22020届高考政治一轮复习生活与哲学课件：第十课 创新意识与社会进步(共26张ppt)

②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性
③只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性
④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
A.①②
B.①④ C.②③
D.③④
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解析：需要不断创新，从哲学上看是因为只有不 断吐故纳新，事物才能保持旺盛生命力，①正确； 也是由于事物只有通过自我否定、自我超越才能 得到不断发展，④正确；事物的优势和劣势在一 定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主 观能动性，②错误；不断地批判和否定会不断地 促成事物的质变，因此，保持性质稳定的说法错 误，③不选。故本题选B。Biblioteka 2020/5/2810
[易错分析]
本题考查对辩证否定的理解。A、B、D三项都是对材 料揭示的辩证否定观的正确理解。C项中“绝对不相容 的对立”的说法错误，因而符合题干要求，当选。选C
哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和 否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。既不是简 单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又 否定，既克服又保留，实质是“扬弃”，与此相对立的 是形而上学的否定观，其基本特征是“在绝对不相容的 对立中思维”，是错误的，应摒弃
第三单元 思想方法与创新意识 复习课件
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第十课 创新意识与社会进步
考点展示
1.辩证的否定观 （1）辩证否定观。（2）与形 而上学的否定观区分。 2.唯物辩证法与创新意识 （1）辩证法的革命批判精神与 创新意识。 （2）创新的社会作用
素养链接
1.科学精神：理解辩证否定观及其实质； 坚持辩证法的革命批判精神和创新意识； 把握创新的社会作用 2.政治认同：树立正确的世界观，自觉运 用马克思主义哲学理论 3.公共参与：提高理论联系实际能力，积 极参与社会公共事务
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易错点 不能正确运用和理解辩证的否定 黑格尔认为，花朵开放时花蕾便消逝，人们会说花蕾是
被花朵否定掉了；当结果的时候，人们又认为果实是作为 植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同， 互相排斥。但是，它们的流动性却使它们成为有机统一体 的环节，构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正 确的是（ ） A.辩证否定的实质就是“扬弃” B.辩证否定是发展的环节，是联系的环节 C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维 D.辩证否定是事物自己否定自己，自己发展自己
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命题点 辩证否定观
1.（2019•全国卷Ⅲ）《中共中央 国务院关于开展质量提升
行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，加强对中
华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店
和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。
从哲学上看，这是因为（ ）
①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力
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注意：创新并非否定旧事物中的一切东西，对 旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留，并 在此基础上创新和发展。
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2.树立创新意识 （1）理论依据。 ①任何事物对它产生的那个时代和那些条件来 说，都有它存在的理由。
②但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更 高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的 理由了。
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（2）革命批判精神与创新意识的关系。 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一 起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就 要有批判和发展。 （3）方法论要求。 ①破旧：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与 实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观 念。
②立新：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于 寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
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②肯定方面和否定方面既相互依存又相互排 斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面 处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的 性质和自身的存在。当否定方面上升为主要 方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发 生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事 物变成了新事物。
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2.辩证否定观与形而上学否定观的区别
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考点一 辩证的否定观
1.辩证否定观 （1）含义：辩证的否定，是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。 （2）特点。 ①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生 和促使旧事物灭亡的根本途径。
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②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物， 它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为 自己存在和发展的基础。 （3）实质：“扬弃”。是既肯定又否定，既克服 又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保 留的是旧事物中积极合理的因素。 （4）辩证否定的原因。 ①任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯 定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的 方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物 转化的方面。
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考点二 唯物辩证法与创新意识
1.唯物辩证法与创新意识 （1）唯物辩证法与创新意识的基本内涵。 ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包 含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必 然灭亡的理解。 ②辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运 动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。 ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它 是批判的、革命的和创新的。
项目
辩证否定观
形而上学否定观
否定的动力 事物自身的否定 外力的否定
否定同联系和 否定是联系和发展 发展的关系 的环节
把否定看成联系 和发展的中断和 停止
实质是“扬弃”， 否定与肯定的
即既肯定又否定、 关系
既克服又保留
要么肯定一切， 要么否定一切
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特别提醒： 既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一 切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的 界限，从根本上否定了事物的发展。否定一 切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间 的联系，实际上也否定了事物的发展。肯定 一切，否定一切都是形而上学的表现。
③它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的 阶段也要走向衰落和灭亡。
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（2）创新的社会作用。
作用
表现
推动社会生产力 的发展（经济角