李健读书的无用与有用

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“无用”的读书就是“有用”的语文学习——2015年无锡市中考作文评析

七彩语文・中学语文论坛 2015.6“无用”的读书就是“有用”的语文学习周金良2015年无锡市中考语文作文题目：有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量……读书，如饮醇酒，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。

一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品位。

与书相伴，一路成长。

请以“读书滋味长”为题写一篇文章。

可写自己的读书经历与体验或所思所感。

一、命题的缘起近年来我国的人均购书量在低位徘徊，成年国民人均纸质图书阅读量为4.56本，远远落后于发达国家。

另有一项调查，中国儿童阅读量仅是美国儿童的1/6。

由中国新闻出版研究院组织实施的第十二次全国国民阅读调查显示：2014年我国成年国民图书阅读率为58%，报纸阅读率为55.1%。

调查发现，受数字媒体影响，电子书刊的阅读量明显上升，但纸质阅读量呈现下降趋势。

阅读是一个民族文明进步的表现，反映一个民族文化需求的精神面貌。

读书攸关国民素质和国家竞争力，是实现中国梦的重要途径，所以，国家把每年的4月23日确定为全民阅读日，李克强总理第二次把全民阅读写入政府工作报告，提倡全民阅读，建设书香社会。

——2015年无锡市中考作文评析培养读书的兴趣和习惯要从中小学生抓起，让学生喜欢读书，多读好书，在读书中健康成长，是每个老师的职责。

读书的重要性不言自喻，只有打开书本，才能了解人类在实践中积累的丰富知识，了解世界乃至自然规律，感悟先人智慧，更好地掌握科学知识，创造美好的未来；只有打开书本，才能结识一个个高尚的灵魂，感受其美好的品德，浸染其科学先进的思想，滋养自己的心灵，成为精神敞亮的人。

语文学习，“读”字当先，“读”占鳌头，“读”领风骚。

阅读是语文学习最重要的元素，抓住阅读就是抓住了语文学习的龙头，得阅读者得语文学习的天下。

反观目前的语文课堂，学生的语文学习，存在的问题不少。

一句话，学生读的书少，多数老师读书也不多，读书的氛围没有形成，学生的语文素养总体不高，语文教学质量有下降趋势。

读书之有用与无用

卷首语关于读书有没有用的讨论似乎从来就没有停止过，其实，这始终是一个伪问题。

因为读书本身无法以有用没用来衡量，真正的读书，要么愉悦身心，要么丰富思想，要么增长见识，要么提升才干，所谓“开卷有益”是也。

所以说，读书没有有用无用之说，只有功利和非功利之别。

自从隋唐开科取士之后，伴随着时光推移，朝代更迭，读书的功利化色彩也就日浓一日。

相信科举初创之时，经由科考进入仕途者，应该都是些实实在在的读书人，唐太宗李世民颇为自负的“天下英雄尽入吾彀中”之说绝非虚言。

因为那时的读书大多还是非功利的，科举只是让社会低层的读书人意外地获得了一个上升的通道，借以步入仕途，施展自己的才华和抱负。

等大家都开始以追求升官发财为目的来读书了，读书便进入了一个不可逆转的功利化时代。

而当科举成为所有人追求成功的唯一途径时，许多悲剧也就因此而产生。

不少人为了功名利禄，执着于科考，在屡败屡战、穷困潦倒、一事无成中了却一生，实在是可悲可叹。

于是，读书的有用与无用之论便应运而生：高榜得中带来荣华富贵则有用，名落孙山使得生计无着则无用。

而这种有用与无用的判断，纯粹是建立在功利的基础之上的，与读书本身原本没有多大关系，或者说只和特定的考试和由此带来的结果有关。

但人们往往会把两者混为一谈，认为读书的目的就是为了“金榜题名”，否则还不如去卖红薯，读它何用？前不久，有媒体报道了这样一则消息：9年前，陕西农民韩培印的儿子考上大学，他坚信儿子用不了多久就会“出人头地”。

为了供儿子上学，他卖掉了家里值钱的东西，并到城里打工。

现在儿子已经毕业5年，韩培印发现儿子的收入还比不上自己，于是感叹道：“我现在觉得上大学也没什么用。

”对于韩培印的这种说法，评论者立即定性为“读书无用论”，并就其产生的原因加以分析和诠释。

其实不然。

如果报道无误的话，韩培印明明白白说的是“上大学无用”。

不论韩培印主观上是否能够分辨出现在读书和上学本来就不完全是一回事，但客观上却帮我们厘清了这个问题。

不是读书无用,而是你无用

不是读书无用,而是你无用
王昱
【期刊名称】《党政论坛（干部文摘）》
【年(卷),期】2016(0)9
【摘要】每隔一段时间,＂读书无用＂的论调就会出现在人们的生活中。

鼓吹者们言之凿凿地举出不少例子：隔壁村的张二,小学都没毕业,生意做得有模有样;刻苦用功十八年的老同学,还是个拿死工资、从牙缝里还房贷的小职员。

底气之足,让我瞠目结舌。

【总页数】1页(P86-86)
【作者】王昱
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G792
【相关文献】
1.不是读书无用,而是你无用
2.不是读书无用,而是你无用
3.不是读书无用而是你无用
4.不是读书无用,而是你无用
5.不是读书无用,而是你无用
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拆书-“读书有用吗”“没用!”

“读书有用吗”“没用!”读书是没用的，扯淡。

读书，到底有什么用？知乎某网友是这样回答的：平昌冬奥会上，日本选手公开赛夺得世界花样滑冰锦标赛季军。

央视主持人解说词如下:容颜如玉，身姿如松，翩若惊鸿，婉若游龙。

而我只能憋出一句：卧槽，这小哥哥长得好看，滑得更好看......不多读点书，夸人都没水平。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

读书是世界通过率上时门槛最低的高贵举动，不管你是腰缠万贯的集团CEO，还是穷困潦倒捡焚化炉娼妓为生的乞丐，当你拿起书本时，它都一视同仁给予馈赠。

读书虽然不能在储蓄短时间内给你带来巨大的财富，甚至不能让你填饱肚子。

但是从长远来看，你读过的每本书都算数，它们终会内化为你的思想、你的学识，并在今后的生涯里带给你意想不到的惊喜。

读书让人消弭平庸，让人则即使身在泥沼，也能仰望星空。

前两天前段时间一位平凡的外卖小哥刷爆朋友圈，他叫雷海为，在《中国诗词大会》第一季冠亚军对决赛上，一举击败北大鬼才彭敏，赢得了总冠军。

让人好奇的是，他每日送出奔波在赠送外卖的路途上，怎么有天数背诵如此多的诗词呢？原来他随身带着一本《唐诗三百首》，利用琐碎的送餐休息时间拼车来背诵，日积月累才有了今天的成绩。

当你刷着抖音微信感慨工作太忙碌、生活太无聊时，有人正在通过阅读改变自己的人生轨迹。

有人嘲讽说，“传统文化真没有，学得索性多还不是送外卖”，这个节目也不可能让他一夜暴富，还是要干老本行赚到辛苦钱。

很喜欢董卿回应的一句话，“在如此辛劳奔波里也并不富裕的日子里，还能有这样一颗爱诗的心，你在读书上花得任何时间，都会在某个时刻给你回报。

”读书的意义就是之中让我们在平凡的日子里，看到一些不平凡的存在，让我们即使边上在艰辛的生活里，也不与平庸为伍。

科沙群有一次接受采访，当有人让他推荐几本可以很快赚的书时，他说没有。

天下没有推荐叫人分赚快钱的书，有也未必会跟大家分享。

他认为，看书重要，但是看世界当更重要。

他看的书不是绝大部分跟赚钱没有一点关系，看书意识形态一定不要带着一种功利的思想，那样反而难以避免。

李健读书的无用与有用

篇一:《[p]李健谈读书的无用与有用》李健谈读书的"无用"与"有用"喜欢反复读同一本书李健（音乐人）2015年04月22日08:23 来源人民网－人民日报原标题读书的“无用”与“有用”（阅读·悦读）所谓读书的意义，大概就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄。

一个人读的书越多，越会意识到自己的匮乏。

但我并不将读专业书视为完整意义上的读书，在我看来，一个人不论从事什么行业，都应该读一些人文社科类的图书。

人们常问我阅读与音乐创作的关系是怎样的？它们二者时有关联，有时却未必。

我最近在读古诗，常惊叹古人奇崛的想象力，这样的阅读能锤炼我的语言，启发我表达的方式。

但人生中更多的阅读，是在无形当中发挥着潜移默化的影响。

所以，我更倡导非功利的阅读，建议大家读点看似无用的书，培养点看似无用的爱好，以陶冶情操、净化心灵。

实用主义是我们今天特别要警惕的。

这一点从当今大学基础理论类专业的冷清与应用类专业的火爆可见一斑。

我曾无数次听到类似的疑问数学研究有用吗？哥德巴赫猜想有用吗？要知道，没有这些基础理论的研究，就不可能有我们今天的计算机技术，一些表面看似没用的理论，建构了今天的科技。

其实我读书并不多，但我喜欢反复阅读同一本书，尤其是经典作品。

这是受到作家余华的启发，他是几乎不读畅销书的。

如今各种出版物浩如烟海，而现代人的阅读时间越来越少，你很难有时间和精力去检验哪些书是好还是坏。

那些摆放在机场书店、火车站书店的五花八门的图书，多数看了会让人失望。

但经典不会，无论何时翻阅经典，你都会满载而归。

人们还常说兴趣是最好的老师。

但我认为不应该完全凭着兴趣阅读，有时也要强迫自己读一些费力的书，这样才可能有进步。

作家马尔克斯每天强迫自己上午9点到下午2点进入工作状态，实在写不出来东西，也要在书桌旁坐上两个小时。

读书同样需要自我约束和自我强制。

童话读起来毫不费力，但人的一生不可能只是读童话，还是要强迫自己读一些看不懂、不好读的书。

读书,是战胜低谷最好的方式(深度好文)

读书，是战胜低谷最好的方式
作家赫尔岑说：书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

当你被生活拖入泥潭时，读书，可以给你改变的底气，推动你向更好的人生靠近。

2002年，由于理念不合，李健退出了当时刚打出名气的组合“水木年华”。

单飞之后，他从知名乐队的主唱，一下子变成默默无闻的小歌手。

他费尽心血出了几张个人唱片，可根本卖不出去。

最惨的时候，他几个月没有收入来源，只能挤在北京西郊破旧的租房里。

那里没有暖气没有空调，冬天要自己生锅炉，水管冻破要自己安装水泵。

在最难熬的日子里，陪伴他的，除了音乐，就是各种书籍。

没有演出可跑的时候，他就待在屋子里看书。

持续而深入地阅读，给李健的音乐，带来源源不断的创作生命力。

那几年，他先后写出了《传奇》《什刹海》《风吹麦浪》等一大批音乐佳作。

2006年，凭借出色的创作能力，他获得华语音乐最佳创作歌手奖。

在书籍的滋养下，李健走出低迷，一举成为华语乐坛最好的创作型歌手之一。

白岩松说过一句话：
你会遇到很多烦恼的事情，苦难会折磨人。

不过书读多了读出智慧，总可以好好地，正确地去面对各种各样突如其来的苦难。

阅读就像一座随身携带的小型避难所，随时随地都能给你提供温暖和能量。

焦虑时，读书能抚平你的一切烦恼；迷茫时，读书能为你指明方向；困顿时，读书能给你破局的钥匙。

无论你的人生正面临着什么，坚持多读书，是赶走厄运，战胜逆境最好的方式。

《有用的阅读和无用的阅读》阅读练习附参考答案

《有用的阅读和无用的阅读》阅读练习附参考答案《有用的阅读和无用的阅读》阅读练习附参考答案【原文】有用的阅读和无用的阅读于丹①读书到底能带给我们什么？记得温总理第一次和网民互动的时候说了这么一段话：“我非常希望提倡全民读书。

我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。

因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

”②我把现在的阅读分成有用的阅读和无用的阅读。

所谓有用的阅读就是为获取知识的阅读，为了拿一个文凭、为了在职业中提升自己的阅读。

③在这个时代，有用的阅读当然是重要的。

但是，比这更美好的境界是无用的阅读，就是为生命、为成长的阅读。

它不见得给你一个直接的文凭，不一定给你专业的技能，但是它让你的心灵辽阔，给你幸福感和安全感。

④读书在我们今天这个时代到底有什么用呢？我想除了应对世界之外，更重要的是确认自我。

大学毕业生们都在抱怨找工作的门槛越来越高了，薪水却越来越低了。

他们说，我们这拨孩子怎么这么倒霉，扩招进来的，出门的时候又偏偏赶上了经济危机，到处不是减薪就是裁员。

我们怎么办？社会给我们的价值评定又是什么？⑤我想不管这个社会现在给你什么评定，关键是你自己怎么认定自己。

⑥有这样一个故事，说有一个徒弟去问他师傅，一碗米值多少钱？师傅说，一碗米，这太难说了，关键看在谁的手里。

要是在一个家庭主妇手里，她往里加点儿水，蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值；要是在有点儿脑子的小商人手里，他把米好好泡一泡，发一发，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值；要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造成一瓶酒，有可能是一二十块钱的价值。

所以，一碗米到底值多少钱，因人而异。

⑦假设我们每个人的生命都是一碗米，谁能说清一碗米值多少钱啊？但是这里面有一个规律，就是我们加工的时间越短，费的心思越少，越接近原来的形态，它的价值就越低。

今天大家都说职业竞争很激烈，我看到我周围的一些孩子，就是急于把自己做成一碗米饭卖出去，就是想着赶紧得把自己变现了。

不是读书无用,而是你无用

不是读书无用，而是你无用
“不是读书无用，而是你无用。

”这是一句广为流传的名言，它告诉我们教育的根本在于人自身，读书学习只是一种手段，而最终的目的在于能否将自己所学所得应用到实际生活中去，提升自己的价值和竞争力。

那么，我们为什么要读书呢？其实读书并不是为了在考试中得高分，也不是为了满足家人或社会的期望，更不是为了给人留下一个好印象，而是为了让自己获得知识和经验，提升自己的能力和素质，为未来的发展打好基础。

读书能够丰富我们的知识储备、开阔我们的视野，让我们更加深入了解这个世界，走进不同的文化和历史，从而更好地理解人类社会发展的规律和趋势，掌握更多有用的信息和技能。

因此，读书不仅能够帮助我们在学术上获得成就和进步，更重要的是可以提升我们的综合素质。

从读书中我们能够学到理性思维、批判性思维和创新性思维的方法和技巧，锻炼我们的观察力、分析力和思考力。

读书还能锻炼我们的语言表达能力和沟通能力，培养我们的领导力和团队协作能力。

然而，即使我们已经阅读了很多书，如果不能将所学所悟应用到实际生活中去，那么它们对我们来说也就失去了意义。

因此，我们应该学会将知识转化为实践能力，将理论知识与实践操作相结合，从而更好地面对实际问题并解决问题。

只有在实践中不断探索、总结和完善，才能更好地发挥自己的潜力和能力，为自己和社会创造更大的价值。

总之，读书是一种持续学习和自我成长的重要方式。

但是，我们必须理解读书的真正目的和价值，才能在读书过程中真正获得收益。

最终，我们应该通过阅读，培养自己的认知和思维能力，提升自己的价值和竞争力，成为一个更有追求、更富有内涵和意义的人。

“音乐诗人”李健：人有净气，风雅自来

现在他承接的听书稿的撰稿和录音服务选拔招募培训听书稿作者和主播为平台高效生产优质听书内容已经帮助100作者实现读书变现
“音乐诗人 ”李健：人有净气，风雅自来
♪ 点击上方音频，收听不一样的李健
前不久，李健新专辑《无时无刻》发布，瞬间就刷爆了朋友圈，登顶热搜。不少网友惊呼：在这个流量时代，也只有他敢用6年时间，来打磨低的高贵。读书与不读书的人，短期来看，或许差异甚微。但日积月累，过的将是不一样的人生。
30岁后人生已注定？我人生逆风翻盘，靠的是读书
就拿我来说吧...... 我今年33岁，一名普通的宝妈，也是正二八经的“打工人”。中专毕业，学历低选择少，熬了十多年，生活才稍微稳定下来。无奈，这两年行业不景气，工资越发越少，日子越过越难。
▲ 刚上班第一年租的房子直到接触到听书的新形式——花20分钟，听懂一本书的精华解读。他开始尝试，利用业余时间怎样才能快速把书读透，把核心精华内容按照一定逻辑讲出来，获得“知识增量”。在这个过程中，他一共阅读了210本书籍，涵盖人文历史、自我管理、商业财经、情感心理、亲子育儿等各个方面。
得益于此，成功跳槽到十点读书后，大雷就开始负责知识课程的策划，以及听书内容的策划。现在他承接的听书稿的撰稿和录音服务，选拔、招募、培训听书稿作者和主播，为平台高效生产优质听书内容，已经帮助100+作者实现读书变现。
学霸出身的他，从小就热爱阅读，各种名著如数家珍；他的微博，除了音乐分享，就是书单推荐和读后感；甚至在爆红后，因为没有时间看书，主动远离公众视野......
读书不仅是他的爱好，更是他的一种生活方式。在机场，在咖啡馆，在酒店大堂，李健总被粉丝拍到，在聚精会神地读书。
图源网络侵删就像他在采访中说道：“读书的意义，就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄。” 阅读，让李健活得无比清醒，任凭外界喧嚣，他始终宁静致远。

“有用(无用)”主题的七句小众经典的名言,写作文屡试不爽

“有用（无用）”主题的七句小众经典的名言，写作文屡试不爽1.无用之用，方为大用。

（庄子）适用主题：有用（无用），辩证关系运用示范：多读书，尤其是多读“无用”的书，可以让人先安静下来。

静生定，定生慧，慧至从容。

有这么一个故事：在秘鲁的一座小城，那里的警察脾气暴躁，市民意见很大，市长想了一个办法，给警察每人放三天假，要求他们在这三天里读三部文学作品。

后来，警察们的脾气有了改观，市民们的怨气也小了很多。

这可以说明，看似无用的阅读，能让人心平气静，进而让社会和谐稳定。

这就是读书的“无用之用”。

2.不努力的人，才会觉得努力没用。

（人民网）适用主题：努力，有用（无用）运用示范：努力的人，会朝着心之所向的星辰大海，专心致志往前走，而不会在意最终的成败得失，以及过程中的细枝末节。

只有那些不愿意努力的人，才会眼高手低，患得患失，甚至故意嘲笑努力的人，因为他们觉得努力没用。

然而，事实很快会打他们的脸。

即使是起点很低，即使困难重重，只要你愿意努力，成功就会离你越来越近，最终梦想之光会照进现实。

3.多办一所学校，可以少建一所监狱。

（雨果）适用主题：教育，读书，有用（无用）运用示范：每隔一段时间，“读书无用论”的论调又会死灰复燃，席卷各地。

然而，这种论调是荒谬的，也是错误的。

读书怎么会没有用呢？对于社会，“多办一所让人读书的学校，可以少建一所让人改造的监狱”；对于家庭，多一粒“读书种子”，就多一分振兴希望；对于个人，读过的书和走过的路一样，将沉淀为个人的气质。

总之，读书对于各方而言，都是大有作用。

生而为人，应该多读书，读好书，既为个人之成才而读书，也为中华之崛起而读书。

4.社会不但需要果蔬和药材，也一样需要蔷薇和地丁。

（周作人）适用主题：有用（无用），需要运用示范：有一段时间，社会上流传着“文科无用论”的怪调。

在一些人眼中，跟理工科相比，文科不能用于工农业生产，无法产生直接经济效益，因而是无用的。

的确，文科不能用于物质方面，但却可以用于精神方面，能够为第三产业添砖加瓦。

读书,沉淀你思维的深度(文案)

读书，沉淀你思维的深度曾有人问过歌手李健，为什么要读那么多的书？到底有什么意义？他回答说：所谓读书的意义，大概就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄。

一个人读的书越多，越会意识到自己的匮乏。

也就是说，书可以帮助一个人保持清醒的自知力，能够摒弃浮华，更清楚地认识自己。

也正是这种清楚的自知力，让李健即使是在他名声最盛的时候，也与声色犬马的外界保持着适宜的距离。

在我们的生活中，浮光掠影的东西太多。

“乱花渐欲迷人眼”，这世间繁华的诱惑，很容易让人迷失方向。

唯有读书，才能让我们无论何时都能保持心灵宁静，能够自省和自查，保有清醒的认知，也永远怀有敬意和谦卑之心，不致于狂妄混乱，失去真正的自己。

而一个人读书，不仅仅能让人身在高处时能保持清醒，也能让人身处低处时走出迷茫。

樊登读书创始人樊登老师在中央电视台任职时，曾经历职场低谷，那时他没有任何节目可做，连开会都不用他参加，他就非常焦虑。

好在他这时做了一件正确的事，那就是读书：他利用了一年的时间，阅读了大量的书籍，尤其是像《论语》这样很有深度的书。

然后他的心态就变得平和了，无论遇到什么事都变得能想得开、看得开了，这都得益于读书带给他的思维沉淀。

所以有人说，读书能够解决我们80%的迷茫。

读书的意义还在于它可以让我们从疲惫不堪的生活中看到一种希望。

演员胡歌遭遇车祸后，人生和事业都面临着巨大危机时，他静下来开始大量阅读各种书籍。

然后他慢慢地从低谷中走了出来。

他觉得读书让他被别人的故事打动、为别人的命运思索时，也让他寻找到了自己的精神归处。

书中有千种人生，书里有各种百态。

当我们的视野从自己狭小的空间里走出来，去透视别人的人生时，就会发现那些看起来了不得的事情，其实没那么重要。

正如梁文道所说：读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解了这个世界。

所以读书，就是让自己变得辽阔的一个过程。

作文题目汇总及分析以及范文

作⽂题⽬汇总及分析以及范⽂作⽂题⽬汇总及分析以及范⽂作⽂题⽬汇总及分析以及范⽂⼀、⽣活中，⼈们⼤多相信⾃⼰的判断。

其实每个⼈的认识不过是全景图中的⼀块碎⽚，只有承认这⼀局限，才可能有接近真相的判断。

1、承认局限，认识到⾃⼰的不⾜之处，判断并追求真相。

2、从整体和局部的关系⼊⼿：认识局限性产⽣的原因，分析相信⾃⼰判断的原因。

3、结合现实谈接近真相判断的重要性，【范⽂1】承认局限以近真相两条长度完全不同的线段稍有不同的观测⾓度呈现在⼈们⾯前，百分之⼋⼗的⼈认定是⼀条线段长于另⼀条。

这是⼀项著名的测试⼈类视⾓与⼤脑认知局限的实验。

两条线段长度完全⼀致的真想因⼈所天⽣的认识局限⽽被⼈所忽视。

⽣活中，也常有⼈⼀⼰认定的判断却与真相相去甚远。

这，亦存在于⼈的认知局限之中。

上帝创⼈之初九限定了每个个体独特的局限，这⼀局限既赋予每个个体最独⼀⽆⼆的视⾓，但同时也阻碍了个体看到最⼴阔的全景。

然⽽局限本⾝并不可怕，因上帝设定局限的本意便在于促使⼈与⼈将每⼀款不同的视⾓碎⽚拼凑起来，以得全景。

可怕在于忽视⼈认知的局限，才能使得个⼈从有限的视⾓⾥看出接近⽆限的真相。

《⾦刚经》⾥总结⼈⽣有七苦：⽣、⽼、病、死、怨憎会、爱别离、求不得。

每个⼈的⽇常⽣活都是有限的，辗转于个⼈⽣活中，每当⽣活不顺风顺⽔时，⼈便凭借⾃⼰的⼀⼰之断，认定⾃⼰是最不幸的⼈。

但若是能够承认⾃⼰看到的⽣活是局限的，⾃⼰认定的判断并⾮准确，那才能接近真相，那便是：在⼈类漫长进化过程中，所有苦难只不过《⾦刚⾦》中的那七点。

⼈总以为⾃⼰的苦难销魂蚀⾻，但在百川不停向前奔流、⽇⽉⾃然交替之中，没有什么个⼈的苦难会留下不可磨灭的印记。

⽽在承认⾃⼰认识局限接近这⼀真相后，⼈的⽣活才有可能更⼴阔。

对于真相的判断不仅仅局限于⼈⽣真相的判断，⼤可以扩充⾄更⼴义、更多领域的致⼒于对真相的接近。

若⾮⼈开始承认⾃⼰的臆断是局限的，恐怕⼈类依旧处于盘古开天辟地的混沌之中。

⼈可能永远接受“燃素论”的迂腐理论，⽽⽆法发现元素之间发⽣氧化还原的反应才是物质燃烧产⽣热量的缘由。

李健：他是能从读书中寻找生活乐趣的人

李健：他是能从读书中寻找生活乐趣的人凌晨，不舍昼夜，便重温了李健老师那一期的《金融博物馆读书会》，还是感慨非常，因为我觉得李健老师的观点无论何时都让我觉得非常有态度。

我们时常会觉得读书是一件消耗时间的事情，总要为此放弃些休闲娱乐的时间，这也是我一直矛盾的地方。

但是仔细想来，我这些观点是经不起推敲的。

我之所以觉得我要为此放弃休闲娱乐，是因为我根本没把读书当做乐趣，而李健老师做到了。

对他来讲，读书就像精神层面的一日三餐一样，人要吃饭那你的心灵，也要不断地给予能量给予滋润。

阅读习惯是不需要保持的，你既然喜欢这件事，可能就不太需要放弃什么。

这也许就是我和偶像的差距。

可能家里有位社会学博士，李健老师也阅读了很多社会学方面的书，他总是很睿智的发现当前国人在阅读方面的一些态度，比如他觉得中国阅读者更加年轻化，而国外阅读者更多的是中老年人。

为此你竟开始思考“老头”这个词汇，滑稽而有态度，你觉得一个人如果头脑没有老的话就不算真正意义上的老头。

我们每个人都喜欢听到别人的赞美，我相信你也喜欢，但是你很谨慎，你还一在强调不要去神话一个人，你不喜欢“人设”，你总说在镜头面前的那个你就是真实的自己，神化一个人是非常虚伪且危险的。

你说话总是那么的有理有据，这也是我非常认同的一件事情，当你谈到“神化”时还说了自己曾经看的关于莫扎特的电影。

众所周知，莫扎特在音乐上的造诣非常高，可是这部电影却把他描述的非常粗俗。

你觉得神话一个人非常没有必要，既然他是人，就应该有所区分，只有伟大的作品，没有伟大的人。

这期节目中，在推荐书的环节，你表现的是那么的审慎，又兴致勃勃，对推荐的每一本书都给了非常中肯的评价。

更让我惊叹的你是怎么记住这么长的名字的，看起来很轻松。

你首先推荐的是《渴望生活—梵高传》，你非常大胆的说这本书写的一般，梵高在世人眼里还是非常伟大的，只是活着的时候有诸多的不幸。

你觉得他的传奇经历契合了你在那个时候的迷惘不定的心理。

当时你在大学的时候遇到，你知道工科学生在某些阶段非常难熬，面临着毕业论文，是否要出国，有很多杂事，所以经常会怀疑自己。

不是读书无用,而是你无用

不是读书无用，而是你无用读书无用，这是一个谬论。

但更为荒谬的是，这篇文章的题目是“不是读书无用，而是你无用”。

这句话，无疑是对读书和学习的极度不尊重，甚至是对人们的侮辱。

我们应该承认读书确实无用的情况是存在的。

有些书籍内容陈旧，知识过时，与时代发展不相适应，读了也无益。

有的时候，人们读书只是为了应付考试，而非真正掌握知识，这样的读书固然无用。

这并不代表读书就是无用的。

相反，读书和学习是人类自身的天性。

人们之所以聪明、有智慧，就是因为他们懂得获取知识。

从古至今，人类通过不断的阅读和学习，不断地进步和发展。

没有读书学习的知识，没有人类文明的发展。

读书和学习不仅可以给人带来知识，还能锻炼人的思维能力、提高人的综合素质，使人们更为全面、自信，积极向上，真正有所作为。

而这一切都离不开读书和学习。

对于那些认为读书无用的人来说，我不禁要问：“你自己有多少书读过？”“你有多少知识掌握？”“你的思维能力和综合素质怎么样？”“如果你不去读书，怎样才能提高自己的素质呢？”答案可能会让他们无话可说。

有的人崇尚“知识就是力量”，迷信知识的金字塔。

的确，知识给予人无限的力量。

但真正具有力量的不是知识本身，而是有知识的人。

正是因为通过读书和学习，人们才会具备知识，才会拥有力量。

有的人觉得读书学习太枯燥，太辛苦。

他们厌倦了读书，而不是厌倦了无用的知识。

正如爱因斯坦曾说：“学习新知识并不容易，但更糟的是失掉好奇心。

”毫无疑问，好奇心正是我们学习的动力。

有了好奇心，我们就会有动力去学习，去阅读，去获取知识。

只有不断学习，才会有所成长。

并不是所有的读书和学习都是无用的，只有那些停滞不前的人才会对读书和学习无感。

正所谓“不是读书无用，而是你无用”，是在提醒人们不要把自己束缚在无知中，不要让自己的无用成为自己的枷锁。

正是因为有了知识，才会让我们变得更有用。

有人对读书无用的说法的根源可能是觉得自己已经很强大，不需要通过读书学习来提升自己。

初中语文人教版九年级上第四单元单元测试

温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)把下面的名句补写完整。

(任选其中．．．．6．句．)(6分)①槲叶落山路，枳花明驿墙。

(温庭筠《商山早行》)②受任于败军之际，奉命于危难之间。

(诸葛亮《出师表》)③无意苦争春，一任群芳妒。

(陆游《卜算子·咏梅》)④了却君王天下事，赢得生前身后名。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)⑤巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。

(晏殊《破阵子》)⑥东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

(李清照《醉花阴》)⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)⑧过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

(温庭筠《望江南》)(共6分。

选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)(2)默写苏轼《江城子·密州出猎》的下阕。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(共4分。

每个错别字扣1分，扣完即止)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

(9分)妙龄时光汪国真不要轻易去爱/更不要轻易去恨/让自己活得轻松些/让青春多留下些潇洒的印hén/你是快乐的/因为你很单纯/你是迷人的/因为你有一棵宽容的心/让友情成为草原上的牧歌/让敌意有如过眼烟云/伸出彼此的手/握紧令人歆羡的韶华与纯真(1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。

(3分)潇．洒(xiāo)印hén(痕)韶．华(sháo)(2)文中有错别字的一个词是“一棵”，这个词的正确写法是“一颗”。

(2分)(3)“单纯”有下面三个义项。

请根据诗歌语境，选择恰当的一项(B)(2分)A．不通世故B．单一，纯粹C．简单，不复杂(4)对诗中画线句进行适当变动，使之与下句“让敌意有如过眼烟云”构成对偶。

读书的“有用”与“无用”

读书的“有用”与“无用”喻旭初，中学语文特级教师，全国中学语文教学研究会学术委员，现执教于南京市金陵中学。

友人之子让我指导作文。

除了详细点评了他的作文，我向他了解平时的学习与生活。

他说，他的语文老师曾对大家说：“只要你多读书，即使没有人辅导，也一定能写好文章。

”我问他对这句话怎幺看，他不表态，也许他估计我对这句话有看法，但又不想否定他老师的话，所以他只好沉默。

我笑着对他说：“古人有句很有名的话，前半句是‘读万卷书’，后半句是什幺？”他答：“行万里路。

”我立即说：“这就对了。

”我告诉他，我教过的学生不知多少，其中有的读了不少书，文章写得很好，但也有的只是把读书当消遣，看看玩玩，很少思考，或根本就没有思考，书根本没有真正读进去，所以最终写不出好文章。

由此想到“读书到底有没有用”。

问题是怎幺理解这个“有用”。

它可以指实用、功用，多指有形的好处，如获得了知识、学到了技能、谋取了职位、拥有了财富，等等。

这种“有用”把读书当作工具，带有明显的功利色彩。

它也可以指启蒙、觉醒，多指无形的收获，如明白了道理、理解了人生、认识了社会、提高了修养，等等。

这种“有用”把读书作为一种生活方式，带有理性思辨色彩、有学者把后者称为“无用之用乃大用”，这说得有点玄，但确是一种境界；不过，这对普通人来说是做不到的，也是没必要的。

看来，对读书是否“有用”，不能作简单的回答，而须进行具体分析^p 。

怎幺分析^p ？这要看你读的是什幺书，又是怎幺读的。

如果对所读的书不作选择，读书的方法又不正确，那读书就没什幺用。

应该尽可能挑选经典的、有益于工作和人生的书来读。

但如果即使所读的书是好书，而你只是随便翻翻，不进脑子，那也是没有用的。

那该怎幺读呢？我看有两条：一是要懂得出入。

入，是要真正走进书中，弄懂书里的意思；出，就是要从书中跳出来，不能全被书牵着鼻子走。

二是要进行思考。

就是说，要根据自己的经验和周围的现实，去思考书中的内容，看哪些是有道理的，哪些只是部分有道理，哪些是没有道理的。