己所不欲勿施于人练习

第一单元四

一、基础知识

1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()

A．请问其目．目：目的

B．樊迟未达．达：到达

C．士不可以不弘毅．毅：坚强

D．死而后已．已：已经

2．下列各句中，加点词不是古今异义的一项是()

A．在家．无怨

B．尧舜其犹病．诸

C．非礼．勿视

D．不仁者不可久处约．

3．下列各句中，含通假字的一项是()

A．克己复礼为仁B．己所不欲，勿施于人

C．何事于仁，必也圣乎D．举直错诸枉

4．下列句子中，“博”字用法与其他三项不同的一项是()

A．如有博施于民而能济众，何如

B．博我以文，约我以礼

C．君子博学而日参省乎己

D．不如登高之博见也

5．名句默写。

(1)己所不欲，________________________________________________________。

(2)士不可以不弘毅，______________________________________________________。

(3)志士仁人，无求生以害仁，________________________________________。

(4)夫仁者，己欲立而立人，____________________________________________。

二、课内阅读

阅读课文，把下面的句子翻译成现代汉语。

6．一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？

________________________________________________________________________ 7．举直错诸枉，能使枉者直。

________________________________________________________________________ 8．如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？

________________________________________________________________________

9．仁者安仁，知者利仁。

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三、类文阅读

阅读下面的文言文，完成后面的题。

李训，始名仲言，字子训。擢．进士第，补．太学助教。从父逢吉为宰相

．．，以仲言阴险善谋事，厚昵之。郑注佐昭义府，仲言慨然曰：“当世操权力者皆龊龊，吾闻注好士，有中助，可与共事。”因往见注，相得甚欢。时逢吉方留守，怏怏不乐，思复用，知与注善，付金币百万，使西至京师厚结注。注喜，介之谒王守澄。守澄善遇之，即以注术、仲言经义并荐于帝。

仲言持诡辩，激卬可听，善钩揣人主意，又以身儒者，海内望族，既见识擢，志望不浅。

始，宋申锡谋诛守澄不克，死。宦尹

．．益横，帝愈愤耻。而宪祖之弑罪人未得虽外假借内不堪欲夷绝其类顾在位臣持禄取容无仗节死难者。注阴知帝指，屡建密计，引仲言叶力。仲言数进讲，至阉寺，必感愤申重，以激帝心。帝见其言纵横，谓果可任，遂不疑，而待遇莫与比，因改名训。训本挟奇进，及大权在己，锐意去恶，故与帝言天下事，无不如所欲。与注相朋比，务报恩复仇，尝所恶者，悉陷党中。迁贬无阕日，班列几空，中外震畏。帝为下诏开谕，群情稍安。

训一岁至宰相，谓遭时，其志可行。训时时进贤才伟望，以悦士心，人皆惑之。尝建言

天下浮屠

．．避徭赋，耗国衣食，请行业不如令者还为民。既执政，自白罢，因以市上恩。始，注先显，训藉以进，及势相埒，赖宠争功，不两立。然方事未集，乃出注使镇凤翔，外为助援，内实猜克，待逞，且杀之。及训既败，乃奔凤翔，为郑注将所执，械而东。训恐为宦人酷辱，祈监者曰：“得我者有赏，不如持首去。”乃斩之。

(节选自《新唐书》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．而宪祖之弑/罪人未得/虽外假借/内不堪/欲夷绝其类/顾在位臣持禄取容/无仗节死难者

B．而宪祖之弑罪人/未得/虽外假借/内不堪欲/夷绝其类/顾在位臣持禄取容/无仗节死难者

C．而宪祖之弑罪人/未得/虽外假借/内不堪/欲夷绝其类/顾在位臣持禄取容无仗/节死难者

D．而宪祖之弑/罪人未得/虽外假借/内不堪欲/夷绝其类/顾在位臣持禄取容无仗/节死难者

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A．宰相是古时辅佐帝王、掌管国事的最高行政长官，正式官名在各朝多有不同。

B．宦尹即宦官，是供皇族役使之人。因与权力中心接近，常有宦官专权的情形。

C．“补”“擢”是古代官职任免升降的术语，常见的还有“拜”“转”“徙”“升”等。“授”“拜”“转”“补”是关于任职授官的，“擢”“升”是关于提升职务的。

D．浮屠也称浮图或佛图，是梵语(古印度语)音译，可以指佛、佛教徒或佛塔。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A．李训善于谋事，受到李逢吉厚爱。他听说郑注喜好士人，且宫中有人相助，于是前往攀附；李逢吉知道二人交好，送他百万金币，让他以厚礼结交郑注。

B．李训言词中听，切中皇帝心意。他有诡辩之才，言词慷慨激昂，为皇帝讲解诗书文史时，谈到宦官都会感慨愤怒，借此激励皇帝，从而得到皇帝的信任。

C．李训官至宰相，笼络天下人心。他常引荐有声望的贤才来取悦士人，人们都受到迷惑；他曾提议让所有浮屠都还俗为民，执政后又主动请求停息此事。

D．李训赖宠争功，与郑注不相合。他依靠郑注的帮助入宫，二人权力相当后却势不两立；他出于猜忌之心，找借口让郑注离京镇守凤翔，想要杀死郑注。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以身儒者，海内望族，既见识擢，志望不浅。

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(2)与注相朋比，务报恩复仇，尝所恶者，悉陷党中。

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四、语言运用

14．根据提供的语句，把下面句子进行排序，把序号填在横线上。

在儒家传统中，孔孟总是形影相随，________ ，________，________，________，________。

①既有《论语》，则有《孟子》

②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合

③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图

④既有大成至圣，则有亚圣

⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”

排序：_________________________________________________________

15．点评下面一段新闻，要求语句简明，见解深刻，是非分明，不超过20个字。

据报道，汉语正在崛起，逐渐跃升为新强势世界语言。目前，全球已有85个国家的2 300余所高校开设汉语课程，3 000万外国人正在学习中文。国外有关专家预测，未来10年，新的“必学”语言可能是中文；到2050年，在互联网上使用的语言将有30%至40%是华文。

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