弹性理论-《管理经济学》教学大纲.doc

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3管理经济学——弹性理论

3管理经济学——弹性理论
X Y Y Y Y变动的百分比 E = · X X X Y X变动的百分比
2、弹性的分类 (1)需求弹性


需求的价格弹性
需求的收入弹性

需求的交叉弹性
(2)供给弹性


供给的价格弹性
供给的收入弹性

供给的交叉弹性
二、需求弹性
(一)需求的价格弹性( Ed ) 1、定义:指其他因素不变的情况下,一种商品的需求量对 其价格变动的反应程度。 2、需求价格弹性系数:指需求量变动的百分比除以价格变 动的百分比。 • 公式: Ed= 需求量变动的百分比 ΔQ Q ΔQ P 价格变动的百分比 Δ P P ΔP Q 3、公式说明: •必须是P与Q变化率之比,而非变化量之比; • Q与P通常反向变动,因而Ed通常为负值;
25二供给弹性的分类富有弹性缺乏弹性单位弹性完全缺乏弹性完全富有弹性26第一e27第二e28第三e?过原点的s线都是单位弹性29第四e30第五e31到纵轴的距离一点沿供给曲线切线到横轴的距离一点沿供给曲线切线三供给价格弹性的几何表示法32四影响供给弹性的因素1考察时期的长短2生产的难易程度3生产成本随产量变化而变化的情况33一税收的负担问题税收归宿取决于供给和需求的价格弹性
20 20 Ed = 4 5 20
但是,需求价格弹性的定义式,在实际运用中是有缺陷 的。若将上例倒过来,即该商品价格由15美元/ 件升为20美 元/ 件(P =15,Δ P = 5),需求量由40件减少到20件(Q = 40,Δ Q = – 20),则需求弹性为:
20 15 Ed 1.5 5 40
第三章 弹性理论
第一节 需求弹性
第二节 供给弹性
第三节 弹性理论的应用

《管理经济学》课程教学大纲

《管理经济学》课程教学大纲

《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学(Managerial Economics)二、学时与学分学时:40 学分:2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课,它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。

其教学目的,一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架;二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位,使企业的决策能够更好地适应于市场体系。

六、主要内容及基本要求在教学计划中,管理经济学是一门业务理论基础课。

它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。

1、绪论(第一章)1)经济学、微观经济学与管理经济学的关系;2)管理经济学和经济体制;3)机会成本的概念与计算;4)管理经济学研究方法:抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。

基本要求:(1)管理经济学。

管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科,是一门应用科学。

(2)机会成本。

机会成本是指,如果一项资源既能用于甲用途,又能用于乙用途,那么资源用于甲用途的机会成本,就是资源用于次好的,被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。

(3)会计利润和经济利润。

会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润(4)边际分析法和边际效用递减规律。

边际效用递减规律是指,在一定时期内,消费达到一定水平后,消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。

学习建议:自主学习和视频课堂3学时,练习1学时。

作业:1、一台设备可用来生产A产品,也可用来生产B产品,但是若生产其中一种,就必须放弃另一种。

与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。

(1)生产A、B两种产品的会计利润为多少?(2)生产A、B两种产品的经济利润为多少?2、某企业今年计划使用钢材10万吨,仓库里面有前年购入的钢材3万吨,单价为1200元/吨;有去年购入的钢材5万吨,单价为1500元/吨;还有今年购入的钢材5万吨,单价为1600元/吨。

管理经济学课件需求弹性分析讲解学习

管理经济学课件需求弹性分析讲解学习

如果价格上升10%,有:P3=550元/ 台,由于Ed=2,销售量下降20%, Q3=80台,则:
R3=P3xQ3=550x80=44000元,
R3-R1=44000-50000=-6000元。
所以,对于需求是富有弹性的商品, 价格与总收益(总支出) 成反方向变化, 价格上升,总收益减少,价格下降, 总收益增加。在商品销售中,通常所 说的薄利多销,就有这种作用在其中。
收益TR = P * Q =价格×销售量
价格从3元降到2元,需求量从8个单位增加到10个 单位,这时卖者的总收益怎样? 减少
讨论: 对于给定的需求曲线,厂商能决定什么?
商品价格,还是商品数量? 易腐商品如何来买卖?
(2)需求富有弹性 E > 1
【需求量变动的比率大于价格变动的比率】
例:电视机Ed=2,P1=500元/台,Q1=100台 , 如价格下调10%?试分析以下收益状况。
弹性=Y变化的百分比/X变化的 百分比
点弹性=(dy/dx)*(x/y)
弧弹性= (y/x)*(x1+x2)/(y1+y2)
第一节 需求的价格弹性(price elasticity of demand)
一、需求价格弹性的概念
定义: 其他条件不变下,价格变化1%所引起的需求量变
化的百分比。反应了需求量对价格的敏感程度。
M(R Q)dT(Q R)a-2bQ dQ
得需求曲线和边际收益曲线的斜率:
dP-b,dMR-2b. dQ dQ
* 当d为向右下方的倾斜的 直线型时,MR也呈向右下方倾斜 的直线型,且有AB=BC,OF=FG。
目录
六、影响价格弹性的因素
(1)生活必需品与奢侈品。 (2)可替代的物品越多,性质越接近, 弹性就越大。 (3)购买商品的支出在人们收入中所占 的比重。 (4)时间因素也影响弹性的大小。

《管理经济学》教学大纲

《管理经济学》教学大纲

《管理经济学》教学大纲课程名称:《管理经济学》英文名称:《Managerial Economics》学时:36 学分: 2开课专业:物业管理专业一、课程性质、目的和培养目标:管理经济学是物业管理专业的专业限定选修课之一。

通过本课程的学习,以宏观和微观经济学知识为背景,要求掌握管理经济学的要点,了解其与金融、会计、人力资源和其他管理学的知识的联系。

根据本教材的特色,利用每章提供的问题与讨论来进行挑战、激发思维和知识拓展,提高分析与解决问题的能力。

二、预修课程:宏观经济学、微观经济学三、课程内容和建议学时分配:(40学时。

含36课时,复习考试4课时)章节内容学时第一章管理经济学简介2课时1 什么是管理经济学2 预备知识3 时间4 组织5 市场6 全球融合7 小结数学辅助第一部分竞争市场第二章需求3课时1 概述2 个人需求3 需求与收入4 影响需求的其他因素5 市场需求6 买方剩余7 企业需求8 小结数学辅助第三章弹性3课时1 概述2 自价格弹性3 预测需求量和支出4 其他弹性5 调整时间6 估计弹性7 小结数学辅助第四章供给3课时1 概述2 短期成本3 短期个体供给曲线4 长期个体供给曲线5 市场供给6 卖方剩余7 供给弹性8 小结数学辅助第五章竞争市场3课时1 概述2 完全竞争市场3 市场均衡4 供给变动5 需求曲线的移动6 调整时间7 小结数学辅助第六章经济有效2课时1 概述2 经济有效的条件3 亚当.斯密的看不见的手4 分散管理5 归宿6 小结第二部分市场力第七章成本3课时1 概述2 规模经济3 范围经济4 经验曲线5 机会成本6 内部转移定价7 沉没成本8 统计方法9 小结第八章垄断2课时1 概述2 市场力的来源3 垄断定价4 需求和成本的变化5 广告6 研发7 市场结构8 买方垄断9 小结数学辅助第九章定价策略1 概述3课时2 统一定价策略3 完全差别定价4 直接细分市场差别定价5 地理位置6 间接细分市场的差别定价7 绑定销售8 选择定价策略9 小结数学辅助第十章策略思考2课时1 概述2 纳什均衡3 随机策略4 竞争还是合作5 序列6 策略行动7 条件策略行动8 重复9 小结第十一章寡头市场2课时1 概述2 定价3 供给量4 价格或供给量的领先5 抑制竞争6 反托拉斯(竞争)法案7 小结数学辅助第三部分不完全市场第十二章外部性2课时1 概述2 准则3 消除外部性4 网络效应和网络外部性5 公共物品6 排他性7 小结数学辅助第十三章信息不对称1 概述2 不完全信息3 逆向选择4 鉴定5 筛选6 拍卖7 信号8 或有支付9 小结数学辅助第十四章激励与组织2课时1 概述2 道德风险3 激励4 风险5 挟制6 所有权7 组织结构8 小结第十五章管制2课时1 概述2 自然垄断3 潜在竞争市场4 信息不对称5 外部性6 公共物品7 小结数学辅助进度检测和部分复习题答案公司名录名词索引四、教材和参考书目:教材:方博亮, 武常岐, 孟昭莉著:《管理经济学》,北京大学出版社,2008年5月参考书目:1、Mark Hirschey (美) 著:《管理经济学(第11版)》,中国人民大学出版社,2007年1月2、吴德庆、马月才编著:《管理经济学》,中国人民大学出版社,2006年2月3、王建民主编:《管理经济学》,清华大学出版社、北京交通大学出版社,2009年4月五、课外学习要求:学生须做到课前阅读教材,课后阅读相关文献和资料,按时完成每一章网上作业,以加深对教材相关基本原理的理解,同时准备课堂提问。

第2章 弹性理论

第2章  弹性理论

第二章需求分析价格上升意味着收益的增加。

收益=P×Q,当Q一定时,P上升---利润的增加。

有时,价格的上升,意味着收益的减少。

由于P上升,转为购买其他厂商的产品。

我们需要了解价格的变化量对需求量的敏感性的度量。

这就是本章要学习的内容:弹性理论。

供需法则说明了当P变化时,需求和供给的方向变化,不能说明其变化的数量。

只“定性分析”而非“定量分析”,弹性理论可以说明这种量的变化程度:定量需求分析。

第一节弹性的一般原理1、弹性的概念弹性(Elasticity)是物理学中的概念,泛指物体对外界作用力的反应能力。

经济分析中引用弹性的概念,测算因变量变化率对自变量变化率的反应的敏感程度。

通常对y=f(x)这一函数的弹性系数E。

则有:()()变化的百分比自变量变化的百分比因变量xyE=例(a)(b)(c)图1(a)、(b)、(c)三种情况,价格变化率相同,而需求量的变化率却是不相等。

(a)最小,(c)为最大,(b)为二者之间。

说明,三者在这一价格区间的(P0、P1)弹性不同。

2、弹性分析的重要意义弹性分析对企业管理决策有着重要的意义。

价格上升5%,对销售额有什么影响?销售额增加20%,价格需下降多少?如果大米和彩电同时涨价20%,为什么人们可能继续买大米而暂时放弃买彩电等等。

弹性分析与边际分析一样都是管理经济学中的重要分析工具。

弹性理应用最广泛莫过于需求弹性和供给弹性。

第二节、需求弹性需求量受众多的因素的影响,最主要: (1)该商品的自身价格变化称为需求价格弹性。

(2)该商品相关商品的价格变化,称为需求交叉价格弹性。

(3)消费者实际收入的变化,称为需求收入弹性。

1、需求的价格弹性在需求量与价格这两个经济变量中,价格是自变量,需求量是因变量。

一、需求价格弹性的定义:价格变化所引起的需求量变动的程度,或者说是需求量变动对价格变动的反应程度。

Q P P Q PP QQEd ⋅∆∆=∆∆==价格变动的百分比需求数量变化的百分比(1)Ed 被定义为自变量变动(ΔP )的百分比(P P ∆)与因变量变动(ΔQ )的百分比(QQ∆)这两个百分比的比率。

《管理经济学》教学大纲

《管理经济学》教学大纲

《管理经济学》教学大纲Outlines of Managerial Economics1.The objective of the courseManagerial Economics is one of the important core courses for MBA students. This course serves to integrate various analytical and conceptual tools learned in the business curriculum into the framework of economic thinking. Heavy reliance is placed on the ability to crystallize students academic and practical experience into a coherent method of reasoning which can be applied to abstract thought and practical application.2. Course requirements1). Homework Assignments. At least 5 homework assignments will be given. Homework is optional, but if it is turned in it will be graded and counted. Homework will be assigned one week before due date, and will usually consist of problems from the end of chapters. Homework is important in terms of final grades, and as a preparation for exams. Collaboration with fellow students is allowed, though answers should not be identical.2). Working PapersAt least one paper is required during the course period. The subjects of paper can be chosen from the given options. The paper should be turned in before the final exam.3). ExamsThere is a final exam at the end of the course. The exam will consist of short answer essay questions and problems.3. Textbook and reference materials1) S. Charles Maurice & Christopher R. Thomas, ManagerialEconomics (Sixth edition), McGraw-Hill Company, Inc.1999.2) Robert S. Pindyck & Daniel L. Rubinfeld, Microeconomics (Third Edition)3) Various academic journals in economics field and references from internet.4.Course OutlineI. IntroductionDefine managerial economicsTheory of the Firmobjective and value of the firmprofits and the function of profitDemand-supply analysis and market mechanismOptimization TechniquesEconomic Relationships: Total, Average and margin.Optimization and constrained optimization with really basic calculusProfit Maximization with calculusII. Demand AnalysisIndividual and market demandPrice Elasticity of DemandIncome Elasticity of DemandOther ElasticitiesDemand relationshipRegression AnalysisIII. Production and CostProduction FunctionsOne variable input (short-run production)Two variable inputs (Long-run production)Estimating Production functions and Returns to scaleShort-run CostsLong-run CostsEconomies of scale and scopeEstimating Cost FunctionsIV. Market structureDeterminants of market structureFirms in competitive marketFirms with market powerOligopoly marketV.Pricing practiceCost plus make-up pricingPricing for multiple productsPrice discriminationStrategic pricingVI. Information economicsMarket failureAsymmetry of informationPrincipal-agency problemRisk analysis《管理经济学》教学大纲一、编写说明:管理经济学是MBA研究生的一门核心课程,同时也是本专业的一门重要专业基础课程。

管理经济学3弹性理论

管理经济学3弹性理论

总收益TR= aQ - bQ2
0
需求量(Q)
定价(弹性与总收入)
• 当需求价格弹性富有弹性时
– 价格上升使总收益减少 – 价格下降使总收益增加。
• 当需求价格弹性缺乏弹性时
– 价格上升使总收益增加 – 价格下降使总收益减少。
0
2019/4/14 中国矿业大学管理学院 徐建博
a b
需求量(Q)
98
非线性需求曲线点弹性测度
• 求C点的需求价格 弹性,只要过C点 作曲线的切线AB即 可转化为线性需求 曲线上的C点 • C点的需求价格弹 性=BC/CA
P
A
F

C
0
2019/4/14 中国矿业大学管理学院 徐建博
E
B
Q
99
价格弹性,边际收益与总收益关系
价格弹性,边际收益与总收益关系
• 需求富有弹性时
–边际收益MR为正 –价格下降 总 收益增加。
价格(P) 收益(R)
a
需求价格弹性大
• 需求缺乏弹性时
–边际收益MR为负 –价格下降 总 收益减少。
0
需求价格弹性小 需求曲线P=a - bQ
a/2b
A
需求量(Q) 边际收益MR=a - 2 bQ
a/b
需求量变动的百分比 需求价格弹性(Edp)= 价格变动的百分比
E
2019/4/14
dp
dQ Q dQ P dP P dP Q
中国矿业大学管理学院 徐建博 90
需求价格弹性的类型
• 1.富有弹性(elastic):弹性大于1,需求量变动的比 例大于价格。 • 2.缺乏弹性(inelastic):弹性小于1,需求量变动的 比例小于价格。 • 3.单位弹性(unitary elastic):弹性等于1,需求量与 价格同比例变动。 • 4.完全无弹性(perfect inelastic):弹性为0 • 5.完全富有弹性(perfect elastic):弹性为无穷大

管理经济学课程教学大纲

管理经济学课程教学大纲

《管理经济学》课程教学大纲一.《管理经济学》课程说明(一)课程代码:03130010(二)课程英文名称:Management Economics(三)开课对象:公共管理专业本科生(四)课程性质:管理经济学是一门以市场经济中厂商行为作为主要研究对象的学科,是经济学在微观经济管理中的具体应用。

本课程是公共管理专业必修课。

本课程目的在于要把市场竞争厂商而临的各种问题上升到理论上来分析,同时又要把各种相关的经济学理论用来指导厂商在市场竞争中的行为决策。

前导课程为政治经济学和西方经济学等课程。

(五)教学目的:通过管理经济学的教学,使学生掌握本课程的基本理论概念和数量分析方法,能对现实经济问题进行有一左高度的思考,为未来成为一划有效的管理者奠左理论基础。

(六)教学内容:本课程的内容主要包括从消费者行为岀发的需求分析;从生产者行为岀发的生产与成本分析:在不同的市场结构下企业的产量决策、价格决策、经济博弈、泄价实践;信息不完全市场;以及政府干预对企业决策的影响。

在教学中提供一些案例进行讨论,要求学生阅读一些中外参考资料。

(七)学时数、学分数及学时数具体分配学时数:54学时学分数:3 学分(九)考核方式和成绩记载说明:考核方式为考试。

综合成绩根据平时成绩和期末成绩评泄,平时成绩占40飯,期末成绩占60弔。

二、讲授大纲与各章的基本要求第一章经济管理与管理经济的比较分析教学要点:通过本章的教学要求学生掌握的知识点主要包括经济与资源配置:管理与效率;经营与买卖关系:现代大生产理念:管理的资源属性、职业属性、生产力属性;管理中存在的矛盾和问题。

教学时数:6学时教学内容:第一节对经济管理的全而认识第二节对管理经济的理解第三节对管理问题的深层思考考核要求:识记基本概念,领会管理的属性。

第二章管理经济学的学科界定教学要点:通过本章的教学使学生了解管理经济学的学科性质和分析方法以及企业管理中的重要决策问题。

教学时数:6学时教学内容:第一节管理经济学的学科性质第二节管理经济学要解决的问题第三节管理经济学的分析方法第四节从管理经济学角度对企业的再认识第五节企业管理中的重要决策问题考核要求:识记管理经济学的基本概念和研究对象,掌握正确决策的条件及准则。

《弹性理论》课程教学大纲

《弹性理论》课程教学大纲

《弹性理论》教学大纲课程编号:631013课程名称:弹性理论课程英文名称:Theory of Elasticity课程类别:学科基础课程课程性质:必修课、选修课学时(理论+实践):32学分:2开课学期:第四学期选用教材:《弹性力学简明教程》徐芝纶,高等教育出版社主要参考书:L《弹性力学》,米海珍主编,清华大学出版社2.《弹性力学引论》,武际中,北京大学出版社一、中英文课程简介:弹性理论,又称弹性力学。

作为固体力学学科的一个分支。

弹性力学主要研究弹性体由于受到外力作用或温度改变等原因而发生的力学行为,如应力、形变和位移等。

从而解决工程设计中所提出的强度和刚度问题。

Elastic theory, known as Elasticity, is a branch of solid mechanics disciplines. The mechanical behavior of elastomer, such as stress, strain and displacement, casing by external force, temperature changing or other reasons is mainly researched in Elasticity, in order to solve the strength and stiffness problems during the engineering design.二、课程目的、性质与任务弹性理论是土木工程、勘察工程专业的重要的学科基础课。

弹性理论的基本任务是研究弹性体由于外力载荷或者温度改变,物体内部所产生的位移、变形和应力分布等,为解决工程结构的强度,刚度和稳定性问题作准备。

弹性理论课程目的是使学生掌握分析弹性体应力和变形的基本方法,为今后进一步的研究实际工程构件和结构的强度、刚度、可靠性、断裂和疲劳等固体力学问题建立必要的理论基础。

管理经济学-3弹性

管理经济学-3弹性

1.8 需求弹性理论的运用
总收益(Total revenue)
收益TR = P * Q =价格×销售量
价格从3元降到2元,需求量从8个单位增加到10个 单位,这时卖者的总收益怎样? 减少
讨论: 对于给定的需求曲线,厂商能决定什么?
商品价格,还是商品数量? 易腐商品如何来买卖?
1.需求富有弹性 E > 1
❖ 需求量变动的 比率大于价格 变动的比率。
❖ 主要是奢侈品。
D5
商品价格上升6%,而需求量减少9%时,该商品属于? 富有需求弹性。
需求弹性
名称
含义
|Ed|=0
完全缺乏弹性或零弹性
不论价格如何变动,需求量固定不变
|Ed|<1
需求缺乏弹性
需求量变动的比率小于价格变动的比率
|Ed|=1
单元弹性或单位弹性
价格从1元降到0.8 元, 需求量从100斤增加 到150斤,则:
1.4 弧弹性计算公式为:
P1 P2
Ed
Q • 2 P Q1 Q2
Q • P1 P2 P Q1 Q2
2
1.5需求弧弹性的分类
1)E = 0 完全无弹性(perfect inelastic)
❖ 价格无论如何变动,需 P
D1
弹性。
p
Ed=0
A
Ed =∞
Ed >1
Ed =1
0
Q
例如:某种商品原来的价格为100元时, 需求量为150件;后降价降到80元时, 需求量上升为180件,试计算该商品的
需求弹性系数?
❖ 解: Ed=(△Q/Q)/(△P/P)
❖ △Q=30件,Q=150件, △P=20元,P=100元
❖ Ed=(30/150)/(20/100)

《管理经济学》课程教学大纲

《管理经济学》课程教学大纲

《管理经济学》课程教学大纲一、课程名称管理经济学(Managerial Economics)二、学时与学分学时:40 学分:2.5三、授课对象工商管理专业、会计学专业四、先修课程高等数学五、教学目的管理经济学课程是管理专业学生的学位课,它是一门把微观经济学原理和分析方法用于企业经济管理决策的学科。

其教学目的,一是为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思想框架;二是使学员了解企业在市场经济体制中的地位,使企业的决策能够更好地适应于市场体系。

六、主要内容及基本要求在教学计划中,管理经济学是一门业务理论基础课。

它一方面是为各门专业管理课打下业务理论基础; 另一方面又对各门专业管理课起综合作用, 说明它们如何配合才能实现企业的目标。

1、绪论(第一章)1)经济学、微观经济学与管理经济学的关系;2)管理经济学和经济体制;3)机会成本的概念与计算;4)管理经济学研究方法:抽象分析法、均衡分析法、边际分析法、数量经济模型。

基本要求:(1)管理经济学。

管理经济学是一门研究如何把微观经济学的理论和经济分析方法用于企业管理决策实践的学科,是一门应用科学。

(2)机会成本。

机会成本是指,如果一项资源既能用于甲用途,又能用于乙用途,那么资源用于甲用途的机会成本,就是资源用于次好的,被放弃的其他用途本来可以得到的净收入。

(3)会计利润和经济利润。

会计利润=销售收入-会计成本经济利润=销售收入-机会成本=销售收入-机会成本-正常利润(4)边际分析法和边际效用递减规律。

边际效用递减规律是指,在一定时期内,消费达到一定水平后,消费者消费某一商品的边际效用随着数量的增加而减少。

学习建议:自主学习和视频课堂3学时,练习1学时。

作业:1、一台设备可用来生产A产品,也可用来生产B产品,但是若生产其中一种,就必须放弃另一种。

与两种产品生产有关的一个计划期的数据如下。

(1)生产A、B两种产品的会计利润为多少?(2)生产A、B两种产品的经济利润为多少?2、某企业今年计划使用钢材10万吨,仓库里面有前年购入的钢材3万吨,单价为1200元/吨;有去年购入的钢材5万吨,单价为1500元/吨;还有今年购入的钢材5万吨,单价为1600元/吨。

管理经济学 第03章 弹性理论与价格政策

管理经济学 第03章 弹性理论与价格政策

二、弹性的种类
(二)供给弹性
影响供给弹性的因素:
短期不能 调整生产 规模,一般 较小;长 期较大。
(正相关)
第二节 弹性理论的应用
一、需求弹性与定价策略 二、蛛网模型
一、需求弹性与定价策略
弹性
收入 降低
价 格
Ed>1 增加
Ed=1 不变
Ed<1 减少
Ed=0 同比例于价格 的下降而减少 同比例于价格 的上升而增加
P
P1 P2
·
a
·
Q1
b
Q Q2 Q
收入同方向变动。
o
二、弹性的种类
(一)需求弹性
(4)需求弹性与厂商销售收入的关系
• 第一种情况:对于 ed>1的富有弹性的 商品,价格与销售 收入成反向变动。 • 第二种情况:对于 ed<1的缺乏弹性的 商品,价格与销售
P P1 P2
·
·
Q
a
b
收入同方向变动。
o
一、支持价格政策:
消费者剩余=买者愿意支付的最高价格—买 者的实际支付价格
1、消费者剩余:指消费者获得的超 过购买商品支付的价格的总收益或 总价值。 2、生产者剩余:指生产者获得的超 过生产产品付出的价格的总收益或 总价值。 生产者剩余=卖者得到的收入—卖者的实 际成本
一、支持价格政策: (二)支持价格的社会福利损失
又可写为:
恩格尔系数
食物支出变动的百分比 收入变动的百分比
二、弹性的种类
(一)需求弹性
二、弹性的种类
3、需求的交 叉弹性
(一)需求弹性
• 交叉价格弹性表示在一定时期内一种商品需求量的变动对 于相关商品价格变动的反应程度。
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黄山学院经济管理学院
《管理经济学》课程教学大纲
一、课程介绍
企业经济学也称为管理经济学,是核心课程之一。

它导源于微观经济学,并突出强调经济学原理在企业经营实践中的应用,因而在工商管理、经济管理及相关专业的教学中逐渐取代了纯理论的微观经济学,成为一门必不可少的专业基础课。

管理经济学是一门帮助企业家在激烈竞争的市场经济环境中进行科学、有效的经营决策的应用性经济学科。

本课程针对企业经营实践中的决策问题,从经济学角度将这些决策问题纳入一个系统的分析框架,并阐明如何将经济学原理应用于企业的经营决策中。

本课程主要内容包括对市场供需状况及市场均衡变化的分析,对市场需求的分析,企业的生产与成本分析,市场结构与竞争特性,企业在不同市场中的竞争策略分析,市场失灵与政府管制等。

二、教学目的
通过本课程的教学,要求学员能够形成一个系统完整的分析框架,学会如何运用经济学的思维方式、观点和分析方法来分析企业经营中各种决策问题和竞争策略,并能够把握作为决策基础的经济学基本原理。

三、教学方法与考核
本课程教学采用讲授与案例讨论相结合的方式,要求学员进行课前阅读准备,并积极参与课堂讨论。

案例讨论分为两类,小案例要求学员在课前进行预习,并在讲课过程中积极参与课堂讨论;小组案例要求进行分组讨论,并要求每个小组提交简要的案例分析报告,评分按小组给出。

平时布置一定量的课后作业。

课堂参与占15%,案例成绩占15%,课后作业占15%,课程考试占55%。

四、教材与参考书目
教材:
郁义鸿,高汝熹:《管理经济学》,上海三联书店,2004年5月。

参考书目:
[1]P. 萨谬尔森& W. 诺德豪斯:《微观经济学》,第17版,人民邮电出版社,2004年1月。

[2]L. 卡布罗:《产业组织导论》,人民邮电出版社,2002年2月。

五、教学安排与教学内容
第一讲导论:企业经营决策的分析基础
阅读:教材第1章
本讲论题:什么是管理经济学?
企业经营决策基本框架
企业经营目标:利润最大化与企业价值
企业决策环境:市场、产业与政府规制
不确定性与风险
市场结构与市场势力
第二讲需求、供给与市场均衡
阅读:教材第2章
本讲论题:需求与需求函数
供给与供给函数
市场均衡与均衡的变化
政府干预与市场非均衡
小组案例讨论:案例一“软黄金”还值多少钱?
第三讲需求弹性分析
阅读:教材第3章
本讲论题:需求的价格弹性
需求的收入弹性
需求的交叉价格弹性
市场需求的估计
第四讲成本分析及其应用
阅读:教材第5章
本讲论题:经济学的成本概念
短期成本分析
长期成本分析
盈亏平衡与运营杠杆分析
基于成本的短期决策
第五讲垄断、竞争与市场势力
阅读:教材第6章、第7章
本讲论题:利润来源的不同理论
完全竞争厂商的利润最大化
市场绩效的度量
垄断的产生及其利润最大化
市场势力及其规制
第六讲基于客户价值的定价策略
阅读:教材第11章
本讲论题:客户价值与消费者剩余
差别定价策略
两部收费制
搭售
第七讲价格竞争与价格共谋
阅读:教材第8章、第9章、第10章
本讲论题:寡头垄断市场的特点
价格博弈:囚犯的困境
伯川德博弈:价格竞争的动态考察
重复博弈与价格战的遏制
价格共谋
第八讲产品差异化与价值创新
阅读:教材第8章、第9章、第10章
本讲论题:价值曲线与特征方法
产品定位博弈
价值创新及其战略原则
利润最大化的广告(品牌)决策
第九讲产量竞争与市场进入
阅读:教材第8章、第9章、第10章
本讲论题:产量竞争的古诺模型
进入壁垒与潜在竞争
市场进入博弈
市场进入的遏制
第十讲信息不对称市场
阅读:教材第12章
本讲论题:产品质量与“柠檬市场”
信号显示
道德风险及其防止
委托-代理问题
(注:文件素材和资料部分来自网络,供参考。

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