《当灾害来临时》教案3

《当灾害来临时》教案

教学目标：

1．了解当灾难来临时自我救助的知识和方法。提高自我生存的能力。

2．通过收集资料，交流资料等活动。培养学生学会与他人分享、交流，提高学生收集处理信息资料的能力。

3．通过模拟体验，培养学生对自己生命安全的态度。珍爱自己的生命。

教学重点：

培养学生自我救助的知识和方法

教学难点：

学习自我救护的方法。

教具学具：课件，资料

教学过程：

一、导入新课

1、师：同学们，今天我们在这儿上课，你们高兴吗？老师也非常高兴。但是有许多和你们同龄的人却远没这么幸福!下面请大家和老师一起看一段资料。这就是发生在几个月前的四川汶川大地震。（放课件-----资料图）

2、看了这段资料年你有什么话要说吗？（学生说一说）

3、师小结：自然灾害是很难抗拒的，那么，当灾害来临时，我们应该怎样保护自己的安全呢？这节课我们就来一起研究。板书：当灾难来临时

二、新课

1．通过上节课的学习,你知道了哪些自然灾害？（学生说一说）

2．地震

首先我们就来谈一下地震,地震发生后，我们应该怎么做？首先先看两组事例。

例1:1989年四川小金县发生地震。无边中心小学震前有准备，震时不慌乱，在老师严密组织指挥下，由小到大，先“生”后“师”，井然有序，撤离教室，结果无一伤亡。

例2：1982年7月，唐山大地震已经过去6年了，可一些人仍然心有余悸。一天上午，某地突然发生了很轻微的地震。15岁的学生姜华听到同学们大喊地震了，竟然吓得从二层楼上跳了下去，结果造成了双腿骨折。

通过这两个事例，你明白了什么？

发生在教室，怎么做？听从老师的安排，躲在课桌、椅子下面。

发生在家里（楼房）怎么做？卫生间。

发生在平房，又该怎么做？迅速跑到门外。

发生地震的时候，要保持清晰的头脑，锻炼坚强的意志，不惧不慌。

3．火灾

地震发生时，我们有方法自救，那么当火灾发生时，我们又该怎么做？水、土、灭火器4．洪涝灾害

火被我们扑灭了，现在无情的洪水向我们袭来，请看课件。

下面是两位同学逃生的办法，读一读，你赞成谁的做法？

一名学生选择不远处废弃的窑洞，就钻了进去。另一名学生向不远处的小山跑去。

在遇到洪涝灾害时，我们应该选择向高处逃生。

5．其它自然灾害

我们一起总结这么多的自救自护的好方法，除了这些，对于其他灾害还有什么自救的方法？风雨冰雹保护身体，不在空旷处，不到树下避雨。

沙尘暴、大雾，因含有大量的尘埃颗粒，最好成绩不到室外去。

三、巩固练习

谈了这么多，那么当自然灾害来临时，如何选择正确的工具进行自我救护呢？请看书上58页，练习题，为自然灾害选择适当的物品。

学生独立做题，教师订正。

四、地震来临时模拟演习。

五、总结全课

通过探讨大家总结了这么多的好方法，请大家一起来读一读，希望大家记住这些方法，树立灾害意识，锻炼坚强的意志，对于任何灾害都不惧不慌。

板书：当灾害来临时

头脑清，锻炼坚强的意志，不惧不慌

地震躲床下桌下空地

火灾水土灭火器

洪涝救生物品木盆向高处跑