人教版高中地理总复习地图的三要素知识讲解
高考地理一轮复习课件地图三要素
2.小明绘制该平面图时用的纸
长51.5 cm,宽36.4 cm,其绘图
时用的比例尺最可能为 ( )
A.1∶100
B.1∶1 000
C.1∶10 000 D.1∶100 000
B
中国
山东
北京
0 1000千米
比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
中国地图
较小 较大 较略
0 55千米
山东地图
较大 较小 较详
地图 地图三要素
一、地图三要素
0 40千米
比例尺 图例和注记
方向
1、图例和注记 图例:是地图上各种各样的符号和颜色。 注记:是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市
等名称的文字,以及表示山高、水深的数字等。
例下图:
①上图中图例有: ②上图中注记有: “1338”、 “ 1074 ” 、 “加勒比海”
(5)一个东经一Βιβλιοθήκη 西经:经度和<180,东经度在东 经度和>180,西经度在东
【对点训练】
小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。每 周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起) 仪式。据此回答下题。
C 1.小明所在学校 ( )
A.从广场向正西方走可 直达校门 B.教学楼Ⅰ位于教学楼 Ⅱ的北面 C.喷泉位于办公楼的东 北方向 D.夏至日升旗时旗杆影 子朝向校训牌
学会识别地图上常见的图例
首都 主要城市 山峰
洲界 国界 地区界
沙漠
运河
水库 河流 湖泊 时令河、 湖
等高线 铁路 沼泽 长城 公路 航空线
2、地图的方向
(1)一般地图: 上北下南 左西右东
(2)指向标地图:指向标 箭头指向北
高中地理地图复习课件
A.自西北向东南
B.自东南向西北
C.自东北向西南
D.自西南向东北
(2)断崖顶部的E点海拔可能为( D )
A.59m B.99m C.199m
D.259m
(3)此断崖的最大高度可 能为( D )
A.150m
B.99m
C.210m
D.249m
31
假设比例尺、等高距相等的情况下:
45
课堂练习
2、在一张长为42厘米,宽为40厘米的图纸上绘制中国
的区域轮廓图,图幅边缘各留空2厘米,最适宜的比例
尺为
B
A、1:5000000
B、1:15000000
C、1:3000000
D、1:50000000
46
课堂练习
3、在比例尺为1:140000000的世界地图上,量得北京
到莫斯科的图上距离为44厘米,两地的实地距离是
C.六十万分之一
D. 60 0 60 120 180 240千米
4
小规律
不要忘记哟!
由千米换算成厘米时, 要在千米数字后加上五个零, 由厘米换算成千米时, 要在厘米数字中去掉五个零。
5
2、比例尺的表示方法:
(1)数字式:1:10000000或1/10000000
(2)文字式:图上1厘米代表实地距离100千米
21
(3)、等高线地形图的判读
各种地形(小地形)的等高线形态: 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡 谷等
22
(3)常见地形的等高线形态
闭合曲线, 外低内高, 用 表示
等高线凸向低处, 山脊线也称分水 线
等高线凸向高处, 山谷线也称集水 线
高中地理地图专题基础知识识记
地图一、地图的三要素:1.地图的三要素:说明:(1)在经纬网地图上,必须根据“经线指示南北方向、纬线指示东西方向(取劣弧)”的法则来确定方向;但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时,可以利用“上北下南,左西右东”的法则确定方向。
(2)线段式比例尺是随图幅的放大或缩小而变化的,在图上度量图距时,要用图中比例尺线段的长度度量,不能使用米尺上的刻度单位度量。
如下图中每厘米单位长表示5km实地距离,但图上的厘米单位明显小于米尺的厘米单位,说明该图幅已缩小,应用图中单位度量两点间的图距。
2.比例尺的大小、缩放及应用:①比例尺大小的判断:⏹依据比例尺公式判断:比例尺是个分数值,且分子是1,因此看比例尺的大小,就看分母的大小,分母越大,比例尺越小。
⏹依据实际面积大小判断:图上面积相同时,实际面积越大,则比例尺越小。
如下图,甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系:甲>乙>丙。
②比例尺的大小与地图的详略:图幅大小相同时:地图上所表示的实地范围越小,内容越详细,则其比例尺越大,即甲图比例尺小于乙图。
实地范围相同时:如甲乙两图中的北京市,乙图图幅面积大,内容详细,则其比例尺大。
③比例尺放大(缩小)的计算:说明:比例尺的缩放与计算往往会出现两个错误:一是比例尺的缩放与图幅面积的缩放不分;二是“放大(缩小)”与“放大到(缩小到)”不分。
比例尺表达的是一种线性关系,而图幅表达的是一种面积关系,当比例尺放大或缩小某一倍数时,图幅的变化是比例尺倍数的平方。
④比例尺中有关距离的计算:⏹根据比例尺求距离:如下图,求A、B两点的直线距离。
先用刻度尺量出AB间的图上距离,然后除以比例尺。
⏹根据距离求比例尺:如下图,AB间为30千米,求出该图的比例尺。
先用刻度尺量出AB间图上距离,然后除以30千米即可,注意图上距离和实际距离单位要统一。
二、等高线地形图:1.海拔高度和相对高度:说明:如上图P1的海拔高度是高于海平面的垂直距离,而P1与P2的相对高度是高处P2的垂直距离。
人教版高考地理艺考生一轮复习知识梳理:第2课 地图三要素
第2课地图三要素1.地图三要素2.等高线地形图(1)等高线:在地图上把海拔相等的点连接而成的线。
(2)地形部位多条海拔不同的等高线重合,一般图中用“”符号表示两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处3.地形剖面图:可以直观反映出沿剖面线地势高低变化和坡度大小状况。
4.等高线地形图的判读和应用(1)等高线地形图中典型地形的判读特别说明(1)等高线的5个基本特征①同线等高;②等高距一般全图一致;③等高线一般不能相交(重合形成陡崖);④等高线的疏密反映坡度陡缓,等高线密集则坡度陡;⑤示坡线指示地势降低的方向。
(2)大地形单元的判断方法在大范围内可判断平原(海拔在200米以下)、丘陵(海拔在500米以下,相对高度小于100米)、高原(海拔较高,相对高度较小)、山地(海拔在500米以上,相对高度大于100米)、盆地(中间数值小,四周数值大)五种基本地形。
(3)等高线地形图中河流流向的判断方法①根据等高线的数值变化判断地势的大致走向,按照“水往低处流”的规律进行判断。
②根据等高线的弯曲方向进行判断,在等高线地形图上,河流的流向与河流处等高线的凸出方向相反。
③根据河流的干支流进行判断,河流的干流和支流流向一般趋于一致,通常知道一个支流的流向,干流的流向也可判断。
5.等高线地形图中常见的地理计算与方法(1)计算两地间的相对高度:H 相=H 高-H 低。
(2)估算陡崖的相对高度。
如图中甲处,假设n 为陡崖处重合的等高线条数,d 为等高距,H 大为重合等高线数值中最大的,H 小为重合等高线数值中最小的。
则图中n =4,d =100米,H 大=400米,H 小=100米,利用这些信息我们可以进行以下计算:①陡崖的相对高度(ΔH)。
计算公式为(n -1)d ≤ΔH<(n +1)d 。
因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH<500米。
②陡崖的绝对高度。
a .陡崖崖顶的绝对高度:H 大≤H 顶<H 大+d 。
高考地理人教版总复习讲义:地图的三要素是什么?
地图的三要素是什么地图是地理学科学习的工具,是地理的第二语言,在任何地理试题都存在着无图不成题的说法,因此地图的学习非常重要,下面我们一起来学习地图的三要素。
学习目标:地图的三要素是什么学习内容:地图非常重要,不仅体现在地教学中,在生活中也非常的重要,外出郊游,驾车等等,都会运用到地图,因此学习地图是现在必备的技能。
一、比例尺1. 比例尺= _______距离\ _______距离2. 比例尺的大小比例尺大,范围_______,内容_______比例尺小,范围_______,内容_______3. 按照比例尺大小进行分类大比例尺_______中比例尺_______小比例尺_______练一练:1.地图比例尺为1:10000,现将比例尺扩大一倍,若所表示的范围不变,图幅面积将如何变化?2. 在一幅地图上,北纬60°纬线上甲乙两地相距33.3厘米,地方时相差4小时,该地图的比例尺为:二、方向1. 在高中阶段要知道八个方向_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。
2. 方向在地图上的应用山脉走向、流向、风向、相对闻之3. 在地图上如何判断方向普通地图:上北下南下,左______右______带指示标的地图带经纬网的地图:经线指示______方向;纬线指示______方向。
练一练:1.甲地在乙地的_____方向,丙地在丁地的_____方向。
2.甲地在乙地的_____方向,丙地在丁地的_____方向。
3.甲地在乙地的_____方向,丙地在丁地的_____方向。
三、图例和注记图例和注记在高考中不会考到,但是每幅地图都会有图例和注记。
高考地理复习地图详解
A、东北 B、西北 C、东南 D、西南
1、图示地区的盛行风向是( )
57<H<58 B、58<H<59 C、59<H<60 D、60<H<61
、Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到( )
类地形在我国可能广泛分布的地区是( ) A
如图为南半球某局部区域图,图中L为河流, X、Y为等高线(等高距为200米),对角线为一条经线。据此回答3~4题。
01
比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细。
02
比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略。
(2)实地范围相同时
C、比例尺的缩放
C、比例尺的缩放 (1)比例尺放大(缩小)的计算 ①将原比例尺放大到n倍,放大后的比例尺为:原比例尺 ×n。缩小同理。 ②将原比例尺放大n倍,则放大后比例尺为:原比例尺× (n + 1)。缩小同理。 (2)比例尺放大(缩小)后图幅面积的变化 比例尺放大(缩小)后,图幅面积放大(缩小)到的倍数,是 其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。
定位:依据原图中控制点的高程,确定剖面图中点位
点点相连:用平滑曲线依次将所有选点接连,即得AB剖面线的地形剖面图
注意点: 连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线地形图上原两点间的地势 高低走势及两点间的海拔高度,从而做到准确平滑过渡
4.应用:
根据等高线图绘制的地形剖面图,在平整土地、修筑渠道、修建大堤、 建设铁路和公路等时,可作为计算土石方工程量的依据
【例题】读右图,图中 等高线表示一种风力堆 积的地表形态(单位: 米),回答第1—3题。
A、东北 B、西北 C、东南 D、西南
1、图示地区的盛行风向是( )
57<H<58 B、58<H<59 C、59<H<60 D、60<H<61
地图三要素及等高线地形图_课件
练习4、下列四幅地图中,比例尺最大的一幅是:
9° 42°30′ 10° 132°133° 134° 135° 34° 33°
A
41°30′
方法:取 1 厘米 线段,测量四幅
A
80° 10° 8° 6° 20° 82° 24°
B
72° 68°
图,在 1 厘米线段 内跨纬度少者为 大比例尺。
16°
C
D
(2)小地形类型
山顶
陡崖 山顶 鞍部
山谷 山顶
鞍部
山脊
山谷
山顶
洼地
山顶
盆地(洼地)
等高线数值内大外小
等高线数值内小外大
100 200 300 100 200 300
山地
盆地
山 脊
山 谷
山
脊
山脊
山谷
等高线数值凸向低值
等高线数值凸向高值
难点一
向高度小的方向突出 中心点高于两侧点; 等高线向低处凸出
b、根据经纬网比较比例尺大小 C )
3° 4° 15° 5° 10°
下列四幅图幅相同的地图中,比例尺最大的一幅是:(
26°
方法:
A
25° 10°
B
经纬度间隔相同
的网格,间隔所跨
经纬度越多,表示 的范围越大,比例 尺越小。
25°29′ 25°30′ 11°26′
20° 25° 5°
C
11°25′
D
0°
高考第一轮复习
第一部分 地球地图
第二讲 地 图
比例尺
一、地图三要素
方向 图例和注记
地 图
二、地形图
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
高中地理地图三要素总结
高中地理地图三要素总结1、比例尺(1)定义:也叫缩尺,一般是指图上距离与实地水平距离之比。
(2)公式:比例尺=(3)表示形式:①线段式:;②数字式:1:4000000;③文字式:图上1厘米代表实地距离40千米。
(4)比例尺的大小与地图的详略:在同样的图幅上:比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高。
比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度越低。
规律:大范围的地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。
如平面图、军事图、旅游图等。
(5)比例尺的缩放:①比例尺放大:用原比例尺×放大到的倍数。
例如将1/20000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/10000,比例尺变大。
②比例尺缩小:用原比例尺×缩小到的倍数。
(分数倍)。
例如将1/120000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为:3/4×1/120000=1/160000,比例尺缩小。
③缩放后图幅面积的变化:比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。
如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原图的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。
如将比例尺缩小到原图的1/3,则缩小后图幅面积为原图的1/9。
2、地图上的方向(1)在有经纬网的地图上判读:经线指示南北,纬线指示东西。
东西方向是相对方向,互为东西的A和B两点,A既可被认为是在B的东面,也可被认为是在B的西面,一般在地图上按“就近原则”来确定方向关系。
在经纬网地图上定方向,首先是要判断该图所示区域位于北半球还是南半球。
一般方法是分析图中给出的纬度的变化方向,若纬度是向北的方向增大,则位于北半球,反之则位于南半球。
以极地为中心的地图上,可以按地球自转方向或经度大小的变化趋势来判断方向。
(2)在有指向标的地图上,要根据指向标确定方向。
新高考人教版地理一轮复习21地图三要素等高线地形图判读及地形剖面图课件(共39页)
[析图能力培养]
2
梯田 自北向南流
[对接核心素养]
综合思维 图示中等高线海拔在1 200米以上且等高线密集故为山地 区域认知 地表景观判断、河流流向
2.方法规律 等高线地形图的判读 对于所有等高线地形图来讲,其判读方法具有一致性,一般从以 下五个方面判读。
读图 五方面
读图内容
分析、解决问题
读数值范围
判读地形剖面图,主要抓住以下“三看”
①看起止点海拔是否准确:A在200~250 m之间,B在250~300 m之间。
②看极值点是否准确:a在250~300 m之间;b在150~200 m之间; c在350~400 m之间。
③看地势起伏是否一致:从A到B经过了升高—降低—迅速升高— 缓慢降低的过程。
尽量沿等高线修建,“之”字
形道路也是为了降低坡度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①山脊:凸向低处 读弯曲 ②山谷:凸向高处 状况 ③鞍部:正对的两山峰等高线之
间的空白部分
判断河流流向:河流流向与等 高线凸出方向相反 导致局部等温线弯曲:山谷地 势低,气温较两侧高,等温线 凸向温度低的方向;山脊相反
①山顶、山峰:中间高四周低
读局部 闭合
②盆地、洼地:四周高中间低 ③表示高度不在正常范围,判读 规律:“大于大的”或“小于小
判读局部海拔大小或高度范围 或高差等
的”
3.题组精连 考向1 地形部位判断 1.有关下图虚线或字母处所表示的地形部位,判断正确的是
(D)
A.①山脊 B.①山脊 C.①山谷 D.①山谷
②山谷 ②山脊 ②山脊 ②山谷
考向2 通视问题 2.下图为“某地区等高线地形图”(单位:米)。读图,回答(1)~ (2)题。
(1)图中“P~Q”一线( C ) A.经过两个鞍部 B.最低处海拔为30米 C.c地处谷地之中 D.高差最大可达300米 (2)在a、b、c、d四地观察( B ) A.a地能看到b地 B.b地能看到c地 C.d地能看到c地 D.a地能看到d地
知识讲解 地图的三要素是什么
高考地理总复习地图的三要素是什么考纲解读考点提示地图上的方向、比例尺、图例和注记复习建议掌握地图上方向的判读方法及其应用;掌握比例尺的计算、缩放及其应用;了解常用图例、注记知识清单1.地图的三要素:方向、比例尺、图例或注记。
2.地图上方向的判断方法:一般情况下,面对地图上北下南、________;有指向标的地图上指向标箭头指向________方,与之相反的是________方;有经纬网的地图上根据经线指示南北方向,纬线指示________方向确定。
3.比例尺的表示方式有________、文字式和线段式。
4.比例尺的分母愈大,比例尺愈________,表示的范围愈大,内容愈粗略;比例尺的分母愈小,比例尺愈________,表示的范围愈小,内容愈详细。
参考答案2.左西右东、北、南、东西3.数字式4.小、大。
考点聚焦地图上的比例尺比例尺的概念地图上的比例尺表示的是图上距离比实地距离缩小的程度,又叫缩尺,用公式表示为:比例尺=注意:①比例尺只表示距离缩小的程度,而不表示面积缩小的程度;②比例尺的本身是没有单位的,但数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位,直线式比例尺的实地距离一般以千米为单位;③学会应用比例尺的变形公式。
即图上距离=实际距离×比例尺;实际距离=【高清课堂高考总复习地图的三要素是什么】00:18:57——00:25:22■【典型例题】(2015年河南·新野三高·月考)在某幅地图上,60°N上甲乙两地相距11.1厘米,两地的时差为2小时,则此图的比例尺为A. 图上1厘米代表实地距离100米B. 1∶15000000C. 1/300000000400千米800千米D.解析:在本题中,图上距离已经给出,主要是要求出实际距离。
要求出实际距离就必须知道三个知识点:一是地方时相差一小时经度相差15°,二是纬线圈长度的变化规律:纬线圈的长度与纬度的余弦成正比。
地理学霸笔记02地图的三要素
①在等高线地形图上,比例尺所表示的两点间的实地距离只是两点之间的水平距离,它不考虑两点之间地势的高低。
②在等高线地形图上,坡度大小的判断:等高距相等时,比例尺越大,坡度越大;反之坡度越小。
3.应用比例尺计算需注意的四个问题(1)比例尺是一个分数值,且分子是1,因此分母越大,比例尺越小。
(2)比例尺是一个比值,没有单位。
(3)图像的大小有时会发生变化,因此图中的线段式比例尺往往不一定就是1厘米,故计算时要先量比例尺的长度,再根据该长度量算图中距离。
(4)一般情况下,图上距离的单位为“厘米”,实地距离的单位是“千米”,千米换算成厘米时要加五个“0”,厘米换算成千米时则要减五个“0”。
例1:读江苏省某地的人口密度图,回答1~2题。
注:图Ⅰ中人口密度为500人/km2,图上1cm代表10km,图Ⅰ中每点代表1000人。
1.江苏省的实地面积约为10万km2,在比例尺1∶10000 000的地图上绘出来时,图上面积约为()A.1cm2B.10cm2C.100cm2D.1000cm22.若将图Ⅰ放大成图Ⅱ,地图所表达的内容不变,则图Ⅱ()A.比例尺变为1∶20000000B.图上1cm代表实地距离10kmC.每点代表2000人D.人口密度为500人/km2解析:第1题,江苏省的实地面积约为10万km2,根据图上面积/实地面积=比例尺的平方,可算出图上面积约为10 cm2,B项正确。
第2题,图Ⅱ面积是图Ⅰ的4倍,说明比例尺放大到了原图的2倍,即图上1cm代表实地距离5km,比例尺变为1∶500000;图Ⅰ放大成图Ⅱ,点的数量没变,因此每点代表的人数不变;人口密度不会随比例尺大小的变化而变化,因此人口密度仍为500人/km2,D项正确。
答案:1.B 2.D。
人教高中地理知识点总结
人教高中地理知识点总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替,公转产生四季更替和昼夜长短变化。
2. 地图的三要素:比例尺、方向、图例与注记。
比例尺表示地图上的距离与实际距离的比值,方向通常以北方为基准,图例是地图上表示地理事物的符号,注记是对地理事物的说明。
3. 地图的种类:自然地图、社会经济地图、遥感图像等。
自然地图包括地形图、气候图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图等。
二、自然地理1. 大气与气候:大气层的组成、大气压力与风的形成。
气候类型包括热带气候、温带气候、寒带气候等,影响气候的主要因素有纬度、海陆位置、地形等。
2. 水文循环:水循环的三个阶段:蒸发、凝结、降水。
河流的流域、水系、水文特征等。
3. 地貌:地壳的构造、板块运动、地震与火山。
五种基本地貌类型:平原、高原、山地、丘陵、盆地。
4. 植被与土壤:植物的分布与环境的关系,土壤类型及其形成过程。
三、人文地理1. 人口与城市:人口分布的规律、人口迁移、城市化进程、城市功能分区。
2. 农业地理:农业的分类(种植业、畜牧业、渔业等)、农业布局、农业技术革命。
3. 工业地理:工业的分类、工业布局、工业区位因素。
4. 交通运输:各种交通方式的特点与选择、交通网络的形成与发展。
5. 旅游地理:旅游资源的分类与评价、旅游规划与开发。
四、经济地理1. 经济全球化:国际贸易、跨国公司、国际经济组织的作用与影响。
2. 区域经济:区域经济一体化、区域经济差异、资源配置。
3. 可持续发展:可持续发展的概念、原则和实践,环境保护与经济发展的平衡。
五、地理信息技术1. 遥感技术:遥感的基本原理、遥感图像的解译与应用。
2. 地理信息系统(GIS):GIS的基本原理、数据采集、数据处理与分析。
3. 全球定位系统(GPS):GPS的工作原理、定位技术的应用。
六、地理实践活动1. 地理观测:观测天气、观测地形、观测水文等。
高三地理复习地图基础知识
(二)等高(深)线和地形剖面图
一、海拔与相对高度
整理课件
200米
丙
海拔:地面上某一点高出海平面的垂直距离 相对高度:地面上某一点相对于另一点的垂直距离
整理课件
二、等高线地形图
1.等高线:
在地图上把海拔高度相等各点的连线称作等高线。 它可以清晰地反映地面起伏和区域地貌的特征。
等高距: 相邻两条等高线之间的高度差。
800000000
整理课件
比例尺大小与范围、表示内容详略关系
比例尺 1/5000
图幅 1×1=1 ㎡
1/500000 1×1=1 ㎡
表示范围 5㎞×5㎞ 500㎞×500㎞
表达精度 大
内容详略 详细
小
简单
整理课件
比例尺大小与范围、表示内容详略关系
a、图幅大小相同时: 比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细; 比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。
距离分别为8厘米、4厘米,这说明( D )
A.甲图表示的实际地域范围比乙图广 B.进行工程建设选用乙图更为实用 C.甲图的比例尺比乙图小 D.甲图所表示的地理事物乙图整理更课件详细
5.在一幅地图上,北纬60°纬线上的甲乙两地相距33.3厘米,
地方时相差4小时,则下述说法正确的是( ) D
A.该地图比例尺为1:100000 B.该地图上与甲乙两地相同的图上距离在赤道上的两点,地方 时也相差4小时 C.该地图比例尺比1:20000000地图的比例尺小 D.在1:5000000的地图上表示与该图相同的实际范围,图幅面 积要增大3倍
三、图例和注记
图例:在地图上,表示地理事物的各种符号
省级行政中心 外国首都、首府 其他居民点
地图的三要素是什么
地图的三要素是什么地图的三要素是指比例、方向、图例和注释。
接下来分享一下地图三要素的具体内容,供大家参考。
地图三要素1.比例尺比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。
公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。
2.方向怎么在地图上辨别方向(1)一般定向法:上北下南、左西右东;(2)指向标法:箭头通常指北;(3)经纬定向法:经表示南北,纬表示东西。
3.图例和注记图例表明地理事物的符号;注记说明地理事物的数字和文字。
地图的构成要素1.图形元素:根据地图学的要求,地图所表达的内容。
包括notes和地球科学基金会。
2.数学要素:用来确定地学要素的空间相关位置,起着地图内容“骨架”的要素。
3.辅助要素:说明地图编制的状况和为方便地图应用而必须提供的内容。
4.补充说明:主题图的内容和形式辅以地图、统计图、剖面图、照片和文字。
它可以根据需要布置在主图上的适当位置。
地图的分类按照地图的一般分类方法,中国地图可分为行政地图、地形图、自然地理图、人文地理图和卫星影像图。
中国行政地图:表示中国行政区划的地图,一般用边界线加质基法表示。
属于下面的人文地理专题图,但是因为太普通太多,所以分了一类。
中国行政区地图最常见的是各省地图,偶尔也能看到中国行政区地图分为地级或县级行政区划。
中国地形图:显示中国地形的地图。
一般用等高线和分层着色表示,也有用底纹和分层着色表示的。
它属于下面的自然地理专题图,但由于它在所有地图要素中的重要性极高,所以被划分为一类。
中国自然地理专题图:显示一个或多个自然地理要素在中国的分布情况的地图。
比如中国地质图,中国气候带分布图,中国地貌区划图,中国年降水量分布图等等。
中国人文地理专题图:显示一个或多个人文地理要素在中国的分布情况的地图。
比如中国交通地图,中国各省经济构成图,中国各省人口密度图,中国少数民族分布图等等。
中国卫星影像图:有卫星影像(真彩色影像、假彩色合成影像等)的地图。
)以中国全境为地理底图,并以适当的地图符号和注记来表示中国境内的地理要素。
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高考总复习地图的三要素是什么::考纲解读考点提示地图上的方向、比例尺、图例和注记复习建议掌握地图上方向的判读方法及其应用;掌握比例尺的计算、缩放及其应用;了解常用图例、注记知识清单1.地图的三要素:方向、比例尺、图例或注记。
2.地图上方向的判断方法:一般情况下,面对地图上北下南、________;有指向标的地图上指向标箭头指向________方,与之相反的是________方;有经纬网的地图上根据经线指示南北方向,纬线指示________方向确定。
3.比例尺的表示方式有________、文字式和线段式。
4.比例尺的分母愈大,比例尺愈________,表示的范围愈大,内容愈粗略;比例尺的分母愈小,比例尺愈________,表示的范围愈小,内容愈详细。
参考答案2.左西右东、北、南、东西3.数字式4.小、大。
考点聚焦地图上的比例尺比例尺的概念地图上的比例尺表示的是图上距离比实地距离缩小的程度,又叫缩尺,用公式表示为:比例尺=注意:①比例尺只表示距离缩小的程度,而不表示面积缩小的程度;②比例尺的本身是没有单位的,但数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位,直线式比例尺的实地距离一般以千米为单位;③学会应用比例尺的变形公式。
即图上距离=实际距离×比例尺;实际距离=【高考总复习地图的三要素是什么】00:18:57——00:25:22■【典型例题】(2015年河南·新野三高·月考)在某幅地图上,60°N上甲乙两地相距11.1厘米,两地的时差为2小时,则此图的比例尺为A. 图上1厘米代表实地距离100米B. 1∶15000000C. 1/300000000400千米800千米D.解析:在本题中,图上距离已经给出,主要是要求出实际距离。
要求出实际距离就必须知道三个知识点:一是地方时相差一小时经度相差15°,二是纬线圈长度的变化规律:纬线圈的长度与纬度的余弦成正比。
三是赤道上经度相差1对应的弧长是111千米。
由两地相差两个小时可知两地经度相差30度,在北纬60度的纬线上经度相差30度,相当于赤道上对应的15个经度度的间隔,因此实际距离为15×111千米,两地图上距离为11.1厘米,则比例尺为11.1/15×11100000,故选B。
答案:B比例尺的大小比例尺的大小是按比值的大小来衡量的。
判断比例尺大小的方法有:①图比例尺中的分母越大,比例尺就越小,如;②图上1厘米代表的实际距离越长,比例尺就越小;③在数张图幅相同的地图上,地图上表示的实地范围越大,比例尺越小;反之,表示的实地范围越小,比例尺就越大。
【典型例题】在右图中,如果AC、BD两条经线的度数分别为100°E、150°E,则AB、BD、CD、AC四条线段所取比例尺的大小关系为()A.AB<BD=CD=ACB.AB=BD<CD=ACC.AB=BD>CD<ACD.AB>CD>BD=AC解析:首先明确AC=BD。
因为AC和BD都在经线上,它们的图上距离和实际距离都相同,根据比例尺的计算公式:比例尺=图上距离/实际距离可得出结论AC=BD。
其次再判断AB和CD的大小。
通过读图可知AB和CD的图上距离相同。
要比较AB和CD的大小,关键是要知道AB和CD的实际距离的大小。
因为AB所在的纬线高于CD所在的纬线,AB和CD跨过的经度相同,都是50°。
根据纬线圈长度的变化规律:纬线圈的长度从赤道向两极逐渐变短。
所以可以得出结论AB的实际距离CD的比例尺。
因为经线圈和赤道都是地球上的大圆,所以可以把AC和BD看作在赤道上,然后用上述同样的方法与AB和CD进行比较得出:AB>CD>BD=AC。
答案:D比例尺的大小与表示地理事物内容详略的关系地图的精度和所表示内容与比例尺的大小关系密切。
在图幅相同的地图上,比例尺越大,地图所表示的实地范围越小,图中表示的内容越详细,精度越高;比例尺越小,地图上表示的实地范围越大,图中反映的内容越简略,精度越低。
画一幅小范围、内容要求详细的地图,一般选用较大的比例尺。
注意:在等高距相同的地形图上,相同大小和形状的等高线,比例尺越大,表示的坡度越陡;比例尺越小,表示地坡度越缓。
这是因为高程相等的等高线图上,比例尺越大,水平范围越小,因此坡度越陡,相反则坡度越缓。
【典型例题】(2016年·河南省·陈州中学·月考)读图,回答下列问题。
1.四幅图中,表示实际范围最大的是()。
A.a图B.b图C.c图D.d图2.若四幅图中等高距相同,则a、b、c、d四处坡度大小比较正确的是()。
A.a=b=c=d B.a>c>d>b C.b>d>c>a D.c>b>a>d解析:第1题,图上距离相同,根据比例尺含义,a图图上1厘米代表实地距离500米,b图图上1厘米代表实地距离5千米,c图图上1厘米代表实地距离1千米,d图图上1厘米代表实地距离2千米,所以b图表示实际范围最大。
第2题,等高距相同,比例尺大的表示实际距离短,则坡度陡。
答案:1.B 2.B地图的缩放①比例尺的缩放地图比例尺缩放的计算常出现“放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”不同的现象。
比例尺放大到原先的几倍就是原比例尺乘以几;放大了几倍是比原来多了几倍。
例如:放大到2倍,就是原比例尺乘以2;“放大了”2倍,就是原比例尺乘以3。
同样,原比例尺“缩小”或“缩小了”,则原比例尺乘以;“缩小到”就是原比例尺乘以。
②图幅的缩放图幅的缩放是面积的缩放,而比例尺的缩放是长度的缩放。
例如,比例尺放大到原图比例尺的2倍,图幅则放大到原图的4倍。
【高考总复习地图的三要素是什么】00:14:06——00:18:55■【典型例题】某地图比例尺为1:10000,现将比例尺扩大一倍,若所表示的范围不变,图幅面积将扩大了几倍呢?A.1 B.2 C.3 D.4解析:先从定性来看,比例尺扩大,范围不变,那么图幅是扩大的,再从定量上看,比例尺扩大是一个直线比扩大,那么面积比的扩大就应该是直线比的平方,题中比例尺扩大一倍,那么面积比就是2的平方,那么扩大了三倍,引申出去,如果比例尺扩大两倍,那么图幅扩大几倍呢?答案:C地图上方向的判断与确定1、一般的规定:上北下南、左西右东2、指向标方向:箭头指向北方3、经纬网方向:经线指示南北方向,纬线指示东西方向【典型例题】下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。
读图完回答下题。
该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是A. 3月21日、中国结影子指向正南B.6月22日、拍摄者位于中国结东南C. 8月20日、拍摄者位于中国结正南D.9月16日、中国结影子指向东北解析:考查景观图片、地图上的方向。
图中中国结位置在北极点上,所以拍摄者和中国结的影子都应该在中国结的正南面,所以B、D选项错;又因3月21日,晨昏线应经过北极点,可是图形知道北极点是极昼,应为北半球夏半年,A错。
选项C正确。
答案:C注:两地间最近航线方向的判断(1)若两地经度差等于180°过这两点的大圆便是经线圈,最短航程过两极点,具体又分为三种情况:①同位于北半球,最近航程一定是先向北,过极点后,再向南;②同位于南半球,最近航程一定是先向南,过极点后,再向北;③两地位于不同半球,这时需要讨论,要看过北极点为劣弧,还是过南极点为劣弧,确定后,再讨论。
(2)两地经度差不等于180°,则过两点的大圆不是经线圈,而与经线圈斜交,最短航程不过两极点,而是过两极地区(或上空),具体又可分为两种情况:①甲位于乙地的东方,从甲到乙的最短航程为:同在北半球,先向西北再向西,最后向西南;同在南半球,先向西南,再向西,最后向西北;位于不同半球时需要讨论,方法同上。
②甲位于乙地的西方,从甲到乙的最短航程为:同在北半球,先向东北,再向东,最后向东南;同在南半球,先向东南,再向东,最后向东北;位于不同半球需讨论。
【典型例题】例题1若飞机从图中B点飞往D点,沿最短航线飞行,合理的方向是 ( )A.一直向东 B.一直向西C.向东南→东→东北 D.向西南→西→西北解析:本题考查最短距离航向的有关知识。
球面两点间最短航线为大圆的劣弧,而不是沿纬线飞,B、D两点都位于南半球,大圆的劣弧即向南弯曲,即先向南再向北。
同时D点位于B点西边,所以最终飞机的飞行方向为向西南→西→西北。
答案:D例题2南部苏丹于当地时间2011年7月9日0时宣布正式从苏丹分离,并成立南苏丹共和国,成为世界上最新的国家。
读图,完成下列要求。
(1)南苏丹首都位于北京(116°E,40°N)的_________________方向。
(2)若一架飞机沿最短飞行路线从②地飞往①地,其飞行方向是______________。
(3)甲、乙两幅图相比较,比例尺较大的是______________图;若甲图中②地和③地的图上距离为2.22厘米,则甲图的比例尺约为______________(数字式)。
解析:第(1)题,南苏丹首都朱巴大致位于(5°N,32°E),结合经纬度位置,其位于北京的西南部。
第(2)题,①②同位于60°N纬线上,其最短飞行线路是按照过这两点和地心所确定的平面与地面相割而成大圆的劣弧飞行。
第(3)题,乙图表达地理事象详细,比例尺较大;②③的实际距离为60×111km,结合图上距离可以计算出其比例尺。
答案:(1)西南(2)先向东北,后向东南(3)乙 1:300000000图例和注记图例是表示地理事物的符号;注记是表示地理事物的文字和数字。