初中-生物-北师大版-八年级上册-第6单元第20章第5节遗传与环境-课件2
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
பைடு நூலகம்
4．农业上，可利用对人类有益的可遗传变异来改良或培育新 品种。 5．总之，环境变化能够引起 生物变异 。当它引起 遗传物质 发生改变时，产生的变异是 可遗传的；否则，产生的变异是 不可遗传 的。
【小试牛刀】 下列现象中，属于可遗传的变异的是( A ) A．水稻杂交获得优良品种 B．单眼皮整容成的双眼皮 C．直发烫成的卷发 D．水肥充足导致小麦麦穗大
第6单元 生命的延续
第20章 生物的遗传和变异 第5节 遗传与环境
生物
目录
01 学习目标 02 自主预习 03 重点难点突破 04 随堂检测
学习目标
【课程标准】
1．举例说明基因型、表现型和环境的关系。 2．区别可遗传变异和不可遗传变异。 3．独立观察环境条件影响生物性状表现的实验。
【重难点】
1．基因型、表现型与环境的关系。 2．变异类型的原因。
经常在室外活动，皮肤晒的较黑；田亮喜欢画画，较少进行
室外活动，皮肤较白。上述事例较好说明了( C )
A．性状受基因控制
B．性状受环境控制
C．性状受基因控制，性状也受环境影响
D．长相受基因控制，肤色受环境控制
2．下述对生物的性状解释，正确的是( D ) A．生物的性状不是基因作用的结果 B．生物的性状仅是环境作用的结果 C．生物的性状仅是基因作用的结果 D．生物的性状是基因和环境共同作用的结果
自主预习
知识点一 表现型与基因型和环境有关 1．一般环境条件的改变不易使基因型 发生改变，而 表现型 则容易受环境影响。 如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没水中的叶片 呈丝状。 2．小结：表现型是 基因型 和 环境 条件共同作用的结果。
【小试牛刀】 光下培养的蒜黄是绿色的，黑暗处培养的则是黄白色的，这 说明( C ) A．决定生物性状的只有遗传物质 B．研究生物性状可以不考虑环境因素 C．性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果 D．只有环境能影响生物性状
知识点二 变异类型 3．变异是生物界的一种普遍现象。 (1)可遗传的变异：凡性状的变异能在 后代 重复出现的变 异。它是由于 遗传物质 ，也就是 基因组成 的改变产生的。 (2)不可遗传的变异：性状变异仅仅是由于外界 环境 条件引起 的，不能遗传给后代的变异。如常在太阳下工作的皮肤黝黑 的人，他们的子女并不一定是“黑”孩子。
【名师点拨】基因型相同的个体，表现型不一定完全相同， 因为环境也能影响表现型。表现型相同的个体，基因型也不 定相同，如控制双皮眼(显性性状)的基因可以有BB和Bb两种 类型。
重难点二 比较可遗传的变异和不可遗传的变异
变异类型
引起变异的原因
结果
实例
可遗传的变异
遗传物质发生改变
能遗传给后代
色盲
不可遗传的变异
3．小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎一样。主要 是因为他们二人( D ) A．生活在相同的环境里 B．具有共同的父母 C．都处在相同的发育时期 D．所含基因几乎相同
变异类型 4．(2019·自贡)下面有关变异的实例中，属于不可遗传变异的 是( A ) A．白萝卜露在土壤外的部分呈绿色 B．色觉正常的夫妇生了个色盲孩子 C．通过转基因技术培育的抗虫棉 D．高茎豌豆自交后代出现的矮茎豌豆
(1)“方形西瓜”的变异属于 不可遗传 的变异。若从“方形 西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，会结出 球 形的西 瓜。 (2)太空西瓜含糖量高、果实大，其根本原因是普通西瓜种子 的 基因 在太空条件下发生了改变，这种变异属于 可遗传 的变异。 (3)这两个材料说明，生物的变异是 基因 和 环境 共同作用的 结果。
5．(2019·抚顺)普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，选育出的
太空椒果型大、品质优，其根本原因是( D )
A．水分充足
B．温度适宜
C．土壤肥沃
D．遗传物质发生改变
6．谚语中“一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个 相”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象 中，属于可遗传变异的是( D ) A．皮肤较白的人由于常在野外工作皮肤变黝黑 B．爱美女士手术后形成的高鼻梁 C．水毛崀长期浸没水中的叶片深裂成丝状 D．杂交水稻产生的高产性状
重点难点突破 重难点一 基因型、表现型与环境的关系 1．环境对基因型和表现型的影响 遗传实验表明：一般的环境条件的变化不易使基因型发生改 变，不过表现型容易受环境条件的影响。 2．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 举例：水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状(受基因型控制)，浸 没于水中的叶片呈丝状(受水环境的影响)。
外界环境条件的改变引起的变异，并 没有发生遗传物质的改变
不能遗传给后代
晒黑的皮肤
【名师点拨】环境变化能够引起生物变异，只有当它引起遗 传物质改变时，产生的变异才是可遗传的；否则，产生的变 异是不可遗传的。
随堂检测
性状表现是基因型和环境共同作用的结果
1．田明和田亮是一对双胞胎，长得很像，田明喜欢踢足球，
7．(2018·广州)阅读资料，回答问题： 资料一：科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒 中让它继续生长，原本球形的西瓜会长成正方体形。这种 “方形西瓜”受到了某些人的喜爱。 资料二：科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空， 返回后再进行栽培选育，培育出含糖量高、纤维少、个头大 的太空西瓜。
4．农业上，可利用对人类有益的可遗传变异来改良或培育新 品种。 5．总之，环境变化能够引起 生物变异 。当它引起 遗传物质 发生改变时，产生的变异是 可遗传的；否则，产生的变异是 不可遗传 的。
【小试牛刀】 下列现象中，属于可遗传的变异的是( A ) A．水稻杂交获得优良品种 B．单眼皮整容成的双眼皮 C．直发烫成的卷发 D．水肥充足导致小麦麦穗大
第6单元 生命的延续
第20章 生物的遗传和变异 第5节 遗传与环境
生物
目录
01 学习目标 02 自主预习 03 重点难点突破 04 随堂检测
学习目标
【课程标准】
1．举例说明基因型、表现型和环境的关系。 2．区别可遗传变异和不可遗传变异。 3．独立观察环境条件影响生物性状表现的实验。
【重难点】
1．基因型、表现型与环境的关系。 2．变异类型的原因。
经常在室外活动，皮肤晒的较黑；田亮喜欢画画，较少进行
室外活动，皮肤较白。上述事例较好说明了( C )
A．性状受基因控制
B．性状受环境控制
C．性状受基因控制，性状也受环境影响
D．长相受基因控制，肤色受环境控制
2．下述对生物的性状解释，正确的是( D ) A．生物的性状不是基因作用的结果 B．生物的性状仅是环境作用的结果 C．生物的性状仅是基因作用的结果 D．生物的性状是基因和环境共同作用的结果
自主预习
知识点一 表现型与基因型和环境有关 1．一般环境条件的改变不易使基因型 发生改变，而 表现型 则容易受环境影响。 如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没水中的叶片 呈丝状。 2．小结：表现型是 基因型 和 环境 条件共同作用的结果。
【小试牛刀】 光下培养的蒜黄是绿色的，黑暗处培养的则是黄白色的，这 说明( C ) A．决定生物性状的只有遗传物质 B．研究生物性状可以不考虑环境因素 C．性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果 D．只有环境能影响生物性状
知识点二 变异类型 3．变异是生物界的一种普遍现象。 (1)可遗传的变异：凡性状的变异能在 后代 重复出现的变 异。它是由于 遗传物质 ，也就是 基因组成 的改变产生的。 (2)不可遗传的变异：性状变异仅仅是由于外界 环境 条件引起 的，不能遗传给后代的变异。如常在太阳下工作的皮肤黝黑 的人，他们的子女并不一定是“黑”孩子。
【名师点拨】基因型相同的个体，表现型不一定完全相同， 因为环境也能影响表现型。表现型相同的个体，基因型也不 定相同，如控制双皮眼(显性性状)的基因可以有BB和Bb两种 类型。
重难点二 比较可遗传的变异和不可遗传的变异
变异类型
引起变异的原因
结果
实例
可遗传的变异
遗传物质发生改变
能遗传给后代
色盲
不可遗传的变异
3．小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎一样。主要 是因为他们二人( D ) A．生活在相同的环境里 B．具有共同的父母 C．都处在相同的发育时期 D．所含基因几乎相同
变异类型 4．(2019·自贡)下面有关变异的实例中，属于不可遗传变异的 是( A ) A．白萝卜露在土壤外的部分呈绿色 B．色觉正常的夫妇生了个色盲孩子 C．通过转基因技术培育的抗虫棉 D．高茎豌豆自交后代出现的矮茎豌豆
(1)“方形西瓜”的变异属于 不可遗传 的变异。若从“方形 西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，会结出 球 形的西 瓜。 (2)太空西瓜含糖量高、果实大，其根本原因是普通西瓜种子 的 基因 在太空条件下发生了改变，这种变异属于 可遗传 的变异。 (3)这两个材料说明，生物的变异是 基因 和 环境 共同作用的 结果。
5．(2019·抚顺)普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，选育出的
太空椒果型大、品质优，其根本原因是( D )
A．水分充足
B．温度适宜
C．土壤肥沃
D．遗传物质发生改变
6．谚语中“一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个 相”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象 中，属于可遗传变异的是( D ) A．皮肤较白的人由于常在野外工作皮肤变黝黑 B．爱美女士手术后形成的高鼻梁 C．水毛崀长期浸没水中的叶片深裂成丝状 D．杂交水稻产生的高产性状
重点难点突破 重难点一 基因型、表现型与环境的关系 1．环境对基因型和表现型的影响 遗传实验表明：一般的环境条件的变化不易使基因型发生改 变，不过表现型容易受环境条件的影响。 2．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 举例：水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状(受基因型控制)，浸 没于水中的叶片呈丝状(受水环境的影响)。
外界环境条件的改变引起的变异，并 没有发生遗传物质的改变
不能遗传给后代
晒黑的皮肤
【名师点拨】环境变化能够引起生物变异，只有当它引起遗 传物质改变时，产生的变异才是可遗传的；否则，产生的变 异是不可遗传的。
随堂检测
性状表现是基因型和环境共同作用的结果
1．田明和田亮是一对双胞胎，长得很像，田明喜欢踢足球，
7．(2018·广州)阅读资料，回答问题： 资料一：科技人员将刚结出的球形西瓜幼果放进方形透明盒 中让它继续生长，原本球形的西瓜会长成正方体形。这种 “方形西瓜”受到了某些人的喜爱。 资料二：科学家利用航天技术将普通西瓜的种子送上太空， 返回后再进行栽培选育，培育出含糖量高、纤维少、个头大 的太空西瓜。