哲学与人生第一单元练习
《哲学与人生》参考答案

《哲学与人生》习题答案第一章第一节1.(1)思维和客观存在的关系问题是哲学基本问题,同时也是人类全部认识和实践的基本问题。
任何无法判断的事情都可以通过自己亲身的生活和实践去解决,从而认识外部世界的客观存在。
(2)略。
2.(1)人们不知道宇宙的性质,没有对自然和社会的正确认识,行为就会是盲目的,人们的活动就会步入歧途,就不能正确认识和处理自己遇到的各种问题,就不能有效地认识世界和改造世界,因而也不能享受快乐。
(2)①人们在认识世界和改造世界的活动中,需要有照亮前进方向的理性和智慧的明灯。
哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。
②真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。
因此,学习哲学与灵魂的健康、人生的幸福是联系在一起的。
第二节1.小伙子的核桃肯定卖不出去。
因为他只是机械地模仿老翁的方法,并没有注意到自己货物的属性和特点,也就是不符合客观实际。
2.(略)第三节1.(1)是积极行动的信念是王凯克服了最初的迷茫胆怯。
(2)在日常生活和工作中遇到困难时,应该勇敢地面对人生,积极地去行动,认真负责地做好每一件事情。
因为只有勇敢地放手去干,才能增长才干,也只有付诸于实际行动,才能梦想成真。
但需要注意,行动过程中一定要尊重客观规律,而不能仅凭自己的满腔热血蛮干。
·I·2.(略)第四节1.不正确。
小曹只看到环境的客观性,而忽视了人的自觉能动性。
只有将尊重客观规律和发挥自觉能动性结合起来,才能把事情办好。
片面夸大一方的观点,都是错误的。
2.(略)第二章第一节1.(1)人际关系处理不好使这位同学感到困惑。
(2)不可行。
世界上的事物都不是孤立存在的,人作为世界的一分子,也不可避免地要在与其他人的联系中生存和发展。
此外,人际关系具有交互性,该同学如果一直当“独行侠”,不主动与他人交往,别人也会逐渐孤立他,他就会深陷于这种困境中。
《哲学与人生》第一单元测试题

《哲学与⼈⽣》第⼀单元测试题《哲学与⼈⽣》单元测试⼀、单项选择题:(每⼩题3分,共21分)1、诗⼈苏轼在《题西林壁》⼀诗中说:“横看成岭侧成峰,远近⾼低各不同。
不识庐⼭真⾯⽬,只缘⾝在此⼭中。
”这体现了()。
A、⼈⽆法真正认识事物B、⼈的主观认识要受到客观条件限制C、客观事物是不断变化的D、⼈的主观认识不受客观条件限制2、“实事求是”这句成语中的“是”是指()。
A、客观实际B、客观规律C、主观愿望D、正确观点3、下列成语中可以体现从客观实际出发进⾏⼈⽣选择的是()。
A、量⼒⽽⾏B、⾃知之明C、不⾃量⼒D、妄⾃菲薄4、为防⽌雷⾬对奥运会闭幕式的影响,北京市⽓象部门从闭幕式当⽇14时起,启⽤8架次飞机进⾏催化消云作业,有效解除了境内的险情。
这说明()。
A、⼈可以认识、利⽤⾃然规律B、⼈可以任意改变和废除⾃然规律C、⼈的主观能动性是不受限制的D、⼈可以创造⾃然规律5、下列说法中不正确的是()。
A、⼈⽣选择不能只靠主观意志B、⼈⽣道路不是只有⼀种选择C、⼈⽣发展不能只说不动D、敢于⾏动就等于成功⾏动6、、⼈⽣的客观实际,⾸先是指()。
A、⼈⽣具体的客观的社会历史条件B、个⼈的主观条件C、个⼈的客观条件D、⼈⽣不同阶段所具有的不同特点、情况和问题7、规律是()。
A、客观的和特殊的B主观的和普遍的C主观的和普遍的D客观的和普遍的⼆、判断题:(每⼩题3分,共18分)8、⼀切从实际出发,就是要做到主观与客观相符合。
()9、⼈⽣⾏动要以把握客观规律为前提。
()班级姓名分数10、⼈际和谐对⼈⽣发展具有重要作⽤。
()11、⼈具有了⾃觉能动性,不⼀定就能带来幸福⽣活。
()12、客观存在的事物可以以⼈的主观意志为转移。
()13、青年⼈在⼈⽣选择⾯前应⼒求做到科学、正确,才能⾛好⼈⽣每⼀步。
()三、填空题:(每空2分,共16分)14、⾃哲学产⽣以来⼀直存在着()和()两个哲学派别之间的⽃争。
15、⼈⽣⾏动的基本要素有:⾏动的()、⾏动的()和⾏动的()。
(完整版)哲学与人生第一单元测试题

哲学与人生第一单元测试题一、单项选择题(每题只有一个正确的答案,每题2分,共48分)1.宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”它体现了( )。
A.人是无法真正认识事物的 B.客观事物是不断变幻的C.人的主观认识是受到客观条件限制的 D.客观条件不能限制主观认识2.“实事求是”这句成语中的“是”字是指()。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点3.下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。
A.自己的体质 B.自己的学业基础C.自己的家庭情况 D.自身的性格4.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。
A.量力而行 B.自知之明 C.不自量力 D.妄自菲薄5.以爱因斯坦的观点看来:支配着人的物质生活与精神生活的是( )。
A.物质 B.意识 C.社会 D.精神6.下列运动观错误的是( )。
A.物质是运动的 B.运动是绝对的 C.运动是相对的 D.运动是物质的运动7.30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。
这给青年学生的启示是( )。
①以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献②以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取④以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。
这说明( )。
A.人可以认识、利用自然规律 B.人可以任意改变和废除自然规律C.人的主观能动性是不受限制的 D.人可以创造自然规律9.在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20多家。
《哲学与人生》第一单元练习答案)

《哲学与人生》第一单元练习答案)第一篇:《哲学与人生》第一单元练习答案)《哲学与人生》第一单元练习一、单项选择题(在下列选项中选出一个正确答案,每题3分,共36分)1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。
这句话说明(D)A、学会哲学,生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是(B)A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是(D)A、要继承前人经验,不能割断历史B、要重视实践,不能思想僵化C、要发挥能动性,不能消极等待D、要从实际出发,不能迷信书本4、中国古代思想家荀况指出:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。
”这主要强调规律是(C)A、发展变化的B、事物本质的必然的联系C、事物发展过程自身固有的D、可以被人们认识和利用的5、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情(B)A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新,坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情6、俗话说:“劈柴不照纹,累死劈柴人”。
这说明(A)A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效,取决于主观能动性发挥的程度7、厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。
由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快,引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害,对人类的危害也越来越大。
这表明(D)A、人类改造自然的活动完全是被动的B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力D、人的活动要受到自然规律的制约8、客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事情,只能从自己的基础和条件出发。
哲学与人生第一单元检测题

哲学与人生第一单元检测题单选题,每题 1 分,共计 66 分第一课马克思说:“人并没有创造物质本身。
甚至人创造的这种或那种生产力,也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。
”1.马克思的这段话主要是强调()。
[单选题] *A. 自然界的存在和发展不以人的意识为转移(正确答案)B.人类对自然界的存在和发展有巨大的影响C.人类能够利用自然和改造自然D.人类应尊重、顺应、保护自然,与之和谐相处2.张衡说:“宇之表无极,宙之端无穷。
”这句话告诉我们()。
[单选题] *A.宇宙的变化是无穷的B.宇宙是人们无法认识的C.宇宙的变化发展是客观的D.宇宙无限,永恒地存在着(正确答案)3.上述材料充分说明( )。
①随着社会的发展,物质对意识的决定作用越来越弱②世界是客观存在的物质世界③自然界是客观存在的④意识的反作用受物质决定作用的制约 [单选题] *A.①②③B.②③④(正确答案)C.①②D.③④4.人们可以通过生物工程创造出新的物种。
这表明()。
[单选题] *A.物质第一性,意识第二性B.人们可以创造物质C.新物种的产生离不开原有物种的属性(正确答案)D.新的物种产生于人的意识5.上述材料还说明()。
[单选题] *A.自然界先于入和人的意识而存在B.人对自然界的认识还很肤浅C.自然界的存在与发展是客观的(正确答案)D.人类社会存在和发展的基础是客观的6.放眼周围世界,我们看到的是高山、河流等物质具体形态。
如果用辩证唯物主义眼光认识物质的唯一特性,其正确回答是()。
[单选题] *A.可知性B.客观实在性(正确答案)C.永恒性D.矛盾同一性7.人类社会是一个物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是()。
[单选题] *A.地理环境人口因素生产方式(正确答案)B.经济生活政治生活文化生活C.人口因素生产方式文化生活D.物质文明政治文明精神文明8.著名哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么,上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么,画出来的上帝一定是头牛。
哲学与人生第一单元练习题

高二政治《哲学与人生》第一单元练习题一、填空题1、要作出正确的人生选择,还要正确认识和把握自己的_______、_______和_______。
P62、物质世界的_______和_______为人生选择提供了多种可能性的基础。
P73、_______是人生选择的前提和基础。
P44、人生行动是运用自己的_______和_______实现目的和理想的过程。
P155、人的行动不仅是_______的外化过程,也是人的_______、_______的展示过程。
P176、勇敢有三:_______之勇、_______之勇和_______之勇。
P217、人生发展过程是把自己的_______变成_______的过程。
P288、人生的存在和发展都是_______的过程。
P289、_______是战胜各种困难的法宝。
P3010、_______是打开自己的潜能宝库的钥匙。
P30二、单选题1、下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。
A.量力而行 B.自知之明C.不自量力 D. 妄自菲薄2、“实事求是”这句成语中的“是”字是指()。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点3、下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。
A.自己的体质 B.自己的学业基础C.自己的家庭情况 D.自身的性格4、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。
这说明()。
A.人可以认识、利用自然规律B.人可以任意改变和废除自然规律C.人的主观能动性是不受限制的D.人可以创造自然规律5、下列有关运动的说法,错误的是()A、运动是物质的固有属性和存在方式B、事物的运动都是有规律的C、世界上存在不运动的物质D、一切事物都是运动的三、多选题1、下列关于自觉能动性的说法,正确的有()A、它是人区别于动物的根本特点B、它又称为主观能动性C、它是动物的本能活动D、它的发挥是随意的,不受如何条件的限制2、人生行动的基本要素有()A、行动主体B、行动对象C、行动动机D、行动手段3、从实际出发,就要()A、从主观想象出发B、从客观实际出发C、从主观意愿出发D、做到实事求是4、下列关于从实际出发,说法正确的有()A、它是唯物主义的思想路线B、它是做好如何事情的前提和保证C、它体现了唯心主义的基本观点D、它要求做到主观符合客观5、人生的行动受下列哪些因素的制约?( )A、人自身的体力B、人自身的智力C、社会历史条件D、人定胜天,不受任何条件制约四、判断正误题1、人生是被动的、本能的生存过程。
哲学与人生第一单元测试题

哲学与人生第一单元测试题一、选择题。
1. 当你和小伙伴一起做游戏,但是小伙伴不小心弄坏了你的玩具,你会怎么做?A. 大哭大闹,再也不和他玩了。
B. 有点不开心,但是会原谅他,因为大家一起玩的时候也有很多开心的时候。
C. 马上跑去告诉老师,让老师批评他。
就像有一次,小明和小红一起搭积木,小红不小心把小明好不容易搭好的城堡弄倒了。
小明一开始有点难过,不过他想到平时小红也会和他分享好多小零食,而且一起搭积木也很有趣,就笑着对小红说:“没关系,再一起搭一个更厉害的!”你看,小明是不是很会处理这种事情,那你会选哪个?2. 假如你参加比赛没有得到第一名,你会怎么想?A. 觉得自己很失败,以后再也不参加比赛了。
B. 虽然有点失落,但是会觉得这是一次学习的机会,下次会更努力。
C. 怪别人太厉害,不是自己不行。
比如说,小花参加跑步比赛,没有跑第一名。
她一开始有点沮丧,但是她看到那些跑在前面的同学,发现他们平时都练习得很认真。
小花就想,我下次也要像他们一样努力练习,肯定能跑得更快。
小朋友,你要是小花,会怎么想?二、判断题。
1. 遇到困难就马上放弃是对的。
()。
想象一下,你在拼拼图,拼到一半发现好难,好多块都不知道该放哪里。
如果你这时候就放弃了,那怎么能看到完整漂亮的拼图?就像小勇拼拼图,一开始他也觉得很难,但是他没有放弃,一块一块地试着拼,最后终于拼好了,还开心地给大家展示。
所以遇到困难就放弃,肯定是不对的。
2. 帮助别人会让自己也很快乐。
()。
记得有一次,小丽看到一位老奶奶提着很重的东西,她赶紧跑过去帮忙。
老奶奶笑着对小丽说:“你真是个好孩子!”小丽听了心里甜甜的,觉得自己做了一件好事,特别开心。
所以,帮助别人真的会让自己也很快乐,这道题应该是对的。
三、简答题。
1. 说一说你做过的最让自己骄傲的一件事。
想一想,是不是有那么一件事,做完之后你心里特别开心,觉得自己很棒?像小强,他最骄傲的事就是学会了骑自行车。
一开始他总是摔倒,但是他没有放弃,一次次地练习,最后终于能稳稳地骑车了。
最新中职《哲学与人生》第一单元判断题练习

中等职业学校《哲学与人生》第一单元课堂练习
一、判断(正确的选A;错误的选B)
1.要做出正确的人生选择,就要正确认识自己的过去和现在。
( A )
2.有些可能性转化为现实需要一定的条件,有些则完全不需要。
( B )
3.没有规律的物质运动是不存在的。
( A )
4.做任何事情都要有计划、有准备,不能凭一时的情绪和热情,盲目地行动。
( A )
5. 人们只要发挥自觉能动性,做任何事情都一定能成功。
( B )
6. 自信自强精神的强弱,决定了一个人自觉能动性发挥的程度。
( A )
7. 要做出正确的人生选择,走好人生路,就要从自身的客观实际出发。
( A )
8. 物质世界的多样统一性是人生选择有多种可能性的现实依据。
( B )9. 物质都是运动的物质,没有不运动的物质。
( A )
10. 规律是客观的,可以为人类认识和利用,因此我们可以去改变一些规律。
( B )
11. “人有多大胆,地有多大产”说明只要努力发挥主观能动性,就可以做好每一件事情。
( B )
12. 走好人生之路,既要有远大理想,又要脚踏实地,切忌好高骛远。
( A )。
第一单元复习(1-3课)

18.地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计,地 球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分 布图,可以看到,历史上的地震发生地并不是均匀分布的,
而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构
• C.承认物质决定意识 定作用
D.看到意识的决
34.哲学和我们的生活之间的关系是( ) • ①哲学和我们的生活的关系不大 • ②生活需要智慧,需要哲学 • ③人人都懂哲学 • ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 • A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 35.下列成语正确反映思维和存在的关系的是( ) • A.掩耳盗铃 B.望梅止渴 • C.画饼充饥 • D.巧妇难为无米之炊
B.客观规律始终制约着主观能动性
C.不同的能动性带来的结果不同
D.违反客观规律,就要受到规律的惩罚
14.下列运动观错误的是(
)。
A.物质是运动的 B.运动是绝对的 C.运动是 相对的 D.运动是物质的运动
15.30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、 姚明. 一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的 心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成 长和超越。这给青年学生的启示是( )。
• A.人类社会与自然界都是客观的
• B.实践具有客观物质性和主观能动性
• C.人们发挥主观能动性改造世界必须以尊重客 观规律为前提
• D.必须在实践中认识和发现真理
33.“你怎样看世界,你也就得到怎样的世界。” 从哲学角度看,这句话合理性在于( )
• A.承认意识是物质反映 B.看到意识的能 动作用
问:“拔苗助长” 错误在哪里?
哲学与人生第一单元测试题

哲学与人生第一单元测试题一、单项选择题(每题只有一个正确的答案,每题2分,共48分)1.宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”它体现了( )。
A.人是无法真正认识事物的 B.客观事物是不断变幻的C.人的主观认识是受到客观条件限制的 D.客观条件不能限制主观认识2.“实事求是”这句成语中的“是”字是指()。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点3.下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。
A.自己的体质 B.自己的学业基础 C.自己的家庭情况 D.自身的性格4.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。
A.量力而行 B.自知之明 C.不自量力 D.妄自菲薄5.以爱因斯坦的观点看来:支配着人的物质生活与精神生活的是( )。
A.物质 B.意识 C.社会 D.精神6.下列运动观错误的是()。
A.物质是运动的 B.运动是绝对的 C.运动是相对的 D.运动是物质的运动7.30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。
这给青年学生的启示是()。
①以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献②以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取④以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。
这说明()。
A.人可以认识、利用自然规律 B.人可以任意改变和废除自然规律C.人的主观能动性是不受限制的 D.人可以创造自然规律9.在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20多家。
中等职业学校《哲学与人生》第一单元练习二

中等职业学校《哲学与人生》第一单元练习二一、单选1. 下列选项属于规律的是(B)A. 秋天到来时大雁南飞B.万有引力C. 水往低处流D.昼夜循环,四季更替2.曾经有些地方,由于猪肉的需求量大,生猪的价格不断上升,许多农民不惜投入巨资大力饲养生猪。
结果几年后,猪肉供应量大增,导致生猪价格急转直下,这给盲目投资饲养生猪的农民造成了严重损失。
这说明(C)A.做任何事情只要有胆量和勇气就能取得成功B.人生行动不一定都要以把握客观规律为前提C.人生行动要善于发现事物运动的规律,克服盲目性D.敢于行动等于成功行动3. 为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象局部门从闭幕式当日14时起,启用8 架飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。
这说明(D)A. 人与规律的关系总是和谐的B.规律是不以人的意志为转移的C. 规律发生作用的形式是多种多样的D.人能够正确认识和利用规律4.我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。
郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。
这一事例说明( B )A.人们可以利用对规律的认识改变或创造规律B.人们可以利用对规律的认识指导自己的行动C.人们可以把成功经验作为自己行动的向导D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的5.吕蒙是三国时期吴国人, 16 岁就随军出征。
但是他自小未曾读书,没有文化,别人都看不起他,称他“吴下阿蒙” 。
他因此发奋读书,终成一位饱学之士,后来当上了东吴统帅。
这一事例说明(A)A. 人生行动要有目标B.人生行动要有准备C. 人生行动要有顺序D.人生行动要有始终6.. 黔江地区属于我国贫困地区,国家虽年年救济但难以解决根本问题。
黔江人民经过大讨论后得出结论:“等、靠、要”永无出头之日,唯一的出路是苦干实干,自己解救自己。
二十多年来,黔江人民发扬“宁愿苦干,不愿苦熬”的精神,把山坡、旱地改为梯田、水田,加上科学种田,粮食产量翻番,实现了温饱并开始向小康迈进。
《哲学》单元测试题

《哲学与人生》第一单元测试题一、填空题:1、是人生选择的前提和基础。
2、一切从实际出发就是在任何时候、任何条件下,从事任何工作,都要把作为出发点、立足点。
作为我们想问题、办事情的根据。
3、“刻舟求剑”的故事告诉我们的哲学道理是我们不能用一成不变的眼光看问题,应该用的眼光看待问题和事物。
二、单项选择题:()1、“实事求是”这句成语中的“是”是指:A客观实际 B客观规律 C主观愿望 D正确观点()2、“城门失火、殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是:A一切事物总是和其他事物有条件的联系着B一切事物总是和其他事物无条件的联系着C事物是变化发展的 D意识反作用于物质()3、孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了:A人际和谐的重要性 B物质决定意识C事物是变化发展的 D客观决定主观、主观反映客观。
()4、“君子之交淡如水”说明人际交往要:A适度 B 互惠互利 C因人而异的 D主观热情()5、保康县中等职业技术学校召开的“关于京剧的前途和命运”的讨论会上同学们各抒己见,争论激烈。
下列观点中正确的是:A京剧太古老了,已失去了观众,应当淘汰 B京剧是国粹,应当结合时代特点加以发展,推陈出新 C京剧节奏太慢,跟不上时代的步伐,应任其自生自灭 D 京剧是传统文化精华,没有必要进行改革。
三、判断题:1、个人的家庭情况属于个人的主观条件。
()2、“不自量力”可以体现从客观实际出发进行人生选择。
()3、只有积极行动才能获得人生智慧、实现人生目标。
()四、参与践行:有人说:“人多力量大。
”也有人说“人多力量未必大”请你运用所学的哲学知识谈谈你是如何理解这两种观点的。
五、理解说明题:1、材料:有一只蚂蚁和一头大象,他们是好朋友,经常在一起玩耍,一起吃饭。
有一天一只蚂蚁与大象玩捉迷藏,大象一背过身去,蚂蚁撒腿就跑,跑啊跑啊,跑到一堆沙前,蚂蚁钻到沙里了,却露出了一条腿。
一只老鼠看见了,就问蚂蚁,说“蚂蚁。
蚂蚁你为什么还露出了一条腿?大象会看到你的,你真笨。
哲学与人生第一单元测试题

第一单元1.2016奥运会诞生了众多的奥运冠军,不少冠军获得者有这样一句经验之谈:“脑子决定步子”这句话主要强调了()A.意识是客观存在的反应B.意识是人脑的机能C.意识具有巨大的能动作用D.意识可以促进事物发展2.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中,“客观实在”是从( )A.自然界中抽象概括出来的共同属性B.社会事物中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象概括出来的共同属性D.万事万物的总和3.据资料记载,黑猩猩能模仿人的动作,人知道取水灭火,可当黑猩猩趟过一条小河去灭火时,却不知道河水可以灭火。
这种现象说明()A.黑猩猩是不聪明的B.黑猩猩有时有一定的认识,有时没有C.动物的本能活动与人类认识世界、改造世界的活动有本质区别D.主观能动性是人类特有的,动物没有4.我们已经知道,太阳、地球、月亮都在运动,但是在日食现象发生时,大自然却呈现给人们的是月亮从静止的太阳下经过,从而掩盖了太阳的光辉。
日食的形成能够印证( )A.运动是物质的固有属性和存在方式B.脱离物质的运动是不存在的C.物质世界是绝对运动和相对静止的统D.物质运动是相对运动和绝对静止的统5.判断某种联系可否称为规律,关键看其是否是物质运动过程中联系。
( )A.固有的、现象间的、稳定的B.客观的、经常出现的C.固有的、本质的、必然的、稳定的D.客观的、现象间的、必然的6.下列选项中不能称之为规律的是( )A.生产关系要适应生产力B.日出东方C.新陈代谢D.万有引力7.孟子在《寡人之于国也》中说道:“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
”这说明( )A.改造世界必须按客观规律办事B.尊重自然规律就能有效地改造自然C.自然界的变化发展规律是客观的D.尊重客观规律必须以充分发挥主观能动性为基础8.航天员翟志刚在“神舟”七号飞船外以每秒7.8千米的第一宇宙速度“太空漫步”,由此成为“走”得最快的中国人。
哲学与人生(第一单元试卷,第1-9课)

陈村职业技术学校2011学年第二学期10 级《哲学与人生》单元试卷(第1-9课)班级:学号:姓名:得分:一、单项选择题(25小题×2分,共50分)1.宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”它体现了( )。
A.人是无法真正认识事物的B.客观事物是不断变幻的C.人的主观认识是受到客观条件限制的D.客观条件不能限制主观认识2.“实事求是”这句成语中的“是”字是指()。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点3.“拔苗助长”的错误主要在于:()A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B、忽视了人的主观能动性、创造性C、强调规律的客观性,否认人的主观能动性D、夸大人的主观能动性,否认规律的客观性4.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。
A.量力而行 B.自知之明C.不自量力 D. 妄自菲薄5、下列运动观错误的是()。
A.物质是运动的B.运动是绝对的C.运动是相对的D.运动是物质的运动6、30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。
这给青年学生的启示是()。
①以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献②以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取④以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机进行消云化雨作业,有效解除了北京境内的险情。
这说明()。
A.人可以认识、利用自然规律B.人可以任意改变和废除自然规律C.人的主观能动性是不受限制的D.人可以创造自然规律8、我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。
郡守李冰为治理水患,倡导兴建了都江堰水利工程,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。
《哲学与人生》试卷(第一单元)

2011-2012学年度第二学期高二级《哲学与人生》测验一(总分:100分)A、人可以认识、禾U用自认规律C、人的主观能动性是不受限制的6、“守株待兔”中农夫的错误,从哲学上说(A、否认事物联系的多样性C、用静止的观点看问题B、人可以任意改变和废除自然规律D、人可以创造自然规律)B、否认事物联系的客观性D、把偶然联系当作必然联系班级: 姓名: 学号:_____ 成绩:________ 一、单项选择题(每题4分,共40分)1、“按图索骥”这一成语给我们的启示是(A、要从实际出发,不能迷信书本C、要继承前人经验,不能割断历史2、“动中有静,静中有动”是说()。
A、物质和运动的统一C、运动的有限性和无限性的统一)。
B、要发挥主观能动性,不能消极等待D、要重视实践,不能思想僵化B、绝对运动和相对静止的统一D、唯物主义和辨证法的统一3、毛泽东同志对“实事求是”做过科学的解释,其中“是”是指事物的(A、客观性B、规律性C、物质性D、可知性4、人区别于动物的根本特点是()。
A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性D、能反映外部事物5、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。
这说明()。
7、庖丁解牛,游刃有余;拔苗助长,苗枯田荒。
这句话给我们的启示是(C、尊重规律是取得成功的基础D、解放思想是取得成功的条件8、人们可以通过生物工程创造出新的物种。
这表明()。
A 、物质第一性,意识第二性B 、新物种的产生离不开原有物种的属性C、人们可以创造物质D、新的物种产生于人的意识9、放眼周围世界,我看到的是高山、河流等物质具体形态,如果用辩证唯物主义眼光认识物质的唯一特性,其正确回答是()。
A、可知性B、矛盾同一性C、永恒D、客观实在性10 、人类社会是一个物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是(A、人口因素生产生活文化生活B、经济生活政治生活文化生活C、地理环境人口因素生产方式D、物质文明政治文明精神文明二、多项选择题(每题 5 分,共20 分)1、30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明…一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。
湖南中职文化普测哲学与人生(1)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《哲学与人生》复习题第一单元:坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路一、单选题1.下列成语中可以体现“从客观实际出发进行人生选择”的是(D )A.妄自菲薄B.自知之明C.不自量力D.量力而行2.物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性的( C)A.主观条件B.客观条件C.发展道路D.发展方向3.世界歌坛超级巨星帕瓦罗蒂年轻时拿不定主意做教师还是歌唱家。
他父亲对他说:“你如果想同时坐两把椅子,可能会从椅子中间掉下去,生活要求你只能选择一把椅子。
”这启迪我们(C)A.只要努力。
最好的可能性一定会转化为人生发展的现实B.无论什么样的客观条件都不能阻止可能性转化为现实C.坚持从实际出发,发挥自觉能动性,找到适合自己的发展道路D.人生发展有多种可能性,多种可能性都会转变为现实4.“实事求是”这句成语中的“是”字是指(B)A.客观实际B.客观规律C.主观愿望D.正确观点5.客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明(A )A.人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B.人不能改善人自身在整个世界中的地位C.人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变D.只要外部条件具备,人就可以实现自己的发展6.俗话说:“三百六十行,行行出状元”;俗话又说:“隔行如隔山,我们不可能行行都精通”。
这启迪我们(D)A.人生发展有多种可能性,只要符合自己兴趣的选择就是正确的选择B.人生发展有多种可能性,只要心中有理想,有目标,选择就能成功C.人生发展有多种可能性,只要看上去有前景的选择就是正确的选择D.人生发展有多种可能性,要根据自己的能力去选择7.“老不看三国,少不看水浒”这句话包含的哲理是(C)A.人生不同阶段具有相同的特点B.不同人生阶段的选择可以一致C.人生不同阶段具有不同特点D.人生现在的实际与过去不是密不可分的8.鲁迅抱着学医救国的热情东渡日本留学。
但当他电影中看到中国人被日寇砍头,一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹,内心受到极大震动,毅然弃医从文,立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
哲学与人生第一单元测试题

哲学与人生第一单元测试题一、单项选择题(每题只有一个正确的答案,每题2分,共48分)1.宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”它体现了( )。
A.人是无法真正认识事物的 B.客观事物是不断变幻的C.人的主观认识是受到客观条件限制的 D.客观条件不能限制主观认识2.“实事求是”这句成语中的“是”字是指()。
A. 客观实际B. 客观规律C. 主观愿望D. 正确观点3.下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。
A.自己的体质 B.自己的学业基础 C.自己的家庭情况 D.自身的性格4.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。
A.量力而行 B.自知之明 C.不自量力 D.妄自菲薄5.以爱因斯坦的观点看来:支配着人的物质生活与精神生活的是( )。
A.物质 B.意识 C.社会 D.精神6.下列运动观错误的是()。
A.物质是运动的 B.运动是绝对的 C.运动是相对的 D.运动是物质的运动7.30年里,陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明一个个响亮的名字,照亮了无数颗年轻的心,让他们感受到了信念和力量,使他们渴望成长和超越。
这给青年学生的启示是()。
①以偶像作为榜样,树立崇高的社会理想,为社会做出贡献②以偶像作为榜样,把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取④以偶像激励自己,发挥主观能动性,保持良好的精神状态A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。
这说明()。
A.人可以认识、利用自然规律 B.人可以任意改变和废除自然规律C.人的主观能动性是不受限制的 D.人可以创造自然规律9.在首届全国职业院校技能大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20多家。
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《哲学与人生》第一单元练习姓名班别学号一、单项选择题(下列选项中选出一个正确答案,每题3分,共36分)1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。
这句话说明()A、学会哲学,生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是()A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是()A、要继承前人经验,不能割断历史B、要重视实践,不能思想僵化C、要发挥能动性,不能消极等待D、要从实际出发,不能迷信书本4、中国古代思想家荀况指出:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。
”这主要强调规律是()A、发展变化的B、事物本质的必然的联系C、事物发展过程自身固有的D、可以被人们认识和利用的5、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情()A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新,坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情6、俗话说:“劈柴不照纹,累死劈柴人”。
这说明()A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效,取决于主观能动性发挥的程度7、厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。
由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快,引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害,对人类的危害也越来越大。
这表明()A、人类改造自然的活动完全是被动的B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力D、人的活动要受到自然规律的制约8、客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事情,只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明()A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变D、只要外部条件具备,人就可以实现自己的发展9、人区别于动物的根本特点是()A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性D、能反映外部事物10、规律是客观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够()A、能动地改造规律B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律D、能动地消灭规律11、根据唯物主义要求,我们想问题、办事情的基本出发点是()A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发,使主观符合客观C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发12、从整个物质世界来看,一切都处在运动中,没有不运动的物质。
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《哲学与人生》第一单元练习(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除《哲学与人生》第一单元练习姓名班别学号一、单项选择题(下列选项中选出一个正确答案,每题3分,共36分)1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。
这句话说明()A、学会哲学,生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是()A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是()A、要继承前人经验,不能割断历史B、要重视实践,不能思想僵化C、要发挥能动性,不能消极等待D、要从实际出发,不能迷信书本4、中国古代思想家荀况指出:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。
”这主要强调规律是()A、发展变化的B、事物本质的必然的联系C、事物发展过程自身固有的D、可以被人们认识和利用的5、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情()A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新,坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情6、俗话说:“劈柴不照纹,累死劈柴人”。
这说明()A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效,取决于主观能动性发挥的程度7、厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。
由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快,引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害,对人类的危害也越来越大。
这表明()A、人类改造自然的活动完全是被动的B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力D、人的活动要受到自然规律的制约8、客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事情,只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明()A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变D、只要外部条件具备,人就可以实现自己的发展9、人区别于动物的根本特点是()A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性D、能反映外部事物10、规律是客观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够() A、能动地改造规律 B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律D、能动地消灭规律11、根据唯物主义要求,我们想问题、办事情的基本出发点是()A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发,使主观符合客观C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发12、从整个物质世界来看,一切都处在运动中,没有不运动的物质。
这说明运动是()A、普遍的、无条件的、绝对的B、普遍的、有条件的、相对的C、普遍的、无条件的、相对的D、普遍的、有条件的、绝对的二、多项选择题(在下列选项中选2~4个正确答案,每题5分,共30分)1、下列说法蕴含客观规律性和主观能动性辩证关系的有()A、量力而行,尽力而为B、人有多大胆,地有多高产C、把革命精神和科学态度结合起来D、星星之火,可以燎原2、下列选项中主张发挥主观能动性,表现积极进取、自强不息精神的有()A、没有比人更高的山峰,没有比脚更长的道路B、天行健,君子以自强不息C、人不能两次踏进同一条河流D、欲速则不达,见小利则大事不成3、关于主观能动性和客观规律的关系,正确的表述有()A、尊重客观规律就不能发挥主观能动性B、发挥主观能动性就不能尊重客观规律C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D、只有正确发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律4、规律的客观性是指()A、规律是事物本身所固有的B、规律是不以人的意志为转移的C、规律是事物或现象本质的、必然的、稳定的联系D、规律既不能创造也不能消灭5、“刻舟求剑”的寓言故事中,那个楚国人的做法错在()A、承认了事物之间的联系B、否认了事物是运动的C、用静止的观点看问题D、承认了船、水、剑是客观存在的6、要选择适合自己发展的人生道路,应该()A、自己想怎样选就怎样选B、客观地认识自己,使主观愿望符合客观实际C、由父母或家中亲人决定D、了解社会发展的实际,使主观愿望适应时代需要三、问答题(23分)1、哲学有哪两大基本派别它们各自的主张是什么(6分)2、人生路是自己走出来的,因此我们要敢于行动,善于行动。
怎样才能做到敢于行动和善于行动?(9分)3、对“心想事成”这一成语的含义,甲乙二人从哲学上进行了分析。
甲认为“心想”是“事成”的前提,因此,心想一定可能事成。
乙认为事情是人做出来的,不是想出来的,因此,心想不一定能事成。
你认为甲乙二人谁的观点正确为什么(8分)四、论述题(11分)结合有关事例论述自信自强对人生发展的作用。
《哲学与人生》第一单元练习一、单项选择题(在下列选项中选出一个正确答案,每题3分,共36分)1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。
这句话说明( D )A、学会哲学,生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是( B )A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学3、“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是( D )A、要继承前人经验,不能割断历史B、要重视实践,不能思想僵化C、要发挥能动性,不能消极等待D、要从实际出发,不能迷信书本4、中国古代思想家荀况指出:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。
”这主要强调规律是( C ) A、发展变化的 B、事物本质的必然的联系C、事物发展过程自身固有的D、可以被人们认识和利用的5、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们,想问题、办事情( B )A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新,坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性,就没有做不成的事情6、俗话说:“劈柴不照纹,累死劈柴人”。
这说明( A )A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B、客观条件制约着主观能动性的发挥C、按规律办事常常是事半功倍D、人们办事有无成效,取决于主观能动性发挥的程度7、厄尔尼诺是太平洋赤道地区因海洋和大气相互作用失去平衡出现的一种全球气候异常现象。
由于人类活动对地球环境的破坏使它发生的频率越来越快,引起了海啸、暴雨、干旱等自然灾害,对人类的危害也越来越大。
这表明( D )A、人类改造自然的活动完全是被动的B、人不能利用和改造自然C、人在自然规律面前无能为力D、人的活动要受到自然规律的制约8、客观实际是人生选择的前提和基础,我们做任何事情,只能从自己的基础和条件出发。
这个观点表明( A )A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的,不可能得到改变D、只要外部条件具备,人就可以实现自己的发展9、人区别于动物的根本特点是( C )A、能够改变环境B、有心理活动C、具有自觉能动性D、能反映外部事物10、规律是客观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够( C ) A、能动地改造规律 B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律D、能动地消灭规律11、根据唯物主义要求,我们想问题、办事情的基本出发点是( B )A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发,使主观符合客观C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发12、从整个物质世界来看,一切都处在运动中,没有不运动的物质。
这说明运动是( A )A、普遍的、无条件的、绝对的B、普遍的、有条件的、相对的C、普遍的、无条件的、相对的D、普遍的、有条件的、绝对的二、多项选择题(在下列选项中选2~4个正确答案,每题5分,共30分)1、下列说法蕴含客观规律性和主观能动性辩证关系的有( AC )A、量力而行,尽力而为B、人有多大胆,地有多高产C、把革命精神和科学态度结合起来D、星星之火,可以燎原2、下列选项中主张发挥主观能动性,表现积极进取、自强不息精神的有( AB )A、没有比人更高的山峰,没有比脚更长的道路B、天行健,君子以自强不息C、人不能两次踏进同一条河流D、欲速则不达,见小利则大事不成3、关于主观能动性和客观规律的关系,正确的表述有( CD )A、尊重客观规律就不能发挥主观能动性B、发挥主观能动性就不能尊重客观规律C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D、只有正确发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律4、规律的客观性是指( ABCD )A、规律是事物本身所固有的B、规律是不以人的意志为转移的C、规律是事物或现象本质的、必然的、稳定的联系D、规律既不能创造也不能消灭5、“刻舟求剑”的寓言故事中,那个楚国人的做法错在( BC )A、承认了事物之间的联系B、否认了事物是运动的C、用静止的观点看问题D、承认了船、水、剑是客观存在的6、要选择适合自己发展的人生道路,应该( BD )A、自己想怎样选就怎样选B、客观地认识自己,使主观愿望符合客观实际C、由父母或家中亲人决定D、了解社会发展的实际,使主观愿望适应时代需要三、问答题(23分)1、哲学有哪两大基本派别它们各自的主张是什么(6分)参考答案:课本P32、人生路是自己走出来的,因此我们要敢于行动,善于行动。
怎样才能做到敢于行动和善于行动(9分)参考答案:课本P21-223、对“心想事成”这一成语的含义,甲乙二人从哲学上进行了分析。
甲认为“心想”是“事成”的前提,因此,心想一定可能事成。
乙认为事情是人做出来的,不是想出来的,因此,心想不一定能事成。
你认为甲乙二人谁的观点正确为什么(8分)参考答案:乙的观点是正确的。
这实际上是如何对待尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
“心想”体现了人的主观能动性,只有在符合客观规律、条件具备的前提下,充分发挥主观能动性,心想才能事成。
四、论述题(11分)结合有关事例论述自信自强对人生发展的作用。
(参考第29-30页,言之有理即可)。