021年04月自考00031心理学试题及答案
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试心理学试卷(课程代码00031)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题2分,共40分。
1.心理学是一门科学，因为心理学研究（ A ）A.运用科学方法B.依赖完型原理C.遵循相对原则D.体现矛盾观点2.神经元按照性质不同可以分为三类，即感觉神经元、运动神经元和（D）A.简单神经元B.复杂神经元C.延搁神经元D.中间神经元3.构成神经系统的基本单位是（A）A.神经细胞B.神经组织C.神经末梢D.神经突触4.因生活程序突然改变而习惯性的生物钟又无法在短时间做出调适所导致的暂时性失眠，称为（D）A.假性失眠B.情境性失眠C.药物性失眠D.失律性失眠5.注意的两个特点是指向性和（B）A.准备性B.集中性C.分配性D.灵活性6.情绪的三个组成部分是（ B ）A.主观体验、生理唤醒和客观刺激B.主观体验、生理唤醒和外在行为C.主观体验、客观刺激和外在行为D.客观刺激、生理唤醒和外在行为7.被称为获取信息第-步的心理活动是（A）A.感觉B.直觉C.知觉D.联觉8.在对斑点图的知觉中，运用已有知识经验填补画面信息的不足，从而把对象知觉为一个有意义的整体。
这说明知觉具有（ D ）A.选择性B.恒常性C.整体性D.理解性9.对骑车、游泳和打球等运动技巧的记忆属于（ B ）A.陈述性记忆B.程序性记忆C.语义记忆D.情景记忆10.动物通过盲目地尝试错误获得了某种经验。
这种学习属于（C）A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习11.在问题解决过程中，习惯使用已被证明有效的方法去解决新问题的心理倾向，称为（ A ）A.心向B.动机C.原型启发D.功能固着12.听别人讲故事头脑中会出现相应的生动情节。
这种心理活动属于（C）A.后像B.空想C.想象D.视像13.钢笔、铅笔、毛笔、圆珠笔等外观不一，但都可以写字。
由此得出笔的本质属性是“可以写字”。
00031《心理学》同步练习题(学生版含答案) 第九章人际交往与社会影响
《心理学》（自考）同步练习第九章人际交往与社会影响同步练习一、名词解释1．人际沟通P220 2．社会测量法P231 3．群体规范P234 4．群体的领导P235 5．社会助长P2376．社会惰化P238 7．去个体化P239 8．群体极化P240-241 9．群体思维P242 10．从众P244 11．服从P246 二、单项选择题1．个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要指的是( )P217 A．包容需要 B．合群需要 C．支配需要 D．情感需要2．当个体对周围环境缺乏了解和把握，当个体心情紧张、有高度恐惧感时，他们倾向于寻求与他人在一起，倾向于寻求他人伴同。
这是一种( )P213A．包容需要 C．支配需要 B．合群需要D．情感需要3．个体有控制别人或被别人控制的需要，个体有在权力关系上与他人建立或维持满意人际关系的需要。
这种需要是( )P217A．包容需要 B．合群需要 C．支配需要 D．情感需要4．个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。
这是一种( )P218A．包容需要 B．合群需要 C．支配需要 D．情感需要5．动物学家哈罗实验发现，小猴在绒布妈妈身旁的时间平均每天达到16小时以上，可见，无论是灵长类动物，还是人类，都表现了与其他个体进行交往的( ) P213A．包容需要 B．合群需要 C．本能需要 D．情感需要6．社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了( )P218A．社会交换理论 B．人际需要的三维理论 C．动机需要理论 D．本能需要理论7．人们运用语言符号进行信息交流，传递思想、情感、观念和态度、达到沟通目的的过程，叫做( )P223 A．言语沟通 B．非言语沟通 C．人际沟通 D．社会沟通8．除了说和写之外的信息传递，人们还使用包括手势、身体姿态、音调、身体空间和表情等来传递信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十章心理健康
一、名词解释
．心理健康．压力．压力源．挫折．心理防御机制．压抑
．投射．退行．升华．焦虑障碍
二、单项选择题
．压力也叫应激，这一概念最早由加拿大著名的生理心理学家提出，他是( )
．薛利．华生．斯金纳．马斯洛
．那些通过对人的躯体直接发生刺激作用而造成身心紧张状态的刺激物，包括物理的、化学的、生物的刺激物，被称为( )
．躯体性压力源．心理性压力源．社会性压力源．文化性压力源
．那些来自人们头脑中的紧张性信息。
例如心理冲突与挫折、不切实际的期望、不祥预感以及与工作责任有关的压力和紧张等，被称为( )
．躯体性压力源．心理性压力源．社会性压力源．文化性压力源
．那些造成个人生活方式的变化，要求人们对其做出调整和适应的情境与事件。
包括个人生活的变化、社会生活中的重要事件等，被称为( )
．躯体性压力源．心理性压力源．社会性压力源．文化性压力源
．那些常见的文化性迁移，即从一种语言环境或文化背景进入到另一种语言环境或文化背景中，使人面临全新的生活环境、陌生的风俗习惯和不同的生活方式，从而产生压力，被称为( )
．躯体性压力源．心理性压力源．社会性压力源．文化性压力源
．个体在压力状态下会出现一系列身心反应，表现在自主神经系统、内分泌系统和免疫系统等方面。
这是压力下的( )
．生理反应．心理反应．防御反应．免疫反应
．适当压力下的个体会产生注意力集中、思维敏捷、精神振奋，有助于个体应付环境，这是个体适应的( ) ．生理反应．心理反应．防御反应．免疫反应
．当面对同一事件或情境时，一帆风顺的人一旦遇到打击就会惊慌失措，不知如何应付；而人生坎坷的人，同样的打击却不会引起重大伤害，这种情况说明影响压力感受的原因是( )
．经验．准备状态．认知．性格
．当你在安静的书房看书，忽然听到走廊里响起一串脚步声，如果认为是将要入室抢劫的坏人来了，就会惊慌恐惧；如果认为是朋友来拜访，就会轻松愉快。
这种情况说明产生压力感受的原因是（）
．经验．准备状态．认知．性格
那些竞争意识强、工作努力奋斗、争胜好强、缺乏耐心、成就动机高、说话办事讲求效率、时间紧迫感强、成天忙忙碌碌的人属于（）
．型性格特征．型性格特征．型性格特征．型性格特征
．那些个性随和、生活悠闲、对工作要求不高、对成败得失看得淡薄地人，属于（）
．型性格．型性格．型性格．型性格
．如果刺激过强过大，会使人感到眩晕、发懵、不知所措，常会出现“类休克状态”，比如，突然听到亲人过世，大多数人会发愣、惊慌，甚至歇斯底里。
以上情况是个体经历压力到解决问题中的( )
．冲击阶段．安定阶段．解决阶段．回顾阶段
．当事人在经历了震惊、冲击之后，努力想恢复心理上的平衡，设法控制焦虑和情绪紊乱，恢复受到损害的认知功能，运用心理防卫机制或争取亲友帮助。
以上情况是个体经历压力到解决问题中的( )
．冲击阶段．安定阶段．解决阶段．回顾阶段
．一个人在单位受气，回到家打妻儿；一个人被社会所抛弃容易走上暴力违法犯罪之路。
这种受到挫折后的反应是( )
．攻击行为．冷漠．幻想．升华。