教师教育教学常规检查考核表

幼儿园教师教育教课惯例检查查核表

项 评分标准

权 查核 评分细则

目

重 方式

一 1、拟订确实可行的班级工作计划。

1

拟订得 1 分，未拟订不得分。

教

学

2、计划内容完好、规范。

3 看计 五个版块完好得 3 分，缺一个扣分。

计

划

划

（

3、准时达成。

1

准时达成得 1 分，未准时扣分。

5）

1、教课方案有创新，目标定位正确。

5

看教 设计构造完好得 2 分，有创意得 1 分，目标

与幼儿的年纪特色符合得 2 分。

案

二 2、超周备课，并交园领导批阅。 3 看手 准时达成得 3 分，未超周备课扣 1 分。

教

册

3、以游戏为基本活动形式，合理安排

学

6

跟从

成人化、小学化者扣 4 分。

一日活动。

活

4、教课方法灵巧多样，鼓舞幼儿着手动

看活 鼓舞幼儿自主活动得 4 分，兼备个体差别得 动

6

口动脑，并能兼备个体差别。

2 分，完好依据教师的预设展开活动扣 4 分。 （ 动

、成立优秀的班级惯例。

跟从 依据惯例要求酌情给分。

30）

6

5

6、教师仪表庄重，精神饱满，使用普 4

跟从

不使用一般话不得分，仪表不庄重扣 1 分。

通话。

三

检查 游

1、每日保证有足够的地区活动时间， 记录 无计划，无记录不得分。

戏

每周有察看记录 1—2 次。 5 并看

锻

活动

自

考

评分

评分

炼

2、保证每日有 2 小时的户外活动时间，检查

（6计划并跟酌情给分，无户外活动不给分。

形式多样，活动量适合。

15）班

3、教师仔细带操，精神饱满，幼儿能 4 看早教师不带操扣 3 分。

踊跃参加。操

四1、坚持正面教育，态度和蔼。 4 跟从酌情给分。

环

2、创造主题教课活动的气氛，并鼓舞看主

境 4 无主题墙不给分，无幼儿参加扣 2 分。

创

幼儿参加环境创建。题墙

设3、区角资料供给丰富，活动地区切割 4 看设无地区设置不给分，有 1—3 个得 2 分， 3—

6 个得 3 分， 6 个以上得 4 分。

（合理，有显然标记。置

15）4、供给安全、卫生、无危险的环境。 3 看环酌情给分。但有安全隐患的不得分。

境

五1、严格履行作息与生活制度，保证各

3 不按计划展开活动不得分。

生项活动时间。

活2、培育幼儿优秀行为习惯及自理自治

4 酌情给分。

护能力。跟从

理

3、养成优秀的进餐、午休习惯，保持进餐寂静，能自己整理得 1 分；午休寂静得

（ 3

整齐的仪表。 1 分；仪表整齐得 1 分。

10）

六1、每个月上门家访许多于 5 次，每学期 3 看记无家访不得分，每个月次数少于5 次扣 1 分，家

每位幼儿许多于 2 次。每学期不足 2 次扣 1 分。

录

长

工

2、实时出刊家园联系栏，形式雅观新看家

作 2 无家园联系栏不得分，有但不雅观扣分。

颖。

（园栏

5）

学究20）

1、每学期撰写 1 篇个案记录。 5 无个案不得分，记录无剖析扣 2 分。

七2、每周针对 1—2 个教课活动撰写教课看手

无反省不得分，反省浮于表面不深刻扣 2 分。教反省。

5

册

研

3、每周撰写 1 篇修养笔录。 5 无修养笔录不得分，流于形式扣 2 分。

4、每学期听课许多于 10 节，并有详尽看听无听课不得分，少于 5 节扣 1 分， 5 节以上（的评课记录。

5

扣分，无评课扣 2 分。

课本

5、每个月有学习摘记，并撰写阅读笔录

看摘

5记和阅读少同样扣 1 分。

1 篇。

笔录

注：考评 90 分以上为 A 等， 70—89 分为 B 等， 69 分以下为 C 等。