社会历史发展的动力 人民群众的作用
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精品课件
革命还是改良？
莫罕达斯•卡拉姆昌 德•甘地（1869～ 1948年
梁启超
精品课件
孙中山
三、革命在社会发展中的作用
（一）
社会革命的实质和根源
（二） 革命对社会发展的巨大作用
精品课件
（一）社会革命的实质和根源
1. 社会革命是阶 级斗争的最高形 式，是社会形态 的质变。其实质 是革命阶级推翻 反动阶级的统 治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解 放生产力，推动社会精发品课展件 。
正确评价历史人物
历史人物对历史事件有深刻影响，甚至有 时能够决定个别历史事件，从而导致历史发展 发生这样或那样的重大变化。但不管什么样的 历史人物，在历史上发挥什么样的作用，都要 受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和 改变历史发展的总进程和总方向。
精品课件
（三）从必然与偶然的辩证统一中 理解个人的历史作用
在阶级社会中，生产力和生产关系、经济基 础和上层建筑的矛盾发展到一定程度时，必然会 通过阶级斗争表现出来。
精品课件
阶级斗争是阶级社会发展的直接动力， 它对社会发展的推动作用主要表现在三个方面：
❖ 首先，阶级斗争对阶级社会发展的推 动作用突出地表现在社会形态的更替中。 （通过革命的手段）
❖其次，阶级斗争推动了同一社会形态自 身的发展。（促进社会改革）
精品课件
二. 个人在社会历史中的作用
（一） 社会历史发展是无数个人合力作用的结果
历史人物在历史的发展过 程中起着 特殊的作用
（二）
（三）
从必然与偶然的辩证统一中理解个人 的历史作用
评价历史人物必须坚持科学方法 （四）
精品课件
（二）历史人物在历史的发展过程中 起着特殊的作用
历史人物是历史事件的当事者，是实现一定历史 任务的主要倡导者、发起精人品课、件组织者和领导者。
无产阶级革命将会为消除阶级对 抗， 并充分利用全人类的文明成果，促进 社会全面进步而创造条件。
精品课件
四. 改革在社会发展中的作用
改革是同一种社会形态发展过程中 的量变，是统治阶级为了巩固和完善自 己建立的社会制度而在社会各个领域采 取的革新举措。它是在一定程度上解决 社会基本矛盾，促进生产力发展，推动 社会进步的有效途径和手段。
精品课件
人民群众是物质财富的创造者。 人民群众是精神财富的创造者。 人民群众是社会变革的决定力量。
人民群众创造历史的活动要 受到一定社会历史条件的制约。
精品课件
人民群众的历史作用
人 民群众 的社会 实践是 社会物 质财富 的源泉
精品课件
丰收图
人 民群众 的社会 实践是 社会精 神财富 的源泉
人民群众的历史作用
针和印刷术称为预告资本主义社会到来的三大发明。火药把封建
社会的贵族骑士阶层炸得动粉作碎用，指的南革针命帮助的资力产量阶级”打；开“了世把界 市场并建立了殖民地，印科刷学术首变成先了看科成学复是兴历的史手段的。有近力代分的工、 蒸基汽础机的和三机个器伟的大应的用杠，杆成”杠为。杆“(，1《8马世看克纪成思中是恩叶格起最斯工高全业意集用来》义摇第上撼2卷的旧，世革人界 民出版社1957年版，第命30力0页量。”) 。
（一）
生产力和生产关系、经济基础和 上层建筑的矛盾是社会基本矛盾
（二）
社会基本矛盾是社会发展的 根本动力
精品课件
（一）生产力和生产关系、经济基础 和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾
1、社会基本矛盾的含义：
社会基本矛盾就是指贯穿社会发展过程 始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势， 并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。
精品课件
阶级斗争受社会历史条件的制约，它的 作用是历史的变化的。对于阶级斗争的历史 作用，必须从不同时代生产发展的状况、社 会基本矛盾的状况来说明。不能脱离客观现 实，片面否认或夸大阶级斗争的作用。
精品课件
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❖ 1980年8月邓小平接受意大利记者法拉奇访问时的 谈话：
3.社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式 （阶级斗争、社会革命、社会改革），并从根本上
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影响和促进社会形态的变化和发展。
生产力的最 终决定作用
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二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用
（一）
பைடு நூலகம்
阶级和阶级斗争是人类社会发展 到一定阶段才出现的社会现象
（二）
阶级斗争是阶级对立社会 发展的直接动力
*社 会 基 本 结 精品课件 构 图 示*
（二）社会基本矛盾是社会发展的根本动力
1. 生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力 因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。
2.社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾 （它是更为基本的矛盾），是“一切历史冲突的根 源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。
对生产方式产生了深刻影响：
（1）改变了社会生产力的构成要素；
（2）改变了人们的劳动形式；
（3）改变了社会经济结构，特别是 导致产业结构发生精品课变件 革。
对生活方式产生了巨大影响：
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促进了思维方式的变革：
精品课件
（二）科学技术的社会作用具有两重性
科学技术像一把 双刃剑，既能造福 于人类，同时也可 能对人类的生存和 发展带来消极后果。 但积极作用是主要 的、基本的方面。
马克思主义基本原理概论
第三章 人类社精品课会件 及其发展规律
第二节 社会历 史发展 的动力
一 社会基本矛盾是社会发 展的根本动力 二 阶级斗争在阶级社会发展 中的作用 三 革命在社会发展中的作用 四 改革在社会发展中的作用
五 科学技术在社会发展中 的作用
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一. 社会基本矛盾是 社会发展的根本动力
“一切为了群众，一切 依靠 群众，从群众中来， 到群众中去”。
精品课件
邓小平进一步强
调了群众观点和群众路
线。
他把“人民拥护
不拥护”、“人民赞成
不赞成”、 “人民高
兴不高兴”、 “人民
答应不答应”作为制定
各项方针政策的出发点
和归属。
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“三个代表” 重要思想强调要 代表最广大人民 的根本利益，科 学发展观主张以 人为本，都进一 步坚持和发展了 人民群众创造历 史的观点。
精品课件
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五. 科学技术在社会发展中的作用
（一）
（二）
科学技术革命是推动经济和 社会发展的强大杠杆
科学技术的社会作用 具有两重性
精品课件
（一）科学技术革命是推动经济 和社会发展的强大杠杆
中国古代的四大发明推动了人类社会的历史进程，特别是
极大地促进了欧洲近代社“会科生产学力是的一发展种。在马历克思史把上火起药、推指南
2、社会基本矛盾的内容：
生产力和生产关系、经济基础和上层建 筑的矛盾是社会基本矛盾。它们规定并反映了社 会基本结构（见下图）的性质和基本面貌，涉及 社会的基本领域，囊括社会结构的主要方面。
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政治法律制度 和设施
(政治上层建筑)
观念结构
社会意识形态 (观念上层建筑)
政治结构
经济结构 广义指生产方式 狭义指经济制度
2. 社会革命根源 于社会基本矛盾的 尖锐化。它是在一 定的革命形势下发 生的，它的爆发需 要具备一定的主客 观条件。
武昌首义
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（二）革命对社会发展的巨大作用
“革命是历史的火车头”， 是“社会进步和政治进步 的强大推动力。”
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社会革命是实现社会形态更替的 重要手段和决定性环节。
社会革命能充分发挥人民群众创 造历史的积极性和伟大作用。
（三）
马克思主义的阶级分析方法 是认识阶级社会的科学方法
精品课件
（一）阶级和阶级斗争是人类社会 发展到一定阶段才出现的社会现象
阶级是一个历史范畴，也是一个经济范畴
“所谓阶级，就是这样一些 集团，由于它们在一定社会经 济结构中所处的地位不同，其 中一个集团能够占有另一个集 团的劳动。”
精品课件
（二）阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
编钟
精品课件
人 民群众 的社会 实践是 实现社 会变革 的决定 力量
人民群众的历史作用
秋收起义
精品课件
人民、只有人民，才是 创造世界历史的动力。
—— 毛泽东,《毛泽东语录》,《论联合政府》
精品课件
（五）一切为了群众、一切依靠群众
唯物史观关于人民群众是历史创造者的 原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路 线的理论基础。
任何历史人物的出现，特别是杰出的政 治人物的出现，都体现了必然性与偶然 性的统一。
历史人物的作用的性质取决于他们的思 想、行为是否符合社会发展规律，是否 符合人民群众的意愿。
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The end Thank you!
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近代以来发生过的三次科学技术革命
20世纪50年代，以原子能的利用、电子 191世8计世纪算纪末机7200年和世代空纪间，初技以，术蒸以精品的汽电课件发机力展的的为发发主明明要为为标主主志要要标标志志
每一次科学技术革命，都不同程度地 引起生产方式、生活方式和思维方式的深 刻变化和社会的巨大进步。
“搞‘文化大革命’，就毛主席本身的愿望 来说，是出于避免资本主义复辟的考虑，但对中 国本身的实际情况作了错误的估计。首先把革命 的对象搞错了，导致了抓所谓‘党内走资本主义 道路的当权派’。这样打击了原来在革命中有建 树的、有实际经验的各级领导干部，其中包括刘 少奇同志在内。毛主席在去世前一两年讲过， ‘文化大革命’有两个错误，一个是‘打倒一 切’，一个是‘全面内战’。只就这两点讲，就 已经不能说‘文化大革命’是正确的。……”
精品课件
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人口增长过快
在当代科学技术发展的同时， 人类面临一系列“全球问题”！
能
源
和
资
源
枯
竭
粮食环短境缺污染精品、课件生态危机
第三节 人民群 众在历 史发展 中的作
用
一 人民群众是 历史的创造者
二 个人在社会历 史中的作用
精品课件
一. 人民群众是历史的创造者
（一） 两种历史观在历史创造者问题上的对立
现实的人及其活动是社会 历史存在和发展的前提
（二）
（三）
从社会历史的整体联系和具体过程中 认识和把握历史创造者及其活动
人民群众在创造历史过程中的决定作用 （四）
（五） 一切为了群众，一切依靠群众
精品课件
（四）人民群众在创造历史过程中的决定作用
“人民群众”释义
人民群众是一个历史范畴。从质上说， 是指一切对社会历史发展起推动作用的人们， 从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不 同历史时期，人民群众有着不同的内容，包 含着不同的阶级、阶层和集团。人民群众的 最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产 的劳动群众及其知识分子。
革命还是改良？
莫罕达斯•卡拉姆昌 德•甘地（1869～ 1948年
梁启超
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孙中山
三、革命在社会发展中的作用
（一）
社会革命的实质和根源
（二） 革命对社会发展的巨大作用
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（一）社会革命的实质和根源
1. 社会革命是阶 级斗争的最高形 式，是社会形态 的质变。其实质 是革命阶级推翻 反动阶级的统 治，用新的社会制度代替旧的社会制度，解 放生产力，推动社会精发品课展件 。
正确评价历史人物
历史人物对历史事件有深刻影响，甚至有 时能够决定个别历史事件，从而导致历史发展 发生这样或那样的重大变化。但不管什么样的 历史人物，在历史上发挥什么样的作用，都要 受到社会发展客观规律的制约，而不能决定和 改变历史发展的总进程和总方向。
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（三）从必然与偶然的辩证统一中 理解个人的历史作用
在阶级社会中，生产力和生产关系、经济基 础和上层建筑的矛盾发展到一定程度时，必然会 通过阶级斗争表现出来。
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阶级斗争是阶级社会发展的直接动力， 它对社会发展的推动作用主要表现在三个方面：
❖ 首先，阶级斗争对阶级社会发展的推 动作用突出地表现在社会形态的更替中。 （通过革命的手段）
❖其次，阶级斗争推动了同一社会形态自 身的发展。（促进社会改革）
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二. 个人在社会历史中的作用
（一） 社会历史发展是无数个人合力作用的结果
历史人物在历史的发展过 程中起着 特殊的作用
（二）
（三）
从必然与偶然的辩证统一中理解个人 的历史作用
评价历史人物必须坚持科学方法 （四）
精品课件
（二）历史人物在历史的发展过程中 起着特殊的作用
历史人物是历史事件的当事者，是实现一定历史 任务的主要倡导者、发起精人品课、件组织者和领导者。
无产阶级革命将会为消除阶级对 抗， 并充分利用全人类的文明成果，促进 社会全面进步而创造条件。
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四. 改革在社会发展中的作用
改革是同一种社会形态发展过程中 的量变，是统治阶级为了巩固和完善自 己建立的社会制度而在社会各个领域采 取的革新举措。它是在一定程度上解决 社会基本矛盾，促进生产力发展，推动 社会进步的有效途径和手段。
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人民群众是物质财富的创造者。 人民群众是精神财富的创造者。 人民群众是社会变革的决定力量。
人民群众创造历史的活动要 受到一定社会历史条件的制约。
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人民群众的历史作用
人 民群众 的社会 实践是 社会物 质财富 的源泉
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丰收图
人 民群众 的社会 实践是 社会精 神财富 的源泉
人民群众的历史作用
针和印刷术称为预告资本主义社会到来的三大发明。火药把封建
社会的贵族骑士阶层炸得动粉作碎用，指的南革针命帮助的资力产量阶级”打；开“了世把界 市场并建立了殖民地，印科刷学术首变成先了看科成学复是兴历的史手段的。有近力代分的工、 蒸基汽础机的和三机个器伟的大应的用杠，杆成”杠为。杆“(，1《8马世看克纪成思中是恩叶格起最斯工高全业意集用来》义摇第上撼2卷的旧，世革人界 民出版社1957年版，第命30力0页量。”) 。
（一）
生产力和生产关系、经济基础和 上层建筑的矛盾是社会基本矛盾
（二）
社会基本矛盾是社会发展的 根本动力
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（一）生产力和生产关系、经济基础 和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾
1、社会基本矛盾的含义：
社会基本矛盾就是指贯穿社会发展过程 始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势， 并对社会历史发展起根本的推动作用的矛盾。
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阶级斗争受社会历史条件的制约，它的 作用是历史的变化的。对于阶级斗争的历史 作用，必须从不同时代生产发展的状况、社 会基本矛盾的状况来说明。不能脱离客观现 实，片面否认或夸大阶级斗争的作用。
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❖ 1980年8月邓小平接受意大利记者法拉奇访问时的 谈话：
3.社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式 （阶级斗争、社会革命、社会改革），并从根本上
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影响和促进社会形态的变化和发展。
生产力的最 终决定作用
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二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用
（一）
பைடு நூலகம்
阶级和阶级斗争是人类社会发展 到一定阶段才出现的社会现象
（二）
阶级斗争是阶级对立社会 发展的直接动力
*社 会 基 本 结 精品课件 构 图 示*
（二）社会基本矛盾是社会发展的根本动力
1. 生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力 因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。
2.社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾 （它是更为基本的矛盾），是“一切历史冲突的根 源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。
对生产方式产生了深刻影响：
（1）改变了社会生产力的构成要素；
（2）改变了人们的劳动形式；
（3）改变了社会经济结构，特别是 导致产业结构发生精品课变件 革。
对生活方式产生了巨大影响：
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促进了思维方式的变革：
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（二）科学技术的社会作用具有两重性
科学技术像一把 双刃剑，既能造福 于人类，同时也可 能对人类的生存和 发展带来消极后果。 但积极作用是主要 的、基本的方面。
马克思主义基本原理概论
第三章 人类社精品课会件 及其发展规律
第二节 社会历 史发展 的动力
一 社会基本矛盾是社会发 展的根本动力 二 阶级斗争在阶级社会发展 中的作用 三 革命在社会发展中的作用 四 改革在社会发展中的作用
五 科学技术在社会发展中 的作用
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一. 社会基本矛盾是 社会发展的根本动力
“一切为了群众，一切 依靠 群众，从群众中来， 到群众中去”。
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邓小平进一步强
调了群众观点和群众路
线。
他把“人民拥护
不拥护”、“人民赞成
不赞成”、 “人民高
兴不高兴”、 “人民
答应不答应”作为制定
各项方针政策的出发点
和归属。
精品课件
“三个代表” 重要思想强调要 代表最广大人民 的根本利益，科 学发展观主张以 人为本，都进一 步坚持和发展了 人民群众创造历 史的观点。
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五. 科学技术在社会发展中的作用
（一）
（二）
科学技术革命是推动经济和 社会发展的强大杠杆
科学技术的社会作用 具有两重性
精品课件
（一）科学技术革命是推动经济 和社会发展的强大杠杆
中国古代的四大发明推动了人类社会的历史进程，特别是
极大地促进了欧洲近代社“会科生产学力是的一发展种。在马历克思史把上火起药、推指南
2、社会基本矛盾的内容：
生产力和生产关系、经济基础和上层建 筑的矛盾是社会基本矛盾。它们规定并反映了社 会基本结构（见下图）的性质和基本面貌，涉及 社会的基本领域，囊括社会结构的主要方面。
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政治法律制度 和设施
(政治上层建筑)
观念结构
社会意识形态 (观念上层建筑)
政治结构
经济结构 广义指生产方式 狭义指经济制度
2. 社会革命根源 于社会基本矛盾的 尖锐化。它是在一 定的革命形势下发 生的，它的爆发需 要具备一定的主客 观条件。
武昌首义
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（二）革命对社会发展的巨大作用
“革命是历史的火车头”， 是“社会进步和政治进步 的强大推动力。”
精品课件
社会革命是实现社会形态更替的 重要手段和决定性环节。
社会革命能充分发挥人民群众创 造历史的积极性和伟大作用。
（三）
马克思主义的阶级分析方法 是认识阶级社会的科学方法
精品课件
（一）阶级和阶级斗争是人类社会 发展到一定阶段才出现的社会现象
阶级是一个历史范畴，也是一个经济范畴
“所谓阶级，就是这样一些 集团，由于它们在一定社会经 济结构中所处的地位不同，其 中一个集团能够占有另一个集 团的劳动。”
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（二）阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
编钟
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人 民群众 的社会 实践是 实现社 会变革 的决定 力量
人民群众的历史作用
秋收起义
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人民、只有人民，才是 创造世界历史的动力。
—— 毛泽东,《毛泽东语录》,《论联合政府》
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（五）一切为了群众、一切依靠群众
唯物史观关于人民群众是历史创造者的 原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路 线的理论基础。
任何历史人物的出现，特别是杰出的政 治人物的出现，都体现了必然性与偶然 性的统一。
历史人物的作用的性质取决于他们的思 想、行为是否符合社会发展规律，是否 符合人民群众的意愿。
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近代以来发生过的三次科学技术革命
20世纪50年代，以原子能的利用、电子 191世8计世纪算纪末机7200年和世代空纪间，初技以，术蒸以精品的汽电课件发机力展的的为发发主明明要为为标主主志要要标标志志
每一次科学技术革命，都不同程度地 引起生产方式、生活方式和思维方式的深 刻变化和社会的巨大进步。
“搞‘文化大革命’，就毛主席本身的愿望 来说，是出于避免资本主义复辟的考虑，但对中 国本身的实际情况作了错误的估计。首先把革命 的对象搞错了，导致了抓所谓‘党内走资本主义 道路的当权派’。这样打击了原来在革命中有建 树的、有实际经验的各级领导干部，其中包括刘 少奇同志在内。毛主席在去世前一两年讲过， ‘文化大革命’有两个错误，一个是‘打倒一 切’，一个是‘全面内战’。只就这两点讲，就 已经不能说‘文化大革命’是正确的。……”
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人口增长过快
在当代科学技术发展的同时， 人类面临一系列“全球问题”！
能
源
和
资
源
枯
竭
粮食环短境缺污染精品、课件生态危机
第三节 人民群 众在历 史发展 中的作
用
一 人民群众是 历史的创造者
二 个人在社会历 史中的作用
精品课件
一. 人民群众是历史的创造者
（一） 两种历史观在历史创造者问题上的对立
现实的人及其活动是社会 历史存在和发展的前提
（二）
（三）
从社会历史的整体联系和具体过程中 认识和把握历史创造者及其活动
人民群众在创造历史过程中的决定作用 （四）
（五） 一切为了群众，一切依靠群众
精品课件
（四）人民群众在创造历史过程中的决定作用
“人民群众”释义
人民群众是一个历史范畴。从质上说， 是指一切对社会历史发展起推动作用的人们， 从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不 同历史时期，人民群众有着不同的内容，包 含着不同的阶级、阶层和集团。人民群众的 最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产 的劳动群众及其知识分子。