小学科学六年级上册实验操作考试试题1
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平昌县小学科学六年级实验操作考试试题
学校：班级：姓名：成绩：
试题1：观察小水滴（六年级上册第一单元）
实验目的：学会使用显微镜
实验器材：显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干
实验步骤：
1.取镜和安放
2.对光
3.安装玻片标本
4.观察
5.记录现象及结论：
6. 整理显微镜
平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准
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试题1：观察小水滴（六年级上册第一单元）
实验目的：学会使用显微镜
实验结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题
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试题2：地球的内部（六年级上册第二单元）
实验目的：解释地球内部结构
实验器材：地球构造模型(学生自制模型)
实验步骤：
1．推测地球内部的构造：
2．观察地球构造模型
3．自制地球构造模型
4．实验结论：
平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准学校：班级：姓名：成绩：试题2：地球的内部（六年级上册第二单元）
实验目的：解释地球内部结构
实验步骤及评分标准
实验结论：按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核。
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题
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试题3：蜡烛的变化（六年级上册第三单元）
实验目的：解释物质的变化
实验器材：蜡烛、火柴、垃圾盒（或培养皿）
实验步骤：
1．点燃蜡烛
2.观察蜡的变化
3.观察蜡烛的火焰
蜡烛的火焰是什么样的：
燃烧的蜡烛去哪儿去了：
蜡烛在燃烧过程可能变成了什么：
4.蜡烛燃烧实验
5.实验总结：
6.整理器材
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试题3：蜡烛的变化（六年级上册第三单元）
实验目的：解释物质的变化
实验步骤及评分标准
实验结论：蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体又转化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题
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试题4：铁钉生锈了（六年级上册第三单元）
实验目的：探究铁钉生锈的原因
实验器材：无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴
实验步骤：
1．明确研究的问题
铁生锈可能跟有关
2.组装实验装置
3．观察记录发生的变化
⑴对于铁钉来说，前两个装置的同样条件有哪些？不同条件有哪些？在这两个装置中铁钉生锈了吗？
⑵对于铁钉来说，第三个装置的条件有了哪些变化？铁钉生锈了吗？
4.实验总结：
平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准
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试题4：铁钉生锈了（六年级上册第三单元）
实验目的：探究铁钉生锈的原因
实验器材：无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴
实验步骤及评分标准
实验结论：铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题
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试题5：变色花（六年级上册第三单元）
实验目的：辨别物质的酸碱性
实验器材：紫包菜（制成紫甘蓝水若干）、热水、滴管、烧杯、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）
实验步骤：
1.制取紫甘蓝水
2.检验物质酸碱性
3.实验总结：
4.整理器材
平昌县小学科学六年级实验操作考试评分标准
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试题5：变色花（六年级上册第三单元）
实验目的：辨别物质的酸碱性
实验器材：紫包菜制成紫甘蓝水若干、热水、滴管、烧杯、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）
实验步骤及评分标准：
实验结论：紫甘蓝水遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿，遇到中性物质则不会变色。
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题
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试题6：洗衣服的学问（六年级上册第三单元）
实验目的：对比洗涤剂的去污效果
实验器材：不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平实验步骤：
1.配制洗衣液
2.比较实验
3.实验总结：
5.整理器材
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试题6：洗衣服的学问（六年级上册第三单元）
实验目的：对比洗涤剂的去污效果
实验器材：不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平实验步骤及评分标准：
实验结论：不同的洗衣粉去污能力是不相同的
平昌县小学科学六年级实验操作考试试题
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试题7：登月之旅（六年级上册第四单元）
实验目的：解释环形山的形成
实验器材：沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子实验步骤：
1.模拟陨石撞击
2.观察模拟陨石坑
3.实验总结：
4.整理器材