利用Word进行文字编辑与排版

利用Word进行文字编辑与排版

王之俊

实验目的：

1．掌握Word 2003的启动方法；

2．熟悉Word 2003的工作界面；

3．掌握文本编辑与排版的基本操作。

实验内容：

1．观察Word2003程序的工作窗口组成；

2．掌握文档的创建、保存、打开及编辑操作；

3．掌握文档的字符、段落排版操作；

4．掌握页面设计的方法。

实验主要步骤：

1．启动Word2003，熟悉Word2003的工作界面。

2．新建一空文档，在文档中输入以下文字：（可以将下列文字直接复制到新建的Word文挡中）

亲爱的大同学们，请珍惜你的大学生活！

经过黑色七月的拼搏，欢迎成为大学校园里的新成员，成为这新千年的第五届学生。

大学是什么？这是每个刚踏进大学校园的学子所追问的。或许你们中的很多人在心中早已对“大学”这个字眼下过自己的定义：自由，快乐，有很多的空闲时间......这或许都没错，但大学对你和我来说更要的是一个知识的殿堂，是一片智慧的沃土，是一个理想放飞的海港。在这里你可以选择志存高远，勤学苦读,

你也可以选择得过且过,潇洒走一回。

但是，如果你想在四年后的今天无悔，这是一段旅程的话。那么,请你们认认真

真地走过这人生中最灿烂的一段青春时光。

在许多作家和文学爱好者笔下，大学生活总是笼罩着玫瑰色的光环，却绝少有人

提及那些最普通同时也是最实际的问题。其实，诠释大学生活，庄严的高等学府

还是比美丽的伊甸园来的更贴切、更实在些，走好大学生活的第一步，搞懂这一

点是很重要的。我们想做的，就是要帮大家熟悉学校、熟悉环境，尽快的适应起

校园中的一草一木，尽快适应起大学的学习和生活。

3．保存该文档，取名为：“D:\自己的学号”(例如: 08123456)，退出Word2003应用程序。

4．选取文档第一段，进行如下操作：

（1）移动文本：将第一段移动到文件尾；

（2）复制文本：再将“在许多作家和....”一段复制到文件首；

（3）删除文本：将最后一段中“亲爱的新同学们，”删除；

（4）查找与替换：查找文本中的“玫瑰色”，并替换成“七彩”；

（5）插入文本：插入标题“致新生的一封信”；

（6）保存：保存文档。

5．字符格式化：

（1）设置标题“致新生的一封信”的字体为隶书、字号为小四、颜色为红色、加着重号、阳文、字符间距为加宽2磅、文字效果为“七彩霓虹”；

（2）利用“格式刷”将“请珍惜你的大学生活！”设置成与标题相同的效果。

6．段落格式化：

（1）对齐方式：设置标题“致新生的一封信”为居中方式；

（2）缩进方式：设置所有正文段落首行缩进2个字符，“经过黑色七月．．．．．．”

一段，左、右各缩进2个字符；

（3）边框与底纹：设置段落“这是一段旅程．．．．．．”的边框为“三维”、颜色为“深红”、宽度为0.5磅，底纹填充色为“灰色－12.5%”、图案式样为“浅色下斜线”；

（4）分栏：将段落“大学是什么．．．．．．”分成栏宽相等的两栏、加分隔线；

（5）首字下沉：将段落“在许多作家．．．．．．”首字下沉，下沉3行、距正文1厘米；

（6）页眉与页脚：插入页眉，内容为你的专业、学号和姓名；

（7）页面设置与打印预览：设置纸型为A4、上下左右页边距为3厘米，然后打印预览。

7．保存并退出。

本实验完成后的效果图示如下（点击图片可以看放大全图）

在Word中编辑表格、实现图文混排

实验目的：

1．掌握创建表格的方法，完成表格制作。

2．掌握插入图片及实现图文混排的排版方法。

实验内容：

1．表格处理。

（1）、创建表格；（2）、在表格中输入数据；（3）、合并、拆分单元格。（4）、修饰表格。

2．图文混排。

（1）打开完成“Word实验一”后保存的文档，在其中绘制图形、插入图片（剪贴画）、艺术字、表格和文本框。

（2）、编辑处理文档中的对象，综合排版，达到最佳效果。

实验主要步骤：

1．表格处理。

（1）、创建表格；用插入表格菜单或插入表格工具绘制如下图所示表格并写入文字。

（2）、合并、拆分单元格。处理后效果如下。

（3）、修饰表格

将表格标题“课程表”设置为“隶书、四号字”；

将表格内所有文字设置为“居中”显示；调整文字“星期”和“节数”使其显示在恰当位置；

将表格第一行添加15%灰色底纹效果。

2．图文混排。

打开完成“Word实验一”后保存的文档，在其中绘制图形、插入图片（剪贴画）、表格和文本框。

编辑处理文档中的对象，综合排版，达到最佳效果。

以下插入对象，仅供参考，学生可以选取其他的插入对象练习。

本实验完成后的效果图示如下（点击图片可以看放大全图）