登上地球之巅课件1
合集下载
《登上地球之巅》ppt课件
感谢您的观看
THANKS
遭遇恶劣天气
高山地区天气多变，攀登者可能会遇到暴风雪、雷电等恶 劣天气。此时应迅速寻找避难所、保持体温和干燥，等待 天气好转。
成功案例分享
案例一
XXX成功登顶珠穆朗玛峰。他通过精心的准备和训练，克服了重重困难，最终成功登顶， 展现了人类勇气和毅力的极限。
案例二
XXX女子登山队成功登顶K2峰。她们在面对极端天气和艰难地形的挑战时，团结一心、 互相支持，最终成功登顶，展现了女性力量的伟大。
《登上地球之巅》ppt课件
汇报人：
2024-01-03
目录
• 地球之巅概述 • 攀登准备与技巧 • 地球之巅的环境与生态 • 挑战与风险 • 文化与传承 • 未来展望与保护
01
地球之巅概述
地球之巅定义及地理位置
定义
地球之巅，指的是地球上的最高点， 即珠穆朗玛峰，也称为珠峰或埃佛勒 斯特山。
地理位置
些特有物种如藏羚羊、雪豹等备受关注。
03
生态系统
高山地区生态系统脆弱而复杂，包括森林生态系统、草地生态系统、湿
地生态系统等。这些生态系统之间相互依存、相互影响，共同维持着高
山地区的生态平衡。
人类活动对环境的影响
过度放牧
过度放牧会导致草地退化、土壤 侵蚀等问题，对高山地区生态环
境造成破坏。
乱砍滥伐
乱砍滥伐会破坏森林生态系统， 导致水土流失、生物多样性减少
智能化导航
利用GPS、GIS等技术，开发智能化导航系统，为 攀登者提供更准确的路线规划和导航服务。
无人机辅助
无人机可用于侦察路线、运送物资等，提高攀登 效率和安全性。
保护地球之巅生态环境的措施
限制攀登人数
登上地球之颠PPT课件
登顶过程中作者着意描写了哪三大困难？ 这样描写有什么作用？
课文中有不少描写自然环境的句子，它 们在文章中起什么作用?
作者叙述事件有详有略，选择最典型的
事件来表现人物的精神风貌请举例说明。
.
16
靠意志、毅力、团结合作和
牺牲精神。是团结协作，共同奋 斗的结果，是集体主义精神的胜 利。
.
17
寒冷、黑夜和缺氧。这三者
崔巍：形容山高大雄伟。 缭绕：回环旋转。 养精蓄锐：养息精神，积蓄力量。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不 犹豫。
异口同声：形容很多人说同样的话。 创举：从来没有过的.举动或事业。 12
概述几名登山队 员突击主峰的经过。
（小组讨论学习，班上交流）
.
13
A、登山队出发
B、刘连满甘作人梯，帮助其余队员登上第二台阶。
.
22
作业布置 1、预习
2、《作业本》《一课三练》
3、中国登山队员表现了强烈的
集体协作精神和崇高的奉献精神，
一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。”“夜
更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有
点点星光在空中闪耀。”等等。这些描写使
读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余
பைடு நூலகம்
还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景
色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人
美的享受。
.
19
如重点写了征服“第二台阶”
这一“台阶”被外国探险家认为是 不可逾越的， 1924 年英国赫赫有名 的登山家马洛里和欧文就是在这一 带失踪的。还重点写了刘连满同志 宁可自己牺牲也要把氧气留给同志 的事迹。由这一个人的行为，可以 窥见全体登山队员的优秀品质，也 可以推断这样的队伍将是必胜的。
课文中有不少描写自然环境的句子，它 们在文章中起什么作用?
作者叙述事件有详有略，选择最典型的
事件来表现人物的精神风貌请举例说明。
.
16
靠意志、毅力、团结合作和
牺牲精神。是团结协作，共同奋 斗的结果，是集体主义精神的胜 利。
.
17
寒冷、黑夜和缺氧。这三者
崔巍：形容山高大雄伟。 缭绕：回环旋转。 养精蓄锐：养息精神，积蓄力量。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不 犹豫。
异口同声：形容很多人说同样的话。 创举：从来没有过的.举动或事业。 12
概述几名登山队 员突击主峰的经过。
（小组讨论学习，班上交流）
.
13
A、登山队出发
B、刘连满甘作人梯，帮助其余队员登上第二台阶。
.
22
作业布置 1、预习
2、《作业本》《一课三练》
3、中国登山队员表现了强烈的
集体协作精神和崇高的奉献精神，
一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。”“夜
更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有
点点星光在空中闪耀。”等等。这些描写使
读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余
பைடு நூலகம்
还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景
色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人
美的享受。
.
19
如重点写了征服“第二台阶”
这一“台阶”被外国探险家认为是 不可逾越的， 1924 年英国赫赫有名 的登山家马洛里和欧文就是在这一 带失踪的。还重点写了刘连满同志 宁可自己牺牲也要把氧气留给同志 的事迹。由这一个人的行为，可以 窥见全体登山队员的优秀品质，也 可以推断这样的队伍将是必胜的。
《登上地球之巅》精品课件
登上地球之巅
世界第一峰——珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔 8848米，是地球上第一高峰。北坡在中国西 藏自治区境内，藏语称“珠穆朗玛”。
珠峰不仅巍峨宏大，而且气势磅礴。在 它周围20公里的范围内，群峰林立，山峦叠
嶂。仅海拔7，000米以上的高峰就有40多座。
背景资料：
1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰 北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超 人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的 条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的 一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的 许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写 成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这 篇课文就节选自这篇通讯。
珠峰中绒布 冰川的景色
珠峰夜景
从这些感人的情节中，你看 到了年轻的中国登山队员那 些优秀的品质？
自我牺牲、团结协作、大无畏的精神。
假如你成功地登上 珠穆朗玛峰，站在珠 穆朗玛峰项上，你会 有哪些话要说的呢？
延伸拓展 一次成功的实验
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你 第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利 地把小铅锤一个一个提了出来。
三名勇士在氧气用完的情况下登
（16~23段） 上了峰巅。
速读课文，简要复述四名 登山队员突击主峰的经过。
最后冲刺——登上“第二台阶”——迎 接黑夜和缺氧的挑战——刘连满决定留 下自己的氧气——三位登山队员在前进 道路上的搏斗——最后阶段的无氧攀登， 最终到达顶峰
本文叙事，详略得当，说说文章 重点写了什么？为什么要详写？
字音学习
găo
jì biān wēi
冰镐 体力不济 砭骨 崔巍
zhì bèng zhì púfú 滞留 迸散 窒息 匍匐
世界第一峰——珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔 8848米，是地球上第一高峰。北坡在中国西 藏自治区境内，藏语称“珠穆朗玛”。
珠峰不仅巍峨宏大，而且气势磅礴。在 它周围20公里的范围内，群峰林立，山峦叠
嶂。仅海拔7，000米以上的高峰就有40多座。
背景资料：
1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰 北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超 人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的 条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的 一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的 许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写 成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这 篇课文就节选自这篇通讯。
珠峰中绒布 冰川的景色
珠峰夜景
从这些感人的情节中，你看 到了年轻的中国登山队员那 些优秀的品质？
自我牺牲、团结协作、大无畏的精神。
假如你成功地登上 珠穆朗玛峰，站在珠 穆朗玛峰项上，你会 有哪些话要说的呢？
延伸拓展 一次成功的实验
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你 第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利 地把小铅锤一个一个提了出来。
三名勇士在氧气用完的情况下登
（16~23段） 上了峰巅。
速读课文，简要复述四名 登山队员突击主峰的经过。
最后冲刺——登上“第二台阶”——迎 接黑夜和缺氧的挑战——刘连满决定留 下自己的氧气——三位登山队员在前进 道路上的搏斗——最后阶段的无氧攀登， 最终到达顶峰
本文叙事，详略得当，说说文章 重点写了什么？为什么要详写？
字音学习
găo
jì biān wēi
冰镐 体力不济 砭骨 崔巍
zhì bèng zhì púfú 滞留 迸散 窒息 匍匐
登上地球之巅完整版课件
第四十三页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
成功
第四十四页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
1960年5月,英勇的中国登山健儿从 珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登 山史上的新纪录,他们的行为表现了人类 最优秀的品质:坚强的意志,坚韧的毅力, 团结合作和自我牺牲的精神.
第四十五页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
1960年5月24日北京时间上午9时 30分
2、参加登顶的队员都有谁？
王富洲、刘连满、屈银华、贡布
返回
第十九页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
3、在突击顶峰的过程中，登山队员们先 后遇到了哪些特别的困难？
4、中国登山队员靠什么克服这些困难的?
第二十页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第二十一页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第二十二页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第二十三页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第二十四页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第二十五页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
遇到的困难
1、山路陡峭 2、天气严寒
3、身体虚弱
4、高山反应 5、缺乏氧气
6、黑夜登山
靠坚强的意志、 坚韧的毅力、 団结合作、
第三十六页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
攀越冰裂缝
第三十七页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第三十八页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第三十九页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第四十页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第四十一页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
第四十二页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
珠穆朗玛峰风光
第一页，编辑于星期五：十五点 二十四分。
《登上地球之巅》课件ppt
介绍课程的时间安排和教学计划 介绍课程的教学重点和难点
02
登上地球之巅概述
什么是登上地球之巅
定义
登上地球之巅指的是攀登珠穆朗玛峰、乔戈里峰等地球之巅的最高峰。
起源
现代登山运动起源于19世纪初，最初是为了探索和征服这些高峰而展开的。
登上地球之巅的历史
19世纪初至20世纪中期
现代登山运动的起源和发展时期，经历了多次尝试和探索，并逐渐形成了专业的登山技术 和装备。
保登顶成功并安全返回。
04
登山过程
登山路线
路线选择
选择从拉萨出发，经青藏公路到达珠峰大本营的路线，途中 经过5000米、5500米、6000米三个海拔高度，全程约280公 里。
路况特点
路面积雪，暗冰和险峻弯道多，对驾驶技术和车辆性能要求 高。
登山中的困难与应对
天气不定
登山过程中天气变化无常，需 及时调整行程和装备。
2
理解登顶过程中需要克服的困难和应对措施
3
掌握攀登技术和装备使用等方面的专业知识
技能提升情况
提高了攀登技术和 装备使用技能
培养了在极限环境 下的应对能力和团 队协作精神
锻炼了体能和心理 适应能力
学习反馈与改进
通过完成作业、课堂测试和小组讨论等方式进行学习反馈
根据反馈结果进行针对性地改进和提升，例如加强理解和记 忆、调整学习策略等
人生感悟
坚持梦想
通过攀登地球之巅，可以感受到追求梦想的艰辛和坚持 不懈的重要性。
团结合作
登山队员之间需要团结合作，共同克服困难和挑战，才 能取得成功。
珍惜生命
登顶过程中遇到的困难和挑战，使人们更加珍惜生命和 健康，更加深刻地认识到生命的可贵。
《登上地球之巅》课件
珠穆朗玛（歌词）你高耸在人心中/ 你屹立在蓝天下你用爱的阳光抚育格桑花/ 你把美的月光洒满喜玛拉亚我多想弹起神奇的弦子/ 向你倾诉着不老的情话我爱你/ 珠穆朗玛/ 心中的珠穆朗玛你走进亲人梦中/ 你笑在高原藏疆你那堂堂正气/ 闪着太阳的光华你用阵阵清风/ 温暖大地妈妈我多想挑起热情的锅庄/ 为你献一条洁白的哈达献给你/ 珠穆朗玛圣洁的珠穆朗玛民间登山队登道拉吉里峰3人遇难•5月13日上午，一支由8人组成的民间登山队登上道拉吉里峰峰顶，在下撤的途中遭遇大雾天气。
中国驻尼泊尔大使馆展开紧急救助行动。
目前，队员李斌、韩昕、赵亮不幸遇难，领队杨春风、张伟、张梁、张硕坪、楼国龙安全抵达尼泊尔加德满都。
•昨天，记者联系了中国驻尼泊尔大使馆领事处领事曹化科。
曹化科介绍，14日晚9时许，大使馆获悉，一中国民间登山队登山过程中，因天气突变，被困于道拉吉里峰海拔7300米至7400米处。
•15日上午7点左右，两架直升机前去营救。
事发地海拔较高，飞机无法抵达，天气情况也不好，第一次营救失败。
随后营救人员在波克拉待命，天气转晴后，再次开展营救。
•前天，5名队员被安全救出。
队员中一人死亡，另两名受伤较重的登山者体力不支，无法到达海拔7000米以下，已无生还可能。
•目前，5名队员大部分人状况良好，2名登山队员受冻伤，其中一人腿冻伤，一人颈部冻伤。
登上地球之巅执教盛柏根2011年5月16日知识目标1．理解、积累“砭骨、履践、崔巍、”等词语。
2．丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。
3．了解人类征服珠峰的探险知识。
能力目标1．练习快速默读法，并简洁概括课文主要信息，提高阅读能力。
2．理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法。
3．体会文中景物描写的作用。
德育目标学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然奥秘的壮志豪情。
培养敢于探险的勇气。
位于西藏定日县尼边境处。
它是世界最高大的山系喜马拉雅山的主峰，海拔8844.43米，为世界第一高峰。
23.《登上地球之巅》课件1
无法显示图像。计算机可能没有足够的内存以打开该图像，也可能是该图像已损坏。请重新启动计算机，然后重新打开该文件。如果仍然显示红色 “x”，则可能需要删除该图像，然后重新将其插入。
登 顶 路 线 图
无法显示图像。计算机可能没有足够的内存以打开该图像，也可能是该图像已损坏。请重新启动计算机，然后重新打开该文件。如果仍然显示红色 “x”，则可能需要删除该图像，然后重新将其插入。 无法显示图像。计算机可能没有足够的内存以打开该图像，也可能是该图像已损坏。请重新启动计算机，然后重新打开该文件。如果仍然显示红色 “x”，则可能需要删除该图像，然后重新将其插入。
体会和反思（作业）：
• 从课文的感人情节中， 看到我国登山队员哪 些优秀品质？谈谈你 的体会。
团结协作精神；个人 团结协作精神； 牺牲精神； 牺牲精神；坚强的意 志、毅力等方面 冰山雪莲
1、这篇新闻报道，记叙了英勇的中国登山贱 儿，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登 山史上的新世纪。赞扬了他们强烈的集体合作精 神和崇高的奉献精神。 2、作者采用详略得当方法处理材料和选取典型 事件来表现人物的精神面貌。 3、本文文体为：通讯。通讯是详实而生动地 报道客观事物或典型人物的文章，具有时效性。
• 〈一〉速读课文，概括出登山队员突 速读课文， 击主峰经过的几个阶段。 击主峰经过的几个阶段。
无法显示图像。计算机可能没有足够的内存以打开该图像，也可能是该图像已损坏。请重新启动计算机，然后重新打开该文件。如果仍然显示红色 “x”，则可能需要删除该图像，然后重新将其插入。
登山队的大本营
无法显示图像。计算机可能没有足够的内存以打开该图像，也可能是该图像已损坏。请重新启动计算机，然后重新打开该文件。如果仍然显示红色 “x” ，则可能需要删除该图像，然后重新将其插入。
鲁教版初中语文六年级下册《登上地球之巅》课件1ppt课件
E．展开联想与想象，试想象把自己置身于刘连满的角 色，谈心得体会。
写作特色
研读课文
1．叙事有详有略：文章选择最典型的事件来表现人 物的精神风貌。在写征服“第二台阶”时，作者用了很多 篇幅叙写，因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾 越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在 这一带失踪的，这样就写出了中国登山队员的勇气和成果。 文章还详细地写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留 给同志的事迹，由这一个人的行为，可以窥见全体登山队 员的优秀品质，也可以推断这样的队伍是不可战胜的。
基础字词
整体感知
砭骨 崔巍 镶嵌 漆黑 窒息 匍匐
biān wēi qiàn qī zhì pú fú
整体感知
砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常强烈。 养精蓄锐：养息精神，蓄积力量。 齐心协力：形容思想一致，共同努力。 斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹
豫、拖沓。
整体感知
自主学习
研读课文
A．“朝着云雾茫茫的珠穆朗玛峰巅勇敢地迈进”， “冒着零下30摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀”，…… 从这些都可以看出登山过程环境恶劣，非常危险，同时更好 地体现了登山队员们不畏艰险，勇于和环境作斗争的精神。 除尽力渲染恶劣的自然环境外还描写了珠穆朗玛峰的景色。
研读课文
如：“阳光灿烂，珠穆朗玛峰尖锥形的顶峰耸立在 蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散”，“夜色浓重， 珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮 廓。”“夜色更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只 有点点星光在空中闪耀”等，这样读者有身临其境之感， 二者相结合，起到一张一弛的阅读效果。
速读课文，抓主要信息，了解文章内容，阅 读并思考问题，把握文章大意。
写作特色
研读课文
1．叙事有详有略：文章选择最典型的事件来表现人 物的精神风貌。在写征服“第二台阶”时，作者用了很多 篇幅叙写，因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾 越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在 这一带失踪的，这样就写出了中国登山队员的勇气和成果。 文章还详细地写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留 给同志的事迹，由这一个人的行为，可以窥见全体登山队 员的优秀品质，也可以推断这样的队伍是不可战胜的。
基础字词
整体感知
砭骨 崔巍 镶嵌 漆黑 窒息 匍匐
biān wēi qiàn qī zhì pú fú
整体感知
砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常强烈。 养精蓄锐：养息精神，蓄积力量。 齐心协力：形容思想一致，共同努力。 斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹
豫、拖沓。
整体感知
自主学习
研读课文
A．“朝着云雾茫茫的珠穆朗玛峰巅勇敢地迈进”， “冒着零下30摄氏度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀”，…… 从这些都可以看出登山过程环境恶劣，非常危险，同时更好 地体现了登山队员们不畏艰险，勇于和环境作斗争的精神。 除尽力渲染恶劣的自然环境外还描写了珠穆朗玛峰的景色。
研读课文
如：“阳光灿烂，珠穆朗玛峰尖锥形的顶峰耸立在 蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散”，“夜色浓重， 珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮 廓。”“夜色更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只 有点点星光在空中闪耀”等，这样读者有身临其境之感， 二者相结合，起到一张一弛的阅读效果。
速读课文，抓主要信息，了解文章内容，阅 读并思考问题，把握文章大意。
人教版(新课程标准)语文登上地球之巅课件
3、把下面句子中加点的词语与括 号中的词语比较，说说有什么不同？
1、课文中有不少描写自然环境的句子， 它们在文章中起什么作用?
作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还 不时描写美丽的珠穆朗玛峰的风景如： “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝 天之上，白云在山岭间缭绕散。” (第1 段)“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片， 只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段)“夜 更深沉，山上山下到处都是一片黝黑，只有点 点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。
》等。Biblioteka 珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其 北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法 飞过”，是一条“充满死亡的路线”。 1960年5月，年轻的中国登山队员从北 坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈 巉岩，把鲜艳的五星红旗插上了地球之 巅。本文生动地记述了登山队员们突击 顶峰的过程。阅读时，要注意感受队员 们不怕艰险，勇往直前的气势。
这些描写使读者有身临其境的 感觉，在阅读的紧张之余还可以求 得放松，来欣赏一下美丽的珠峰风 景。这在阅读效果上可称为一张一 弛，给人美的享受。
2、作者叙述事件有详有略，选 择最典型的事件来表现人物的精神风 貌请举例说明。
刚开始的攀登时略写，最后攀登最顶 峰是详写。还想写了刘连满 同志宁可自己 牺牲，也要把氧气留给同志的事迹。因为 攀登顶峰最困难，也最危险，通过详写， 更能体现队员们的优秀品质。
如重点写了征服“第二台阶”。这 一“台阶”被外国探险家认为是不可 逾越的， 1924 年英国赫赫有名的登 山家马洛里和欧文就是在这一带失踪 的。
3、把下面句子中加点的词语与括 号中的词语比较，说说有什么不同？
为了尽可能减轻背上负担，他们一两一 两（一件一件）的计算，抛弃了一切暂时不 用的物品，只携带氧气筒，防寒睡袋，铅笔 ，日记本，电影摄影机和一面五星红旗……
1、课文中有不少描写自然环境的句子， 它们在文章中起什么作用?
作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还 不时描写美丽的珠穆朗玛峰的风景如： “阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝 天之上，白云在山岭间缭绕散。” (第1 段)“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片， 只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段)“夜 更深沉，山上山下到处都是一片黝黑，只有点 点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。
》等。Biblioteka 珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，其 北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法 飞过”，是一条“充满死亡的路线”。 1960年5月，年轻的中国登山队员从北 坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈 巉岩，把鲜艳的五星红旗插上了地球之 巅。本文生动地记述了登山队员们突击 顶峰的过程。阅读时，要注意感受队员 们不怕艰险，勇往直前的气势。
这些描写使读者有身临其境的 感觉，在阅读的紧张之余还可以求 得放松，来欣赏一下美丽的珠峰风 景。这在阅读效果上可称为一张一 弛，给人美的享受。
2、作者叙述事件有详有略，选 择最典型的事件来表现人物的精神风 貌请举例说明。
刚开始的攀登时略写，最后攀登最顶 峰是详写。还想写了刘连满 同志宁可自己 牺牲，也要把氧气留给同志的事迹。因为 攀登顶峰最困难，也最危险，通过详写， 更能体现队员们的优秀品质。
如重点写了征服“第二台阶”。这 一“台阶”被外国探险家认为是不可 逾越的， 1924 年英国赫赫有名的登 山家马洛里和欧文就是在这一带失踪 的。
3、把下面句子中加点的词语与括 号中的词语比较，说说有什么不同？
为了尽可能减轻背上负担，他们一两一 两（一件一件）的计算，抛弃了一切暂时不 用的物品，只携带氧气筒，防寒睡袋，铅笔 ，日记本，电影摄影机和一面五星红旗……
《登上地球之巅》教学课件
郭超人 （1934~2000）， 中国著名新闻工作者， 高级记者，曾任新华 社社长。
liá o rà o 缭绕 lǚjiàn 履践 窒息 zhì xī 养精蓄锐 yǎng 阴霾 yīn mái sǒng lì 耸立
砭骨 biān gǔ 崔巍 cuī wēi 匍匐 púfú
jīng xù ruì
8468M
中国登山队队员在突击主 峰时遇到哪些困难？
（1）山路险峻
（2）天气严寒 （3）缺乏氧气 （4）身体虚弱 （5）黑夜登山
（6）高山反应
中国登山队员靠什么克服 这些困难的？
靠的是坚强的意志、坚韧 的毅力、团结合作和勇于牺牲 的精神。
课文中有不少描写自然环境的 句子，请找出来，读一读，并体会 它的作用。
ห้องสมุดไป่ตู้
余暇 yúxiá 滞留 zhìliú
解析下列词语：
砭骨： 刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常强烈。 养精蓄锐： 养息精神，蓄积力量。 齐心协力： 形容思想一致，共同努力。 斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，
毫不犹豫、拖沓。
整体感悟
速读课文并筛选出以下信息：
1、登山的主要队员？ 2、哪位队员做“人梯”，让其他队员踩在 他的肩膀上，让他们攀登上去？ 3、最后登上峰顶的是哪些队员？ 4、课文哪些地方让你感动？请把那些句子 或段落用直线划出来。
23.登上地球之巅
珠 穆 朗 玛 峰
珠峰中绒布 冰川的景色
壮观的珠穆朗玛峰北侧
地球之巅——珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印 度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达 8848.13米，是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏 度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风 也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由 于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。
《登上地球之巅》课件
伤、止血、包扎等 。
应对高海拔病预防措施
01
02
03
04
了解高海拔病症状
认识并了解高原反应、高原脑 水肿、高原肺水肿等疾病的症
状。
药物预防
携带相关药物，如红景天、丹 参等，以缓解高原反应症状。
保持良好体能
通过适当的锻炼和保持良好的 体能状态，降低患高海拔病的
风险。
水资源
珠峰地区是亚洲多条重要河流的源头，水资源丰富，但随着全球气 候变化，冰川退缩和雪线上升对水资源产生影响。
登山活动对珠峰环境影响分析
垃圾污染
登山者遗留的垃圾对珠峰 环境造成严重污染，包括 塑料瓶、罐头盒等不易降 解的废弃物。
生态破坏
大量登山者践踏和破坏植 被，对珠峰地区脆弱的生 态系统造成损害。
影响
珠穆朗玛峰的气候对登山活动产生了极大的影响。登山者需要面对严寒、暴风雪 、高原反应等挑战。同时，气候变化也导致了珠穆朗玛峰地区冰川退缩、雪线上 升等环境问题，对当地的生态系统产生了深远的影响。
02
登山运动发展历程
早期登山活动起源与探索
古代登山活动
阿尔卑斯山的早期攀登
早期人类为了生存和迁徙，经常需要 翻山越岭。这些活动为后来的登山运 动奠定了基础。
自我挑战
攀登高峰是对个人能力的极大挑战，攀登者需要不断挑战自我、 突破自我，实现个人能力的飞跃。
意志锻炼
攀登过程中需要克服各种困难和挑战，攀登者的意志品质得到了 极大的锻炼和提高。
心灵成长
攀登高峰不仅是对身体的考验，更是对心灵的洗礼。攀登者在攀 登过程中实现了心灵的成长和升华。
感谢您的观看
THANKS
《登上地球之巅》课件
汇报人： 2024-01-03
应对高海拔病预防措施
01
02
03
04
了解高海拔病症状
认识并了解高原反应、高原脑 水肿、高原肺水肿等疾病的症
状。
药物预防
携带相关药物，如红景天、丹 参等，以缓解高原反应症状。
保持良好体能
通过适当的锻炼和保持良好的 体能状态，降低患高海拔病的
风险。
水资源
珠峰地区是亚洲多条重要河流的源头，水资源丰富，但随着全球气 候变化，冰川退缩和雪线上升对水资源产生影响。
登山活动对珠峰环境影响分析
垃圾污染
登山者遗留的垃圾对珠峰 环境造成严重污染，包括 塑料瓶、罐头盒等不易降 解的废弃物。
生态破坏
大量登山者践踏和破坏植 被，对珠峰地区脆弱的生 态系统造成损害。
影响
珠穆朗玛峰的气候对登山活动产生了极大的影响。登山者需要面对严寒、暴风雪 、高原反应等挑战。同时，气候变化也导致了珠穆朗玛峰地区冰川退缩、雪线上 升等环境问题，对当地的生态系统产生了深远的影响。
02
登山运动发展历程
早期登山活动起源与探索
古代登山活动
阿尔卑斯山的早期攀登
早期人类为了生存和迁徙，经常需要 翻山越岭。这些活动为后来的登山运 动奠定了基础。
自我挑战
攀登高峰是对个人能力的极大挑战，攀登者需要不断挑战自我、 突破自我，实现个人能力的飞跃。
意志锻炼
攀登过程中需要克服各种困难和挑战，攀登者的意志品质得到了 极大的锻炼和提高。
心灵成长
攀登高峰不仅是对身体的考验，更是对心灵的洗礼。攀登者在攀 登过程中实现了心灵的成长和升华。
感谢您的观看
THANKS
《登上地球之巅》课件
汇报人： 2024-01-03
《登上地球之巅》ppt课件(20页)[1]
![《登上地球之巅》ppt课件(20页)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/78b780cf50e2524de5187ebb.png)
没有比脚更长的路 没有比人更高的山
珠穆朗玛峰风光
壮观的珠穆朗玛峰北侧
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
夕阳余晖下的珠穆朗玛峰
谁 是 最 先 登 上 珠 穆 朗 玛 峰 的 人 ？
埃德蒙· 希拉里
丹增· 诺尔盖
１９５３年５月２９日上午１１时３０分，新西兰登山家 埃德蒙· 希拉里 (Edmund Hillary）和尼泊尔夏尔巴人 丹增· 诺尔盖 (Tenzing Norgay) ，克服千难万险， 从珠穆朗玛南坡携手登上顶峰，完成了人类登上地球之巅的 梦想。
正午的珠穆朗玛峰 雪山白云一体
夕阳下的珠穆朗玛峰
夜色下的珠穆朗玛峰
夜色下的珠穆朗玛峰
为登顶英雄颁奖
颁 奖 词 （刘连满）
你甘为人梯，用颤抖的双腿承载起同伴登顶 的梦想，你心系队友，宁愿忍受窒息的痛苦，生
死关头，毅然将氧气筒放回，留给同伴生的希望。
你写下寥寥数语的短信，却饱含着你拳拳的爱国 之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光，却感动了 天地，无愧于祖国！登山英雄刘连满，好样的！
◇
郭超人
▲ 知识目标
1．丰富有关珠穆朗玛峰的地理知识。 2．了解人类征服珠峰的探险知识。
▲ 能力目标
1．简洁概括课文主要信息，提高阅读能力。 2．欣赏并学习文中景物描写的方法。 3．理解文章通过典型事件表现人物精神风貌的方法，学写颁奖词。
▲ 德育目标
学习登山队员不怕艰险、勇往直前的英雄气概和集体协作精神，激励探索自然 奥秘的壮志豪情。培养敢于探险的勇气。
找准感人事件，评价动人品质，要有文采（本段使用对仗和对比）。
资料补充
50年间，越来越多的世界各地登山者踏
上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多 人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士
第23课《登上地球之巅》优秀课件
坚强的毅力可以征服世界上任 何一座高峰。 ———狄更斯
壮观的珠穆朗玛峰北侧
珠峰北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法飞 过”，是一条“充满死亡的路线”。峰顶的最低气 温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七 八级大风，十二级大风也不少见。由于珠峰的地理 环境独特,具有重大的科学研究价值. 自1921年起，不断有人试图征服珠穆朗玛峰, 但多遭失败。直至1953年5月29日，英国探险队的 两名队员才第1次从尼泊尔境内的南坡登上珠穆朗 玛峰顶。 1960年5月25日，年轻的中国登山队
图 为 中 国 登 山 界 元的照片 也登上去?
2、假如课文中的登山队员是在中 午登上峰顶的，请你发挥想象， 写一段景物描写的文字，描绘 出登山队员登上峰顶看到的景 色。
“无限风光在险峰”，正是因 为有了英雄们的挑战地球之巅的 壮举，珠峰，一个令万千人顶礼 膜拜的圣地，一个令旅游者心驰 神往的盛境，才向世人展示了她 的神秘与伟岸。重温往事，我们 更有理由相信人类征服自然的脚 步走得更稳健、更远。
这些困难的？
靠的是坚强的意志力、坚 韧的毅力、团结合作和勇于牺 牲的精神。
在整个突击主峰的事件中，
体现队员们的什么精神？
3、本文叙事，详略得当，说说文章重点 写了什么？为什么要详写？
（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为 这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾 越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛 里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山 队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的 意志和大无畏的精神，表现了他们团队协 作的精神。 （2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要 把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人 的牺牲精神。
1、中国登山队队员在突击主峰时 遇到哪些困难？ 2、中国登山队员靠什么克服这些 困难的？ 3、本文叙事，详略得当，说说文 章重点写了什么？为什么要详写？
七级语文登上地球之巅1课件(通用)
23. 登上地球之巅
郭超人
检查预习:
l 一.读一读,写一写: l 砭骨 履践 崔巍 养精蓄锐
齐心协力 头昏眼花 腰酸背痛 勇往直前 锥形 缭绕 呼啸 崎岖 朦胧 匍匐 l biān lǚ cuīwēi zhuī liáo xiào qíqū ménglóng púfú
二．有关资料及图片：
l 珠穆朗玛峰：
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
专家告诉
•
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
•
14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月12日星期三2021/5/122021/5/122021/5/12
•
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
下
载
观
看
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 10:05:45 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
•
MOMODA POWERPOINT 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
l ４个人：王富洲 刘连满 屈银华 贡布
l
困难：黑夜 寒冷 缺氧
二.仔细默读,质疑探究:
郭超人
检查预习:
l 一.读一读,写一写: l 砭骨 履践 崔巍 养精蓄锐
齐心协力 头昏眼花 腰酸背痛 勇往直前 锥形 缭绕 呼啸 崎岖 朦胧 匍匐 l biān lǚ cuīwēi zhuī liáo xiào qíqū ménglóng púfú
二．有关资料及图片：
l 珠穆朗玛峰：
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
专家告诉
•
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
•
14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月12日星期三2021/5/122021/5/122021/5/12
•
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
下
载
观
看
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 10:05:45 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
•
MOMODA POWERPOINT 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
l ４个人：王富洲 刘连满 屈银华 贡布
l
困难：黑夜 寒冷 缺氧
二.仔细默读,质疑探究:
《登上地球之巅》课件01
．学生快速默读，准确把握文段中的主要信息
（如有提示和概括性作用的关键词句），整体把握 课文内容。
思考：（1）在突击顶峰的过程中，登山队 员们先后遇到了哪些特别的困难？ （2）课文详写了哪些典型事例表现队 员们坚强的意志和大无畏的精神的？ （3）用简洁的语句复述登山队员突击 顶峰的经过。
（1） 登顶过程中，登山队员在体力衰弱的情形下， 承受着寒冷、黑夜和缺氧对生命的严峻考验，完成 了从北路攀登珠峰的壮举。如“冒着零下30多摄氏 度的严寒，在陡滑的岩壁上登攀”“黑夜，即将成 为他们前进道路上的第二道难关”“到达8830米 左右的地方，王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已 经全部用完。”等提示语。
写作背景
1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不 怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡 成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。
郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏， 在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作 为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到 这次登山活动过程中的许多感人故事。
登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇 通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇 课文就节选自这篇通讯。
珠穆朗玛峰风光
壮观的珠穆朗玛峰北侧
从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰
1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的 珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大 本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人 员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。
（2）作者重点写了征服“第二台阶”和刘连满宁可 自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。
王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲 击。两个多小时后，著名的“第二台阶”挡住了他们的去 路。他们沿着第三次行军侦察的路线，冒着严寒，花了五 个多小时，用搭人梯的方式，爬上了不到7米高的“第二 台阶”。这时，队员们又不得不面对黑夜的挑战。他们借 着雪夜的反光，艰难向前行进。他们现在又受到缺氧的严 重威胁。刘连满反应最强烈，为了争取时间，大家决定他 留下休息，其余三人以最快速度突击登顶。刘连满冒着生 命危险，毅然决定把自己所剩不多的氧气留给同志，并留 下短信。与此同时，三位登山队员匍匐在地上，借着星光 和反照的雪光，辨认路途，艰难前进。到8830米，氧气 全部用完，三人开始了危险的无氧攀登。必胜的信念支持 着他们在凌晨成功登顶。