红眼病预防教案

1、红眼病的预防和护理

三(2)孙金跃

教学目的要求:

使学生知道急性结膜炎的病因、症状、预防、治疗和护理方法。

教育学生养成讲卫生、爱清洁的文明习惯。

教材重点难点:

红眼病的成因及其预防。

教具和学具

急性结膜炎的挂图与录像

教学过程:

1、导入新题(教师板书课题)

师:请问同学们读课题。

生:红眼病(急性结膜炎)的预防和护理。

2、学习新课

师:请同学们各自小声读课文。课文比较长,自然段比较多,请边读边在每个自然段的前面写出顺序号。

(学习自读课文,标段号)

师:课文呢一共提出了几个问题?请同学们把问题勾画出来。

(学习勾画问题)

师:╳╳同学,请把勾画出的问题读一遍。

(学生读四个问题)

师:谁来回答第一个问题,红眼病是由什么引起的?

(学生读或讲课文第2段)

师:谁来回答第二个问题?患红眼病有哪些感觉?

(学生读讲课文第4段)

师:第三个问题有两问,第一问是:红眼病是通过什么途径传染的?途径就是路线。红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒的物体而被传染上的。接触就是挨上、

碰着。请╳╳同学具体说一说,红眼病是怎么接触传染的?

(学生读或讲课文第6段)

师:第二问是怎么预防红眼病?请齐读第七段课文。

(学生齐读课文第7段)

师:这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体的物体”。在急性结膜炎流

行期间,千万不要到人多的公共场合去,否则会增加感染机会。

谁来回答第五个问题,得了红眼病怎么办?红眼病的预防护理.rar (学生结合课文第9—10段内容回答)

3、结束语

师:学习了本课,我们弄清了关于红眼病的四个问题,其中重点是第三个问题,严格按要求做便就可以免遭急性结膜炎的危害。一旦染上急性结膜炎,一定要照课文中所讲的去做,不要勉强上学,否则既影响自己的身体健康,又容易传染给别的同学。