多层框架小学教学楼毕业设计

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三层框架教学楼毕业设计

三层框架教学楼毕业设计内容简介本工程为寿光市张建桥教学楼工程，采用框架结构，主体为三层，本地区抗震设防烈度为7度，近震，场地类别为III类场地。

主导风向为西南，基本风压0.40KN/M，基本雪压0.35 KN/M。

楼﹑屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构。

建筑总面积: 3385m2建筑层数:全楼三...内容简介本工程为寿光市张建桥教学楼工程，采用结构，主体为三层，本地区抗震设防烈度为7度，近震，场地类别为III类场地。

主导风向为西南，基本风压0.40KN/M，基本雪压0.35 KN/M。

楼﹑屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构。

总面积: 3385m2层数:全楼三层，楼梯上屋面结构形式:钢筋砼结构层高: 建筑高度：11.530米，局部层高为10.830米。

基本风压:Wo=0.40KN/m2基本雪压:So=0.35KN/m2 最大积雪深度:11cm地震设防烈度:7度 文件组成及目录 正文（word 74页）、CAT图纸（21张） 摘要1 第一章建筑工程概况4 第二章结构方案设计5 第三掌荷载计算8 第四章雨篷计算11 第五章楼梯板的计算20 第六章水平荷载作用下的框架内力分析29 第七章横向风荷载计算37 第八章框架在竖向荷载作用下的内力分析56 第九章设计心得73 CAT图纸（21张） 建筑设计总说明 建筑剖面图 建筑立面图 一层 二层平面图 三层平面图 楼梯平面图 屋面排水示意图 屋面装饰层平面图 结构设计说明 一层梁配筋图 二层梁配筋图 三层梁配筋图 一层结构布置图 二层结构布置图 三层结构布置图 柱配筋图 桩基平面布置图 桩详图 一－顶层楼梯结构平面图 屋面装饰结构布置图 张家界天门山营销策略探讨(字) 摘要：国内旅游景点竞争日益激烈，景区营销作为旅游景区发展的重要环节,在未来的旅游事业发展进程当中,将会起到越来越重要的作用。

教学楼框架结构设计毕业设计任务书

教学楼框架结构设计毕业设计任务书一、课题背景与研究意义如今，教育的发展已成为国家发展的重要支柱之一。

而作为教育场所的教学楼的建设，其框架结构设计是确保建筑物安全性和稳定性的重要一环。

因此，对教学楼框架结构设计进行深入研究和优化，具有重要的现实意义。

本毕业设计旨在通过对教学楼框架结构设计的研究，提出一套创新的设计方案，以保证教学楼在设计、施工和使用阶段的安全性和稳定性，同时降低建造成本，并提高建筑的节能性能。

此外，本设计还将探讨框架结构设计所涉及的土木工程原理和相关标准规范，为今后的教学楼建设和设计提供参考。

二、研究目标和内容1. 研究目标：（1）分析教学楼框架结构设计的基本要求和发展趋势；（2）分析教学楼框架结构设计的设计原则和相关标准规范；（3）研究教学楼框架结构设计对建筑物安全性和稳定性的影响因素；（4）提出一套创新的教学楼框架结构设计方案；（5）分析教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性。

2. 研究内容：（1）教学楼框架结构设计的基本要求和发展趋势的调研和分析；（2）教学楼框架结构设计的设计原则和相关标准规范的研究；（3）教学楼框架结构设计对建筑物安全性和稳定性的影响因素的研究；（4）教学楼框架结构设计方案的优化和创新；（5）教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性分析。

三、研究方法和技术路线1. 研究方法：（1）文献调研方法：对相关的教学楼框架结构设计方面的文献进行深入调研，了解国内外的研究现状和发展趋势。

（2）实地调查方法：对已建成的教学楼框架结构进行实地调查，了解实际施工情况和使用效果。

（3）理论分析方法：运用土木工程的相关理论和原理，分析教学楼框架结构设计中的关键问题和挑战。

（4）数值模拟方法：使用计算机辅助工具，进行教学楼框架结构的数值模拟和仿真，验证设计方案的可行性和稳定性。

2. 技术路线：（1）了解国内外教学楼框架结构设计的研究现状和发展趋势；（2）分析教学楼框架结构设计的基本要求和相关标准规范；（3）分析教学楼框架结构设计中影响安全性和稳定性的关键因素；（4）提出一套创新的教学楼框架结构设计方案；（5）使用数值模拟方法对设计方案进行验证和优化；（6）分析教学楼框架结构设计方案的可行性和可持续性。

某小学三层教学楼建筑结构施工组织毕业设计5

某小学三层教学楼建筑结构施工组织毕业设计内容简介本工程为长江县黄河乡黄河小学重建工程，该工程由长江县建筑设计研究院设计，大海勘察研究院勘察；教学楼建筑面积：1474.5M2，其中建筑基底面积为491.5M2，层高3.6米。

建筑层数为地上三层，建筑总高度为12.620M;本建筑为框架结构多层建筑，耐火等...内容简介本工程为长江县黄河乡黄河小学重建工程，该工程由长江县建筑设计研究院设计，大海勘察研究院勘察；教学楼建筑面积：1474.5M2，其中建筑基底面积为491.5M2，层高3.6米。

建筑层数为地上三层，建筑总高度为12.620M;本建筑为框架结构多层建筑，耐火等级为二级,屋面防水等级为三级，基础为柱下独基，抗震设防烈度6度，合理使用年限为50年；本工程总工期按200个日历天计划  文件组成及目录   第一部分、建筑图6 第一章建筑设计说明与门窗表６ 第二章建筑节能设计说明７ 第三章底层平面图与二层平面图８   第四章三层平面图与屋顶平面图９   第五章立面图  10  第六章剖面图  11 第七章楼梯及节点大样12 第二部分、结构施工图13 第一章结构设计说明13 第二章基础平面布置图与基础大样图14 第三章楼梯配筋图与基础梁平面配筋图15  第四章一层框架柱配筋图与一层梁平面配筋图16   第五章一层板配筋图与二层框架柱配筋图17  第六章二层框架梁配筋图与二层板配筋图18 第七章三层框架柱配筋图与屋面框架梁配筋图19 第八章屋面板配筋图及节点大样20 第三部分、结构计算书21 第一章结构信息22 第二章平面无限刚下的结构位移28 第三章内外力平衡验算31 第三章构件截面计算33 第三章水平力效应验算39 第三章扩展基础文本计算41 第三部分、施工组织设计51 第一章编制说明52   第二章工程概况53 第三章施工组织55 第一节施工组织机构55 第二节管理体系及框图57 第三节方针目标管理58 第四节施工安排及流水段的划分59 第五节推广应用新技术、新工艺及降低成本措施59 第六节工程总进度计划60 第七节主要技术经济指标60 第四章施工准备及施工总平面布置  61 第一节技术准备61 第二节施工组织准备61 第三节直运输机械及主要机具的选择62 第四节施工平面规划布置63 第五节施工现场临时用电63 第六节施工现场临时用水63 第七节劳动力配备64 第五章主要施工方案方法 65 第一节测量放线、轴线及标高控制65 第二节基础工程65 第三节主体工程66 第六章屋面工程69第七章装饰装修工程  70 第一节天棚抹灰70 第二节内墙面抹灰71 第三节楼地面工程71 第四节内墙面涂料  72 第五节外墙饰面72 第六节门窗及油漆、玻璃73 第八章重点部位施工方法及技术措施74 第九章成品保护措施74 第十章质量保证措施75 第十一章保证工期的措施77 摘要 随着机械工业的发展，作为工作母机的各类机床得到了广泛的应用，而这些机床的自动化和精密程度却有很大差异。

某多层框架小学教学楼毕业设计

∑F
ωK
（KN） 4层 3层 5.495 13.759
∑D
i =1
n
i
F ∆u j = ∑ nω K 0.85 ∑ Di
G.
Ａ４
CO
Ｄ４Ｄ３Ｄ１Ｄ０
M
Ｖu / h
限值 (N/mm) 0.632× 10 0.632× 10
4
(mm) 0.512 1.263 1/7216 1/3218 1/500 1/500
筑
ｚ
ON
5
活荷载作用下受荷简图
G.
CO
Ｄ０
M
ω 4 k =1.0×1.3×1.174×0.35=0.534
转化为集中风载 4层 3层 2层 1层风载见图 7
０．５３４
Fω 4 k =0.534×4.2×（1.0+3.9）÷2=5.495KN Fω 3k =4.2×3.9×（0.534＋0.475）÷2=8.264KN Fω 2 k =4.2×3.9×（0.475＋0.456）÷2=7.625KN Fω 1k =4.2×3.9×（0.456＋0.455）÷2=7.461KN
①梁的固端弯矩可按下面方法计算求得，简图见图 8：
ZH
Ｍａ
UL
ON
ｑ
1 M ab =- 12 ql 2
G.
ｑｌ
CO
1 M ba = 12 ql 2
ＭｂＱｂＢＡＱａ
ａ
ｌ
ｂ
龙网
WW
图8 M B 4 A 4 =50.98KN・m M C 4 B 4 =8.57KN・m M B 3 A3 = 90.58 KN ⋅ m M C 3 BE = 7.88 KN ⋅ m
Ｄ４

毕业设计某教学楼的框架结构设计

毕业设计说明书目录中文摘要 (I)英文摘要.................................................................... .. ..II 第一章：设计条件 (1)第二章：结构方案 (1)第三章：楼梯设计 (3)第四章：现浇板计算 (6)第五章：框架结构计算 (11)5.1地震内力及侧移计算………………………………………….5.2 风荷载作用下框架内力及侧移计算…………………………5.3 竖向横载作用下的框架内力计算…………………………….5.4竖向活载作用下的框架内力计算……………………………..5.5内力组合..................................................................第六章：框架截面设计......................................................42. 第七章：基础设计.......................................................... ..46 第八章：结论. (53)摘要本设计主要进行了结构方案中一榀框架4轴线的抗震设计。

在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。

接着计算竖向荷载（恒载及活荷载）作用下的结构内力，。

是找出最不利的一组或几组内力组合。

选取最安全的结果计算配筋并绘图。

此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。

完成了平台板，梯段板，平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。

关键词：框架结构设计抗震设计AbstractThe purpose of the design is to do the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis 4. When the directions of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated .Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak-displacement method, then making the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal force (bending moment, shearing force and axial force ) in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The design of the stairs is also be approached by calculating the internal force and reinforcing such components as landing slab, step board and landing girder whose shop drawings are completed in the end.Keywords : frames, structural design,anti-seismic design第一章设计条件1.1、工程名称2号教学楼，四层框架结构1.2、建筑设计资料1、气象条件：主导风向为东北风向。

开题报告(江苏某4层小学教学楼设计)

一、选题依据及意义毕业前的最后一次大型课程设计，此次设计的意义重大，也许也是最后一次在老师的指导下学习，工民建专业决定了我们将来要从事的工作：就是运用我们所学的专业知识来指导将来的民用及工业建筑物的设计，施工，管理等各个环节。

毕业设计的实质目的就是让我们深入了解了工程建设设计与施工的过程，对一般框架类型的房屋有更深刻的认识，以自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中，从设计之中来提升自己的能力，获取间接经验。

随着时代的发展和科技的进步，人们的生活水平也在不断提升。

而建筑是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的之首。

它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位. 作为土木工程专业的一名本科毕业生，应该能从事土木工程的设计施工与管理工作。

因此，我们有必要也必须进行一次综合性的毕业设计。

通过综合运用所学的理论知识和技能，解决小学教学楼的建筑设计，结构和施工组织设计方面的实际问题，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。

因此，本次毕业设计的选题为“涟水县某小学教学楼”，采用钢筋混凝土框架结构体系。

二、国内外研究现状及发展趋势（含文献总述）：混凝土结构使用历史较长。

它在性能及材料来源等方面有许多自身优点，发展速度很快，应用也最广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转到了近海工程和海底工程等。

我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

在混凝土结构施工过程中，施工技术的改进起了很大作用。

预应力技术的发明使混凝土结构的跨度大大曾加，滑模施工方法的发明使高耸结构和贮仓、水池等持种结构的施工进度大大加快。

泵送混凝土技术的出现使高层建筑、大跨桥梁可以方便地整体浇注。

蒸汽养护使预制构件成品出厂时间大为缩短.在模板方面，除了目前使用的木模板、钢模板、硬塑料模板外，今后向多功能发展，在钢筋的绑扎成型方面，正在大力发展各种钢筋成型机械及绑扎机具，以减少大量的手工操作。

201302毕业设计任务书(某小学教学楼(结构、施工)设计)

重庆大学网络教育学院学生毕业设计（论文）任务书批次、层次、专业校外学习中心学生姓名学号一、毕业设计（论文）题目某小学教学楼设计二、毕业设计（论文）工作自年月日起至年月日止三、毕业设计（论文）内容要求：地块现状地形图（详见cad附件）注1：“建筑设计部分”为必做内容。

注2：根据学生自己实际情况，“结构设计部分”和“施工组织设计部分”可以二选一，也可以两者都做。

（一）、建筑设计部分(必做)1．功能要求某小学教学楼选址于某镇，楼层设为3层，结构类型采用框架混凝土结构；每层设置教室6间，每个标准教室按照35-40学生设置；每层设有办公室2间、男女卫生间各一个。

要求根据周围环境，合理选择建筑体型，合理安排主入口、楼梯位置，平面布置应满足建筑功能要求和防火要求；运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。

总平面需要考虑停车位5个，包括残疾人停车位1个。

2．建筑设计内容b) 建筑说明书一份，包括工程概况的简要说明、结构特征简要介绍、建筑主要组成部分构造做法、门窗数量和尺寸等。

3．建筑设计参考资料a) 《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001－2001）； b) 《建筑制图标准》（GB/T 50104－2001）； c) 《房屋建筑学》，中国建筑工业出版社。

（二）、结构设计部分(可与施工设计部分二选一)1、气象资料：夏季最高气温38C ︒，冬季室外气温最低2C ︒；基本风荷载200.5/kN m ω=；年降水量850mm 。

2、地质条件：建筑场地地形平坦，地基土成因类型为冰水洪积层。

自上而下叙述如下：新近沉积层（第一层），粉质粘土，厚度0.5-1.0米，岩性特点，团粒状大孔结构，欠压密。

粉质粘土层（第二层），地质主要岩性为黄褐色分之粘土，硬塑状态，具有大孔结构，厚度约2.5米, q sk=35kPa。

粉质粘土层（第三层），地质岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，可塑状态，厚度3.5米，q sk=32kPa。

多层教学楼毕业设计指导

三、结构计算注意点（一）楼盖（楼层、楼面）结构平面布置示意图（1）这种示意图是楼盖（楼层、楼面）结构平面布置图的简化版。

（2）楼盖结构平面布置主要是梁板布置，先布置后画示意图。

（3）该示意图重点是标注楼面梁、板号（梁、板代号及图中梁板号应与梁板计算和结构施工图的梁、板号相一致。

（4）应标注与建筑平面图相一致的轴线、轴线编号及轴线尺寸。

（5）应标注梁、圈梁（包括所兼过梁）、板下砌体墙（无圈梁时）柱、钢筋混凝土柱的定位尺（与相应轴线间的距离）。

（6）标注板面标高。

板面标高降低的板（如卫生间、开水间、外走廊、阳台的板）应加注其板面标高，或在图名下注明B—××或B××（标高降低的板）标高降低××mm.。

（7）标注图名：×层结构平面布置示意图或×层楼面结构平面布置示意图（二）楼板的内力及配筋计算（1）完整段：指的是以变形缝为界的区段。

（2）设计时可考虑每层所有纵横墙上均设置与楼板一起现浇的钢筋混凝土圈梁。

（3）楼盖周边支座支承情况可按简支考虑。

（4）多跨连续单向板可按调幅法或弹性弹性理论计算内力，双向板按弹性理论计算内力，弯矩设计值可不考虑折减。

（5）板厚确定应保证刚度足够，并适当考虑板厚与配筋率关系。

（6）板配筋计算可列表进行。

（7）板配筋应符合构造要求。

实配钢筋应满足ρ≥ρmin h/h0，间距@≤200mm（板厚h≤150mm时）；支座负筋及支座构造负筋（如边支座、单向板长向支座等）≦φ8@200（最小配筋）。

（三）主、次梁的内力及配筋计算（1）次梁可按调幅法或弹性理论计算内力，主梁按弹性理论计算内力。

（2）同一楼面梁板的混凝土强度等级应相同。

（3）确定梁边跨计算跨度时，须考虑边跨端支座支承情况：梁端支承于墙上或垫块上。

（4）同一支座负筋或同一跨中下部纵筋，直径相差不超过两级（1）楼梯计算包括标准层梯段、平台板、平台梁的内力及配筋计算。

毕业设计某多层教学楼设计

一、设计资料（1）设计标高：室内设计标高±0.000,室内外高差450mm.（2）墙身做法：采用加气混凝土块，用M5混合砂浆砌筑，内粉刷为混合砂浆底，纸筋灰面，厚20mm，“803”内涂料两度。

外墙采用贴面砖，1：3水泥砂浆底厚20mm。

（3）楼面作法：楼板顶面为水磨石地面，楼板底面为15mm厚白灰砂浆天花抹面，外加V型轻钢龙骨吊顶。

（4）屋面作法：现浇楼板上依次铺20mm厚水泥砂浆找平层、300mm厚水泥珍珠制品隔热找平层、20mm厚水泥砂浆找平层和SDC120复合卷材，下面依次为15mm厚白灰砂浆天花抹面和V型轻钢骨龙吊顶。

（5）基本风压：ωo2(地面粗糙度属C类)。

（6）基本雪压：S02。

（7）抗震设防烈度：八度（0.2g）第二组，框架抗震等级为二级。

（8）地质条件：i.建筑的场地类别为Ⅲ类。

ii.地表面下1m厚为填土，填土下层为3m厚砂质粘土允许承载力标准值为250 KN/M²，砾石层允许承载力标准值为300-400 KN/M²。

iii.长年地下水位地表下8米，水质对水泥具有硫酸盐侵蚀性。

活荷载：上人屋面活荷载KN/m222,档案室楼面活荷载KN/m2。

二、结构布置及结构计算简图的确定结构平面布置如图1所示。

各梁柱截面尺寸确定如下：主梁：取h=1/9ｌ=1/9×7200=800mm，取h=800mm,取b=350mm，次梁：取h=1 /16ｌ=1/16×7200=450mm，取h=500mm,取b=250mm，柱子：取柱截面均为b×h=600×600mm，现浇板厚为100mm。

取③轴线为计算单元，结构计算简图如图2所示，根据地质资料，确定基础顶面离室外地面为650mm，由此求得底层层高为4.7m。

各梁柱构件的线刚度经计算后列于图2中，其中在求梁截面惯性矩时考虑到现浇楼板的作用，取I=2I0（I0为不考虑楼板翼缘作用的梁截面惯性矩）。

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多层框架小学教学楼毕业设计Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT多层框价结构民用建筑结构设计南开附中XX中学教学楼1 非抗震设计1. 1 建筑物概要①建筑地点：南阳市郊。

②工程名称：某小学教学楼。

③基本风压：。

基本雪压：。

④地面粗糙类别：B 类。

⑤地质条件：地基承载力特征值190KPA，不考虑地下水作用。

⑥抗震设防烈度：7 度（近震），II 类场地土，设计地震分组为第一组，抗震等级为三级。

⑦建筑物安全等级：II 级。

⑧柱的平面布置如图1；框架计算单元如图2；框架轴向尺寸及节点编号如图3。

⑨恒载作用如图4。

⑩活载作用如图5。

DCBA 3600 4200 4200 4200 4200 4200 4200 4200 4200 4200 4200 3600492001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13图1 结构平面柱网布置图16900 2400 6900B CA图2 框架计算单元1. 2 初估梁柱截面尺寸注：底层高度由梁轴线算至基础顶面，故底层柱高暂取H=3900+600=4500；其余各层取层高。

1. 2. 1 梁的截面尺寸以较大跨度进行计算。

A4C4 D4B3 C3A3 D3A2 C2D2B1 C1A1 D1A0 B0 C0D0A B C D框架轴线尺寸图 3l =6900mm,h=( 1/ 8~1/ 12) l =862. 5~575mm,取h=600mm( 多跨取小值)2b=( 1/ 2~1/ 3) h=431~192mm, 取b=250mm>200mm( 考虑抗震要求) 故框架梁初选截面尺寸为b﹡h=250mm*600mm.其惯性矩为：I =1 3 1 250 6003 10bh=××=×9 mm412 121. 2. 2 柱的截面尺寸按层高确定柱截面尺寸。

取底层H=4500mm,b=(1 1:) H=300～225mm15 20初选柱截面尺寸b×h=500mm×500mm(外柱)b×h=mm×mm内柱400 500 ()外柱惯性矩为 1 500 5003 109I=××=×mm4A12内柱惯性矩为 1 3 1 400 5003 10I=bh=××=×9B12 12框架梁柱示意图如图6 所示。

4 mm1. 2. 3 梁柱线刚度计算根据公式i=EI/ ，可以得出梁﹑柱的线刚度如下（）l E=Ec 梁i10 / 6900)E10 10A B=×=×E=×9 5 94 4i B C=×E=×E=×10 / 2400) 10 109 5 94 4i=i=×E=×105 109 C D A B4 4 4 4柱()109 / 3900 105 109 A A3 410 / 3900)10 10i=×E=×E=×9 5 9 BB3 410 / 4500)10 10i=×E=×E=×9 5 9 AA0 1(9 ) 5 9i=×E=×E=×10 / 4500 10 10 B B0 1取值作为基准值一, 算得梁柱的相对线刚度, 如图6( 对称)3A4B4 D4C4（）（1）（）（1）（）（）（）（）A3A2 （1）（）B2B3 C3 D3（）（1）（）（）C2 D2 （）（1）（1）（）A1（）B1（）（）C1 D1 （）（1）（1）（）A0（）B0（）（）C0 D0梁柱相对线刚度图图 61. 3 荷载计算1. 3. 1 恒载, 包括梁自重、楼面及屋面传来的力和固定隔墙的重力及设备自重, 其值见图 4B4 C4D4A4A3 C3 D3B3A2B2 C2 D2 A1 B1 C1D1 A0 B0 C0D0恒载作用下受荷简图4图 41. 3. 2 活载根据《建筑结构荷载规范》（GB5009- 2001）确定，其值见图5B4 C4A4D4A3 B3 C3D3A2B2 C2 D2A1 B1 C1D1A0 B0 C0D0活荷载作用下受荷简图风荷载标准值图 5基本风压：风振系数β2 ：因房屋总高度小于30m，所以β2=1. 0风载体形系数：μ=1. 3，（建筑物体形是矩形）s风压高度系数：按B类地区，查GB50009- 2001 得表1。

表 1离地面高（m） 3. 9 7. 8 11. 7 16. 6ｚμz1. 0 1. 003 1. 045 1. 117注：表中值通过插入法求得。

据ω=βμω则有：k z s0ω=1. 0×1. 3×1. 0×0. 35=0. 455 1kω=1. 0×1. 3×1. 003×0. 35=0. 456 2kω=1. 0×1. 3×1. 045×0. 35=0. 475 3k5=1. 0×1. 3×1. 174×0. 35=0. 534ω4k转化为集中风载4 层 4 =0. 534×4. 2×（1. 0+3. 9）÷2=5. 495KNFωk3 层 3 =4. 2×3. 9×（0. 534＋0. 475）÷2=8. 264KNFωk2 层F 2 =4. 2×3. 9×（0. 475＋0. 456）÷2=7. 625KNωk1 层 1 =4. 2×3. 9×（0. 456＋0. 455）÷2=7. 461KNFωk风载见图7A4 B4 C4 D4 F4B3 C3 D3 F3A3A2 B2 C2 D2 F2A1 B1 C1 D1 F1A0D0B0 C0框架的风荷载图（标准值）图 71. 4 风荷载作用下的侧移验算见表2侧移及侧移限值∑F n∑ωK D 位置i（KN）i=1(N/mm) 4 层×104∑FωKn∑Dii=1u=V uh限值/ j(mm)1/72161/5003 层1/3218 1/5004×1062 层1/2954 1/5004×101 层1/2583 1/5004×10顶点3526 1/650表 2荷载作用下的框架内力分析（荷载取标准值）1. 5. 1 恒荷载作用下的框架的内力恒荷载作用下框架受荷简图如图4 所示。

1. 5. 1. 1 荷载作用下框架的弯矩计算①梁的固端弯矩可按下面方法计算求得，简图见图8：M=- 1 2 M 1 212 ql=12 ql abbaM aM b q qa b A BQ aQ b图 8故： 1 2M A B=××=- 50. 98KN·m 4 4 =50. 98KN·m4 4 12MB AM 4 4 =112 ××=- 8. 57KN·m 4 4 =8. 57KN·m2MB C C BM=××=KN m M 3 3 =m3 3 1122A B B AM=×× 2 =KN m 33 3 112M=KN m B CC BE②根据梁柱相对线刚度，算出各节点的弯矩分配系数μ，用弯矩分配ij法计算框架内力。

传递系数为1/ 2，各节点分配两次即达到平衡计算见图9。

1 μ==μ==A4B4 +1 4 3 +1A A恒载作用下的弯矩图如图10。

7上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁下柱上柱弯矩分配法计算框架弯矩图 9818恒荷载作用下的弯矩图图10 1.5. 1. 2 恒荷载作用下框架的剪力计算梁推导公式如下：∑0 1 2 0M=0 ∑：M=M M ql Q=A A AB 2 BM M12Q=qlA BB 2lM= 1 2 0M M+ql Q l=∑0B A B 2 AM M1Q=+qlA B A2l柱：∑0M=0M M Q h=C CD DM+M Q=C DD h∑M=0 M M Q h=0D C D CM+M Q=C D C h9荷载作用下剪力图如图1178.*96恒荷载作用下的剪力图图111. 5. 1. 3 恒荷载作用下框架的轴力计算，包括联系梁传来的荷载及柱自重。

柱自重设计值：边跨：底层0. 5×0. 5×25× 4. 5=28. 1KN其余层0. 5×0. 5×25× 3. 9=24. 4KN中跨：底层0. 4×0. 5×25× 4. 5=22. 5KN其余层0. 4×0. 5×25× 3. 9=19. 5KN联系梁传来的轴力设计值由附加弯矩换算出，边柱：N=V+M/ e中柱：N=V+M/e边柱偏心矩 e =0. 125m 中柱偏心矩 e =0. 075m10恒载作用下的轴力图如图12恒荷载作用下的轴力图图121. 5. 2 活荷载作用下框架的内力内力计算采用分层法，除底层柱外，其他各层的线刚度（或相对线刚度）应的传递均乘0. 9，并取相系数1/ 3，（底层传递系数为1/ 2）1. 5.2. 1 顶层计算单元：屋面活荷载较小，不考虑活荷载的最不利组合，见活荷载满跨布置，计算结果如图131. 5.2. 2 2 3 层计算单元：为便于内力组合，将活荷载分跨进行计算。

左边跨计算结果如图14。

中跨计算结果如图15。

右跨布置与左跨相对应1. 5.2. 3 底层计算单元，分跨进行计算中跨布置如图16。

右跨布置如图17左跨布置与右跨布置相对称11下柱左梁右梁下柱左梁右梁下柱左梁右梁下柱+m m mN=N=N=N=12图13 活载布置在顶层上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱+ + + + ++ + ++mN= N= N= N=活荷载布置在左跨图1413上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱活荷载布置在右跨图1514上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱N= N= N= N=N= N=中跨布置活荷载图1615上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱55m活荷载布置于底层右跨图1716上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱左梁右梁上柱下柱N= N= N= N=活荷载布置于底层中跨图18 171. 5. 3 风荷载作用下框架的内力计算方法：D值法1. 5. 3. 1 各柱剪力见表3a 3b柱剪力3～4 层系数4 4∑ 3 层∑=4 层F= Fωωi 4 i==3∑DA A B4B3 C4C3 D4D3 A3 A2 B3B2 C3C2 D3D24 3K=∑ib2ica=Kc 2 K+D=a ic cV=∑∑FDωD表3a柱剪力2～1 层（1 层h=4. 5m）系数4 4∑ 2 层∑=2 层= FFωωi i=1=2∑DA A B2B1 C2C1 D2D1 A1A0 B1B0 C1C0 D1D02 1K=∑ib2ica+=K cK2+D=a ic cV=∑∑FDωD注a=（1 层）+K cK2+表3b 1. 5. 3. 2 求反弯点高度见表418反弯点高度层数第四层（m=4,n=4,h=）柱号K yy1 2 y2 3 y3 y0 1A4A3 0 0 0 0B4B3 0 0 0 0C4C3 0 0 0 0D4D3 0 0 0 0层数第三层（m=4,n=3,h=）A3A2 0 0 0B3B2 0 0 0C3C2 0 0 0D3D2 0 0 0层数第二层（m=4,n=2,h=）A2A1 0 0 0B2B1 0 0 0C2C1 0 0 0D2D1 0 0 0层数第一层（m=4,n=1,h=）A1A0 0 0 0 0B1B0 0 0 0 0C1C0 0 0 0 0D1D0 0 0 0 0表 41. 5. 3. 3 风荷载作用下：框架的内力值柱端弯矩：柱上端弯矩=(h y)M V上柱下端弯矩M=V y下梁端弯矩：先求出每个节点柱端弯矩之和然后按梁的线刚度进行分配注：左风作用下框架内力与右风作用下框架内力数值相同，符号相反。