人教版八年级下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习(包含答案)
人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习 含答案
人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习含答案知识点1大气压的变化1.有关大气压的变化,下面说法中哪一句是错误的（）A.大气压的数值在不同的地方一般不同B.同一地方的大气压在不断变化C.离海平面越高,大气压的数值越大D.一般情况下,晴天的大气压比阴天高2.登上梵净山顶观景,能感受到独特的自然风光时,可能会感到身体有些不适应,这是由于在海拔高的山上大气压＿＿＿＿＿(选填“高”或“低”)而引起的高山反应。
3.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压＿＿＿＿＿(选填“高”或“低”),球内气压＿＿＿＿＿(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破。
知识点2大气压在日常生活中的应用4.下列实例中,不是利用大气压强的是（）A.用胶头滴管吸取药液B.护士用针筒把药水推入病人肌肉中C.用吸管喝饮料D.活塞式抽水机5.如图为盆景的一个自动供水装置。
用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。
当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。
使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是（）A.瓶口太小,水不易流出B.外界大气压强等于瓶内水的压强C.外界大气压强等于瓶内空气的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和6.如图是人呼吸过程模拟装置。
当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将＿＿＿＿＿，(选填“变大”“变小”或“不变”),气球在＿＿＿＿＿作用下体积变大。
7.在用注射器吸药水前,先将活塞向里推,将针头插入药液内,再向外拉活塞,这样管内气压比管外气压＿＿＿＿＿(选填“高”或“低”),＿＿＿＿＿使药水进入针管。
8.如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图,长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。
当汲酒器内充满酒水,向上提升长柄取酒时,应使开口a＿＿＿＿(选填“闭合”或“打开”)酒水不流出是由于＿＿＿＿作用。
人教版八年级下册物理同步练习附答案第九章第3节 大气压强
第3节大气压强一、选择题1.做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm汞柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2cm，那么管内外水银面的高度差是（）A. 780mmB. 760mmC. 740mmD. 无法确定2.能够测出大气压强数值的实验是（）A. 托里拆利实验B. 马德堡半球实验C. 阿基米德原理实验D. 帕斯卡实验3.做托里拆利实验测大气压强时，如果玻璃管倾斜了则（）A. 管中水银柱的长度不变B. 管中水银柱产生的压强改变C. 管中水银柱的高度不变D. 水银槽中水银的多少不变4.做托里拆利实验时，测得水银柱高度是742mm，而当时的大气压实际是750mm 水银柱，其原因可能是（）A. 玻璃管太粗B. 玻璃管倾斜C. 玻璃管弯曲D. 玻璃管内混进了少许空气5.把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如下图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（）A. 杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B. 杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C. 杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D. 杯子转到任何位置，纸片都能将水托住6.在学习大气压强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫（）A. 比较法B. 模型法C. 控制变量法D. 类比法7.登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）A. 山峰陡峭，人体能量消耗大B. 高处气温太低C. 高山上空气稀薄，气压偏低D. 该运动员体质太差8.下列不是利用大气压强工作的是（）A. 用吸管喝天友酸奶B. 用针筒吸青霉素药水C. 传统的中医理疗拔火罐D. 热气球升空9.大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是（）A. 用吸管很容易从瓶中吸取饮料B. 载重量较大的汽车有许多车轮C. 人能轻松地浮在死海的海面上D. 拦河坝的截面上窄下宽呈梯形10.以下工具中，利用大气压强工作的是（）A. 电饭锅B. 连通器C. 救生圈D. 活塞式抽水机11.下列事例中不是利用大气压的是（）A. 把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B. 用胶头滴管吸取药液C. 茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出D. 用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中12.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30º,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是 ,玻璃管中水银柱的高度变化情况是（）A. 不变B. 变长C. 变短D. 无法确定13.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于（）A. 瓶内气压小于大气压B. 瓶内气压大于大气压C. 瓶塞遇冷收缩D. 塞子与瓶口间的摩擦力增大14.关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法正确的是（）A. 大气压随高度的增加而增大B. 大气压随高度的增加而减小C. 大气压随高度的增大先增大后减小D. 大气压与高度无关15.用吸管从瓶子里吸饮料时,使饮料上升到嘴里的力是（）A. 嘴的吸力B. 大气的压力C. 瓶底的压力D. 瓶壁的吸力16.在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是（）A. 玻璃管太长了B. 玻璃管放斜了C. 管内水银面上方进入少量空气D. 玻璃管比较粗17.如图所示现象中与大气压强无关的是（）A. 吸盘上挂毛巾，吸盘不掉B. 用滴管吸药液C. 覆杯实验D. 帕斯卡“裂桶实验”18.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则（）A. 水银柱长度增大,高度升高B. 水银柱长度不变,高度降低C. 水银柱长度减小,高度减小D. 水银柱长度增加,高度不变19.关于托里拆利实验,下面说法中正确的是( )A. 玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小B. 往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大C. 玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长D. 玻璃管内顶端进入一些空气,管内、外水银面高度差不变20.下列现象中与大气压无关的是（）A. 把药液注射进肌肉里B. 用手拍掉衣服上的灰尘C. 用打气筒给车胎打气D. 用抽水机抽水21.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是（）A. 嘴把瓶子吸住B. 瓶内所剩的空气作用的结果C. 嘴边的唾液把瓶粘住D. 大气压把小瓶压在嘴唇上22.下列现象中,不能说明大气压存在的是（）A. 堵上茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来B. 用吸管能把饮料吸入口中C. 生产灯泡时,抽气机抽出灯泡内的空气D. 两块玻璃合在一起,中间有水时,很难将它们分开23.某同学估测大气对0.3m2的课桌上表面的压力大约是（）A. 3×102NB. 3×103NC. 3×104ND. 3×105N24.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋就会进入瓶内,这是因为（）A. 瓶内由于热胀,使鸡蛋掉入瓶中B. 瓶内气体将鸡蛋吸入瓶中C. 瓶内气体压强变小,大气压将鸡蛋压入瓶中D. 鸡蛋受重力作用而掉入瓶中25.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸部容积扩大时,其内压强与大气压的关系是（）A. 大于大气压B. 等于大气压C. 小于大气压D. 先大于大气压,后小于大气压26.关于大气压的变化,以下错误的是（）A. 在不同的地方,大气压可能不同B. 在同一地方,不同时间的大气压可能不同C. 离海平面越高大气压越大D. 1标准大气压=76cm水银柱,这个关系不随时间,地点改变27.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂,以下关于气球升到高空破例的原因,分析正确的是（）A. 高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破B. 高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破C. 高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破D. 高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破28.水在88℃时就沸腾了,由此可知水面上方的气压（）A. 一定等于1标准大气压B. 一定小于1标准大气压C. 一定大于1标准大气压D. 可能等于2标准大气压二、填空题29.在海拔2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm水银柱,在山顶测量的结果是648mm水银柱,则山的高度大约是_________m.30.新疆是个美丽的地方，新疆的天池更是以它高山湖泊的特点著称，天池湖面海拔约1900m，面积约5×106m2，最深处约120m．若海平面处的大气压强是105Pa，在海拔3000m范围内，每升高10m，大气压强减小100Pa，那么，湖水表面的大气压强是__________Pa，大气对湖面的压力是__________N．31.大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，___________实验强有力地证明了大气压强的存在．意大利科学家___________首先用实验的方法测出了大气压强的数值，该数值为_________Pa.32.如图所示是在标准大气压下做的托里折利实验，玻璃管中的液体是_______，图中液柱的高度h=_______mm，1标准大气压=__________Pa．33.如图所示，小兰做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750mm，此时的大气压_______（填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压．若她把玻璃管向右倾斜一些，管内水银柱的液面高度将_______（填“升高”“降低”或“不变”）．34.在高山上饭菜不易煮熟，是因为高山比平原地区大气压强______（填“高”“低”或“保持不变”），使得水的沸点_________（填“升高”“降低”或“不变”）35.历史上第一次准确测量出大气压强值的实验是托里拆利实验，如图所示．若在海拔为2033m的金佛山最高峰做这个实验，会让测得的水银高度______（填“大于”“小于”或“等于”）76cm汞柱．同时，大气压强的降低也使得液体的沸点_______（填“升高”“降低”或“不变”）；所以在高原地区大气压强_____（填“高” 或“低”），要使用_________煮饭．36.物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如右图所示，此处的大气压强是_____mm高水银柱，该处水的沸点______100℃（填“高于”“低于”或“等于”）．37.如图，在A地点用托里拆利测量大气压值实验图，管上方真空，当时的大气压强等于_______mm高水银柱产生的压强．当将整个装置移到另一B地点，发现里面的水银柱变短了，说明B地点的大气压相比A地点的大气压要_______（填“增大”“减小”或“不变”），A地点水的沸点是100℃，则B地点水的沸点________（填“大于”“等于”或“小于”）100℃38.证明大气压存在的实验是_____________,最早准确测出大气压强值的实验是_________ 2.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.参考答案一、1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.D 9.A 10.D 11.D 12.BA13.A14.B 15.B 16.C 17.D 18.D 19.C 20.ABC 21.D 22.CD 23.C 24.C25.C26.C 27.C 28.B二、29.1320 30.8.1×104 4.05×1011 31.马德堡半球托里拆利1.013105Pa32.水银 760 1.01×105Pa 33.低于不变34.低降低 35.小于降低低高压锅 36.740 低于37.760 减小小于 38.马德堡半球托里拆利 760 1.013×105Pa.。
人教版八年级下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习(含答案)
大气压强同步练习一．选择题（共12小题）1．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．“玉兔号”在月球上留下“足迹”B．菜刀磨得锋利C．用吸管吸饮料D．潜水时穿潜水服2．下列实验中，与大气压强有关的是（）①马德堡半球实验；①托里拆利实验；①用一纸片盖住装满水的杯口，迅速倒置后纸片不下落；①在装满水的矿泉水瓶的不同高度处扎两个孔，从两孔流出的水喷射距离不同A．只有①①B．只有①①C．只有①①①D．只有①①①3．下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律是由实验直接得出的B．马德堡半球实验证明了两个铜半球之间的摩擦力很大C．在常温常压下做托里拆利实验，可以测得玻璃管内水银面的高度差为760cmD．在太空中的宇宙飞船上不能做液体压强实验4．在武汉抗疫期间，医院采用负压救护车接送新冠患者时。
“负压”说的是救护车的医疗舱内的气压比车外的大气压（）A．大B．小C．一样大D．无法确定5．如图所示“擦窗机器人”的质量为2kg，“机器人“通过真空泵将其“腹部”吸盘内的空气向外抽出，进而牢牢地吸在竖直玻璃上。
当吸盘与玻璃的总接触面积为2×10-2m2、吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×104Pa时，以下结论正确的是（g取10N/kg）（）A．吸盘内的气压等于外面大气压B．吸盘对玻璃的压力为20NC．玻璃对吸盘的弹力为300ND．若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力将持续变大6．云南鲁甸县发生6.5级地震，震后党和政府及时组织人员进行了科学施救，在采取的救护措施和用到的器材中，包含了很多物理知识，下列说法正确的是（）A．救援人员用一种大剪刀将钢筋剪断，刀口很锋利，它可减小对钢筋的压强B．护士用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒C．救援车匀速吊起废墟物体，废墟物体受到的力是平衡力D．医生用B超检查伤员内脏是否受到损伤，是利用了次声波7．实验课上，老师用如图所示的装置测量大气压的值。
人教版八年级物理下册第九章《压强》第三节大气压强同步练习 含答案
人教版八年级物理下册第九章《压强》第三节大气压强同步练习含答案一、基础提升1.如图所示,是物理教材中的演示实验或示例图片,用来说明大气压强存在的是（）A.液体从侧壁孔喷出、B.连通器C.覆“杯”实验D.蚊子尖嘴插入皮肤2.下列实例中,不是利用大气压强的是( )A.用胶头滴管吸取药液B.用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎C.用吸管喝饮料D.活塞式抽水机3.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是( )A.实验中玻璃管内水银面的上方气压为零B.是大气压支持玻璃管内的水银柱,使它不下落银C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.玻璃管倾斜会影响实验测量结果4.如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物.对此,下列说法正确的是（）A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大(甲) (乙)气压的值A.可达100℃B.可达117℃C.可达121℃D.取决于加热时间6.在海拔2千米以内,可以近似地认为海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱.随着海拔的升高,大气压强_____(填“降低”“不变”或“升高”).若海平面处的大气压为p0,则海拔为h(h<2000m)处的大气压p x=_____(写解析式,不要求带单位)二、能力提升7.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是（）A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪8.小明同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动,小明的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.减小瓶盖与瓶口的接触面积C.减小瓶内外气体的压力差D.由于撬了盖的一边而增大了盖另一边的压力9.将一个塑料杯装满水,用纸片盖严,手按住纸片把杯子倒过来,松手后,纸片不掉且水不外流(如图所示),这表明了____________________.若将杯子由图甲位置转到图中乙、丙所示的位置,纸片_____(填“掉下”或“不掉下”),这又说明_______________10.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值（1）实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是____________________（2）如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为p=_____（3）若实验中测得的大气压值都偏小,这是因为_______________（4）实验室有甲乙丙三个注射器,活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用_________(填“甲”“乙”或“丙”)注射器合适三、拓展提升11.关于“自来水笔写字,墨水沿笔尖缓缓流出来的原因是什么?”小红认为是因为“大气压的作用”,可小明认为是因为“墨水重力”的作用.请你设计实验验证他们的观点是否正确,写出你的做法、依据的现象及对应的结论(1)验证“墨水缓缓流出来与大气压是否有关”(2)验证“墨水缓缓流出来与墨水的重力是否有关”12.如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度,塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是（）A.受浮力的作用B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出13.如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图,长柄上端与球形底部各开一小孔a、b.当汲酒器内充满酒水向上提升长柄取酒时,应使开口a_________(填“闭合”或“打开”),酒水不流出是由于_________的作用14.(1)图一是托里拆利实验装置测得当地大气压等于_________mm高的水银柱所产生的压强(2)关于图一现象的成因,十七世纪有两种观点,观点一:否认大气压存在,玻璃管内本应充满液体,液面下降是因为管内的部分液体变成气体,管内气体越多,液面下降越多.观点二管内液面上方是真空,大气压支撑起液柱.帕斯卡为了验证哪种观点正确,将两根长12m规格相同的玻璃管分别装满水和酒,倒置在相应液体槽中,酒的密度比水小,且比水易变成气体,若观点一正确,应出现图二中_________图的现象;若观点二正确,应出现图二中_________图的现象答案1. C2. B3. D4. D5. B6. 降低 12h P 0 7. D8. C9. 大气内部存在压强 不掉下 大气内部向各个方向都有压强10. （1）排尽筒内的空气,密封注射器（2）VFL （3）注射器内空气没有排干净或橡皮帽漏气（4）甲11.略12.B13.闭合 大气压14.734 甲 丙。
人教版八年级物理下册第九章第3节大气压强同步练习附答案及解析
第九章第3节大气压强同步练习一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是（）A.吸盘吸附在墙面B. 塑料袋向四周鼓出C. 去壳熟鸡蛋吸入瓶内D. 纸杯托水2.下面事例中不属于利用大气压的是（）A. 用活塞式抽水机把水抽上来B. 在茶壶盖上做了一个小孔C. 用注射器将药液注入身体D. 夏天我们使用吸管喝饮料3.如图所示是小明自制的气压计，在探究大气压随高度的变化时，小明拿着它从一楼来到30楼的过程中，观察玻璃管内水柱高度的变化，根据所学的知识，你以为玻璃管中水柱高度应该（）A. 变高B. 变低C. 不变D. 变高变低都有可能4.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A. 保持不变B. 逐渐下降，最终与管外液面相平C. 稍微下降一些D. 逐渐上升，最终从小孔中流出5.如图所示，将托里拆利实验装置中的玻璃管倾斜，则试管内水银柱的长度的变化情况是（）A. 不变B. 变长C. 变短D. 无法确定6.医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（）A. 靠自身重力流入采血管B. 被真空吸入采血管C. 被空气压入采血管D. 由血压压入采血管7.在托里拆利实验中，管内水银柱的高度取决于（）A. 玻璃管的粗细B. 玻璃管是否竖直插在水银槽中C. 外界大气压的大小D. 水银槽中水银的多少8.自来水笔吸墨水时，只要按几下弹簧片，墨水就进入橡皮管里了，这是由于（）A. 弹簧片作用使墨水进入橡皮管B. 手的压力使墨水进入管C. 橡皮管的吸力使墨水进入管D. 大气压作用使墨水进入橡皮管9.在做托里拆利实验时，某同学不小心使管内混入了少量的空气，则测量的大气压值比实际大气压值（）A. 偏小B. 偏大C. 一样D. 无法判断二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）10.一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压______(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。
人教版物理八年级下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习及答案
第九章压强第3节大气压强同步练习1. 下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）A．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用B．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点C．马德堡半球实验证明了大气压的存在D．托里拆利最早测出了大气压的值2. 如下图所示，下列现象与大气压无关的是( )3. 下列实验中不能说明大气压存在的是( )4. 下列关于压强的四幅图中，体现了大气压强存在的是（）5. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( )A.保持不变B.逐渐上升，最终从小孔中流出C. 逐渐下降，最终与管外液面相平D.稍微下降一些6. 如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是( )7. 将酒精棉点燃放到瓶中，稍等片刻，用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图所示，鸡蛋就慢慢进入瓶内，这就是我们所说的瓶吞鸡蛋实验.下列说法错误的是( )A. 瓶子有吸力B. 鸡蛋受重力作用进入瓶内C. 瓶内气压较小D. 大气压把鸡蛋压进瓶内8. 下列关于托里拆利实验说法正确的是( )A.玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则测不出大气压值B.实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则测不出大气压值C.玻璃管中的水银柱高度必须是760 mm，否则说明实验操作有问题D.开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则测不出大气压值9. 宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶( )A.气压大沸点高B.气压大沸点低C.气压小沸点高D.气压小沸点低10. 人呼吸时，在肺的形状从图9-3-9甲变成图9-3-9乙的过程中，肺内气压与大气压的关系是( )A.大于大气压B.等于大气压C.小于大气压D.先大于大气压，后小于大气压11. 如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是( )A.大气压力B.饮料的重力C.手握玻璃杯的力D.玻璃杯对饮料的支持力12. 图所示为小明家的一段自来管路的示意图。
人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习 含答案
人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习含答案一、基础提升1.高压锅密封性能良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而＿＿＿了锅内的压强(填“增大”或“减小”),使锅内水的沸点＿＿＿(填“升高”或“降低”)2.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大＿＿＿注射器能将药液吸入针管是利用了＿＿＿的作用3.如图是人呼吸过程模拟装置当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将＿＿＿气球在＿＿＿的作用下体积变大4.如果做托里拆利实验时,不用水银而用酒精,玻璃管至少应该长＿＿＿m.(p酒精=0.8×103kg/m3,大气压为1.0×105Pa,g取10N/kg)5.地球的表面积约为5.1×1014m2.地球表面的大气压约1.0×105Pa,则大气对地球表面的压力约为＿＿＿N6.如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出.随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短是因为小孔上水的压强逐渐变＿＿＿堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压＿＿＿7.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是（）A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从髙处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪8.某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“挂”在嘴唇上,原因是（）A.唾液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了9.下表为不同气压下水的沸点压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×105pa锅内水的最高温度（）A.可达100℃B.可达117℃C.可达121℃D.取决于加热时间10.自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按下后松开,墨水吸进橡皮管内,原因是（）A.弹簧片弹力作用的结果B.橡皮管有吸引力C.手对橡皮管有压力D.管外墨水面上大气压大于管内气压11.将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾,迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水(如图所示),烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是（）A.瓶中的水发生了分解反应,产生了气体B.瓶中气压不变,水的沸点降低,水沸腾了C.瓶中气压增大,水的沸点降低,水沸腾了D.瓶中气压減小,水的沸点降低,水沸腾了12.如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是（）A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将改变二、能力提升13.大气压随海拔高度的增加而＿＿＿一切液体的沸点都是随气压减小时＿＿＿气压增大时＿＿＿活塞式抽水机和离心泵是利用＿＿把水从低处抽到高处的14.取两个试管,大试管刚好能套在小试管上,在大试管里装上大半管水,把小试管口朝上放入大试管中,然后把它们倒过来如图所示,这时大试管中的水慢慢流出,同时小试管会自动上升,试解释这种现象15.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是＿＿＿(2)如图甲所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的顶部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞＿＿＿时,记下弹簧测力计的示数为8.2N(注射器的刻度V为4.5mL)(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为＿＿＿cm(如图乙所示),计算得到活塞的横截面积为＿＿＿(4)计算得到大气压强的数值为＿＿＿pa(5)小明了解到班内同学的实验误差很大,有的偏大,有的偏小请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案1.增大升高2.压强大气压3.减小大气压4.12.55.5.1×10196.小小7.——12.D B B B D D A13.减小减低升高大气压14.略15.排除注射器的空气匀速运动 6.0 0.75 1.09×105注射器中未有空气排净，活塞与桶壁有摩擦。
人教版八年级物理下册9.3大气压强同步训练(Word版含答案)
人教版八年级物理下册9.3大气压强同步训练（Word版含答案）一、单选题1．茶壶盖上开一个孔的主要作用是（）A．方便系绳，防止打碎B．让外面空气流进，保证内外压强一致C．让外面空气流进，保证茶水新鲜D．让热气冒出，便于冷却2．如图所示，下列描述正确的是（）A．甲图中，茶壶属于连通器的应用B．乙图中，上课时老师用力压住粉笔写字是为了减小压强C．丙图中，为防止新冠病毒外溢，负压救护车内气压大于车外气压D．丁图中，托里拆利实验中的玻璃管内上方是否是真空不会影响管内外液面高度差3．如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小D．乙装置更能准确地测量出大气压的值4．下列实验和现象不能说明大气压存在的是（）A．马德堡半球实验B．用塑料吸管能把饮料吸入口中C．在深海中作业，潜水员要穿抗压潜水服D．塑料吸盘压在光滑的墙上不会掉落5．下列实例中，主要是利用连通器原理工作的是（）A．抽水机B．注射器C．船闸D．液压千斤顶6．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。
下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）A．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．书包的背带做得比较宽是为了增大对人的肩膀的压强D．菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦7．概念图或知识树是一种很好的学习方法，某同学学习初三物理时做了教科书《大气压强》一节的概念图，其中四项有下划线的内容中不正确的一项是（）A．A B．B C．C D．D8．在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（）A．用吸管喝饮料B．离心式抽水机C．船闸D．注射器9．如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾，撤去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向瓶底浇冷水，瓶内水再次沸腾。
人教版物理八年级下册：9.3大气压强 同步练习(含答案)
第3节大气压强知识梳理：1．大气压强的存在原因：由于空气具有力，且空气具有，故大气内部存在压强．说明：大气内部向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强__ __．举例：第一个证明大气压强存在的著名实验是__ __实验．2．大气压强的测量——托里拆利实验标准大气压：标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，p0＝ρgh＝13.6×103 kg/m3×9.8N/kg×0.76 m＝_ __Pa.最早测量大气压值的是__ _．3．大气压的变化变化规律：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而__ __；在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa.变化原因：高度越高，空气越__ __，气压越小．练习：1．在如图所示的实验中，不能说明大气压存在的是（）2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)．对整个探究活动的分析正确的是（）A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C．探究的假设：大气向各个方向都有压强D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等3．如图所示，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为__760__mm.(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况．(填“升高”“不变”或“降低”)①将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将．②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将．(2)当实验环境中的气压发生变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱的高度只与有关．(3)如果用水来代替水银做实验，水(填“会”或“不会”)充满玻璃管．4．做托里拆利实验时，测得大气压强是760 mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2 cm，那么管内外水银面的高度差是（）A．780 mm B．760 mmC．740 mm D．无法确定5．小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面_ _(填“上升”或“下降”)，这一现象说明了大气压随高度的增加而_ _．第5题图第6题图6．小张做了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将__(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压，能观察到的现象是直玻璃管内液面_(填“升高”“降低”或“不变”)．7．下列事例中，不是应用大气压的是（）A．用吸管吸饮料B．护士用注射器把药液注射进肌肉里C．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服D．吸气时将新鲜空气吸入肺里8．如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复．吸盘能紧贴在车上是因为__的作用．9．2020年在抗击“新型冠状病毒”的疫情中，运送患者的救护车内部处于“负压”状态．这样可以防止救护车内部气体向外扩散．所谓“负压”是指车内的气压低于车外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是（）A．正在熬制中药的高压锅内B．高空中飞行的飞机机舱C．充满气后的氧气罐内D．吸饮料时，吸管和口腔中10．暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派包装袋扁扁的如图（）所示，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图（）所示．则包装袋鼓起的原因是（）A．袋外的气体密度变大B．袋内的气体密度变小C．袋内的气体压强变小D．袋外的气体压强变小11．把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将（）A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平12．如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于__mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ＝13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg ，则100 mm高水银柱产生的压强为_Pa.第12题图第13题图13．如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是；已知人体皮肤的表面积约1.5 m2.那么，在1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为N，人体并没有被压扁，是因为的缘故．(一个标准大气压取1.0×105 Pa)14．如图所示，老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度(填“大于”“等于”或“小于”)760 mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会_ ．第14题图第15题图15．如图所示，在烧杯底部铺一层细沙，将浸过酒精的棉花点燃投入到瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，经过一段时间，鸡蛋能自动进入瓶中，请解释这个现象．16．大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．高度h/km大气压p/(×105 Pa)0 1.010.4 0.970.8 0.921.4 0.862.0 0.79(1)请你根据表中的数据，在如图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．(2)根据图象，可以看出大气压随高度变化的关系大致为．(3)当高度为1 km时，大气压约为Pa.当高度为3 000 km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为_ _Pa.参考答案：第3节大气压强知识梳理：1．大气压强的存在原因：由于空气具有__重__力，且空气具有__流动性__，故大气内部存在压强．说明：大气内部向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强__相等__．举例：第一个证明大气压强存在的著名实验是__马德堡半球__实验．2．大气压强的测量——托里拆利实验标准大气压：标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，p0＝ρgh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76 m＝__1.013×105__Pa.最早测量大气压值的是__托里拆利__．3．大气压的变化变化规律：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而__减小__；在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa.变化原因：高度越高，空气越__稀薄__，气压越小．练习：1．在如图所示的实验中，不能说明大气压存在的是(D)2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)．对整个探究活动的分析正确的是(C)A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C．探究的假设：大气向各个方向都有压强D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等3．如图所示，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为__760__mm.(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况．(填“升高”“不变”或“降低”)①将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将__不变__．②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将__不变__．(2)当实验环境中的气压发生变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱的高度只与__外界大气压__有关．(3)如果用水来代替水银做实验，水__会__(填“会”或“不会”)充满玻璃管．4．做托里拆利实验时，测得大气压强是760 mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2 cm，那么管内外水银面的高度差是(B)A．780 mm B．760 mmC．740 mm D．无法确定5．小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室，观察到细玻璃管中水面__上升__(填“上升”或“下降”)，这一现象说明了大气压随高度的增加而__减小__．第5题图第6题图6．小张做了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压，能观察到的现象是直玻璃管内液面__升高__(填“升高”“降低”或“不变”)．7．下列事例中，不是应用大气压的是(B)A．用吸管吸饮料B．护士用注射器把药液注射进肌肉里C．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服D．吸气时将新鲜空气吸入肺里8．如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复．吸盘能紧贴在车上是因为__大气压__的作用．9．2020年在抗击“新型冠状病毒”的疫情中，运送患者的救护车内部处于“负压”状态．这样可以防止救护车内部气体向外扩散．所谓“负压”是指车内的气压低于车外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是(D) A．正在熬制中药的高压锅内B．高空中飞行的飞机机舱C．充满气后的氧气罐内D．吸饮料时，吸管和口腔中10．暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在合肥时，密封的蛋黄派包装袋扁扁的如图(a)所示，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图(b)所示．则包装袋鼓起的原因是(D)A．袋外的气体密度变大B．袋内的气体密度变小C．袋内的气体压强变小D．袋外的气体压强变小11．把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将(A)A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平12．如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于__750__mm高水银柱所产生的压强．已知水银密度ρ＝13.6×103 kg/m3，g取10 N/kg ，则100 mm高水银柱产生的压强为__1.36×104__Pa.第12题图第13题图13．如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是__大气压__；已知人体皮肤的表面积约1.5 m2.那么，在1个标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为__1.5×105__N，人体并没有被压扁，是因为__人体内也有气压，内外气压抵消__的缘故．(一个标准大气压取1.0×105 Pa)14．如图所示，老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压)，试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)760 mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会__下降至管内外液面相平__．第14题图第15题图15．如图所示，在烧杯底部铺一层细沙，将浸过酒精的棉花点燃投入到瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，经过一段时间，鸡蛋能自动进入瓶中，请解释这个现象．答：浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧后，瓶内气体温度降低，压强减小．此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中．16．大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示．高度h/km大气压p/(×105 Pa)0 1.010.4 0.970.8 0.921.4 0.862.0 0.79(1)请你根据表中的数据，在如图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象．解：(2)根据图象，可以看出大气压随高度变化的关系大致为__高度越高，大气压越小__．(3)当高度为1 km时，大气压约为__0.9×105__Pa.当高度为3 000 km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为__0__Pa.。
9.3大气压强同步练习-2022-2023学年人教版物理八年级下学期(文字版含答案)
9.3大气压强 同步练习一、单选题1．对身边一些常见的物理量进行估测，你认为不符合实际的是（ ） A ．泰山山顶的大气压约为5210PaB ．人体的密度大约31g /cmC ．中学生的体重约500ND ．教室里的黑板长约4m2．如图所示为甲、乙两杯水沸腾时的温度变化与时间的关系图像，由图像可知，下列说法不正确的是（ ）A ．水沸腾时的温度保持不变B ．此时的气压低于标准大气压C ．甲、乙两杯水的沸点相同D ．甲杯水的质量一定比乙杯水的质量大 3．在如图所示各种应用中，属于连通器应用的是（ ）A ．B ．C ．D ． 4．大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是 A ．用吸管很容易从瓶中吸取饮料B ．载重量较大的汽车有许多车轮C ．人能轻松地浮在死海的海面上D ．拦河坝的截面上窄下宽呈梯形 5．小明同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对相关知识归纳了如下四组，A．A B．B C．C D．D6．下列数据中最接近实际的是（）A．托起一个鸡蛋所用的力约为1N B．标准大气压的数值为3110Pa C．正常人的体温38℃D．教室地面到天花板的高度约为3m 7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（）A ．自动喂水器装置B．利用微小压强计进行实验C．制作茶壶盖时上面有一个小孔D．格里克制作的三层楼高的水气压计8．在国际单位制中，压强的单位是（）A．帕斯卡B．托里拆利C．牛顿D．千克/米3 9．以下四个实例中，不属于利用大气压强工作的是（）A．用注射器将药液吸入针筒内B．用吸管将牛奶吸入口中C．用吸尘器吸去毛毯上的灰尘D．用打气筒向自行车车胎内充气10．连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，在下图所示的事例中，利用连通器原理工作的是A．高压锅B．用吸管吸饮料C．船闸D．活塞式抽水机二、多选题11．下列现象可能发生的是（）A．物体吸收热量，温度保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块10C︒-的冰放在0℃的房间里，冰会慢慢熔化D．水的沸点会高于100℃12．小明设计了一个如图所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通过直杆P 向上提起活塞S，活塞下面原来充满水，在活塞缓慢向上提起的过程中将会发生的现象是（）A．活塞S上升到出水口Q之前，水将被向上提起B．活塞S稍高于出水口Q时，水将从出水口流出C．活塞S稍高于出水口Q时，装置内的水面将下降，水回到下面的水槽中D．活塞S从出水口Q处继续向上提起，装置内的水面保持与Q等高，不会继续上升13．如图是一只两心壶的内部结构，它有两个分隔开的空腔，两腔一端与壶嘴相连，另一端各开一个小孔。
《9.3大气压强》同步练习含答案-人教版物理八年级下册第九章压强
人教版《9.3大气压强》同步练习姓名：日期：【知识梳理】1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫，简称大气压。
2、产生原因：气体受到，且有，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：；其它证明大气压存在的现象：、。
首次准确测出大气压值的实验：实验。
4、一标准大气压等于cm高水银柱产生的压强，即P0=Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。
6、气压计和种类：水银气压计、气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：、、。
8、液体的沸点随液体表面的气压增大而。
（应用：）【巩固提高】一、选择题1、下列现象中不属于应用大气压的是 ( )A．塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B．纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C．用吸管吸起汽水瓶中的饮料 D．用注射器能把药液注进肌肉里2．在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化 ( ) A．向水银槽里加少量水银 B．将管倾斜C．将玻璃管变粗 D．外界大气压发生变化3．做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将( )A．往上喷出 B．稍微下降 C．保持原来的高度不变 D．降到与管外水平面相平4. 下列现象中，不是利用大气压强的是：（）A．钢笔吸墨水 B．用吸管吸饮料C．抽水机把水从低处抽往高处 D．用高压锅煮食物5．有关大气压的说法，哪句话是错误的 ( )A．大气压的值不是固定不变的 B．大气压的值跟天气有密切的关系C．大气压的值随高度的增加而增加 D．同一地点，不同时间大气压的值不完全相同6．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（）A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B．杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住C．杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住D．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住7．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图所示那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（）A．是空的 B．有水，但不满 C．充满水 D．以上都有可能8．水银气压计挂斜了，读起来就会 ( )A．比实际气压大 B．比实际气压小 C．与实际气压一样大 D．无法判定9．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）A．山峰陡峭，人体能量消耗大 B．高处气温太低C．高山上空气稀薄，气压偏低 D．该运动员体质太差10．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀11．下列现象不能说明大气压存在的是（）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开12. 分别用横截面积是1 cm2和0.5 cm2的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，两种情况下管内水银柱的高度之比是（）A.1∶2B.2∶1C.1∶1D.无法确定13. 用塑料管能吸瓶内果汁，是由于（）A.塑料管本身有吸水作用B.人体内对果汁产生的吸引力C.塑料管内气体被吸压强减小,大气压使果汁沿塑料管上升D.果汁本身产生的压强大14. 如图所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，竖直按入水中，在杯子按入水中的过程中则（）A.杯内充满水B.水不能进入杯内C.水进入杯中，杯中空气压强越来越小D.水进入杯中，杯中空气压强越来越大15．常用如图所示的喷壶来喷药消毒．下列关于它在喷药时的说法中正确的是 ( ) A．喷壶把药液汽化了 B．喷壶把药液液化了C．喷壶内气压大于外界大气压 D．喷壶内气压小于外界大气压二、填空题1、著名的_____________实验有力的证明了大气压的存在，1标准大气压=_____________Pa，在同一地区，海拔500 m处的大气压比海拔1000 m处的大气压要___________.2、如图所示，（a）将杯中装满水，（b）用硬纸片把杯口盖严，（c）用手按住纸片倒置过来，放手后纸片和水_______________，这表明_________________.如果将杯口转到（d）、（e）所示的位置纸片和水_______________，说明大气向_________________________。
人教版八年级下册9.3大气压强同步练习(含参考答案)
《9.3大气压强》同步训练（30分钟 60分）一、选择题（每题3分，共30分）1.最早测出大气压值的科学家是（ ）A .伽利略 B. 牛顿 C. 托里拆利 D. 奥托格里克2.有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为( )A.墙对它有吸力B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力D.大气压的作用3. 如图所示的实例中，属于利用大气压强的是（ ）4.做托里拆利实验时，当玻璃管中的水银柱稳定后，在管的顶穿一小孔，那么管中水银（ ） Ａ.往上喷出 Ｂ.稍微下降Ｃ.保持不变 Ｄ.降到与外面水银面相平5.将一满罐纯净水(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是( )A.仍是满罐水B.水将流出一部分C.水将全部流出D.以上都不对6. 下列事例中，利用大气压作用的是( )A ．用吸管吸饮料B ．飞机的机翼设计成流线型C ．用高压锅做饭D ．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服7.在大气压等于760mmHg 高的房间里做托里拆利实验时，结果管内水银柱高度为740mmHg,其原因是 （ ）A .管子内径太小 B. 管子上端有少量空气 C .管子太长 D. 管子倾斜了8.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ）A.塞子与瓶口间摩擦力太大B.瓶口遇冷收缩第4题图 A B C DC.瓶内气压小于大气压D.原先塞子塞的太紧9.如图所示，是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是( )A.细管内液柱高度上升B.细管内液柱高度不变C.细管内液柱高度下降D.瓶子对桌面的压力减小10.小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有较充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，如图所示．则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中，下列说法中不正确的是（设外界大气压保持不变）（）A．瓶内气体压强逐渐变小B．水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小C．桌面受到的压力逐渐变小D．瓶内、外水面的高度差保持不变二、填空题（每空2分，共 22分）11．如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了__________存在，同时也说明了力可以改变物体的________．12. 最早证明大气压强存在的实验是________实验，最早测出大气压强值的实验是____实验。
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题-附答案
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 知识点回顾1.大气压强：（1）定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称；（2）产生原因：①空气受到作用；②空气具有。
（3）验证实验：历史上证明大气压存在的实验是实验；（4）生活中的例子：瓶吞蛋实验、覆杯实验、吸管吸饮料、吸墨水等；（5）大气压的测量：①图示：②意大利科学家最早测出大气压的数值等于 mm水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做标准大气压P0，P0＝1.013×105Pa，在粗略计算中，标准大气压可以取为 Pa；（6）大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越；（7）气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而，随气压的增大而（均选填“升高”或“降低”）。
巩固练习一、选择题1．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。
最早测得大气压强的值的科学家是（）A．牛顿B．帕斯卡C．马德堡D．托里拆利2．如图所示的事例中，利用大气压强的是（）A．回水管的水阻隔臭气B．注射器注射药液C．使用拔火罐治病D．电子孔明灯升空3．在冬天，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，且不易拔出，其主要原因是（）A．软木塞受潮膨胀B．瓶口因温度降低而收缩变小C．瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧D．瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住4．如图所示是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。
下列正确的是（）A．牛顿最早用该实验装置精确测出了大气压强的值B．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差大于760mmC．若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差不变D．如果用密度更小的液体替代水银，所测的大气压值会变小5．如图所示，在小瓶中装入适量带色的水，瓶口用橡皮塞塞住。
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步训练题-附答案
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步训练题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．历史上最早测出大气压强值的科学家是（）A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．焦耳2．下列实例中利用大气压工作的是（）A．用高压锅煮饭B．用吸管吸饮料C．用篆刻刀雕刻印章D．用注射器将药液注入肌肉3．如图所示，将一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮寒插入水中。
从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。
当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将（）A．升高B．不变C．降低D．无法判断4．与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（）A．高原地区大气压比沿海地区大B．用注射器将药液注入肌肉里是利用大气压C．没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处D．茶壶盖上的小孔被堵住，壶里的水就很难倒出来5．下列四幅图中，与其它三幅说明的物理道理不同的一幅图是（）A．B．C．D．6．小轩利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了两个如图甲和乙所示的教具。
甲中的水未满，乙瓶中的水已装满。
下列有关说法正确的是（）A．拿着甲瓶在上楼过程中，细管中的水柱会上升B．如用一个吸管在甲瓶细管口上方水平吹气，管中水柱会下降C．拿着乙瓶上下楼看到的水柱变化情况跟甲瓶看到的现象完全相同D．用力捏乙瓶，细管中的水柱上升，这说明力使水柱的运动状态发生变化7．把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将（）A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平8．甲乙丙丁四位同学对有关大气压强知识描述错误的是（）A．甲：带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上，是大气压的作用B．乙：一个标准大气压的大小相当于1m2的面积受到的压力约为1.01×105N，能支持约76cm高的水银C．丙：在高原上，利用托里拆利实验测出的大气压的值会偏小D．丁：做托里拆利实验时，换用粗细不同玻璃管做实验，测量结果不同9．关于下图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（）A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升10．茶壶盖上开一个孔，其作用是（）A．让热量冒出来，便于热茶冷却B．便于系绳子，防止打碎C．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜D．让外面的空气流进，防止壶内空气的压强变小水不能流出二、填空题11．在高山上用普通的锅无法煮熟食物，是因为高山上气压低，水的沸点．12．空降兵从3000m高空降落的过程中，以降落伞为参照物，空降兵是（选填“运动”或“静止”）的，他受到的大气压（选填“变大”、“变小”或“不变”）．13．做力所能及的家务劳动是中学生必备的素质之一。
人教版八年级下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习(含答案)
大气压强同步练习一．选择题（共12小题）1．在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（）A．冷水的压力使铁桶变扁B．大气压使铁桶变扁C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D．铁桶变扁与压力无关2．如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图，起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（）A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板3．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（）A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做4．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。
下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落5．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪6．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。
当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。
这样盆景中的水位可以保持一定的高度。
人教版八年级物理下册《9.3-大气压强》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列选项能证明大气压存在的是（）A．马德堡半球实验B．注射器注射药液C．热气球升空实验D．帕斯卡裂桶实验2．下列装置在工作过程中，利用大气压作用的是（）A．液位计B．液体密度计C．吸盘式挂钩D．船闸3．如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）A．外界大气压发生变化B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量水银D．将玻璃管倾斜4．如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的（）A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空B．无论什么时候做实验，规范操作时水银柱高度都是760mmC．若把玻璃管放置倾斜，水银柱高度不变D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变5．在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出，其主要原因是（）A．软木塞受潮膨胀B．瓶口因温度下降而收缩变小C．瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住D．瓶内压强减小，大气压把瓶塞紧6．将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，下列分析正确的是（）A．浇冷水前一直沸腾，浇上冷水时，水会继续沸腾B．浇冷水前一直沸腾，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾C．先停止沸腾，浇上冷水时，水面上方气压减小，水会再次沸腾D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面上方气压增大，水会再次沸腾7．小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识。
下列说法正确的是（）A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B．水烧开时冒出的白气是水蒸气C．使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理D．油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高8．如图所示，该装置是某医院给病入输液的部分装置示意图，乙瓶内大气液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平。
八年级物理下册《9.3 大气压强 》同步练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《9.3 大气压强》同步练习题及答案(人教版) 学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示的生活场景中，没有利用大气压强的是（）A．注射器注射药液B．吸管吸牛奶C．吸盘挂钩挂炊具D．吸尘器吸灰尘2．如图所示是测量大气压的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。
下列说法中正确的是（）A．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡B．玻璃管倾斜一定角度将对测出的大气压强产生较大影响C．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差减小D．标准大气压下玻璃管竖直放置时测出的管内外水银液面高度差约为100mm3．用塑料管能吸瓶内果汁，是由于（）A．果汁本身产生的压强大B．人体内对果汁产生的吸引力C．塑料管本身有吸水作用D．塑料管内气体被吸压强减小，大气压使果汁沿塑料管上升4．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。
下列有关叙述中错误的是（）A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．标准大气压的数值约为1.01×105帕C．大气压的大小与海拔有关，离地面越高的地方，大气压越大D．大气压越高，沸点越高5．小怡从上海出发到西藏拉萨旅行，在两地给同一密封的小包袋装食品拍了两张照片如图所示，甲图塑料袋较瘪，乙图中鼓胀。
下列说法正确的是（）A．甲图为上海所拍照片，因为海拔越高气压越高B．甲图为拉萨所拍照片，因为海拔越高气压越低C．乙图为上海所拍照片，因为海拔越高气压越高D．乙图为拉萨所拍照片，因为海拔越高气压越低6．某同学利用圆形厚玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和带颜色的水自制了一个气压计，如图所示，下列说法错误的是（）A．该自制气压计瓶内的气体压强大于外界的大气压B．该自制气压计可以反映大气压随高度的变化情况C．拿着该自制气压计上楼过程中，细玻璃管中的水柱会下降D．在该自制气压计细玻璃管口上方水平吹气，则细玻璃管中的水柱会上升7．图所示两个使用吸盘的实验中，吸盘都保持静止，所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。
人教版八年级下册物理 9.3大气压强 同步练习(包含答案)
9.3大气压强同步练习一、填空题1、________________（选填“马德堡半球”或“托里拆利”）实验第一次向大众证明了大气压强的存在：在不同海拔高度处，大气压强的值通常________（选填“相同”或“不同”）。
2、伽利略的学生________首先用实验测定了大气压的数值。
76cm水银柱产生的压强是________Pa（取3位有效数字）。
把760mm高水银柱产生的压强叫做________。
3、做托里拆利实验中，玻璃管内水银面上方是________，而管外水银面上受到________的作用，管外水银面的________支持着管内的水银柱，所以水银柱产生的压强就等于________。
4、流体中，________的位置压强越小，________的位置压强越大。
5、拧开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是________处，压强较小的是________处。
6、如图，用手握着两张纸，让纸自由下垂。
在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向_______________运动(选填“中间”或“两边”)，这个现象说明，气体流动时，流速_________的地方压强小.7、新建的广场喷泉引起了同学们的好奇：喷水时，“泉水”中央有一颗颗大的石球不停地翻滚，这是怎么回事？同学们有种种猜测，小玲联想所学到的知识，意识到这个问题可能跟“流体压强与流速的关系”等方面的知识有关，她与同学们反复讨论，设计了一个模拟实验获得成功。
实验器材：圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。
实验步骤：（1）取圆珠笔杆作为喷管，通过软管接在自来水龙头上，打开龙头，自来水从笔杆尖顶竖直向上喷出水来。
（2）将乒乓球放到水束上方，观察乒乓球的情况。
观察结果：多次实验表明，乒乓球能稳定地在水束上方旋转。
分析讨论：①球能稳定在水束上方某一位置，是因为它在竖直方向受到________作用的缘故；球在水束上方旋转，是由于水对球左右两侧向上的推力不相等，从图中球的旋转情况看，此时水束对球左侧向上的推力________右侧(选填“大于”或“小于”)，根据你的思考，在多次实验中，每次乒乓球旋转的方向________(选填“一定相同”，“一定不同”或“不一定相同”)②如图所示，水束偏向左边的多，球为什么没有向右远离而下落呢？这是因为，左侧水的流速________右侧水的流速导致左侧水的压强________右侧水的压强，使球在水平方向能维持平衡。
人教版八年级下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习(包含答案)
大气压强同步练习一．选择题（共12小题）1．假如地球周围没有了大气层，下列的选项中不再发生的是（）①人们用语言交流②马德堡半球实验③水往低处流④用天平称质量⑤抽水机抽水⑥塑料吸盘贴在光滑的玻璃上A．①②③④B．①③④⑤C．①②⑤⑥D．③④⑤⑥2．下列现象中，说明大气压存在的是（）A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B．茶壶的壶嘴和壶身要大致等高C．用抽气机抽出灯泡中的空气D．医生推针管里的活塞，将药液注入病人体内3．如图，小霞同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，以下判断正确的是（）A．若将玻璃管向上提升一点（管口不离开水银液面），管内真空部分的长度将变长B．若把此装置从北碚嘉陵江岸边搬到缙云山顶狮子峰，管内外水银面的高度差将增大C．此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强D．若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出4．某人拿一个小瓶，将瓶口扣在嘴上，当用嘴从瓶内吸走一些空气，小瓶便会贴在嘴上，这是因为（）A．嘴把瓶子吸住B．瓶内气压的作用C．瓶子外大气压大于瓶内气压D．瓶子外大气压小于瓶内气压5．下列事例中，与大气压无关的是（）A．我们吸气时将新鲜空气吸入肺里B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．炒螺蛳时要剪去尾部D．茶壶盖上要开一个小孔6．用钢笔吸墨水时，只要捏几下后面的橡胶管就可以将墨水吸进钢笔是因为（）A．橡皮管有吸力B．钢笔有吸力C．大气压的压力D．橡皮管内是真空，有吸力7．在材料较硬的矿泉水瓶中盛满水，在瓶口放一个乒乓球，用手扶住倒立后放手，矿泉水瓶没有发生大的形变，如图所示，乒乓球没有下落。
下列说法正确的是（）A．乒乓球没有下落，是因为受到水的浮力作用B．乒乓球没有下落，是因为受到大气压强的作用C．乒乓球只受到重力和水的压力的作用D．乒乓球只受到重力和大气压力的作用8．在教室内常放置一台饮水机。
现将一满罐饮用水（高约40cm）开口朝下浸没在水中，如图所示，现将饮水机罐慢慢朝上提起，在瓶口离开液面前，出现的结果是（）A．仍是满灌水B．水将流出一部分C．水将全部流出D．以上答案都不对9．大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（）A．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内B．用注射器注射药液到体内时，是利用了大气压C．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低D．做托里拆利实验时，往水银槽里加水银，则试管内外水银面高度差将变大10．如图所示的是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银，下列说法正确的是（）A．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是托里拆利B．此装置是一个连通器C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76cm汞柱高D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差增加11．如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀门的状态应是（）A．A、B阀门均打开B．A、B阀门均闭合C．A阀门打开，B阀门闭合D．A阀门闭合，B阀门打开12．如图所示是一种自制的乘车头部保护器，图是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗。
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大气压强同步练习一．选择题（共12小题）1．按几下钢笔的胶管，黑水能进入管内，原因（）A．弹簧片的弹力作用B．橡皮管有吸力作用C．管外大气压大于管内大气压2．医院给病人输液时，常用如图所示的装置，关于图中装置G的作用，下列说法正确的是（）A．预留的加入、取出药液的通道B．使瓶内与外界大气相通，利用大气把药液压出C．排出吊液过程中药瓶内上方的空气，使之形成真空D．打点滴所沿用的一种习惯，没有什么特殊的作用3．如图所示的装置，作“喷泉”实验，这个实验可以说明：①容器A里气压大于大气压；②容器A里的气压小于大气压；③喷泉停止时，容器A里的气压大于大气压；④喷泉如能最后将水灌满A球，说明喷水前A球内为真空。
上述四点说明中，正确的是（）A．只有②B．只有②③C．只有②④D．除去①4．有位同学自制了一只水银气压计，但用它测得的大气压值总是比实际值偏低，其原因是（）A．玻璃管中的液面上方混入空气B．水银槽内水银太多C．管子没有竖直放置D．管子太长5．在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分（）A．充满水B．没有水C．有水但不满，水面上方是真空D．有水但不满，水面上方有空气6．美国东南部地区遭遇龙卷风和强风暴重创，造成至少72人死亡，40万户居民电力中断。
有资料表明，在刮龙卷风时，大气压可以达到9×104Pa．在一座面积为200m2的简易平顶厂房中，当时的大气压为1.0×105 Pa，如果此时龙卷风从厂房房顶上刮过，那么厂房所受大气对房顶的作用力可能是（）A．方向向上，大小为2×106 NB．方向向下，大小为2×106 NC．方向向上，大小为1.8×107 ND．方向向下，大小为1.8×107 N7．甲、乙两同学一起做托里拆利实验，甲用的玻璃管内径比乙的小些，乙所得实验结果是管内水银面比管外水银面高76厘米，那么甲所得的实验结果是管内外水银面高度差（）A．大于76厘米B．等于76厘米C．小于76厘米D．无法判断8．如图所示，在标准大气压下，三支试管插入水银槽中都封闭了一部分气体。
试管中被封闭的气体压强中最大的是（）A．甲试管B．乙试管C．丙试管D．无法确定9．如图为盆景的一个自动供水装置。
用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。
当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。
使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是（）A．瓶口太小，水不易流出B．外界大气压强等于瓶内水的压强C．外界大气压强等于瓶内空气的压强D．外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和10．梦梦同学在鲁能巴蜀实验室利用水银做测量大气压的实验时，发现玻璃管内外水银面的高度差为755mm。
针对这一现象，以下解释合理的是（）A．实验时一定有空气漏进了玻璃管内B．玻璃管放置倾斜了，管内外水银面的高度差一定发生了变化C．适当竖直向上提升玻璃管，水银柱的高度有可能不变D．换用直径更小的玻璃管进行实验，管内外水银面的高度差增大11．图所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是（）A．托里拆利实验。
将玻璃管倾斜时，管内外水银面高度差会变大B．将两个挂毛巾用的吸盘挂钩密压到一起。
用约1N的力向两侧拉，就可以拉开C．将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片不会掉落D．将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水会从管口流出12．现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热，实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关，实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强（）A．等于大气压强时，没有隔热效果B．小于10-1Pa时，隔热效果变差C．在10-1～102Pa时，隔热效果最好D．等于10-3Pa时的隔热效果比104Pa时好二．填空题（共8小题）13．实验证明了大气压的存在；为了纪念的贡献，我们将他的名字命名为压强的单位。
14．如图1实验中杯中水不会流出来是因为有的存在。
实验首先测出了大气压强的值。
图2中洗手盆下水管利用的是原理，使得两管中的水面相平。
15．如图中用托里拆利实验测得的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强，由此可判断出此地的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压。
16．小红在左侧封闭的U形管内装上适量带颜色的水，制成一个如图所示的气压计。
在香山脚下，小红记下右侧（开口端）的水面在A处，将此气压计由香山的山脚平移至山顶，且移动过程中管内水的温度没有发生变化，则右侧管中的水面将（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
17．如图所示的是我战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b．当汲酒器内充满酒水时。
用手严密地按住开囗（选填“a”或“b”），然后向上提升长柄就可以将酒取出来。
酒水在青铜汲酒器中不会流出来是由于的作用。
18．在如图中，利用A组器材，（选填“能”或“不能”）准确测量液体压强的大小；利用B组器材，（选填“可以”或“不可以”）研究连通器的特点；利用C组器材，（选填“可以”或“不可以”）证明大气压的存在。
19．如图所示是小娟自制的一个简易气压计，用它来研究大气压与高度的关系。
自制的气压计在用塞子封闭后，应向瓶内，其目的是，使水沿着玻璃管上升到瓶口以上。
拿着它从楼下到楼上，可以观察到玻璃管内水柱高度的变化。
小娟将气压计从楼的1层带到5层的过程中，观察并记录管内与瓶内水面的高度差如下表。
小娟所探究问题的自变量是：。
由表中数据可得：楼层越高，管内与瓶内水面高度差越（选填“大”或“小”）。
由此可知：高度越高，瓶外大气的压强越（选填“大”或“小”）。
20．小明制作了一个如图所示的简易气压计。
将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。
检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸上的M处。
外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。
（外界气温的变化对容器内气压的影响极小）（1）标准大气压的数值接近于Pa。
（2）检查该仪器气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到，则气密性不好。
（3）小明将该气压计从山脚带到山顶，发现吸管B端的指向将向移动。
三．解答题（共1小题）21．科科感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”，粗心的科科将口服液盒内特制吸管弄丢，只好找一根较细的吸管来代替，结果她发现有两种吸管，这两种吸管形状不一样，一种吸管外壁光滑，另一种吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图所示。
这两种吸管中吸取药液时一种容易吸取药液，另一种却很难吸到药液。
请你运用科学相关知识帮科科选出适合的吸管并说明理由。
四．实验探究题（共2小题）22．小明设计了用吸盘测量大气压值的实验，可选用测量工具有刻度尺、弹簧测力计、秒表和天平。
请回答：（1）实验步骤：①如图所示，将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上，挤出里面的空气；②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢添加（填“砝码”或“细沙”），直到吸盘恰好脱离玻璃板；③用天平测出小桶和里面物体的总质量m；④用刻度尺测量（写出相关物理量及其符号）；⑤大气压强表达式为：p= （用所测量的物理量的符号表示）。
（2）为了减小误差，下列做法可行的是。
A．减小吸盘的直径B．减小塑料桶的质量C．在吸盘上沾点水后再压在玻璃板上23．学习了大气压的相关知识后，同学们想估测一下大气压的大小。
他们准备了如下器材：不同规格的注射器、两个弹簧测力计（量程为10N）、刻度尺、一个铁丝做成的T型钩、细线、橡皮帽等。
某组同学在实验中选了B规格的注射器，发现弹簧测力计的量程太小了。
于是设计了图甲实验装置，顺利完成了测量任务。
具体步骤如下：①先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；②把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气。
然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。
③然后慢慢地拉注射器，刚好拉动活塞时，两个测力计示数均为F。
请根据他们实验方案回答以下问题：（1）若不考虑其他因素的影响，则本次测量大气压值p= 。
（用测量步骤中的V、L 和F表示）（2）实验过程中，同学们发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽。
这将使得测量结果比当天气压（填“偏大”或者“偏小”）。
请你想一个方法帮助他们解决这个问题，写出你的操作方案。
（3）另外一组的同学用一个弹簧测量计也完成了实验，请你分析他们选择的是哪个注射器，并说明理由：。
五．计算题（共3小题）24．地的科研人员在实验室利用托里拆利实验装置测量大气压强，观察到玻璃管内外水银面高度差为500mm，请解决下面两个问题：（1）该地区的大气压约为多少hPa？（2）如果换用水来做实验，能够支持水柱的高度约为多少？（温馨提示：气象学上通常用“hPa”即“百帕斯卡”作为大气压强的单位；ρ水银=13.6×103kg/m3）25．阿根廷工程师设计了一款新型家用电梯，该电梯外形是长圆筒，升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。
需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部就会形成气压差，底部空气推动电梯室往上升，需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯往下降。
底部高压区始终与外界连通，外界大气压为1×105Pa，电梯室质量为100kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为200N，底部和顶部面积均为0.9m2．（g=10N/kg）（1）气压差形成的压力差为多少N，可使空载的电梯匀速上升？（2）若质量为60kg的人乘电梯匀速上升，则顶部低压区的气压为多大？（3）抽气机最多能把低压区的气压降到9.5×104Pa，则该电梯匀速下降时能装载的物体的最大质量是多少？26．小滨同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6.8N。
（3）用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.0cm。
（4）计算得到大气压强的数值为Pa。
（5）小滨了解到班内同学们的测量结果与标准大气压值存在差异，有的偏大，有的偏小，请分析该实验过程中导致数值偏小的可能原因是。
（写一个原因）参考答案1-5:CBCAA 6-10:ABADC 11-12:CD13、马德堡半球；帕斯卡14、大气压；托里拆利；连通器15、750；低于16、升高17、A；大气压18、不能；可以；可以19、吹气；瓶内气体的压强大于外界大气压；楼层高低；大；小20、：（1）1.01×105；（2）橡皮膜边缘有气泡冒出；（3）M21、吸管吸药液时，先吸走了管中的空气，使管内气压减小，药液是在大气压的作用下进入吸管的，所以是利用了大气压。