二年级上经典诵读ppt课件

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11望月怀远 〔唐〕张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。
【赏析】
《望月怀远》是 一首月夜怀念远 人的诗，是作者 在离乡时，望月 而思念远方亲人 而写的。起句 “海上生明月” 意境雄浑阔大， 是千古佳句。此 诗是望月怀思的 名篇。全诗情景 交融，细腻入微， 情真意永，感人 至深。
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12.白雪歌送武判官归京 【赏析】 此诗是一首咏雪送人
〔唐〕岑参
之作。抒写了塞外送 别、客中送客之情，
但并不令人感到伤感，
北风卷地白草折， 充满奇思异想，浪漫 的理想和壮逸的情怀
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使人觉得塞外风雪变
胡天八月即飞雪。 成了可玩味欣赏的对 象。“忽如一夜春风
来，千树万树梨花开”
忽如一夜春风来， 这壮美的画面，使人 宛如回到了南方，见
〔宋〕 黄庭坚
地经过山村，他 把短笛横吹着，
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骑牛远远过前村， 我隔着田陇就能 听到，哎，多少 到长安求取名利
短笛横吹隔陇闻。 的人啊，机关算 尽都不如你(牧童)
多少长安名利客， 啊！作者赞颂牧 童清闲恬适,不追
机关用尽不如君。 求名利的生活,他 认为人应活得悠
闲自在,不应受名
利所驱。 9
9.初春小雨 〔唐〕 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
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4.关山月 〔唐〕李白 明月出天山， 苍茫云海间。 长风几万里， 吹度玉门关。
【赏析】
皎洁的月亮从祁 连山升起，轻轻 漂浮在迷茫的云 海里。长风掀起 尘沙席卷几万里， 玉门关早被风沙 层层封闭。这首 诗主要写关、山、 月三种因素在内 的辽阔的边塞图 景，从而表现出 征人怀乡的情绪。
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5.晓出净慈寺送林子方
知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细
无声”有异曲同工之
妙。
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10.约 客 〔宋〕 赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
【赏析】
诗的前两句交待了 当时的环境和时令， 后两句点出了人物 和事情。全诗通过 对撩人思绪的环境 及“闲敲棋子”这 一细节动作的渲染， 既写了诗人雨夜候 客来访的情景，也 写出约客未至的一 种怅惘的心情，可 谓形神兼备。全诗 生活气息较浓，又 摆脱了雕琢之习， 清丽可诵。
朝看水东流，暮看日西坠。
这首《明日歌》 给人的启示是：世
百年明日能几何，
界上的许多东西都 能尽力争取和失而
请君听我明日歌。
复得，只有时间难 以挽留。人的生命
只有一次，时间永
不回头。
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2. 清 明 〔唐 〕杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
【赏析】
清明这个节日，本来就容 易勾起出门在外的人思归 之念，而春雨绵绵，更增 添旅途的愁苦和艰辛。这 样一种复杂的思绪，诗人 却用一句极通俗的语言， 作了很好的概括。接下来 探问酒家何处有，既是想 歇息解乏，又含有借酒浇 愁的意绪。结尾以牧童指 路结束全篇，给行旅之人 带来了安慰和希望，显得 含蓄不尽，余味无穷。这 首诗对旅途情景的描绘， 旅人情怀的抒发，十分真 实自然，语言也通俗流畅， 音节和谐，景象新鲜生动， 易懂易记，因而成为家喻 户晓的名篇。
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6.宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
【赏析】
本诗是一首描写田园风 光的七言绝句。诗题暗 示了诗歌内容为诗人在 徐公店住宿时所看到的 景象。诗人住宿在位于 浙江省德清县的新市镇 一个姓徐的人家开设的 客店的时候，看到一片 盛开黄色鲜花的油菜田 野。那里跑着高兴的儿 童，他们在追扑黄色的 蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄 色的油菜花中，孩子们 分不清哪是蝴蝶，哪是 黄花，再也找不到蝴蝶 了。诗人用简捷的语言 生动的描写了美丽的田 园风光，歌颂了大好的 祖国山河。
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3.夏日绝句 〔宋〕李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯了人生的价 值取向：人活着就要 作人中的豪杰，为国 家建功立业；死也要 为国捐躯，成为鬼中 的英雄。爱国激情， 溢于言表。诗人鞭挞 南宋当权派只顾自己 逃命的无耻行径，借 古讽今，正气凛然。 全诗仅二十个字，连 用了三个典故，但无 堆砌之弊，因为这都 是诗人的心声。如此 慷慨雄健、掷地有声 的诗篇，出自女性之 手，实在是压倒须眉 了。
到了梨花盛开的繁荣
千树万树梨花开。 壮丽之景。
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〔宋〕杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
【赏析】 诗人驻足六月的
西湖送别友人林子方， 全诗通过对西湖美景 的极度赞美，曲折地 表达对友人深情的眷 恋。诗人开篇即说毕 竟六月的西湖，风光 不与四时相同，这两 句质朴无华的诗句， 说明六月西湖与其他 季节不同的风光，是 足可留恋的。然后， 诗人用充满强烈色彩 对比的句子，给读者 描绘出一幅大红大绿、 精彩绝艳的画面：翠 绿的莲叶，涌到天边， 使人感到置身于无穷 的碧绿之中；而娇美 的荷花，在骄阳的映6 照下，更显得格外艳 丽。
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二年级上经典诵读
第三实验小学
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1.明日歌
【赏析】
〔清〕钱鹤滩
这首诗七次提到 “明日”，反复告
明日复明日，明日何其多？
诫人们要珍惜时间， 今日的事情今日做，
我生待明日，万事成蹉跎。
不要拖到明天，不 要蹉跎岁月。诗歌
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世人若被明日累，
的意思浅显，语言 明白如话，说理通
春去秋来老将至。
俗易懂，很有教育 意义。
【赏析】
这是一首描写和赞美
早春美景的七言绝句。
这首诗咏早春，能摄
早春之魂，给读者以
无穷的美感趣味，甚
至是绘画所不能及的。
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诗人没有彩笔，但他
用诗的语言描绘出极
难描摹的色彩——一
种淡素的、似有却无
的色彩。如果没有锐
利深细的观察力和高
超的诗笔，便不可能
把早春的自然美提炼
为艺术美。后人认为
此诗与杜甫的“好雨
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7. 墨梅 王冕
吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。
【[赏析]
这是一首题画
诗。墨梅就是水
墨画的梅花。诗
人赞美墨梅不求
人夸,只愿给人间 留下清香的美德, 实际上是借梅自 喻,表达自己对人 生的态度以及不 向世俗献媚的高 尚情操。
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8.牧 童 诗
【赏析】 牧童骑着牛远远