2021年小升初语文状物作文知识点精讲
小升初作文写作指导：状物作文写作方法
小升初作文写作指导：状物作文写作方法
一、状物作文的定义
状物作文是一种描述文字的文体，它的主要内容是描述一种物体的外观、性质或者其他特征，以及这种物体给人们带来的感受。
二、状物作文的写作技巧
1、选定一个物体：首先，要在脑海中构想一个物体，可以是一种动物、一种植物、一种建筑物、一种自然现象或者一件物品等等，只要你能清楚地描述它，就可以选用它作为你的写作主题。
2、描述物体的外观：接下来，要对所选定的物体进行描述，可以先从外观上进行描述，比如大小、形状、颜色、纹理等，这是最容易把握的内容。
3、描述物体的性质：接着，要描述物体的性质，比如它的特性、用途、功能等，这些都是物体的重要特征，也是要重点把握的内容。
4、描述物体给人们带来的感受：最后，要描述物体给人们带来的感受，比如它给人们带来的欢乐、安慰、快乐等，这些都是物体给人们带来的真正价值。
三、状物作文的结构
状物作文的结构一般包括三部分：开头、主体和结尾。
开头：要从物体的描述开始，把物体的外观、性质等特征描述清楚，让读者对物体有一个清晰的认识。
主体：主体部分要把物体的性质、用途、功能等特征描述清楚，让读者对物体有一个深刻的认识。
结尾：结尾要把物体给人们带。
小升初作文指导：状物作文
小升初作文指导：状物作文
一、状物作文的构思
1、首先，要搞清楚状物作文的写作意图，也就是把一种物体
的形状、颜色、结构等特征描述清楚，以及这种物体的作用、意义，以及与自己的关系等；
2、其次，要充分利用自己的语言表达能力，把描述的内容表
达得清楚、生动，以达到一定的艺术效果。
二、状物作文的结构
1、开头：在开头部分，可以介绍一下自己对要描述的物体的
印象，或者是对这种物体的感受；
2、主体：在主体部分，可以从形状、颜色、结构等方面来描述，并且把这种物体的作用、意义以及与自己的关系等表达出来；
3、结尾：在结尾部分，可以总结一下自己对这种物体的感受，或者是对这种物体的总结。
三、状物作文的示例
茶杯，这是一个特殊的物体，它有一种特殊的魅力，它的形状是圆的，上面有一个小小的把手，把手的形状像是一只小鸟，它的外表是白色的，里面有一些精美的图案，精致而又典雅。
茶杯是中国传统文化的象征，它不仅仅是一个器物，更代表着一种文化的传承。
茶杯对我来说，不仅仅是一个器物，更是一种情感的联系，让我感受到家的温暖，让我感受到传统文化的魅力。
茶杯，它就像一个桥梁，把我们与传统文化联系起来。
状物作文的写法要点精讲
状物作文的写法要点精讲状物作文的写法要点精讲篇一：状物作文一、什么是状物作文状物作文。
就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的作文。
状物作文，可分为植物作文、动物作文、静物作文三类，属于记叙文。
通过状物，可以让读者对所记叙的物品获得准确、鲜明、具体的印象。
状物的范围很广，花鸟鱼虫。
日常用具、工艺制品，直至建筑物等等，都可以作为叙述和描写的对象。
二、状物作文的特点与说明文相比，状物作文有以下两个显著特点，也可以说分为以下两类：（一）描述形象。
即用叙述的方法，把物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等写得逼真、准确；用比喻、拟人等修辞手法，把物品的静态和动态写得活泼有趣，生机盎然。
如课文《翠鸟》的第一段：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄揽色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲陇，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
“描述形象”类的状物作文，其写法一般是：总——分——总。
即先总述，再分述，最后再总述。
（二）借物表情。
就是在写物品的时候，作者把自己的情感融进去，使读者受到感染（如三年级下册课文《珍珠泉》），或者写出这件物品的寓意，让读者受到启发、教育。
“借物表情”类状物作文，写法一般有以下三种：①借物说理。
通过对某物品某方面特征的具体描述，阐明一个道理。
②借物写人。
借物的品质，写人的品质。
③借物抒情。
通过对物的描写，抒发自己的情感。
植物，包括树木和花草。
写植物，一般可以选写哪些内容呢？1、来历。
2、整体特征。
3、外形。
根、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状气味、手感、声响等特征。
要调动眼、口、鼻、耳、手五大感官来观察，根的粗细、茎的长短曲直、是木质还是草本、叶的形状、花的颜色、大小，等等，只有观察得仔细，才能写得形象。
而且，植物也有生活习性，只有观察、总结到位，才能写得准确，写出新意。
六年级-小升初复习-阅读状物类文章知识讲解
了拟人的修饰手法。
（
）
• （３）“晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在
闪亮。”这句话运用了比喻的修辞手法，将“小水珠”比喻成了“珍珠”。
（
）
• （４）到了冬天，文竹也和很多花一样凋谢了。 （
）
• ４.从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。（至少四个）
•
、
、
、
• ５.用“∥”把短文分为三部分。
这井水，它有多深？多深？
• 井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。 我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好 的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。 “快，拎水 去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的 嘻笑声。
• 收大萝卜啦！妈妈从畦（qí xí ）里把大萝卜拔出来。我 和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一 个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子， 真是可爱极了！
• 文竹四季常绿。
• 初春，它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出 毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、 纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
• 盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇 水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中， 阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
• ⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎 么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她， 她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中， 孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队 的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者 的开怀肆笑。
• ⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美 又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的 态势和拓展的行动之中，于生命的运行里 发现自我，表现自我，实现自我，叫人体 味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡 在心……
小升初作文指导：怎样状物
小升初作文指导：怎样状物
自己
小升初作文指导：
一、抓住要点：
1、我是一个性格开朗、热心助人、乐于奉献的孩子；
2、我喜欢学习，勤奋好学、努力不懈地提高自己；
3、我喜欢体育运动，喜欢与同学们一起活动，并且在运动中提高自己的能力；
4、我乐于助人，乐于帮助别人，乐于为别人做一些好事。
二、结构安排：
第一段：介绍自己的性格和爱好；
第二段：介绍自己的学习习惯；
第三段：介绍自己的体育运动习惯；
第四段：介绍自己的乐于助人的精神。
三、参考范文：
我是一个性格开朗、热心助人、乐于奉献的孩子。
我热爱学习，在学习上勤奋好学，努力不懈地提高自己。
我喜欢体育运动，喜欢与同学们一起活动，并且在运动中提高自己的能力。
我乐于助人，乐于帮助别人，乐于为别人做一些好事。
我认为，只有通过自己的努力，才能获得更多的成就，并且能够为社会做出更多的贡献。
因此，我会一直努力，不断提高自己，为社会做出贡献。
《状物》 讲义
《状物》讲义一、什么是状物状物，简单来说，就是描绘事物。
这个“事物”的范围非常广泛，可以是动物、植物、物品、建筑物等等。
通过对这些事物的描写，让读者能够清晰地了解它们的特点、形态、功能等方面。
状物的目的不仅仅是为了描述事物本身，更重要的是通过对事物的描绘，表达作者的某种情感、感受或者想法。
比如，描写一只可爱的小狗，可能是为了表达对宠物的喜爱之情；描绘一件古老的文物，或许是为了传递对历史文化的敬仰。
二、状物的分类1、动物状物描写动物时，要关注它们的外形特征，包括毛色、体型、五官等。
同时，还要展现它们的生活习性，比如饮食、睡眠、活动方式等。
另外，动物的性格特点也是很重要的描写点，是活泼好动还是温顺安静。
例如，写小猫。
可以这样描述：“这只小猫浑身雪白，像个毛茸茸的雪球。
它的眼睛犹如两颗晶莹剔透的蓝宝石，在黑暗中闪烁着神秘的光芒。
它的尾巴长长的，像一条柔软的鞭子，总是欢快地左右摆动。
小猫特别活泼，喜欢上蹿下跳，一会儿追逐着毛线球，一会儿又敏捷地爬上了书架。
”2、植物状物对于植物，要描绘它们的形状、颜色、气味等。
还要关注它们的生长环境、季节变化以及独特的生长习性。
比如写桃花：“春天来了，桃花绽放。
远远望去，那一片桃林仿佛粉色的云霞。
走近一看，桃花有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘；有的半开半合，仿佛欲语还休；有的已经完全绽放，五片花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊，散发着阵阵甜香。
”3、物品状物描写物品时，要注重其外观、材质、用途等方面。
可以描述物品的制作工艺、使用方法以及给人们带来的便利。
以一支钢笔为例：“这是一支黑色的钢笔，笔身修长而优雅，由金属制成，握在手中沉甸甸的，很有质感。
笔尖纤细而锋利，能在纸上流畅地书写出优美的字体。
笔帽上刻着精致的花纹，彰显着它的独特。
”4、建筑物状物描写建筑物，要突出其整体造型、结构、装饰等特点。
可以介绍建筑物的历史背景、地理位置以及其独特的文化价值。
比如写故宫：“故宫坐落在北京的中心，它红墙黄瓦，金碧辉煌。
小升初作文技巧盘点：如何写状物作文
小升初作文技巧盘点：如何写状物作文状物作文是小学生作文的重要组成部分，对于小升初的学生来说，掌握好状物作文的写作技巧，不仅能提高语文成绩，还能为今后的写作打下坚实的基础。
那么，如何才能写好状物作文呢？一、仔细观察是基础要写好状物作文，首先要对所写的物体进行仔细的观察。
观察时要调动多种感官，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面去感受物体的特点。
比如写一只小狗，要观察它的外形，包括毛色、体型、耳朵、眼睛、尾巴等；要听听它的叫声；感受一下它的毛摸起来的手感；还要留意它的动作和习性。
在观察时，要有顺序。
可以按照从整体到局部、从上到下、从左到右等顺序进行观察。
比如写一朵花，先从整体上观察花的形状、颜色，再局部观察花瓣的形状、花蕊的样子等。
同时，要注意观察的细节。
比如写一个文具盒，不仅要写它的外观、颜色，还要注意到文具盒上的图案、小装饰，甚至是划痕和磨损的地方，这些细节能让你的描写更加生动。
二、抓住特点很关键每个物体都有自己独特的特点，这是写作时需要重点突出的。
比如写一棵大树，它可能是高大挺拔的，也可能是枝繁叶茂的，或者是形状奇特的。
要抓住物体与众不同的地方，与其他同类物体进行比较。
比如写一只猫，要突出它与其他猫不同的性格特点，是温顺乖巧还是活泼好动。
在描写特点时，可以运用一些恰当的形容词和动词，让读者更直观地感受到物体的特点。
比如写一片枫叶，可以说“枫叶像一只火红的手掌，在风中轻轻摇曳”，用“火红”形容颜色，“摇曳”表现动态。
三、合理想象添魅力在写状物作文时，适当的想象可以让文章更有魅力。
可以想象物体的来历，比如一件珍贵的礼物，想象是谁送给你的，为什么送；也可以想象物体的未来，比如一颗种子，想象它长大后会是什么样子。
通过想象，可以赋予物体生命和情感，让读者更容易产生共鸣。
比如写一个旧玩具，可以想象它曾经陪伴你度过的快乐时光，它仿佛也有了情感，舍不得离开你。
但想象要合理，不能脱离物体的实际特点，要基于观察和了解进行想象。
小升初语文状物作文知识点精讲
小升初语文状物作文知识点精讲语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。
下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。
这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。
因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。
蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。
到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。
在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。
其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。
概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。
例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
小升初状物作文指导(素材)-2020-2021学年语文六年级下册
小练习：请用几句话描写一下你最熟悉的一种植物。
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首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。
其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
小升初作文指导实用版系列四怎样写状物类作文(要点)(课件)-2020-2021学年语文六年级下册语文
二、写好状物类作文的前提
前提一：观察要有“序”
有序观察即按顺序观察，抓住物的特点来观察。只有预先进 行了有序地观察，才能写出条理清晰的文章，这是写好状物类作 文的基础。
如《爬山虎的脚》一文，作者就抓住了，可不知道怎么爬。今 年我注意了，原来爬山虎是有脚的……”不长期反复地观察，连
爬山虎有脚都不会知道。“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。”“触着墙的，细丝和小圆片逐渐 变成灰色。”
除了抓住特点长期反复观察，作者还在一次次的观察过程中 注意细细的比较，把爬山虎的脚触着墙和没触着墙的情况进行比 较，才发现了爬山虎的脚“变成圆片”“由直到弯”“变成灰色” 及“枯萎不见”的特点。
到了秋天，柑橘林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。那圆圆的柑橘有如 万千盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。
一到深秋时节，那佛手树挂满了一簇簇的果儿，它们有伸着长长的玉指的 ，有刚露出小指尖的，还有紧紧握住拳头的，千姿百态，琳琅满目。
到了10月份以后，广柑渐渐地长熟了，有的七八个挤在一起，好像是在窃 窃私语，有的三五个一堆好像是正在做游戏，还有个别不合群的，独自站在枝 头上。
山坡上金果累累的橘树，像一条条红绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。 小白鸽浑身雪白，就像一团洁白的棉花，有着圆圆的眼睛，针头似的嘴巴 和满身洁白的羽毛，美丽极了。相信你只要看一眼，就永远忘不了它。
五、状物类作文好词好句
叶公好龙 掩耳盗铃 守株待兔 拔苗助长 打草惊蛇 囫囵吞枣 狐假虎威 螳螂捕蝉 对牛弹琴 刻舟求剑 雪中送炭 望梅止渴 亡羊补牢 黔驴技穷 井底之蛙 邯郸学步 班门弄斧 卧薪尝胆 破釜沉舟 百发百中 半途而废 鞭长莫及 狐假虎威 画蛇添足 井底之蛙 望洋兴叹 杞人忧天 守株待兔 愚公移山 自相矛盾
状物类作文要点总结
状物类作文要点总结状物类作文，就是把一个物品、动物、植物或者一处景观等具体的东西描绘出来，让读者仿佛能亲眼看到、亲耳听到、亲手摸到一样。
要写好这类作文，可得掌握几个要点，下面我就结合自己的一次亲身经历，跟您好好唠唠。
那是去年夏天，我回了趟老家。
老家的院子里有一棵老枣树，那可真是个宝贝。
它长得歪歪扭扭的，树干粗糙得像爷爷那双长满老茧的手。
我刚回去的时候，它正结着果子，那一颗颗枣子就像绿色的小玛瑙，藏在茂密的叶子中间。
写状物类作文，首先得仔细观察。
就像这棵枣树，我每天都会盯着它看上一会儿。
早上起来，看看那带着露珠的叶子是不是又长大了一点；中午太阳高照的时候，瞧瞧枣子的颜色有没有变深；晚上睡觉前，还会瞅瞅有没有调皮的小鸟来偷吃。
我发现啊，这枣树的叶子是椭圆形的，边上还有一些小锯齿，不仔细看还真发现不了。
而且它的叶脉特别清晰，就像我们手上的血管一样。
枣子呢，刚开始是绿色的，慢慢地就会有一点点泛红，等到全红了，就熟透啦，那时候咬上一口，甜滋滋的。
观察的时候，还得调动各种感官。
我站在枣树下，能闻到一股淡淡的清香，那是枣树和枣子混合的味道，特别好闻。
风一吹，叶子沙沙作响，这声音就像一首轻柔的歌曲。
我忍不住伸手去摸那些叶子，滑滑的，凉凉的。
有时候，我还会闭上眼睛，静静地听着风吹枣树的声音，感受着阳光照在身上的温暖，这感觉真是妙不可言。
光观察还不够，还得把观察到的东西详细地写出来。
比如说这枣树的树干，我会写“枣树的树干又粗又壮，上面布满了深深的皱纹，就像一位历经沧桑的老人，默默地守护着这个院子。
”写枣子的时候，我会说“枣子一个个圆滚滚的，像胖娃娃的脸蛋，红扑扑的，可爱极了。
”这样一写，是不是就生动多啦？除了写外形，还得写写它的特点和用途。
这枣树结的枣子特别甜，每年奶奶都会把枣子收下来，一部分晒成干枣，留着冬天煮粥喝；一部分做成醉枣，那可是过年时候招待客人的美味。
而且枣树的木材很结实，爷爷说以前家里的好多家具都是用枣树的木头做的呢。
状物类作文知识点总结
状物类作文知识点总结一、怎样描写客观事物的形态、特征、属性在描写客观事物的形态、特征、属性时，首先要观察事物，了解其外部形态、内部结构、颜色、大小、重量、材质等特征，以及它的产地、用途、价值等方面的信息。
然后，要运用准确、生动的语言，对这些特征进行描写，使读者对事物的形态、特征、属性有直观的了解。
比如描写一朵鲜花时，可以从花瓣的颜色、形状、质地、花蕊的位置和颜色、花梗的形态等方面入手，用形象具体的语言进行描写，使读者仿佛看见了这朵鲜花的真实样子。
二、怎样描写客观事物的功能、用途在描写客观事物的功能、用途时，要了解事物的作用、效用、意义、用途，以及它对人类生活、生产、科学研究等方面的贡献。
然后，要用文字生动地描写事物的功能、用途，使读者对其有清晰的认识。
比如描写一台电脑时，可以从电脑的计算、处理数据、传输信息等方面进行描写，说明电脑在现代社会生活中的不可或缺的作用。
三、怎样描写客观事物与人类生产生活、思想感情等方面的关系在描写客观事物与人类生产生活、思想感情等方面的关系时，要了解事物与人类的关系，如它如何服务人们的生活，如何影响人们的思想感情，如何助推人类的进步等。
然后，要用语言生动地描写事物与人类的关系，使读者对事物的重要性、价值等有更深刻的认识。
比如描写一首音乐时，可以从音乐的节奏、旋律、和声、表达情感等方面进行描写，说明音乐对人们情感的沟通、心灵的抚慰、思想的启迪等方面的作用。
总之，状物类作文是要求学生从客观事物具体的形态、特征、属性、功能、用途及其与人类生产生活、思想感情等方面的关系进行描写和阐述。
要想写好这类作文，首先要观察事物，了解其本质和特征；其次要用准确、生动的语言进行描写，使读者对事物有直观的了解；最后要对事物的功能、用途及其与人类的关系进行深入的分析和阐述。
通过以上的总结，相信能够帮助学生更好地写好状物类作文。
《状物》 讲义
《状物》讲义状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。
状物类文章，不仅能帮助我们提高观察能力和语言表达能力，还能让读者通过文字感受到事物的独特魅力。
一、状物文章的类型状物文章通常可以分为三类：1、描写动物动物是人类的朋友，它们各具特色。
写动物时，要抓住它们的外形特点，比如毛色、体型、五官等，还要写出它们的生活习性，如饮食、睡眠、活动规律等。
同时，通过描述动物与人类之间的互动，展现出动物的情感和灵性。
例如，写小狗，可以写它毛茸茸的身子、圆溜溜的眼睛、总是摇个不停的尾巴。
还可以写它见到主人时欢快地奔跑、撒娇，或是看家护院时的警惕和勇敢。
2、描写植物植物世界五彩斑斓，形态各异。
描写植物要按照一定的顺序，如从整体到局部，或者从根到茎、叶、花、果。
要写出植物的颜色、形状、气味等，还要注意不同季节植物的变化。
比如写桃花，春天里，桃花绽放，满树粉红，花瓣如丝绒般柔软。
可以描述微风拂过时，花瓣飘落的美景，以及桃花散发出的淡淡香气。
3、描写物品我们身边有各种各样的物品，大到房屋、汽车，小到文具、玩具。
写物品时，要介绍其外观、构造、用途等。
对于有特殊意义的物品，还可以讲述它背后的故事。
像写一支钢笔，可以描述它的笔身材质、笔尖形状、墨水颜色。
如果这支钢笔是朋友送的礼物，那就可以讲讲这份礼物所承载的友谊。
二、如何写好状物文章1、仔细观察观察是写好状物文章的基础。
要调动各种感官，用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手摸，全方位地感受事物。
只有观察得细致入微，才能准确地描绘出事物的特点。
比如观察一只小猫，要注意它的眼睛在不同光线下的变化，它的爪子在行走和抓挠时的动作，它的叫声在不同情绪下的差异。
2、按照一定的顺序描写描写事物要有条理，按照合理的顺序进行。
可以是空间顺序，从上到下、从左到右、从前到后；也可以是时间顺序，按照事物发展的先后过程来写。
以描写一座古老的建筑为例，可以先从远处写它的整体轮廓，再走近写大门、窗户、墙壁等细节。
小考知识精讲：状物文章阅读
状物文章阅读方法点拨状物中的“状”是叙述、描写的意思。
“物”包括的面很广泛，主要指的是一些物品、动物、植物等。
状物是用语言文字把物品细致、准确地描写出来，使这些物品形象逼真地呈现在读者眼前。
阅读这类文章，我们要抓住它们突出的特点进行理解与分析。
一、抓住事物特点。
不同的事物有不同的形态、不同的特点。
阅读时，只有抓住此物不同于彼物的特征，才能抓住事物的特点。
如写动物的文章，要抓住动物的外形和生活习性这两方面的特点去写；写植物的文章，要抓住植物的根、茎、叶、花、果这些方面的特点去写；写静物的文章，要抓住静物的外形与结构方面的特点去写。
二、理清文章层次。
“状物”不仅要言之有物，还要言之有序。
状物的文章，或者是按从慨括到具体的顺序写，或者是按整体到部分的顺序写，或者是按“总─分─总”的顺序写。
写动物的文章一般按外形、动态、习性的顺序写；写植物的文章一般按形状、颜色、果实的顺序写；写静物的文章一般按形状、结构、用途的顺序写。
弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深理解。
三、理解写作意图。
状物的文章，总是通过对个体形象的描述，来突出物体的特点，表达作者的思想感情，最后达到写作的目的，这就是常说的托物寄情、托物喻理或托物言志。
我们阅读时，就要透过表面现象去分析本质，注意“言志”或“抒情”部分，从中领会作者的写作意图。
四、学习修辞方法。
作者为了把事物的特点写出来，表明自己的态度，往往多种修辞方法并用，比喻、拟人、排比等交织在一起。
这些修辞方法的运用，能帮助作者把事物描写得更加形象、生动。
互动导练家乡的蒿笋我的家乡——武进市，有一种“专利特产”──蒿笋。
它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。
家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。
小升初作文指导：状物动物
小升初作文指导：状物动物
类
一、开头句
1、随着科技的进步，我们的生活中充满了各种各样的动物。
2、在我们的生活中，动物状物类的存在让我们的生活变得更加丰富多彩。
3、动物状物类让我们的生活变得更加有趣，也让我们更加了解自然界。
二、正文
1、动物状物类是指由动物形象构成的状物，它们可以是动物的形象，也可以是动物的形态。
例如，有些动物状物类是由动物的身体部分构成的，比如狗的脸、猫的耳朵和鸟的翅膀。
2、动物状物类有很多种，它们可以用来装饰房间，也可以用来制作礼物，甚至可以用来制作服装。
它们不仅能够给我们的生活带来乐趣，还能帮助我们更好地了解自然界。
3、此外，动物状物类还可以用来帮助我们培养良好的态度，以及培养良好的习惯。
例如，可以用动物状物类来提醒孩子们保护环境，以及爱护动物。
三、结尾句
1、动物状物类是我们生活中不可或缺的一部分，它们不仅能够给我们的生活带来乐趣，还能帮助我们更好地了解自然界，更重要的是，它们可以帮助我们培养良好的态度与习惯。
2、动物状物类让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们的生活变得更加有趣。
让我们一起来欣赏动物状物类的美丽，来欣赏它们所带来的乐趣！。
《状物》 讲义
《状物》讲义状物，简单来说，就是对一个物体进行生动、具体的描绘，让读者仿佛能亲眼看到这个物体。
状物类的文章在我们的日常生活和学习中非常常见，比如描写一件心爱的玩具、一只可爱的宠物、一处美丽的风景等等。
状物类文章的写作目的，一方面是为了让读者对所描述的物体有清晰、准确的认识；另一方面也是为了通过对物体的描写，传达出作者的某种情感或者感受。
一、仔细观察要写好状物文章，首先要进行仔细的观察。
观察是写作的基础，只有通过认真细致的观察，才能准确地把握物体的特点。
观察时要注意多个方面。
比如物体的形状，它是圆形的、方形的，还是不规则的？物体的颜色，是鲜艳夺目还是素雅清淡？物体的大小，是小巧玲珑还是庞大笨重？除了外观，还要留意物体的质地。
是光滑的、粗糙的，还是柔软的、坚硬的？另外，物体的功能和用途也不能忽视。
比如一支笔，它是用来写字、绘画还是做其他特殊用途的？观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听、用鼻子闻、用手摸，甚至用舌头尝（在安全的前提下），调动多种感官，才能获取更全面、更丰富的信息。
二、抓住特点每个物体都有自己独特的特点，这是它与其他物体区别开来的关键。
在写作时，一定要抓住这些特点进行重点描写。
比如说描写一只猫，可能它的特点是眼睛特别明亮，或者是毛色非常独特，又或者是性格格外温顺。
如果描写一件工艺品，也许是它的制作工艺精湛，或者是造型别具一格。
在抓住特点的同时，要注意避免面面俱到，将所有的方面都平均用力地描写，这样会使文章显得平淡无奇。
而是要选择最突出、最能吸引人的特点，进行详细、生动的描绘。
三、按照顺序描写物体要有一定的顺序，这样才能使文章条理清晰，让读者更容易理解和接受。
常见的顺序有从整体到局部、从外到内、从上到下、从左到右等等。
比如描写一座房子，可以先从整体外观写起，包括房子的形状、颜色、大小，然后再描写内部的布局和装饰。
如果是描写一种水果，可以先从外面的果皮写起，再到果肉、果核。
按照一定的顺序描写，能够让读者在阅读时形成清晰的画面，不至于感到混乱。
小升初专题复习-写景状物类
小升初专题复习-写景状物类《小升初专题复习写景状物类》在小学语文的学习中，写景状物类的文章是非常重要的一部分。
对于即将面临小升初的同学们来说，掌握好写景状物类文章的写作和阅读技巧，能够有效提升语文成绩。
接下来，让我们一起深入探讨这一专题。
一、写景类文章（一）写景文章的特点写景类文章通常以描写自然景观为主，如山川、河流、湖泊、森林等。
作者通过对景物的细致观察和生动描绘，展现出大自然的美丽和神奇，让读者有身临其境之感。
（二）写景文章的写作顺序1、空间顺序按照空间的方位，从上到下、从左到右、从前到后等进行描写。
比如写一座山，可以先写山顶的景色，再写山腰的景色，最后写山脚的景色。
2、时间顺序根据时间的推移，描写不同时间的景色变化。
比如写一天中某个地方的景色，可以按照早晨、中午、傍晚、夜晚的顺序来写。
3、游览顺序如果是写游记，一般会按照游览的路线来描写沿途的景色。
（三）写景文章的写作技巧1、运用多种感官调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，全方位地感受景物。
比如“微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的乐曲；花朵散发出阵阵芬芳，让人陶醉其中；湖水清凉，用手轻轻一触，一股凉意传遍全身。
”2、运用修辞手法使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，使景物更加生动形象。
例如“月亮像一个大圆盘挂在天上，照亮了整个夜晚。
”“风儿轻轻地抚摸着柳树的枝条，柳树姑娘在风中翩翩起舞。
”3、动静结合描写景物时，既要写出静态的美，也要写出动态的美。
比如“平静的湖面宛如一面巨大的镜子，偶尔有一只小船划过，打破了湖面的平静，泛起层层涟漪。
”二、状物类文章（一）状物文章的特点状物类文章主要描写物体的形状、颜色、大小、质地等特征，以及物体的用途和与物体相关的故事。
（二）状物文章的写作顺序1、总分总顺序先总述物体的特点，然后分别从不同方面详细描述，最后总结物体的特点或表达对物体的喜爱之情。
2、从整体到局部先描写物体的整体外观，再逐步描写物体的各个部分。
【小升初】语文总复习第二十二讲 状物类作文写作指导 课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月26日星期一2021/7/262021/7/262021/7/26
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 11:54:57 AM
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/26
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 •
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小升初语文状物作文知识点精讲
语文提分很困难,拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。
下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。
这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。
因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。
蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。
到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。
在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。
其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。
概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。
例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。
怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。
观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。
其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。
例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。
另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。
例如描写树叶，就写它们
的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写
小升初
可以用写观察日记的方法。
来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。
例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。
用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
以上是为大家分享的小升初语文状物作文知识点，希望能够帮助到大家，同时希望大家能够顺利进入理想的重点中学！
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