婴幼儿社会性发展概念及特点
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婴幼儿社会性发展与指导
婴幼儿社会性发展概念及特点
婴儿并不认识 镜子中的自己
婴儿建立 依恋关系
这是我 的！
认识到自我 感受到他人的情绪 表达自己
给你玩
开始尝试与他人分享、合作
打你！
出现攻击行为
什么是婴幼儿社会性发展？ 婴幼儿社会性发展有哪些特点？
一、婴幼儿社会性发展概念
1.社会性
指生物作为社会的一员， 在活动时，所表现出的有 利于社会发展的特性。
6.从被动规范化到主动失范化
哥哥
快还给
走了
哥哥！
妹妹——被动的遵从行为 哥哥——主动的抗拒行为
加油！真棒
谢谢
一、婴幼儿社会性发展概念
2.婴幼儿社会性发展
社
自 我
人 际 交
情 绪 表 达 与
社 会 性 行 为
会 性 适 应
意往控
识
制
社会规范
二、婴幼儿社会性发展的特点
1.快速且不平衡
就依恋发展来说：
二、婴幼儿社会性发展的特点
2.可塑性强
明明喜欢打人
父母惩罚、冷暴力
不再打人 也不再还手 但……
二、婴幼儿社会性发展的特点
3.不平衡性
案例： 妈妈：红红，不能爬栏杆，高高危险！ 红红：好的，怕怕……！ 妈妈话音刚落，红红已经去爬栏杆了
社会认知
社会行为
二、婴幼儿社会性发展的特点
4.从简单到复杂
怎么回应宝宝 情绪信号？
单纯社会化反应
社会情感的丰ห้องสมุดไป่ตู้化
二、婴幼儿社会性发展特点 5.由外部到内部
由表及里
二、婴幼儿社会性发展特点
婴幼儿社会性发展概念及特点
婴儿并不认识 镜子中的自己
婴儿建立 依恋关系
这是我 的！
认识到自我 感受到他人的情绪 表达自己
给你玩
开始尝试与他人分享、合作
打你！
出现攻击行为
什么是婴幼儿社会性发展？ 婴幼儿社会性发展有哪些特点？
一、婴幼儿社会性发展概念
1.社会性
指生物作为社会的一员， 在活动时，所表现出的有 利于社会发展的特性。
6.从被动规范化到主动失范化
哥哥
快还给
走了
哥哥！
妹妹——被动的遵从行为 哥哥——主动的抗拒行为
加油！真棒
谢谢
一、婴幼儿社会性发展概念
2.婴幼儿社会性发展
社
自 我
人 际 交
情 绪 表 达 与
社 会 性 行 为
会 性 适 应
意往控
识
制
社会规范
二、婴幼儿社会性发展的特点
1.快速且不平衡
就依恋发展来说：
二、婴幼儿社会性发展的特点
2.可塑性强
明明喜欢打人
父母惩罚、冷暴力
不再打人 也不再还手 但……
二、婴幼儿社会性发展的特点
3.不平衡性
案例： 妈妈：红红，不能爬栏杆，高高危险！ 红红：好的，怕怕……！ 妈妈话音刚落，红红已经去爬栏杆了
社会认知
社会行为
二、婴幼儿社会性发展的特点
4.从简单到复杂
怎么回应宝宝 情绪信号？
单纯社会化反应
社会情感的丰ห้องสมุดไป่ตู้化
二、婴幼儿社会性发展特点 5.由外部到内部
由表及里
二、婴幼儿社会性发展特点