山东乳山二中调研测试作文题及范文：用悲悯情怀给世界以光和热
山东省威海市乳山第六中学高二语文联考试卷含解析
山东省威海市乳山第六中学高二语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成16～19题（21分）女儿的班主任范子平女儿换了班主任，回来就对我说，哎呀，俺班来了新班主任，教语文，可有意思了……我打断话问她，这次考试成绩出来了没？你排第几？女儿不接我的话，仍是一脸兴奋，说，俺班主任李老师可有意思哩！我正色道，你已经高二，明年就高三，得订个计划，各门功课分数进展多少……女儿没等我说完就进了自己的房间。
慢慢地我还是发现了女儿的变化，比方说爱说话了，走路爱蹦跳了，对好多事感兴趣了……这应该没啥，青春期的女孩子嘛！但我关心的是，成绩有没有提高。
星期一下午按惯例是班会课。
女儿放学回家，一脸的笑，说，班会课，班主任没讲几句，更没占住课堂时间让做作业、读课文。
就是唱歌，唱民歌，也唱流行歌曲，还表演小品。
女儿说，你不知道，李老师老歌新歌都会唱，顶上刘欢，顶上周杰伦……还演小品呢！李老师把领口一翻，表演街头流氓遇到便衣警察，可笑得很，全班开了锅！我担心地说，得准备后年的高考，不能光寻开心啊！女儿不屑，一边往里间走，一边说，爸你真的不懂……语文课也传来新消息。
那天讲曹禺的《雷雨》，李老师说，这节课你们都预习熟了，不用絮叨，我给你们唱唱电视连续剧《雷雨》的主题歌和插曲吧！女儿说，哎呀，李老师唱得好极了！全班同学不依不饶，拍手起哄要求再来一遍！后来，李老师表演《雷雨》，他又当周朴园又当鲁侍萍又当鲁大海，当谁像谁。
要李老师演电视剧，肯定明星……女儿说，作文课也轻松了。
李老师说，课下咱各人自己练笔，课堂上咱轻松轻松！分组表演，演青春剧《课堂内外》。
先自己报名。
谁演金娜娜？谁演李毛毛？谁演那个不会扫地的王倩倩？我演那个忧心忡忡的徐老师……一堂课热闹得吵破天！女儿说，你看我满身的汗，现在都没落！这样下去会成……我决定去找班主任谈谈。
我到了学校，女儿的班正上英语课，琅琅的读书声整齐而洪亮，看不出啥问题。
我到语文教研组打听，说李老师在学校后院杨树林。
2024届高考模拟材料主题作文“温度”佳作展示(含答案)
高考模拟材料主题作文“温度”佳作展示作文材料阅读下面的文字，根据要求作文。
世间万物皆有温度。
无论是自然温度，还是社会温度，都对人们的生活、对整个世界有着巨大的影响。
一种手势、一个眼神、一句话语……会让人感知冷暖，体验百态，领悟人生的况味。
以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请结合自己的生活体验写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
佳作展示1枝叶总关情温度荡山河何为岁月中的温度是贴着“青山一道同风雨,明月何曾照两乡”标语的抗疫物资中传达出的命运共同体情怀,是热门话题“扶不扶”中体现出的世态炎凉,是“驰驱一世豪杰,相与济时艰”的爱国热忱。
云山苍苍,江海泱泱,人情冷暖,百姓之乐,无一不是中华五千年荡然天地间的“温度”,它们丰润人生,积蓄民族之光。
一说温度,离不开温情华夏。
荡然天地之间,漫溯历史长河,犹存无数动人心弦的“温度”。
回望中国来时之路,说爱国温度,有屈原“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的炽热情怀;说衷心温度,有诸葛亮“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的鞠躬尽瘁;谈故乡温度,有杜甫“白日放歌须纵酒”的愉悦欢快;谈理想温度,有李白“我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志……世间万物皆有温度,温度附于载体,立于山河之间,先人体验世间百态,领悟人生况味后,他们的故事或为后人执笔记下,或情寄于诗词,留存下记忆里的温度。
二说温度,离不开中国故事。
都道“世味年来薄似纱”,世间百态中尽显“温度”。
俯瞰中国正在行进之路,冷暖不均。
纵然有不讲规矩、滥权妄为、贪污受贿之事被屡屡曝光,让人惊呼世间蛀虫怎如此之多,不禁寒气上身,然而这些不法行为的曝光正从侧面反映了中国自纠自察行动大有成效,国家正在努力查处那些不利于发展的人,故而,又有一股暖流顿时涌上心头。
亦可见胶着四年之久的江歌案,终以原告胜诉作结,以法之名,告慰江歌的善良,以法之名,守护道德,匡扶正义,让国人再一次感受到中国法律的温度。
2020年乳山市实验高级中学高三语文月考试题及参考答案
2020年乳山市实验高级中学高三语文月考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成小题。
大多数环境学论著认为，人类大量排放二氧化碳等温室气体，导致全球气温上升，而全球变暖将使地球两极的冰川融化，海平面上升，进而给人类的生存造成威胁。
但是，荷兰学者克罗宁博格所著的《人类尺度：一万年后的地球》一书中的观点，似乎可以让人稍稍缓解一下在气候变暖问题上的紧张感。
作者的基本观点是：当下发生的所有气候变化，从地球的立场出发，都是“正常运作”。
大自然的变化类似与四季交替，只不过是它的时间尺度要长得多。
根据作者的描述，大自然“春天”是在一万年以前开始的，那时，天气已开始转暖，曾经覆盖了当今人类广泛活动区域的冰层逐渐在阳光下融化，海平面上升，而人类祖先的生活方式则开始从渔猎转向定居农业。
到现在，人类已经处于“夏季”，因此我们没有必要担心气温上升可能会带来的危害。
“夏季”终将过去，这也是自然规律，只不过是要再等待一段漫长的时间，“秋季”才会来临。
那时海平面将会下降，而今天人们因为气温上升所引发的讨论也将随之结束。
克罗宁博格面对当前全球气候变暖的趋势，以及由此造成的极端天气频繁、荒漠化加重、物种灭绝加速等情况，之所以显得十分淡定，在于他看待这一问题时使用了与众不同的时间尺度。
通常人们只考虑几十年或几百年的事情，并且一直在用这种人类的尺度去衡量大自然，结果每个人都为现在的气候最大值紧张不已。
其实，这在克罗宁博格看来只不过是大自然循环中出现的“一丝波纹而已”。
如果我们超越现阶段人类思考问题的尺度，观察一个漫长的周期，情形也许就不会那么令人沮丧了——那就是一万年的时间尺度，为什么要一万年的时间尺度？因为人类现在所处的地质时代开始于一万年以前；地质学的知识也告诉我们，类似于我们现在所处的温暖期一般不会超过一万年；大约一万年前爆发的火山目前都处在活动期等等。
与地质学应用的时间尺度相比，人类的尺度就不那么适用了。
2023年中考语文作文猜题及范文分析：用乐观的态度看世界
2023年中考语文作文猜题及范文分析：用乐观的态度看世界
泰戈尔曾说：“如果你因失去太阳而流泪，那你也将失去群星。
”对此你有怎样的思考与理解？请写一篇不少于600字的文章。
【分析】这是一篇材料作文，细读题目中给出的材料，可从泰戈尔的这句诗中得出如下主旨：一个人失去了某种东西，或遭遇磨难的时候，不应过于悲观，而应放眼未来，保持心境的乐观与平和，这样就会发现生活中许多美好，发现自己在失去的同时，还拥有着世间更多的美好。
以此为文章立意，构思成文即可。
根据“对此你有怎样的思考与理解”可知要求写议论文。
以主旨为中心论点。
摆事实，讲道理，向读者传达并证明自己的看法与观点，一定要做到言之有物，说理严密，以理服人。
【范文】
用乐观的态度看世界
用发展的观点看问题，用乐观的态度看世界。
人的一生处于发展之中，而发展却是曲折的，甚至于不尽人意。
想要在艰难困苦中立于不败之地，那么我们就应该具备乐观的心态，用乐观积极的人生态度战胜苦难。
有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，请你感谢它是大的；若你拿到了小橘子，请你感谢它是甜的；若你的运气背极了，拿到了又小又涩的，仍然请你感谢它，因为你至少拿到了一个属于自己的橘子。
这就是乐观的态度，不计较事物的不足而放大它的有用之处，
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高中语文必修下册第二单元悲悯情怀作文
高中语文必修下册第二单元悲悯情怀作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小伙伴们,你们好!今天我想和大家聊聊什么是悲悯情怀。
悲悯,听起来是不是有点奇怪的词?没关系,我来给你们解释一下。
悲悯就是当看到别人遇到了困难或不幸的时候,会感到难过和同情。
比如,当你看到一个小朋友因为掉进水坑而哭泣时,你会觉得很心疼,想去安慰他、帮助他,这就是悲悯之心。
你们有没有过类似的经历呢?我记得有一次,我看到一个老奶奶在路边摔倒了,她想爬起来却费劲万分。
虽然我只是个小朋友,但我还是冲上前去,伸出手想去扶她。
那个时候,我的内心充满了同理心,我能感受到老奶奶的痛苦与无助,所以我真诚地想要帮助她。
虽然最后是路人先生把老奶奶扶起来了,但我的那份悲悯之心却让我终生难忘。
生活中处处都存在着需要我们悲悯的角落。
也许是街边的流浪者,也许是家中年迈的爷爷奶奶,又或者是学校里受欺负的同学。
只要用心去观察,你就会发现,原来我们周围有那么多人需要关怀和帮助。
做一个有悲悯之心的人,不仅能让你我成为更加善良、富有同情心的好孩子,也能让这个世界变得更加温暖、更有爱。
不过,有时候单单靠悲悯之心是不够的,我们还需要采取行动,用实际的行为去帮助他人。
就拿我刚才说的那位老奶奶来说吧,如果我只是看着却没有伸出援手,那我的悲悯之心又有什么意义呢?所以,当你看到有人需要帮助时,不要只是远远地看着,要勇敢地走上前去,伸出你的双手,为他们提供最大的帮助。
我知道,有时候我们小朋友的力量是有限的。
但只要大家携手同心,每个人都尽自己最大的一份力,那就足以温暖整个世界了。
就让我们从现在做起吧,共同培养悲悯情怀,用实际行动关爱他人,让这个世界因为我们而变得更加美好!篇2大家好,我叫小明,我是一个正在上小学的学生。
前几天我们语文课讲到了"悲悯情怀"这一单元,老师给我们讲了很多关于同情心和富于人性化的内容,让我获益匪浅。
老师说,悲悯情怀就是对弱者、受害者或不幸者怀有同情心和谦卑之心。
2021高三联考作文“悲悯情怀”审题指导及名师范文
2021高三联考作文“悲悯情怀”审题指导及名师范文【原题呈现】22.阅读下面的材料，按照要求写作。
（60分）鲁迅先生在他逝世前的一个月，病中写的《这也是生活》中有这样一段话：“街灯的光穿窗而入，屋子里显出微明，我大略一看，熟识的墙壁，壁端的棱线，熟识的书堆，堆边的未订的画集，外面的进行着的夜，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
”此时的鲁迅先生，勉强起来，望向窗外，已经感知将不久于人世的先生，竟然想到“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，这不就是伟大的悲悯情怀吗？请结合以上材料，以“悲悯情怀”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
〖写作指导〗首先弄清题意。
材料的中心意思是，鲁迅先生逝世前病中写下的文章，说他看到外面的夜，想到“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。
可能对于芸芸众生而言，只有与自己有利害关系的人才与自己有关，而且与自己有关的人即使一辈子也不会太多。
为什么鲁迅先生却不这样认为呢？是因为先生拥有一颗悲悯之心，拥有悲悯情怀。
悲悯情怀，就是对与自己没有任何通常意义的利害关系的人的关注、关心和关怀的感情。
其次要确定好写作的角度。
以“悲悯情怀”为主题，只是限定了写作的范围，具体写什么，还要考生自己确定，但不管最终写什么，都不能跑出这个范围。
〖佳作展示〗拥悲悯情怀，创美好未来“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
”这是鲁迅先生逝世前的一个月，在病中写的《这也是生活》中的一段话，在这段话中，我们不难看出鲁迅先生伟大的悲悯情怀。
在当今这个多元的社会，我们更需要悲悯情怀，来建设我们美好的家园。
悲悯情怀，就是心系天下苍生的责任与担当。
提起悲天悯人，我们会想到“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范文正，他们的情怀影响了一代又一代的国人，激励着我们不断前进。
2020年初一场突如其来的“新冠肺炎”疫情，打破了人们欢庆新年的欢乐氛围。
2020临沂二模作文解析及作文
2020临沂二模作文解析及作文临沂市2020高三二模试题作文精析一、题目链接阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2016年5月25日，著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、XXX夫人XXX病逝，享年105岁。
以下是她送给青年人的话：“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。
好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。
”“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系！"”一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。
”XXX“奋斗文学社”拟于近期举办纪念XXX先生座谈会，特邀请即将迈入大学校行的你参加。
请结合材料内容，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。
要求：自拟题目，自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、题目解析临沂市二模作文属于义务驱动型作文。
作文问题关注“青年人的成长”的社会热点问题，聚焦青年人的锻炼、奋斗及精神修养等层面，贴近时期背景，贴近高三考生的实际生活，在写作对象，写作目标，写作情景，写作主题等方面均比较清晰明白，写作义务设计合理，吻合高考作文立德树人的命题导向，有利于考察学生在特定语境下的写作能力。
同时，本次作文题目的命制又与2019全国高考一卷和2020山东省高考模拟卷一脉相承，都是围绕高考“立德树人、服务选才”核心功能，以考生的“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”为考察重点，体现出鲜明的“基础性、综合性、应用性、创新性”。
不难看出，三则作文问题固然分别以成长、、劳动为主题，但都是通过设置与时期与生活息息相关的具体情境，在把握写作情景，紧扣文体要求，写明辩证关系，解决实际问题等方面对考生的写作能力进行考察。
三、审题立意作文题由义务驱动作文常见的三大模块组成，即写作材料、写作义务和写作要求。
2010年高考山东卷《光明与阴影交织的人生画卷》!
2010年高考山东卷：材料作文，材料为列夫·托尔斯泰的一句话，“人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的”。
《光明与阴影交织的人生画卷》列夫·托尔斯泰曾言：“人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的。
”这句话如同一道深邃的智慧之光，照亮了我们对人生真谛的探索之路。
光明，象征着希望、成功、喜悦，是我们人生中追逐的梦想和目标。
当我们通过努力取得优异的成绩，当我们实现了自己的理想，当我们与亲人朋友共享欢乐的时光，这些都是人生中的光明时刻。
它们给予我们信心和力量，让我们感受到生活的美好和价值。
然而，阴影也同样是人生不可或缺的一部分。
失败的痛苦、挫折的打击、失落的悲伤，这些阴影时刻如同黑夜，笼罩着我们的心灵。
但正是在这些阴影中，我们学会了坚韧，懂得了反思，培养了承受挫折的能力。
比如，一次考试的失利，可能会让我们陷入短暂的阴影之中，但也正是这次失败，让我们看到了自己的不足，从而更加努力地学习，为下一次的成功积累经验。
失去一份工作，也许会让我们感到迷茫和沮丧，但这段经历会促使我们重新审视自己的职业规划，寻找更适合自己的发展道路。
古往今来，许多伟人的人生都是光明与阴影交织的画卷。
孔子一生周游列国，宣扬自己的学说，虽历经艰难险阻，多次遭遇困厄，但他始终坚守信念，最终成为中国文化的象征，他的思想影响了世世代代的后人，这是光明穿透阴影的力量。
贝多芬，这位音乐巨匠，在失聪的巨大阴影下，凭借着对音乐的热爱和顽强的意志，创作出了一系列不朽的乐章，他用音乐的光明照亮了自己黑暗的世界。
在我们的日常生活中，也应该以平和的心态看待光明与阴影。
当身处光明时，不骄不躁，保持清醒的头脑，继续前行；当陷入阴影时，不气馁，不放弃，相信阴影之后必有光明。
总之，人生就像一幅由光明和阴影共同构成的绚丽画卷。
只有接受并理解了阴影的存在，我们才能更加珍惜光明的来之不易；只有在阴影中不断磨练，我们才能在光明中绽放出更加耀眼的光芒。
2020-2021学年乳山市黄山路学校高三语文二模试卷及答案
2020-2021学年乳山市黄山路学校高三语文二模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下面小题。
平凡的世界(节选)路遥一九七五年二三月间，一个平平常常的日子，细濛濛的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。
时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。
黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
县城的大街小巷比平时少了许多嘈杂。
冬天残留的积雪和冰溜子正在蚀化，石板街上到处都漫流着肮脏的污水。
风依然寒冷，空荡荡的街道上，有时会偶尔走过来一个乡下人。
只有在半山腰县立高中的大院坝里，此刻却自有一番热闹景象。
午饭铃声刚刚响过，从一排排石窑洞里，就跑出来了一群一伙的男男女女。
他们把碗筷敲得震天价响，踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝，向南面总务处那一排窑洞的墙根下蜂拥而去。
偌大一个院子，霎时就被这纷乱的人群踩踏成了一片烂泥滩。
在校园内的南墙根下，已经排起了队。
各班的值日生正忙着给众人分饭菜。
菜分甲、乙、丙三等。
甲菜以土豆、白菜、粉条为主，里面有些叫人嘴馋的大肉片，每份三毛钱;乙菜其他内容和甲菜一样，只是没有肉，每份一毛五分钱。
丙菜可就差远了，清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡，才在里面象征性地漂了几点辣子油花。
不过，这菜价钱倒也便宜，每份五分钱。
主食也分三等：白面馍，玉米面馍，高粱面馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别；学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。
从排队的人群看来，他们大部分都来自农村。
贫困山区的农民尽管眼下大都少吃缺穿，但家长们就是咬着牙关省吃节用，也要给出门读书的孩子做几件见人衣裳。
当然，这队伍里看来也有个把光景好的农家子弟，那穿戴已经和城里干部子弟没什么差别，而且胳膊腕上往往还撑一块明晃晃的手表。
这样的“洋人”站在大众之间，如同鹤立鸡群，毫不掩饰自己的优越感。
他们排在非凡的甲菜盆后面，虽然人数寥寥无几，但却特别惹眼。
山东省乳山市高三语文第二次调研考试试卷
山东省乳山市高三语文第二次调研考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·肇庆期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
无为剔墨纱灯，又名宫灯，至今具有300余年历史，因其的造型、丰富的文化内涵，被安徽省志列为皖地八大特产之一。
无为自古以来便有放灯、赏灯习俗。
清康熙年间，无为的几位著名画家悉心研究，经多次，反复实验，最终了色纸和玻璃，（）。
所谓剔墨，即在绢纱画框上，手工艺人用笔勾勒出精心的拟画轮廓，轮廓以外部分用墨涂抹，干后剔出纱眼，作画处均匀涂上透明鱼胶，干后再在胶面上描画、着色、晕染、勾线，以工笔绘制。
纱为丝织品，轻薄透明。
灯中燃烛，闪映画面，人影婆娑，栩栩如生。
纱灯将木工、雕工、漆工和绘画艺术融为一体，经过加工、成型、油漆、绘画等多项工艺制作而成，。
（1）填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 精美绝伦革故鼎新摒弃独辟蹊径B . 美轮美奂推陈出新抛弃独辟蹊径C . 美轮美奂推陈出新抛弃别开生面D . 精美绝伦革故鼎新摒弃别开生面（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 独创“剔墨”技法，选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画B . 独创选用薄似蝉翼的丝质绢纱作上画，并运用“剔墨”技法C . 运用“剔墨”技法，并独创选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画D . 选用薄似蝉翼的丝质绢纱作画，并独创“剔墨”技法（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 用笔精心勾勒出拟画的轮廓，在轮廓以外部分上用墨涂抹，干后剔出纱眼，将作画处均匀涂上透明鱼胶B . 精心用笔勾勒出拟画的轮廓，把轮廓以外部分用墨涂抹，干后剔出纱眼，将作画处均匀涂上透明鱼胶C . 用笔精心勾勒出拟画的轮廓，用墨把轮廓以外部分涂抹，干后剔出纱眼，将作画处均匀涂上透明鱼胶D . 精心用笔勾勒出拟画的轮廓，把轮廓以外部分用墨涂抹，干后剔出纱眼，作画处均匀涂上透明鱼胶二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高一上·梅河口期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
2023山东公务员考试申论范文：点亮人生温度 传递世间真情
2023山东公务员考试申论范文：点亮人生温度传递世间真情2023山东公务员考试申论范文：点亮人生温度传递世间真情近年来，社会的发展与进步和历史的变革都离不开人与人之间的理解、支持与帮助。
这种互助与真情为社会的和谐与稳定提供了强大的动力，为人们的前行注入了温暖与勇气。
点亮人生温度，传递世间真情，是我们每个人的责任与担当。
人，是一种社会性的动物，在孤独的时候需要温暖与关怀。
我们经历从生活中的摩擦与冲突，而真情的润泽与激励能够让我们感到温暖与舒适。
有一次，我被一个困扰了很久的问题困住，感到心乱如麻。
正当我一筹莫展之时，一位朋友无意间发现了我的困惑。
他没有忽视，也没有炫耀自己的能力，而是主动地邀请我一起喝咖啡。
在咖啡馆中，他耐心倾听我的困惑，并提出了一系列解决问题的方法。
这个简单的举动让我感到无比的温暖，明白了真情的力量是无法估量的。
从那时起，我明白了点亮人生温度的意义，也更加坚定了我传递世间真情的决心。
点亮人生温度的行为不仅仅是个体间的友善举动，也体现在社会公共事务的推进中。
政府是社会制度中最重要的组成部分，它的存在是为了服务人民，维护人民的利益。
只有政府与政府工作人员真诚的关怀与服务，才能够增进人民的幸福感与满意度。
在一次走访中，我见证了一位老人患病后，政府工作人员的关怀之举。
这位老人因病致贫，失去了生活的来源。
政府工作人员在得知此事后立即组织了相关部门进行调查，并制定出了详细的扶贫计划。
他们帮助老人申请医疗救助，并提供了一定的生活补贴。
通过政府工作人员的真情关怀，老人重新找到了希望与信心，顺利走出了困境。
这样的案例常常发生在我们身边，它告诉我们，点亮人生温度的伟大在于传递动力与温暖，让每个人都感受到平等与尊重。
除了个体友善行为与政府工作人员的力量，也离不开全社会的共同努力与支持。
社会困境的克服需要法律与社会的力量，我们需要坚持法治精神，维护社会公平与正义。
在某机构的一次公益活动中，我目睹了这样一幕：工作人员们为贫困学生发放生活用品，为他们开展各类培训。
2021届乳山市第三中学高三语文二模试题及参考答案
2021届乳山市第三中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
①李暖暖从家里跑了。
②李暖暖是跟她爸赌气走的。
原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。
李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。
”③李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。
那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。
④半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。
可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。
李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。
没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。
那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。
⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人，得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。
剩下的那两公里路，他一直在跟我说李暖暖，恭敬地一口一个小李老师。
半个小时后，他将我带到了一个很小很小的镇，来到了李暖暖教书的学校。
⑥下课了，许多孩子跑出来。
男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。
⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。
她抬起头来看我。
那个瞬间，我看清了女孩的面容。
我心疼了。
我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。
⑧“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。
身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。
等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。
⑨那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。
李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。
那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。
中考语文二轮复习模拟作文“热爱”主题指导及范文(原题呈现+审题指导+参考立意+金句素材+高分范文)
中考语文二轮复习模拟作文“热爱”主题指导及范文（原题呈现+审题指导+参考立意+金句素材+高分范文）【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
张栩爱玩滑板。
他挑战不同的场地，揣摩每一个技术动作，琢磨滑板构造，精选适合的鞋。
于是，他成了著名的滑板运动员。
李逸喜欢动漫，中、日动漫史如数家珍，学画画、找材料，为了做好道具甚至去研究力学。
于是，他成了动漫公司争抢的人才。
周欣欣喜欢布娃娃，自学缝纫、配色，还学会了服装设计。
于是，她开的手工布娃娃店门庭若市。
童轩是个吃货，从八大菜系到地方小吃，从配料选材到工艺流程，从营养健康到各地风俗，全部成了他要研究的内容。
读了上述材料，你有怎样的感触和思考？请据此写一篇不少于600字的文章。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【审题指导】这是一道任务驱动型材料作文，由四则同质材料组成，审题立意难度不大。
四则材料都在谈兴趣爱好和成功的关系，命题方向指向核心素养之自主发展。
材料意在启发学生思考人生，关注个体的自主发展，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效管理自己的学习和生活，主动解决成长中的问题，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。
材料展示的都是普通人物的成功、小人物的逆袭，所以在选材上要能够选择同质素材来证明观点。
1.“读了上述材料，你有怎样的感触和思考”，这个指令强调“感触和思考”必须来自于“上述材料”，上述材料是一个整体，要整体构思。
如果全文没有发掘热爱与成功的关系，只谈其一，视为偏题。
【参考立意】材料中的几个人皆是因为“爱”、“喜欢”而去“揣摩”、“研究”，最后修得正果，审题时要注意抓这些关键词。
材料中这几个人的成功都是因为热爱，可立意为热爱是最好的老师；材料里的成功者都是小人物，小人物有热爱一样可以成功；材料中的成功者，成功在玩滑板、玩动漫、喜欢布娃娃、吃货等这些看似不起眼的地方，但因为热爱居然可以玩出万千气象，成功不可好高骛远，热爱处皆有诗和远方；甚至还可以思考当今教育的得失……立意示例——1.好之者不如乐之者。
高中二模语文作文试题及答案
高中二模语文作文试题及答案高中二模语文作文试题：题目：请以“时间的印记”为题，写一篇不少于800字的议论文。
要求：1. 紧扣题目，不得抄袭、套作。
2. 议论文要有明确的论点、论据和论证过程。
3. 语言流畅，逻辑清晰，层次分明。
4. 可以结合个人经历或社会现象进行论述。
作文答案：时间，是宇宙中最为公平的存在，它不偏不倚地在每个人身上留下印记。
然而，时间的印记并非一成不变，它随着个体的行动和选择而展现出不同的面貌。
首先，时间的印记体现在个人的成长与变化上。
从呱呱坠地到耄耋之年，时间见证了一个人从无知到有知，从幼稚到成熟的过程。
每个人的成长轨迹都是独一无二的，时间在其中扮演了记录者的角色。
例如，童年时的无忧无虑，少年时的叛逆，青年时的奋斗，中年时的稳重，老年时的睿智，这些都是时间给予我们的宝贵财富。
其次，时间的印记也体现在社会的发展与变迁中。
历史的车轮滚滚向前，时间记录了文明的兴衰更替。
从古埃及的金字塔到中国的长城，从工业革命的蒸汽机到现代的互联网，时间的印记无处不在。
这些印记不仅见证了人类智慧的结晶，也提醒我们，社会的进步需要我们不断学习、创新和传承。
再者，时间的印记还体现在自然界的循环与更替上。
四季的更迭，日月的轮回，都是时间的印记。
春天的万物复苏，夏天的繁花似锦，秋天的硕果累累，冬天的白雪皑皑，这些都是时间给予自然的礼物。
自然界的这些变化，不仅丰富了我们的生活，也启示我们，要尊重自然，顺应自然规律。
最后，时间的印记还体现在个人的选择与行动上。
每个人的一生都是由无数个选择构成的，而这些选择，最终都会成为时间的印记。
有的人选择勤奋学习，不断进取，时间便在他的身上留下了智慧和成就的印记；有的人选择懈怠懒惰，时间则在他的身上留下了遗憾和悔恨的印记。
因此，我们应当珍惜时间，用行动去创造属于自己的时间印记。
综上所述，时间的印记无处不在，它既是个体成长和社会进步的见证，也是自然界循环和个人选择的结果。
我们应当深刻理解时间的意义，用积极的态度去面对时间的流逝，让时间在我们的生命中留下美好的印记。
2022高考作文模考写作：心存悲悯
2022高考作文模考写作：心存悲悯文题23.请阅读下面材料，根据要求作文。
(60 分)材料一：悲悯是人类最伟大的情感,我们每个人都应该心存悲悯情怀。
古罗马诗人尤维纳说:“心地的温情,是大自然把眼泪给予人类的同时,赠予人类的礼物。
”材料二:中国一位导演说：“不能因为整个国家在跑步前进就忽略了那些被撞倒的人。
”请结合上述材料,写一篇演讲稿,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高分范文展示心存悲悯，保持清醒（58分）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！天地造化，人生而人，大自然给予我们一双铁手，征伐四方，亦交付我们一颗真心，悲天悯人，我们应当心存一些悲悯，温存自己，亦点亮他人。
我们应当心存一些悲悯，因为我们生而如此。
当我们欣赏埃斯库罗斯的悲剧之时，谁能不默然而垂泪？悲悯，是人类最伟大的情感，也是古今圣贤所共有的良心。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是范仲淹的悲悯；苟利国家生死以，岂因祸福避去之，这是林则徐的悲悯；国破家亡，背负幼主而入海，是陆秀夫的悲悯；深渊在侧，愤孤单以入世，是鲁迅的悲悯。
有人见惯了铁屋，以为世界大抵如此，便丧失了悲悯的能力；有人历尽了沧桑，心想人情淡漠，便丧失了悲悯的能力。
殊不知，是丧失了大写的人字——我们往往看见歧视和压迫，鹅蛋看不起鸭蛋，黑色金属看不起有色金属，每一颗吐向乞丐的浓痰里，竟裹了的是人性，我们生而有悲悯，在此生，在此死,人性在，悲悯就在。
我们应当心存一些悲悯，也需要辨清是非，甲杀了乙，我们哀悼乙，痛恨甲，然而有的叛逆，竟然对甲哀怜起来了，甲也有父母，怎么能枪毙呢？乌克兰战场上，却要指责俄方起来了，若你不挑起战争，怎至于此？大家想必，也当成笑话看，不分青红皂白，滥施悲悯，这是心智发育不完全的表现，明面上当圣母，实质上是昏蛋，悲悯是对受害和弱者的同情，不是同室操戈的借口，对于这种人大可以批驳到他，对这种事，我们应当注意打着悲悯的旗号反悲悯，其心可诛。
2021届乳山市实验高级中学高三语文下学期期末试题及参考答案
2021届乳山市实验高级中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
“天下”是中国传统文化对世界秩序的一种原初想象，“天下主义”是以“天下”理念为核心，由具有普遍性和开放性的世界秩序、价值规范与理想人格构成的思想体系。
在当今全球化语境之下，中国文化理念和文化战略的自觉自信体现的正是“天下主义”的精神内核。
文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。
《道德经》有云：“修之于天下，其德乃普。
故以身观身，以家观家，以乡观乡，以国观国，以天下观天下。
”“天下”是中国文化特有的思维尺度，是一个最宏大、最完备的分析单位，具有最广阔的容纳力。
面对差异性的多元文化格局，西方文化多以民族国家为基本单位，文化视域限于国家、民族内部，虽然也有关于世界的思考，比如斯多葛学派的“世界主义”等，但其思考方式是“以国家观世界”，与中国文化的立足点和尺度不同。
中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想，各个民族的历史文化在世界内部是平等共存的；中国文化依循“修身、齐家、治国、平天下”的进路，从“身-家-国”逻辑同构的角度，最终达到“天下大同”的境界。
与西方文化相较，“天下”的世界观更具有开放性和包容性。
文化自信的核心是“以天下为一家”的价值观的自信。
中国文化是以儒家文化为代表的伦理型文化，梁漱溟认为“中国伦理始于家庭而不止于家庭”，中国文化重视家庭生活，整个社会关系是依照家庭关系推广发挥的。
“以天下为一家”的价值观实质上是一种关系性伦理，把“自我”和“他者”看成一体共生的关系。
“天下”是一个最大的家，家庭利益的最大化就是个体利益的最大化，共同体的善与个体的善是统一的。
文化自信最终体现为一种人格自信。
无论是“以天下观天下”的世界观，还是“以天下为一家”的价值观，最终都沉淀为个体的精神品格。
中国文化倡导和推崇的理想人格是“君子”，这是由中国人独特的精神气质所决定的。
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山东乳山二中调研测试作文题及范文：用悲
悯情怀给世界以光和热
现代社会人们变得很浮躁，内心独有的情怀变得格外珍贵。
为大家提供山东乳山二中调研测试作文题及范文：用悲悯情怀给世界以光和热，一起来看看吧！
山东乳山二中调研测试作文题及范文：用悲悯情怀给世界以光和热
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(山东乳山市乳山二中调研测试作文题)
当今世界，财富如潮水般涌流，生活日新月异，然而，人们活得好像并不那么自在。
忙碌的工作让心灵变得疲惫，内心深处让我们眷恋、产生归属感的某些东西，似乎正在悄悄地远去。
血液之中让我们感到温馨和踏实的某些元素，仿佛正在慢慢地流失。
新奇的事物应接不暇，若有所失的情怀又总是挥之不去，人们在热闹和喧嚣中品尝寂寞，内心独有的情怀变得格外珍贵。
关于“情怀”，你有何感想?请以“情怀”为话题，写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
用悲悯情怀给世界以光和热①
于晴
梭罗在他的《悲悯情怀》中谈到，世间最人性的光辉，就是自然地将人类拥有的悲悯情怀释放在需要帮助的人或动物身上，
这是人性至高的光辉情结。
②悲悯情怀，既是一种对他人感同身受的怜惜，又是时代和社会永不过时的呼唤。
悲悯情怀是温暖人间的薪火，是人类共同传承的良知。
两千多年前，孔子感叹“苛政猛于虎”，对统治者的苛政发出抗议;屈原感慨“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表达了对楚国人民的关心;曹文轩说：“悲悯情怀，无疑是优良人性之一。
倘若世界上各民族的大多数人能有如此情怀，今日之世界不至于动辄血流成河，不至于被恐怖主义的阴云笼罩，不至于让邪恶在任何一个角落都可能出现并施展它的淫威。
”表明了悲悯情怀的力量。
他们用人性之光，用对百姓的虔诚、慈悲和博爱，温暖着芸芸众生。
③悲悯来源于宽广的胸怀，它说起来简单，做起来并非易事。
当《悲惨世界》中慈爱的主教借宿给冉·阿让，而冉·阿让却偷走了他的银烛台且被警察抓住，主教说银烛台是他送给冉·阿让的礼物时，我们体会到了悲悯;当简·爱得知一切，重回双目失明、一无所有的罗切斯特的身边时，我们体会到了悲悯;当小男孩在岸边把一条条小鱼放回大海时，我们体会到了悲悯。
④要做到常有悲悯情怀，不需要做出巨大的牺牲，从身边的小事做起就行。
但生活中有一种人，凡事以自己为先，当自己的利益受到威胁时，便什么都可以抛弃。
当年汶川地震发生时，身为教师的范美忠不顾自己学生的安危，自己先跑出教室逃生。
在成功获救后，他写了一篇文章发在了网上，大概内容是：他做这个决定是有道理的，那种情况下，只有他的女儿他会救，他的母亲他也不会救。
这种自私的人不可能有悲悯情怀。
⑤
南非前总统曼德拉把自己的一生奉献给了和平事业;致力于
种族平等事业的马丁·路德·金，用《我有一个梦想》的演讲激励了无数人。
他们的悲悯改变了世界，改变了一个时代;他们用一言一行提醒当今的我们：在这个歌舞升平、灯红酒绿的世界，千万不要忘记还有贫困山区儿童在遭遇失学的痛苦，环境污染带来的种种疾病令许多人痛不欲生，贪腐现象横行让公平正义被严重损害……⑥
作为平常人的我们，应以一己之力，化悲悯为行动，给这个世界以光和热，给自然以生机和活力，给身边人以温情和希望。
遇见生活贫苦者，不做看客，不冷漠相向，而是义不容辞地相助，哪怕仅仅是尽了点绵薄之力，心头也会留有余热。
热衷公益，给那些需要帮助的人送去一份爱，哪怕仅仅是一件衣服、一本书，也会温暖人心。
这，就是悲天悯人的大情怀。
⑦
点评：
①题目形象而富有寓意，“光和热”让我们深切感受到悲悯情怀的温暖和力量。
②梭罗对于悲悯情怀的解读简洁而深刻，以此为切入点，可以更好地阐释“帮助需要帮助的人”的中心论点。
③用孔子、屈原、曹文轩内心的呐喊阐述悲悯情怀存在的意义和作用，气势恢宏。
④主教、简·爱和放生的小男孩用自己的胸怀和行动诠释着悲悯情怀的内涵，让悲悯之泉滋润着人心。
⑤以范美忠的典型事例从反面论证自私的人不可能有悲悯情怀。
⑥联系现实，悲悯情怀在当今社会依然不过时，时代依然在
呼唤悲悯情怀。
⑦结尾照应题目，人们的一个小小的悲悯举动，也会带给这个世界以光和热，小悲悯也可以是大情怀。