小学英语六年级各个单元重点教材
天津新人教版六年级上册单元重点
天津新人教版六年级上册单元重点小学英语人教精通版六年级上册第一单元重点短语1. daily life 日常生活2. get up 起床3. in the morning 在早晨\上午4. in the afternoon 在下午5. in the evening 在晚上6. have breakfast 吃早餐7. have lunch 吃午餐8. have dinner 吃晚餐9. go to school 去上学10. go home 回家11. watch TV 看电视12. do some reading 阅读13. go to bed 睡觉14. cook breakfast 做早餐15. take a walk 散步16. teach English 教英语17. read stories 读故事18. every morning 每天早晨\上午19. on Saturdays 在星期六20. on Sundays 在星期日21. see a film 看电影22. have piano lessons 上钢琴课23. play the piano 弹钢琴24. at home 在家25. help sb. to do the housework 帮助某人做家务26. clean the door 擦门27. clean the window 擦窗户28. clean the floor 擦地板29. eat lunch 吃午餐六年级上册第二单元重点短语1. a new toy car 一辆新的玩具汽车2. have a look 看一看3. collect toy cars 收集玩具汽车4. collect stamps 收集邮票5. collect maps收集地图6. collect picture cards 收集卡片7. look at 看8. plant flowers 种花9. drink Chinese tea 喝中国茶10. go fishing 去钓鱼 11. cook meals 做饭12. be interested in…对……感兴趣13. make dolls 做布娃娃14. play computer games 玩电脑游戏15. take photos 照相16. take good care of 照顾好17. talk about 谈论18. play basketball 打篮球19. look for 寻找20. in winter 在冬天21. from…to…从……到…… 22. at night 在夜间23. in the world 在世界上六年级上册第三单元重点短语1. birthday party 生日聚会2. after school 放学后3. invitation card 邀请卡4. invite your friends to your party 邀请朋友参加聚会5. celebrate your birthday with your friends 与朋友庆祝生日6. give a birthday card to your friend 向朋友赠送生日贺卡7. star-shaped cake 星形蛋糕8. heart-shaped cake 心形蛋糕9. fruit pie 水果派\水果馅饼10. light the candles 点蜡烛11. sing the birthday song 唱生日歌12. make a wish 许愿13. blow out the candles 吹蜡烛14. cut the cake 切蛋糕15. eat the cake 吃蛋糕16. a piece of cake 一块蛋糕六年级上册第四单元重点短语1. the first month of the year 一年里的第一个月2. the second month of the year一年里的第二个月3. New Year’s Day 新年4. Spring Festival 春节5. the third month of the year 一年里的第三个月6. Tree Planting Day 植树节7. the fourth month of the year 一年里的第四个月8. the fifth month of the year 一年里的第五个月9. Labour Day \May Day 劳动节10. Mother’s Day 母亲节11. the sixth month of the year 一年里的第六个月12. Children’s Day 儿童节13. Father’s Day 父亲节14. go back home 回家15. in the south of China 在中国南方16. all the day 一整天19. go to the zoo 去动物园17. in March 在三月18. plant trees 植树19. take a photo 照相20. go on a trip 旅行六年级上册第五单元重点短语1. the seventh month of the year 一年里的第七个月2. July 1st 七月一日3. the Communist Party of China 中国共产党4. Party members 党员5. the eighth month of the year一年里的第八个月6. Amy Day 建军节7. on August 1st 在八月一日8. in August 在八月9. summer holidays 暑假10. the party’s birthday 党的生日11. the ninth month of the year 一年里的第九个月12. go back to school 回到学校13. Teachers’ Day 教师节14. the tenth month of the year 一年里的第十个月15. National Day 国庆节16. the eleventh month of the year一年里的第十一个月17. Thanksgiving Day 感恩节18. the twelfth month of the year 一年里的第十二个月19. Santa Claus 圣诞老人六年级上册第六单元重点短语1. a lot of 许多，大量2. wake up 醒来3. farm the land 耕地4. go on spring outings 去春游5. fly kites 放风筝6. go on a trip 去旅游7. go to a summer camp 去夏令营8. have summer holidays 过暑假9. go swimming 去游泳10. pick apples 摘苹果11. cut rice 割稻子12. make a snowman 堆雪人13. sweep the snow 扫雪14. climb a tree 爬树15. have fun 玩得高兴16. think of 思考17. celebrate Spring Festival 庆祝春节18. play in the park 在公园里玩。
人教版新版小学六年级英语上册全册学习资料
人教版新版小学六年级英语上册全册学习资料简介本文档为人教版新版小学六年级英语上册全册研究资料的概要。
下面将简要介绍每个单元的内容和重点。
Unit 1: Hello!主题: 自我介绍和问候: 自我介绍和问候重点: 研究用英语进行自我介绍和问候的表达方式，掌握基本的问候语。
: 学习用英语进行自我介绍和问候的表达方式，掌握基本的问候语。
Unit 2: My Family and Friends主题: 家庭和朋友: 家庭和朋友重点: 研究家庭成员和朋友的称谓，描述家庭和朋友的外貌特征和爱好。
: 学习家庭成员和朋友的称谓，描述家庭和朋友的外貌特征和爱好。
Unit 3: My School Life主题: 我的校园生活: 我的校园生活重点: 研究描述学校、教室、课程和活动的词汇，了解在校生活中的常见场景。
: 学习描述学校、教室、课程和活动的词汇，了解在校生活中的常见场景。
Unit 4: Leisure Time主题: 休闲时间: 休闲时间重点: 研究谈论休闲活动和爱好，了解并运用动词的ing形式。
: 学习谈论休闲活动和爱好，了解并运用动词的ing形式。
Unit 5: Let's Celebrate!主题: 节日庆祝: 节日庆祝重点: 研究讨论各种节日和庆祝活动，掌握相应的表达方式和词汇。
: 学习讨论各种节日和庆祝活动，掌握相应的表达方式和词汇。
Unit 6: Nature and Environment主题: 自然和环境: 自然和环境重点: 研究描述动物、植物和环境的词汇，了解一些自然保护的知识。
: 学习描述动物、植物和环境的词汇，了解一些自然保护的知识。
总结本册教材包含了六个单元的研究内容，涵盖了日常生活中常见的话题。
通过研究这些内容，学生将能够掌握基本的英语交流能力，并丰富自己的词汇量。
希望本册教材能对学生的英语研究有所帮助。
以上是《人教版新版小学六年级英语上册全册学习资料》的简要介绍。
如需详细内容，请参阅教材。
人教版小学英语六年级上册单元重点
人教版小学英语六年级上册单元重点TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】六年级上册1-3单元知识点Unit1 How Do You Go There (你怎样去那里)重点单词：on foot= walk走路 by bike骑自行车 by bus坐公车 by train坐火车 by plane坐飞机by ship坐轮船 by subway坐地铁 near近的 far远的 usually通常 sometimes有时候easy简单的 the fifth floor第五层楼 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 stop停止 wait等待 get to到达 same相同的 mean意思是 driver司机 right右边 left左边must必须 know知道重点句子：1. How do you go to school 你是怎样去上学的2. I go to school by bus.我是坐公交车去上学的。
3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。
4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。
、5. My home is near/ far. 我的家是近的。
/ 远的。
6. Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯，记住交通规则。
7. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 红灯停。
黄灯等一等。
绿灯行。
8. Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止，黄色的意思是等待，绿色的意思是通行。
9. How can I get to the park 我该怎样到达公园呢10. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公交车去。
PEP小学英语六年级上册英语书教材内容
PEP小学英语六年级上册英语书教材内容PEP小学英语六年级上册英语书教材内容共分为六个单元，每个单元涵盖不同主题的课程，包括日常生活、假期旅游、体育活动、食品饮料、交通工具等内容。
下面将对每个单元的教材内容进行详细介绍。
Unit 1：My new school这个单元介绍了新学期开学了，学生介绍自己的学校及校园设施，学习校园里的地点，如教室、图书馆、体育馆等。
同时学习一些基础的英语语言表达方式，比如问候语、介绍自己、简单的日常用语等。
除了听、说、读、写方面的练习外，此单元还涉及数字和基本计算的学习，如数字1-20的阅读、数字列数、数字拼写和简单加减法。
Unit 2：My friends and I这个单元主要介绍了人称代词和一些名词的单复数变化，在此基础上通过描述学生与朋友间的活动来激起孩子们对团队合作、交流沟通等方面的兴趣。
在此单元中，全书首次介绍了英语中的现在进行时态，并涉及了描述人的身体特征和外貌的词汇。
Unit 3：My home此单元介绍了家庭和家庭成员的基础词汇，以及成员之间的关系和特点，包括动物作为成员的处理方式。
在此单元中，学生将了解更多的形容词，如tall、short、big或small等。
此外，还介绍了there is和there are句型的使用方法和地方的介绍。
Unit 4：My day单元四介绍了一日生活中的不同时间，并提供了关于时间的基本语言，以及学生通常每天会做的事情。
此单元重点介绍了一般现在时态，同时也涉及了简单的一些带时间状语的句子。
此单元还向学生介绍了食物和饮料的词汇，并教授了炸鸡、薯条、苹果汁等基本早餐用语。
Unit 5：On a farm此单元以农场活动为主题，涉及到不同种类的动物、不同职位以及不同的食品来源。
此单元通过练习式听、说、读、写的方式鼓励学生沉浸在“农场生活”中，从而激发孩子们对于动物、自然环境和人类生活方式方面的好奇心。
Unit 6：At the zoo此单元介绍了一些家庭及动物部落格的英语表达，同时介绍动物园、野生动物以及宠物。
人教版六年级英语下册各单元必背词汇和句型
人教版六年级英语下册各单元必背词汇和句型以下是人教版六年级英语下册各单元的必背词汇和句型：第一单元词汇春天 spring夏天 summer秋天 autumn冬天 winter季节 seasons句型My favourite season is... 我最喜欢的季节是…Why do you like...? 你为什么喜欢…？Because I can... 因为我可以…第二单元词汇游泳 swim滑冰 skate放风筝 fly a kite堆雪人 make a snowman季节活动 seasonal activities句型What do you do in the...? 你在…做什么？I usually... 我通常…Do you often...? 你经常…吗？Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我经常。
/ 不，我不经常。
第三单元词汇星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday星期六 Saturday星期日 Sunday星期 weekdays星期天 weekends句型What do you have on...? 你星期几有什么课？I have... 我星期几有…课。
When do you have...? 你什么时候有…课？ I have... on... 我在星期几有…课。
第四单元词汇电影 movies公园 parks图书馆 libraries博物馆 museums商店 shops饭店 restaurants医院 hospitals学校 schools银行 banks邮局 post offices公共场所 public places 句型。
人教版小学英语六年级上册《Unit1HowcanIgetthere》单元说课稿(6课时)说课稿
人教版小学英语六年级上册《Unit 1 How can I get there 》单元说课稿（6课时）说课稿一. 教材分析《Unit 1 How can I get there》是人教版小学英语六年级上册的第一个单元，本单元主要围绕“如何到达某个地方”的主题展开。
通过本单元的学习，学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn, car, left, right, strght等，并能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线。
同时，学生还能够学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
本单元的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
然而，部分学生在英语学习上存在一定的困难，如词汇量不足、语法知识不扎实等。
此外，学生在学习过程中容易受到母语的干扰，导致英语表达不准确。
针对这些情况，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，同时加强对学生英语基础知识的巩固和指导。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn,car, left, right, strght等；能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线；学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
2.能力目标：学生能够在图片或情景的帮助下，正确使用本单元所学词汇和句型进行简单的交流，达到“能交流”的目标。
3.情感目标：培养学生热爱生活、积极乐观的人生态度，使他们更加关注身边的事物，学会用英语描述生活中的场景。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握有关交通工具和方向的词汇，如bus, trn, car,left, right, strght等；能够运用这些词汇描述自己的路线和询问他人的路线；学会使用can引导的一般疑问句，询问他人能否做某事。
2.难点：学生能够在实际情景中灵活运用本单元所学词汇和句型进行交流，同时注意语音、语调的准确表达。
六年级上册英语教材分析
六年级上册英语教材分析六年级上册英语教材是一本专为小学六年级学生设计的英语教材，包含多个单元，涵盖了语音、语法、词汇、阅读、写作等方面的知识点。
下面将对该教材进行分析。
1. 教材结构六年级上册英语教材共分为八个单元，分别为Welcome, My Day, My Family, My School Life, My Home Town, My Hobby, My Future和Review。
每个单元包含四个板块，分别为Let's learn, Let's talk, Let's play和Let's write。
其中，Let's learn板块介绍新的单词和语法知识点；Let's talk板块帮助学生提高口语表达能力；Let's play板块通过游戏、歌曲等形式培养学生的听力和发音能力；Let's write板块则通过书写练习提高学生的写作能力。
整本教材结构清晰、条理分明，循序渐进地帮助学生提高英语水平。
2. 教材特点六年级上册英语教材具有以下特点：(1) 强调实用性。
教材注重培养学生的语言运用能力，使学生在实际生活中能够运用所学知识与人交流。
(2) 细致入微。
教材中既涵盖了基本的语音、语法、词汇知识点，又对一些常见的“易错点”进行了重点讲解，如形容词的比较级和最高级、一般现在时和现在进行时等。
教材整体难度适中，符合小学生的认知特点。
(3) 强调趣味性。
教材中通过丰富多彩的图片、小游戏、歌曲等方式，使学生对英语产生浓厚的兴趣，激发他们的英语学习热情。
3. 教材价值六年级上册英语教材为小学生的英语学习和教学提供了良好的基础，具有以下价值：(1) 帮助学生掌握基本的语音、语法、词汇知识点，为接下来的英语学习打下坚实的基础。
(2) 培养学生的语言运用能力，使他们能够在实际生活中进行简单的英语交流。
(3) 通过趣味性的教学方式，激发学生的英语学习兴趣和热情，促进他们对英语的深入了解和学习。
人教版英语六年级上册各单元总结提纲
人教版英语六年级上册各单元总结提纲Unit 1 Nice to Meet YouThis unit introduces basic greeting expressions, such as "Hello" and "Nice to meet you". Students also learn to introduce themselves and ask questions about others.Unit 2 What Do You Like DoingIn this unit, students learn how to talk about their hobbies and interests. Vocabulary related to different activities, such as "drawing", "playing basketball", and "listening to music" are introduced.Unit 3 My School LifeUnit 3 focuses on school life, and covers topics such as school facilities, daily routines, and subjects. Students learn phrases such as "I go to school at 7 o'clock" and "I have Chinese and Math classes today".Unit 4 My FamilyIn this unit, students learn vocabulary related to family members such as "father", "mother", "grandpa", and "grandma". They also learn how to talk about family members' occupations and daily routines.Unit 5 On the FarmUnit 5 teaches students about animals and life on the farm. Vocabulary related to different farm animals such as "cow", "duck", "sheep", and "chicken" are introduced. Students also learn how to describe various actions of the animals.Unit 6 At the TableThis unit teaches students vocabulary related to food and mealtimes, such as "breakfast", "lunch", and "dinner". Students also learn to express their food preferences and ask about others' preferences.Conclusion。
陕旅版英语六年级上册全册重要概念总结
陕旅版英语六年级上册全册重要概念总结陕旅版英语六年级上册主要包括以下几个模块：Unit 1 My School本单元主要介绍学校的设施和日常活动。
Unit 2 My Family本单元主要介绍家庭成员和家庭活动。
重要概念：father（父亲）、mother（母亲）、grandfather（爷爷）、grandmother（奶奶）、sister（姐姐）、brother（弟弟）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）、cousin（表兄弟姐妹）、make dumplings（包饺子）、watch TV（看电视）、play cards（打牌）Unit 3 At a Party本单元主要介绍聚会和庆祝活动。
重要概念：birthday（生日）、party（聚会）、cake（蛋糕）、candles（蜡烛）、sing songs（唱歌）、dance（跳舞）、open presents（打开礼物）Unit 4 At the Zoo本单元主要介绍动物和动物园。
重要概念：elephant（大象）、giraffe（长颈鹿）、lion（狮子）、tiger（老虎）、panda（熊猫）、monkey（猴子）、kangaroo （袋鼠）、zoo（动物园）Unit 5 What are you doing?本单元主要介绍日常活动，以及动词的现在进行时态。
重要概念：swim（游泳）、run（跑步）、jump（跳）、hop （单脚跳）、skip（跳绳）、draw（画画）、sing（唱歌）、dance （跳舞）Unit 6 At the Airport本单元主要介绍机场和乘坐飞机的过程。
重要概念：passport（护照）、ticket（机票）、boarding pass （登机牌）、security check（安检）、luggage（行李）、baggage claim（行李领取处）、take off（起飞）、land（降落）总之，六年级上册是英语学习的一个重要阶段，掌握以上重要概念可以更好地帮助学生理解对应的英语知识点，从而提高英语水平。
(完整版)PEP人教版小学英语六年级下册教材解析
吉安县中小学教师说教材活动全局把握温故知新——浅谈我对六年级英语下册教材的理解吉安县实验小学彭建林在我们的日常教学活动中，明确目标，吃透教材，选择合适的策略是非常重要的，在我们小学英语教学中也是一样。
今年我继续担任我校六年级英语的教学工作，在此，说一说我对人教版小学六年级上册英语教材的理解，与各位同仁探讨。
一、紧扣课程标准，了解教材特点。
1.《英语课程标准》对小学阶段应达到的目标作了明确的阐述，我们小学六年级应该达到的应该是二级，其要求是：对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
能根据所学内容表演小对话或歌谣。
能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
能根据图片或提示写简单的句子。
在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
乐于了解异国文化、习俗。
我们的这一册教材就是人民教育出版社根据国家教育部颁布的《英语课程标准》编订的以小学三年级为起始年级的小学英语教材的最后一册课本。
通过完成此册课本的学习，学生的英语水平要达到《英语课程标准》规定的基础教育阶段英语课程的二级目标。
因此，本册教材的教学对学生在小学毕业时能否达到教学目标规定的要求有举足轻重的作用。
2.本套教材的编写特点是：*强调语言运用（如let’s do、let’s sing等）*注重能力培养（Group work、Let’s check等）*突出兴趣出发（卡通插图、图文并茂）*重视双向交流（融合中西方文化知识）*融合学科内容（贯穿自然科学、社会文化、语言艺术领域）*重视灵活扩展（选学C部分）*实现整体设计（三至六年级系统编排）3.在编写上，本套教材是这样安排的：（1）、全册共有4个单元，两个recycle是针对小学所有教学内容的总体复习单元。
（2）、新的教学内容较少，12周的时间完成新授单元的教学，2周的时间对这四个单元进行复习巩固，阶段复习；（3）、语言点较为集中，Unit One 是比较级，Unit 3 , Unit 4 是过去时，是本册的难点。
PEP小学英语六年级上册重点单词
PEP小学英语六年级上册重点单词在小学六年级上册英语教材中，有许多重点单词需要学生掌握和记忆。
这些单词涵盖了各个主题，如人物、家庭、动物、食物、数字、颜色等。
通过掌握这些重点单词，学生可以更好地理解和表达自己的想法，提高他们的英语能力。
在下面，我将详细介绍一些PEP小学英语六年级上册的重点单词。
1. Names (名字)在这一部分中，学生将学习关于人名的单词，如Amy, Tom, Mary, David等。
通过学习这些名字，学生可以了解不同人物的身份和彼此之间的关系。
2. Family (家庭)这一部分介绍了家庭成员的单词，如mother, father, sister, brother等。
学生可以通过对这些单词的学习，了解家庭成员之间的关系，并学会用英语进行家庭成员之间的介绍。
3. Colors (颜色)在这一单元中，学生将学习不同的颜色单词，如red, blue, green, yellow等。
学生可以通过学习这些颜色单词，描述物品的颜色，并且可以在日常生活中用英语询问和回答颜色相关的问题。
4. Numbers (数字)这一单元介绍了基本的数字，如one, two, three, four等。
学生通过学习这些数字单词，可以进行基本的数数和计数，并且可以在日常生活中用英语进行简单的数量描述。
5. Animals (动物)在这一部分中，学生将学习各种动物的名称，如dog, cat, bird, fish等。
通过学习这些单词，学生可以了解不同动物的特征和习性，并且可以用英语进行动物的描述和区分。
6. Food (食物)这一部分介绍了各种食物的单词，如apple, banana, rice, noodles等。
学生通过学习这些食物单词，可以了解不同食物的名称和形状，并且可以用英语进行食物的描述和区分。
7. Daily routines (日常生活)在这一单元中，学生将学习与日常生活相关的单词，如get up, go to school, have breakfast等。
六年级英语上册各单元重点概念北京版
六年级英语上册各单元重点概念北京版Unit 1 - Greetings- Greeting words: Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening, How are you?, I'm fine/thank you.- Goodbye expressions: Bye, Goodbye, See you, See you later.- Asking for and giving personal information: What's your name?, My name is..., How old are you?, I'm ... years old, Where are you from?, I'm from ...Unit 2 - School Life- Classroom objects: blackboard, chalk, desk, chair, book, pen, pencil, ruler, eraser, notebook.- School subjects: English, Chinese, math, science, music, art, P.E.Unit 3 - My Family- Family members: father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother.- Describing family members: He/She is ..., He/She has ... , He/She likes ...- Posessive adjectives: my, your, his, her.Unit 4 - Food and Drinks- Food and drinks vocabulary: bread, noodles, rice, dumplings, eggs, milk, water, tea, coffee.- Asking for and giving food preferences: Do you like ...?, I like ..., I don't like ...- Quantifiers: a cup of, a glass of, a bowl of, a plate of.Unit 5 - My Day- Time expressions: morning, afternoon, evening, night, o'clock.- Daily routines: get up, have breakfast/lunch/dinner, go to school, have classes, do homework, go to bed.- Prepositions of time: at, in, on.Unit 6 - Clothes- Clothing vocabulary: shirt, T-shirt, dress, skirt, pants, shorts, shoes, socks, hat.- Describing clothing: It is ... , It has ... , I like the ...- Colors: red, blue, green, yellow, orange, black, white.Conclusion以上就是六年级英语上册各单元的重点概念，希望对大家的学习有所帮助。
PEP人教版小学英语六年级上册Unit3单元教案
PEP人教版小学英语六年级上册Unit3单元教案一、教学内容本单元教学内容为PEP人教版小学英语六年级上册Unit3。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写以下单词：mine, yours, his, hers, theirs。
2. 能够在日常生活中运用these是复数形式，those是复数形式，yours, mine等物主代词的表达。
3. 能够了解并学会在英语中表达物主代词。
4. 能够在实际生活中运用所学知识，比如说进行日常用品交流。
三、教学重点和难点1. 教学重点：英文物主代词的表达方式。
2. 教学难点：英文物主代词的正确使用。
四、教学准备1. 多媒体设备，如投影仪、扬声器等。
2. 学生配备笔记本、电脑、手机等电子产品。
五、教学方法1. 课堂教学。
2. 互动式教学。
3. 讨论式教学。
六、教学步骤第一步：语音韵律教学通过研究教材中的语音韵律部分，学生了解物主代词的正确发音和读法。
第二步：介绍物主代词老师通过图片和实物的演示和概括，引导学生了解物主代词的概念。
第三步：教授物主代词的使用通过示范和让学生进行模仿，告诉学生物主代词在实际生活中的使用方法。
第四步：句型练分小组进行句型练。
每个小组从研究的词语中选两个进行句型编写，来回练使用物主代词。
第五步：游戏环节老师组织学生分组进行游戏比赛，以此巩固所学知识。
七、作业布置1. 完成教材中的相关题和作业。
2. 搜集5个使用物主代词的例子，写在笔记本上并在班级分享。
八、教学反思本节课教学主要以示范为主，句型练习的方式为辅，对学生的英语口语和语音韵律进行了有针对性有趣味性的训练，不仅提高了学生的英语综合素养，更使学生们更加深入地理解和掌握了所学的物主代词。
同时在教材中增加一些有针对性的知识和实例讲解也是有必要的。
剑桥小学英语六年级上学期教材分析
六年级(上学期)教材分析Starter Unit Welcome back一、单元教学目标：1、确保学生以一种乐观积极的态度,轻松自然的过度到新学期英语知识的学习。
2、复习三、四、五年级所学的一些关键词和词组。
3、复习和巩固所学的语言知识。
4、活动和技能：唱歌；复习单词、词组、句型；按顺序列出单词；语音练习；分辨同音词。
二、单元教学重点：上述目标的达成。
三、单元教学难点：活动的有效开展和技能的形成。
四、单元课时安排：三课时。
五、课时划分及教学安排：第一课时一、教学内容：Part 1 Listen and sing the song二、教学目标：1、复习巩固：Crazy, rock.2、学习掌握：Ride a cow, through the street, blow a kiss to a policeman, ride away,bake a cake, shake your legs, break an egg.3、活动技能：唱歌。
三、教学重点：上述目标的复习巩固和学习掌握部分。
四、教学难点：上述目标的学习掌握和活动技能部分。
第二课时一、教学内容：Part 2 Categories. Write the words.二、教学目标：1、复习巩固掌握：Words of animals, clours, toys and school uniform. Days of the week. Words of feelings and food. Things in a living room. Numbers, free time activities.2、活动技能：复习单词、词组、句型；按顺序列出单词。
三、教学重点及难点：上述目标的复习巩固掌握和活动技能部分。
第三课时一、教学内容：Part 3 Write the words below the pictures. Find the rhyming pairs. Draw the missing shapes.二、教学目标：1、复习巩固掌握：Words of the same rhyming.2、活动技能：语音练习；分辨同音词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit2一、单词四会单词：beautiful 美丽的adj. dollar 美元n.where到处adv. forget 忘记v.test 测试 n. shop 商店 n. sell 出卖 v.potato 马铃薯n. necklace 项链 n. ring 戒指 n.三会单词：always 总是 adv. mascot 吉祥物 n. shell 贝壳n.二、词组1.be full of 充满着eg.: My room is full of mascots.2.lots of =a lot of 许多eg.: I have a lot of silverbells.3.at school 在学校 eg.: When there is a test at school?4.be back 回来 eg.: I’ll be back in a minute.5.in a minute 一会eg.: I’ll be back in a minute.6.a bag of 一袋子eg.: A bag of potatoes, please.7.have a look 看一看eg.: Let me have a look.8.watch out 小心eg.: Watch out!三、句型(1)重点句型：1.There be 句型，表示某处有某物，表示空间上的拥有。
There is+单数+（地点）There are+复数+（地点）eg.: There is a test at school.There are two mascots in my wardrobe.2.have got/has got 一般表示生命的拥有eg.: She has got a skateboard.Toby has got a nice face.I have got a book.(2)非重点句型：1.give sb.sth. 把某物给某人eg.: I can give you one hundred silver dollars.2.want to do sth.想要做某事eg.: I want to sell the necklace.3.show sb.sth. 把某物展示给某人eg.: Can you show me your mascot?四、语法1.祈使句：表示请求.命令.叮嘱.邀请.劝告等。
通常无主语，以动词开头。
e.g.: Watch out!祈使句的否定形式，通常在句子前加don＇te.g.: Don＇t watch out!2.1 have got/has got 的用法。
have got=have / has got=has (二者只有在表达有的意思时可以替换) 其中have got 用于第一人称单数复数和第二人称单数复数中，has got用于第三人称单数中。
eg.: I/You/we/They have got It/she/he/单个人名 has gotUnit3一、单词三会单词：pony 小马n. castle 城堡 n. spaceman 太空人n.suddenly 突然地adv. prince 王子n. dust 灰尘n.四会单词：key钥匙n. lock 锁n. never从不adv.monster 怪物n. never从不adv. often 有时 adv.pond 池塘n. sometimes 有时adv. who 谁 adv.二、词组1.fast asleep 熟睡 eg.: You’re fast asleep.2.wake up 醒来 eg.: Suddenly you wake up.3.jump out of 跳出来 eg.：You jump out of the bed.4.look for 寻找 eg.: The monster looks for you.5.get back into 回到… eg.: You close the window and getback into bed.6.dream of ….梦到… eg.: Toby often dreams of a dog.7.look like 看上去像… eg.: It looks like a castle.8.over there 在那边 eg.: There’s a path over there.9.just a minute 等一下 eg.: Just a minute, Prince.e back 回来11.right now 立即马上12.have sports 做运动13.from…to…从…到… eg.: Do homework from seven to eight.14.go to school 去上学15.go to bed 去睡觉三.句型1.dream of +n./doingeg.：I often dream of being a football star.2.dream + thateg.: I often dream that I can fly.3.get sb. sth. 给某人带来某物eg.: Get me a sandwich and some orange juice4.Let＇s +动词原型让我们….eg.：Let＇s go in.5.looks like 看起来像….eg.: It looks like a castle.四.语法1.人称代词：表示所有关系的代词叫物主代词，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
物主代词有人称和数的变化。
这三种代词的形式如下：2.介词on/ at /in 在时间.星期和月份中的用法。
at+具体时间 on+星期（具体某一天） in+月份，年eg.: I get up at seven.I learn English on Sunday.My birthday is in June.3.in the morning 在早上 in the evening 在晚上in the afternoon 在下午一、单词四会单词：sticker 贴画 n. comics 连环画n. stamp邮票n.postcard 明信片n. autographs 签名n.三会单词：wonderful 棒的adj. cactus 仙人掌n.二、词组1.football pictures 足球画eg.: She doesn＇t collect football pictures.2.be gone 消失了eg.: My black hat is gone.三.句型１.There be 句型，be动词的选择采用就近原则eg.: There are elephants and dogs.There is a tiger and a fox.2.give sb.sth. 把某物给某物eg.: Give me the hundred dollars first.3.stop doing sth.停止做某事eg.: Stop crying.4. How many do you have? 你有多少？5. How much is it? 多少钱？四、语法一般现在时的用法表示现在经常性习惯性的动作结构：1.第一人称/第二人称以及复数形式+动词原型eg.: I/We/You/They collect…..2.第三人称单数+动词第三人称单数 eg.: he/she collects一、单词四会单词:athlete 运动员 n. cyclist骑自行车的人n.swimming 游泳n. train 火车 n. famous 著名的 adj.send 送寄v. kilometer 公里 n.二、词组1.in a minute 在一分钟内eg.: How often can you jump in a minute?2.bend your knees 屈膝eg.: How often can you bend your knees in a minute?三、句型1.What＇s the time? 现在几点了？2.It＇s eight o＇clock.八点It＇s half past nine.九点半It＇s ａquarter to nine. 差一刻钟九点3.I think the correct answer is B.我认为正确的答案是B.I don＇t think so.我认为不是这样。
4.In one minute, a top athlete can run about 400 meters.一个顶级运动员在一分钟内大约跑400米。
三、语法1.how often 提问频率 eg.: How often can you jump in a minute?2.How many+可数名词复数提问数量 eg.: How many animals can youdraw?3.What about…询问…怎么样？ What about doing sth.?eg.: What about number one? What about playing football?Unit6一、单词四会单词： across 穿过v. build 建造 v. bear熊n. bird鸟n.cold 寒冷adj. dark黑暗adj. daytime白天n. grandma奶奶外婆n. grandpa爷爷外公n.三会单词：also 也adv. hare野兔n. Arctic 北极n. hill小山hunt 打猎v. lake 湖n. life 生命n.二、词组1.over there 在那边 eg.: What＇s over there?2.in the water 在水里 eg.: He jumps in the water.3.across the lake 游过湖 eg.: He swims across the lake.4.run up 跳上 eg.: He runs up the hill.5.look around 环顾四周 eg.: He looks around.6.in the daytime 在白天 eg.: Snowy owls hunt in the daytime.7.go fishing 去钓鱼 eg.: Can we go fishing again tomorrow？8.next year 明年 eg.: Can I come again next year？三、句型1.want to do sth. 想要做某事eg.: He wants to catch a hare.2. show sb. sth. 把某物展示给某人看eg.: I＇ll show you my TV.3.There are no +复数没有….eg.: There are no shopping malls.4.There is no +单数名词没有…eg.: There is no TV.5 .What can I do? 我们能做什么？6.Can I +动词原型我能…..eg.: Can I come again next year?7.How big+…? …多大？eg.: How big are polar bears?四、语法1.be going to do sth. 打算计划做某事We/You/They are going to do sth.I am going to do sth.He/She is going to do sth.2.一般将来时，表示将来要发生的事情。