多媒体制作-知识要点
多媒体技术知识点
高中信息技术多媒体技术模块知识点第一章多媒体技术应用概述1、多媒体的含义媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。
通常媒体分为五种类：（1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。
如语言、声音、图像、动画、文本等（2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。
如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。
如键盘、鼠标、显示器、打印机等。
（4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等（5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。
媒体在计算机领域有两层含义：一是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；另一种指信息的载体，如数字、文字、图像、声音、动画和视频等。
计算机多媒体技术中的多媒体指后者。
多媒体技术的主要特征表现：可集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。
多媒体的发展始于20世纪80年代。
多媒体的关健性技术包括以下几个方面：（1）数据压缩和解压缩技术（2）大容量存储技术（3）超大规模集成电路控制技术与专用芯片（4）多媒体同步技术（5）多媒体系统平台技术多媒体的相关技术包括以下几个方面：（1）超文本与超媒体技术：传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组织，超文本（超媒体）以节点为单位，节点之间以链连接而形成网络，其构成的三要素：节点、链、网络。
（2）多媒体网络与通信技术（3）智能输入与输出技术（4）多媒体软件技术多媒体技术的发展特点：多学科交汇顺应信息时代的需要促进和推动新产业的形成和发展多领域应用多媒体技术的发展趋势：进一步完善计算机支持的协同工作环境智能多媒体技术将多媒体和通信技术融合到CPU芯片中多媒体技术的发展方向：高分辨率，提高显示质量高速度化，缩短处理时间简单化，便于操作高度思维化，促进理解和思维智能化，提高信息识别能力标准化，便于信息交换和资源共享2、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统：多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实第二章图像、图像1、多媒体作品中的图形、图像-----作为一种视觉媒体图形、图像的视觉意义与特点：可以承载大量的信息、有生动直观的视觉特性。
多媒体制作基础必学知识点
多媒体制作基础必学知识点
1. 多媒体概念：多媒体指的是结合图像、声音、文字、动画等多种媒
体元素的综合性内容和应用。
2. 多媒体素材：包括图片、音频、视频、动画等，用于制作多媒体作
品的基本元素。
3. 多媒体制作软件：如Adobe Photoshop、Adobe Premiere、Adobe After Effects等，用于处理和编辑多媒体素材。
4. 影音编辑技术：包括音频编辑、视频编辑、音频合成等，用于制作
和编辑多媒体作品的核心技术。
5. 图像处理技术：包括调色、修图、合成等，用于处理和优化多媒体
作品中的图片素材。
6. 动画制作技术：包括帧动画、骨骼动画、粒子动画等，用于制作多
媒体作品中的动画效果。
7. 交互设计：包括交互界面设计、用户体验设计等，用于设计多媒体
作品中的交互体验。
8. 多媒体编程技术：包括HTML、CSS、JavaScript等，用于实现多媒
体作品的交互功能和效果。
9. 多媒体制作流程：包括需求分析、内容策划、素材采集、制作编辑、测试验收等，用于规划和管理多媒体作品制作的步骤。
10. 著作权和知识产权：多媒体作品涉及多种素材和创意，需要了解
相关的著作权和知识产权法律法规，确保作品合法权益。
Authorware7.0多媒体课件制作-多媒体课件制作基础知识PPT 图文
1.1 认识多媒体课件
1.1.3 多媒体课件的分类
下面简单介绍一下演示型、练习型、模拟型、游戏型和咨询型课件的特点。
演示型课件
• 演示型课件以向学 生传授新知识为目 标，包括呈现各种 形式的教学内容 （如文字、图片、 动画、视频等）， 以及针对所学内容 向学生提问，从而 帮助学生正确理解 和掌握相关知识， 以及判断学生对相 关知识的掌握情况。
多媒体课件基础知识
1.1 认识多媒体课件
1.1.2 多媒体课件的作用
多媒体课件可以使抽象的教学内容变得形象直观， 让学生积极参与到学习中，从而增强了学生的学习兴趣， 活跃了课堂气氛，让学生更好地理解和掌握教学内容。
例如，在上生物课时，可利用多媒体课件中的图片 介绍鸟类的身体构造和生活习性等；又如，在上化学课 时，可利用包含演示动画的多媒体课件介绍实验流程。
目录页
认识多媒体课件 多媒体课件制作要点 典型案例——欣赏和分析鸟类知识课件 获取与处理多媒体课件素材
多媒体课件基础知识
1.1 认识多媒体课件
1.1.1 什么是多媒体课件
课件是指在一定的学习理论指导下，根据教学目标 设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或 可运行软件。
通常所说的课件一般都是指多媒体课件，它是指以 计算机为核心，综合运用文字、图形、图像、动画、声 音和视频等多种信息，将平时难以表述的教学内容，如 实验演示、情境创设、交互练习等生动形象地展示给学 生，从而提高教学质量和效率的一种教学软件。
练习型课件
• 练习型课件不是向 学生传授新知识或 技能，而是向学生 提出问题并等待学 生回答，当学生输 入答案或做出回应 后，计算机再判断 正确与否，并根据 学生回答的情况给 予相应的反馈，从 而强化已经学过重 要知识和技能。
故事叙述知识：学习如何进行多媒体制作和后期编辑
故事叙述知识：学习如何进行多媒体制作和后期编辑多媒体制作和后期编辑已经成为了现代社会中不可或缺的一部分，它不仅能够用于娱乐和广告营销等领域，还可以用于课程教学、企业宣传、电影制作等多个领域。
为了更好地进行多媒体制作和后期编辑，我们需要掌握相应的知识和技巧。
本文将为大家介绍如何进行多媒体制作和后期编辑。
一、多媒体制作多媒体制作包括了图像处理、视频剪辑、音频处理等多个方面，下面来逐一介绍。
1.图像处理图像处理是一种将数字图像用计算机程序进行处理的技术。
图像处理可以用来修复图像细节、增加或减少图像的颜色和亮度、对图像中的物体进行识别等。
图像处理软件包括Photoshop、lightroom等，这些软件都比较强大，需要认真学习和研究才能熟练使用。
2.视频剪辑视频剪辑是指把拍摄好的视频进行剪辑和编辑，制作成完整的视频作品。
视频剪辑需要掌握基本的视频剪辑技术，如添加过渡效果、调整视频时间轴、添加字幕等。
视频剪辑软件包括Premiere Pro、Final Cut Pro等，这些软件都有很多辅助工具和插件，可以大大提升剪辑的效率和质量。
3.音频处理音频处理是指对音频进行采样、录制、剪辑和处理，使其符合要求的一系列过程。
音频处理可以用来增加或减少音量、去除杂音、添加音效等。
音频处理软件包括Audacity、Logic Pro等，这些软件都有很多高级的音频处理工具和效果。
二、后期编辑多媒体制作完成后，还需要进行后期编辑，包括色彩调整、音频配音、字幕制作等，下面来逐一介绍。
1.色彩调整颜色调整是指对多媒体作品中的颜色进行更改或调整，以达到更好的效果。
色彩调整软件包括Photoshop、lightroom等，这些软件都有很多高级的色彩调整工具和滤镜。
2.音频配音音频配音是指将录好的音频与视频进行匹配，使其更加符合要求。
音频配音需要掌握基本的音频录制技术和音频编辑技术，如调整音量、剪辑，使其适配视频场景等。
音频录制软件包括Audacity、Logic Pro 等，这些软件都有很多高级的音频录制和编辑工具。
多媒体技术基础知识复习专题二[复制]
![多媒体技术基础知识复习专题二[复制]](https://img.taocdn.com/s3/m/2267a805a9114431b90d6c85ec3a87c240288adb.png)
多媒体技术基础知识复习专题二［复制］第三章多媒体信息的类型及其特征；第四章图形图像的采集与加工1.常见的各种媒体信息有：文本、图形、图像、声音、动画、视频等文本是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式，文字表达的信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示。
图像是多媒体作品中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体作品视觉效果的关键因素。
声音能直接、清晰地表达意义，引起使用者的注意。
动画可以使我们要表现的内容更加生动，还可以反抽象的、难以理解的内容形象化。
视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于丰富的信息内涵，常用于交代事物的发展过程。
2.各种媒体在计算机中的表示：文本：文本字符编码一般为ASCII码，简体汉字GB2312-80,一个汉字占两个字节存储空间。
思考：计算机中汉字存储占2字节空间，一张软盘容量为1.44MB,请问理论上一张软盘可以存储多少个汉字1,44MB*1024*1024/2=754974位图图像：是由像素构成的，适用于逼真照片或要求精细细节的图像。
位图放大缩小后会丢失其中的细节并会呈现锯齿状。
图像分辨率是指图像的水平方向和垂直方向的像素个数。
一般来说，分辨率愈高，图像愈细腻，图像文件也越大。
由于一幅位图的分辨率是确定的，所以对其进行放大时，会出现马赛克现象图像量化位数是指图像中每个像素点记录颜色所用二进制数的位数，它规定了彩色图像中可出现的最多颜色数，或者灰度图像中的最大灰度等级数。
往往把量化位数说成是图像深度或像素深度。
表示一个像素的位数越多，能表达的颜色数目就越多。
二进制位代表图像颜色的数量8位图有：28=256种颜色，16位图有：2^=65536种颜色，32位图有：232=4294967296种颜色位图量化：文件的字节数=图像X方向的像素数xY方向的像素数x图像量化位数/8。
例1：一幅像素为640x480的256色(8位)图像文件大小:640x480x8^8=300KB例2：一幅1024x768的RGB8：8：8真彩色图像文件大小1024x768x24/舐2.4MB单位换算:1GB=1O24MB1MB=1O24KB1MB=1024KB1KB=1O24BIB位bit静态图像压缩标准：JPEG(JointPhotographicExpertsGroup)常见的位图文件：*.bmp,*.JPG,*.psd,*.gif矢量图形：是以指令集合的形式来描述的。
小学二年级信息技术重要知识归纳多媒体制作与网络应用
小学二年级信息技术重要知识归纳多媒体制作与网络应用小学二年级信息技术重要知识归纳：多媒体制作与网络应用信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，对于小学二年级的孩子来说，了解并掌握一些基本的信息技术知识是非常重要的。
这不仅有助于他们更好地适应现代社会的发展，还能够培养他们的创造力和解决问题的能力。
在小学二年级的信息技术学习中，多媒体制作与网络应用是重要的内容之一。
下面将对这些知识进行归纳总结。
一、多媒体制作多媒体制作是指通过图像、声音、视频等不同形式的媒体元素来创作一个综合性的作品。
在小学二年级的信息技术学习中，多媒体制作主要包括以下几个方面的内容。
1. 图片处理在多媒体制作中，图片是一个重要的元素，掌握图片处理的基本技巧对于制作优质多媒体作品至关重要。
学生可以学习使用电脑上的图像处理软件（如Paint）来进行基本的编辑、剪裁、缩放等操作。
2. 音频处理音频是另一个重要的多媒体元素，它可以为制作的作品增加声音效果。
学生可以学会使用录音软件进行录音，以及对录制好的声音进行编辑和剪裁。
3. 视频制作视频是多媒体制作中较为复杂的一部分，小学二年级的学生可以掌握简单的视频制作技巧。
他们可以使用手机或摄像机进行简单的拍摄，并学习使用视频编辑软件进行剪辑和特效处理。
二、网络应用在当今数字时代，网络应用已经渗透到我们生活的方方面面，对于小学二年级的学生来说，了解基本的网络应用知识是必要的。
1. 搜素引擎的使用学生可以学习使用常见的搜索引擎（如百度、谷歌等），通过输入关键词来获取所需的信息。
在使用搜索引擎时，他们可以学会如何有效地筛选和评估信息的可信度。
2. 网站浏览与使用小学二年级的学生可以学会使用电脑浏览器来浏览各种网站。
他们可以了解一些适合他们年龄的教育网站，如国家教育资源公共服务平台、学习方、学而思等，通过这些网站获取有益的学习资源。
3. 网络安全意识网络安全意识是网络应用中至关重要的一点。
学生应该学会保护个人隐私，不随意透露个人信息。
多媒体基础知识概述(共 96张PPT)
1.3.5 多媒体软件技术
多媒体软件技术主要包括以下六个 方面的内容： 多媒体操作系统 多媒体素材采集与制作技术 多媒体编辑与创作工具 多媒体数据库技术 超文本/超媒体技术 多媒体应用开发技术
多媒体操作系统
多媒体操作系统是多媒体软件的 核心。它负责多媒体环境下多任务的 调度、保证音频、视频同步控制以及 信息处理的实时性，提供多媒体信息 的各种基本操作和管理；具有对设备 的相对独立性与可扩展性。 Windows、OS/2 和Macintosh 操 作系统都提供了对多媒体的支持。
多媒体的定义
多媒体是融合两种或两种以上媒体的一种 人－机交互式信息交流和传播媒体，使用 的媒体包括文字、图形、图像、音频和视 频。
1.1.2 多媒体中的媒体元素及特征
多媒体媒体元素是指多媒体应用中 可显示给用户的媒体组成。
文本
动画
图形
图像
视频
音频
文本
文本分为非格式化文本文件和格式 化文本文件。 非格式化文本文件：只有文本信息 没有其他任何有关格式信息的文件，又 称为纯文本文件。如“.TXT ”文件。 格式化文本文件：带有各种文本排 版信息等格式信息的文本文件。 如“.DOC ”文件。
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度÷8
例如：一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8／8 = 307200 字节
Comparison:
宽度：271 高度：300 颜色：2 大小：9.9 KB
宽度：271 高度：300 颜色：4 大小：19.8 KB
Comparison:
在教育与培训方面的应用
多媒体技术使教材不仅有文字、静 态图像,还具有动态图像和语音等。使教 育的表现形式多样化，可以进行交互式 远程教学。 利用多媒体计算机的文本、图形、 视频、音频和其交互式的特点,可以编制 出计算机辅助教学 CAI( Computer Assisted Instruction )软件，即课件。
多媒体制作教学大纲(一)2024
多媒体制作教学大纲（一）引言概述：多媒体制作教学大纲（一）旨在提供一套全面的教学计划，以培养学生的多媒体制作技能。
本大纲的目标是帮助学生掌握多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
通过本大纲的学习，学生将能够创建高质量、吸引人的多媒体作品，以满足当今多媒体市场的需求。
正文：一、多媒体制作基础1. 认识多媒体制作的概念2. 多媒体制作的历史与发展3. 多媒体制作的应用领域4. 多媒体制作的基本要素5. 多媒体制作的工具与软件介绍二、多媒体素材的收集与准备1. 多媒体素材的分类与选择2. 图像素材的收集与准备3. 音频素材的收集与准备4. 视频素材的收集与准备5. 文字与字体的选择与排版三、多媒体制作技术与工具1. 幻灯片制作技术与工具2. 视频编辑与制作技术与工具3. 音频编辑与制作技术与工具4. 图像编辑与制作技术与工具5. 动画制作技术与工具四、多媒体作品的创作与设计1. 多媒体作品的整体设计原则2. 视觉效果与界面设计3. 交互设计与用户体验4. 多媒体作品的故事叙述与情感传递5. 多媒体作品的音效与声音设计五、多媒体作品的发布与展示1. 多媒体作品的输出格式选择2. 多媒体作品的展示平台选择3. 多媒体作品的优化与压缩4. 多媒体作品的发布与分享5. 多媒体作品的评估与反馈总结：通过本大纲提供的教学内容，学生将全面了解多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能够灵活运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
掌握多媒体制作的基础是学生进一步深入学习与应用的基石，也是他们未来在多媒体行业中取得成功的关键。
期待学生通过本大纲的学习能够积极参与实践，不断提高自己的多媒体制作能力，并为多媒体行业的发展做出贡献。
多媒体技术教案介绍多媒体技术的基础知识
多媒体技术教案介绍多媒体技术的基础知识多媒体技术是指通过计算机，将文本、图像、声音、视频等多种媒体形式有机地结合在一起，创造出丰富多样的信息展示方式。
在现代教育中，多媒体技术被广泛应用于教学课件、教学软件、教学视频等方面，成为提高教学效果的重要工具。
本教案将介绍多媒体技术的基础知识，帮助教师深入了解并更好地应用多媒体技术于课堂教学中。
一、多媒体技术的概念与特点多媒体技术是一种综合应用科学技术，它将图像、声音、文字、视频等多种信息形式有机地结合在一起，通过计算机实现对这些信息的存储、处理和传播。
多媒体技术的主要特点包括以下几个方面：1. 融合性：多媒体技术可以将不同媒体形式无缝地融合在一起，创造出全新的信息展示形式，使得信息更加丰富多样。
2. 交互性：多媒体技术可以实现用户与信息之间的即时互动，用户可以根据自己的需求选择、操作、编辑信息，提高学习的主动性和积极性。
3. 媒体性：多媒体技术以图像、声音、文字、视频等多种媒体形式为基础，通过计算机处理和传输这些媒体信息，以展示和传达知识。
4. 空间性：多媒体技术不受时间和空间的限制，可以随时随地获取和传播信息，方便学习者自主学习和教师灵活教学。
5. 实践性：多媒体技术可以通过实际操作，模拟真实情境，提供具体案例、实验演示等形式，帮助学习者巩固和应用所学知识。
二、多媒体技术在教学中的应用多媒体技术在教学中发挥着重要的作用，它可以提高教学效果、激发学习兴趣、促进学生参与和创造，具体的应用方式主要包括以下方面：1. 制作教学课件：教师可以利用多媒体技术制作教学课件，将教学内容以图像、声音、文字、视频等方式呈现出来，提高课堂互动性和学习效果。
2. 制作教学视频：教师可以录制教学视频，将实验操作、关键概念解释、案例分析等教学内容通过视频的方式传递给学生，在课堂上播放视频，让学生更加直观地了解和掌握知识。
3. 设计教学软件：教师可以利用多媒体技术设计教学软件，结合教学目标和学生需求，定制化地提供学习资源和学习环境，提高学习者的学习动机和学习效果。
《多媒体技术应用》基础知识要点
《多媒体技术应用》基础知识要点多媒体技术应用基础知识要点
一、多媒体技术的概述
1、多媒体技术的定义及意义
2、多媒体技术的基本组成和特点
二、图像处理技术
1、数字图像的表示和处理
2、图像压缩算法及常用的图像文件格式
3、图像特征提取和图像识别技术
三、音频处理技术
1、音频的数字化表示和处理
2、音频压缩算法及常用的音频文件格式
3、音频合成和音频识别技术
四、视频处理技术
1、视频的数字化表示和处理
2、视频压缩算法及常用的视频文件格式
3、视频编辑和视频处理技术
五、动画技术
1、动画的基本原理和制作方法
2、动画的应用领域和技术发展趋势
六、多媒体系统与应用
1、多媒体系统的硬件平台和软件支持
2、多媒体技术在教育、娱乐、广告等领域的应用
3、多媒体技术在虚拟现实、增强现实等领域的应用
附件：
本文档附带以下附件：
1、图像处理示例代码
2、音频处理示例代码
3、视频处理示例代码
4、动画制作示例代码
法律名词及注释：
1、版权：指对著作权人在法律上对其创作的作品享有的权益，包括复制、发行、演出等权利。
2、数字版权管理（DRM）：指通过技术手段保护数字内容的版权，包括加密、授权管理等。
3、数字水印：指在数字媒体中嵌入特殊的标记信息，用于验证媒体的真实性和版权归属。
4、音视频特许权：指在商业使用中，音频和视频内容的许可和授权事宜。
5、数字内容安全：指通过技术手段保护数字内容的安全性，包括防止盗版、篡改和未授权传播等。
多媒体设计及制作总复习知识要点归纳
以防录音失真
第一次降噪可将降噪级别调低 比如10%
由入门到精通 Adobe Audition
单击 确定 软件会自动 进行降噪处理
由入门到精通 Adobe Audition
完成第一次降噪后 可以再次于噪音部分重新进行采样
再次降噪
噪音采样与降噪的过程重复几次 每次循序渐进地进行低程度的降噪
一般经过两三次后 可以消除大部分噪音
Adobe Audition 应用实例
消除人声 伴奏抽取处理 导入需要进行人声消除的音频文件
简易处理 效果 - 立体声声像 - 声道重混缩 - Vocal Cut
Adobe Audition 应用实例
Vocal Cut 新建左声道(左100;右-100) 新建右声道(左-100;右100;反相)
4. 像素总量
具有一定像素尺寸的图像，像素总量是一定，其公式为： 像素总量=高像素数×宽像素数=高度×高分辨率×宽度×宽分辨率
例如，一幅尺寸为800×600像素的图像，其像素总量为： 像素总量=800×600=480, 000 (像素)
例如，一幅12×14英尺的图像在72dpi分辨率下像素总量为： 像素总量= 12×72×14×72=870, 912 (像素)
Page: 3
多媒体的概念
可理解为多种媒体的综合 将前期摄制的文字、图像、动画、视频、音乐、音效等
通过后期编辑整合在一个人机交互式的整体中
多媒体的载体 光盘 （CD DVD BlueRay） Flash闪存 多媒体高速公路
◦ 从多媒体存储技术发展的趋势来看，前两者载体均为过渡型存储方式。 ◦ 计算机整体性能的提高以及网络带宽的迅速提升，使得多媒体数据高速公路的应用越来越普遍。 ◦ 网络将称为多媒体最重要的发布载体。
初中信息技术易考知识点多媒体制作和网页设计
初中信息技术易考知识点多媒体制作和网页设计初中信息技术易考知识点：多媒体制作和网页设计一、多媒体制作知识点在初中信息技术学科中，多媒体制作是一个重要的知识点，它涉及到音频、视频、图像和动画等多种媒体形式的处理和制作。
下面将介绍一些多媒体制作的基本知识点。
1. 音频制作音频制作是一项常见的多媒体制作技术，它可以通过录音、剪辑和混音等方式来创建和处理音频文件。
在音频制作中，要注意以下几个关键点：- 录音设备的选择和使用：选择合适的录音设备，合理设置录音参数，确保录音质量。
- 剪辑和混音技术：使用音频剪辑软件进行切割和拼接音频片段，使用混音软件调整音频的音量、音色和空间效果等。
- 文件格式的选择：根据使用场景和需求选择合适的音频文件格式，如MP3、WAV等。
2. 视频制作视频制作是指使用摄像机或其他录像设备记录并处理视频内容的过程。
在初中信息技术学科中学习视频制作时，需要了解以下几个关键点：- 录制视频：掌握摄像机的基本使用方法，拍摄稳定的影像素材。
- 视频剪辑：使用视频剪辑软件进行视频片段的切割和拼接，调整画面的亮度、对比度、饱和度等。
- 视频效果：通过添加转场效果、字幕、特效等，制作出丰富多样的视频作品。
3. 图像处理图像处理是指对图片进行编辑和优化的过程。
初中信息技术学科中图像处理的知识点包括：- 图像编辑：使用图像处理软件，如Photoshop等，进行图像的剪裁、调整大小、颜色校正和修复等操作。
- 图像特效：通过添加滤镜、涂鸦和马赛克等效果，使得图像更加生动有趣。
- 图像导出和保存：根据需求选择合适的图像文件格式，如JPEG、PNG等。
4. 动画制作动画制作是指通过连续播放静止的图像帧来创建一种运动的视觉效果。
初中信息技术学科中学习动画制作时，需要了解以下几点：- 动画的制作原理：了解动画的基本原理，如关键帧动画、补间动画等。
- 动画软件的使用：使用动画软件，如Flash、Animate等，制作动画效果。
多媒体相关知识简介
多媒体相关知识简介多媒体1．多媒体的关键特性是交互性2．摄像机属于视频、音频输入设备3．.TXT不是数字图形、图像的常用文件格式4．超文本是一种非线性的网状结构，它把文本能够分为不一致基本信息快，即信息的基本单元是节点5．在多媒体计算机中，操纵多媒体设备，处理多媒体信息的计算机操作系统是多媒体操作系统6．多媒体数据具有数据量大、数据类型多、数据类型间区别大、输入与输出复杂的特点7．音频卡是按采样量化位数分类的8．AVI 属于视频文件格式9．在多媒体系统中，最适合存储声、图、文等多媒体信息的是CD-ROM10．标准化不是衡量数据压缩技术性能的重要指标16．在超文本与超媒体中，不一致信息块之间的连接是通过链来连接的17．目前广泛使用的触摸技术是属于多媒体技术一八．GIF文件格式既能够存储静态图像,又能够存储动画19．Authorware属于基于流程图创作方式的多媒体著作工具20．下列工具或者操作能在Photoshop中选择出一个不规则的区域1）魔术棒 2）套索工具 3）钢笔工具21．Premiere能够将多种媒体数据综合集成为一个视频文件22. 计算机通过话筒收到的是音频模拟信号23．视频信息的最小单位是帧24．想在课件中添加录音，应该安装GoldWave软件才能够进行录音，同时能够对声音进行编辑处理25．视频媒体在剪接时往往使用的单位是帧26． MIDI的音乐合成器有：⑴FM ⑵波表27．多媒体系统是软件与硬件相结合的复杂的系统28．在目前的计算机系统中，广泛使用的编码字符集是ASCII 码29．计算机中显示器、彩电等成像显示设备是根据RGB（红绿蓝）三色原理生成的30．假如暂时不想看到Flash中的某个图层,能够将其隐藏31．下列采集的波形声音(D)的质量最好。
A. 单声道、8位量化、22．05kHz采样频率B．双声道、8位量化、44．1kHz采样频率C. 单声道、16位量化、22．05kHz采样频率D. 双声道、16位量化、44．1kHz采样频率32．扫描仪是常用的多媒体输入设备33．具有多媒体功能的微机系统常用CD—ROM作为外存储器，它是只读光盘34．多媒体创作工具的标准中应具有的功能与特性有：(1)超级连接能力 (2)动画制作与演播(3)编程环境 (4)模块化与面向对象化35．存在于静态图像的最要紧的数据冗余是空间冗余36．CD—ROM是由黄皮书标准定义的37. 在进行多媒体作品开发时, 应该首先进行的工作是需求分析38. 3D MAX是适合制作三维动画的工具软件39．音频卡是按采样量化位数分类的40．ADPCM 不是图像与视频编码的国际标准41．在MPEG中为了提高数据压缩比，使用了帧内图像数据压缩与帧间图像数据压缩42. .jpg不属于视频文件格式43．下面什么是正确的获取声音文件的方法 ( ①②⑤⑥).①从光盘上获取②从网上下载③通过扫描仪扫描获取④使用数码相机拍摄⑤用录音设备录制⑥用软件制作 MIDI 文件44. 下列关于多媒体技术要紧特征描述正确的是(①②③)①多媒体技术要求各类信息媒体务必要数字化②多媒体技术要求对文本、声音、图像、视频等媒体进行集成③多媒体技术涉及到信息的多样化与信息载体的多样化 .④交互性是多媒体技术的关键特征.⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构 .45. hotoshop , Media player , Flash , Authorware全部属于多媒体制作的软件的46. Flash的元件包含图形、影片剪辑与按钮47．JPEG文件不是常用的声音文件格式48．位图与矢量图比较，能够看出关于复杂图形，位图比矢量图画对象更慢49．在用音乐作背景效果的情况下需要使用MIDI50. 静态图像压缩标准是JPEG51．多媒体PC是指能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机52．在多媒体中，人们通常将处理的声音媒体分为波形声音、语音与音乐53．显示器使用的色彩模型是RGB模型55．Action属于基于时间轴多媒体创作工具56. 要实现声音与图像数字化，其关键技术是数字信号处理技术57．DVD动态图像标准是指MPEG-258. （1）．AVS文件（2）．AVI文件（3）．MPG文件属于动态图像文件59．超文本与超媒体的要紧特征是多媒体化与非线性60．光驱中的单倍速是指读写的速度是一五0KB/秒61．目前多媒体计算机中对动态图像数据压缩常使用MPEG62．Windows所用的标准音频文件扩展名为WAV63．矢量图形放大后不可能产生失真64．多媒体当中的媒体指的是存储媒体65．投影电视属于视频、音频播放设备66．下列属于流式文件的扩展名是SWF67．色光三原色为红、绿、蓝68．.WAV与.MP3是音频格式69. 多媒体技术就是计算机综合处理声音 ,文本 , 图像等信息的技术70. MPEG是数字存储动态图像压缩编码与伴音编码的标准71．Flash有两种动画，即逐帧动画与补间动画,而补间动画又分为运动动画、形状动画72. 某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片, 需要对其进行旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等加工,可选择的工具是Photoshop73．反映多媒体计算机中彩色画面的分量是RGB74．多媒体信息不包含声卡、光盘75．把普通PC变成MPC要解决的关键技术有：A、视频音频信号的获取技术与输出技术B、多媒体数据压缩编码与解码技术C、视频音频的实时处理与特技76. 在 Photoshop软件中使用文字工具设置文字的属性 ,不能够加粗 ,下划线77．在Premiere中加入特技效果后，按住【Alt】键不放，拖动编辑线便能够观看到特技效果。
高中三年级信息技术课程多媒体设计与制作
高中三年级信息技术课程多媒体设计与制作信息技术作为一门重要的学科，在当今社会中扮演着举足轻重的角色。
在高中三年级，学生们将继续深入学习信息技术的相关知识，并掌握多媒体设计与制作的技巧。
本文将就高中三年级信息技术课程的多媒体设计与制作进行探讨。
第一部分：多媒体设计的基础知识在高中三年级的信息技术课程中，多媒体设计是一个重要的内容。
多媒体设计需要学生掌握一些基础知识，包括以下几个方面：1. 多媒体的概念和特点：学生需要了解多媒体的定义，以及它与传统媒体的区别。
同时，他们还应该了解多媒体的特点，例如多样化的媒介形式和互动性等。
2. 多媒体设计的原则：学生需要了解多媒体设计的基本原则，包括美观、易用性、一致性和有效性等。
他们还应该学会根据目标受众的需求来进行设计，以提高多媒体作品的质量。
3. 多媒体设计的工具和软件：学生需要学会使用一些多媒体设计的工具和软件，例如Photoshop、Flash和Premiere等。
这些工具和软件可以帮助他们进行图像处理、动画制作和视频编辑等。
第二部分：多媒体设计的实践技巧除了掌握多媒体设计的基础知识外，学生还应该具备一定的实践技巧。
下面将介绍一些多媒体设计的实践技巧：1. 色彩搭配：学生需要学会选择合适的色彩搭配，在设计中运用色彩来增加作品的吸引力和表现力。
他们还应该了解不同颜色的象征意义，以避免出现不合适的色彩搭配。
2. 图像处理：学生需要学会运用图像处理软件进行图像的编辑和优化。
他们应该了解不同的图像格式和压缩技术，并学会选择合适的图像处理方法，以提高图像的质量和加载速度。
3. 动画制作：学生可以运用动画制作软件来制作各种动画效果，例如过渡动画和特效动画等。
他们需要学会运用不同的动画效果来增强多媒体作品的表现力和视觉效果。
第三部分：多媒体制作的项目实践在高中三年级的信息技术课程中，学生将有机会参与多媒体制作的项目实践。
通过实践，学生可以将所学的多媒体设计知识应用到实际的项目中，并提高技术和创作能力。
多媒体课件制作培训材料
多媒体课件制作培训材料多媒体课件制作培训材料一：课件制作的基础知识1.多媒体课件的定义与作用2.课件制作的步骤和流程2.1 确定课件内容2.2 收集素材和资源2.3 设计课件结构2.4 制作课件页面2.5 添加动画效果和多媒体元素2.6 预览和修改课件2.7 导出和发布课件二：课件制作工具的选择与使用1.PowerPoint的基本功能与操作1.1 幻灯片的插入与删除1.2 文本框的编辑与格式设置1.3 图片的插入与编辑1.4 表格的创建与格式化1.5 图形的绘制和编辑1.6 动画效果的添加与调整1.7 多媒体元素的导入与嵌入2.Prezi的使用技巧与特点2.1 页面的布局与设计2.2 路径的设定与编辑2.3 文字和图像的添加与编辑 2.4 动画和转场效果的应用2.5 多媒体元素的导入与播放3.Keynote的功能与操作指南3.1 幻灯片的创建与编辑3.2 动画和特效的添加与调整 3.3 演讲者的添加与管理3.4 导入和导出课件的方法三：课件制作中的设计与排版要点1.色彩与配色的选择原则2.字体与字号的搭配与运用3.版式与布局的设计原则4.图片与图表的优化与调整5.动画与多媒体元素的合理运用四：课件制作中的教学设计技巧1.确定教学目标与导入引出2.内容组织与知识讲解3.案例分析与互动演练4.实例展示与综合巩固5.评估与反馈五：课件制作中的注意事项与常见问题1.版权与合法性的问题2.课件文件大小的控制3.课件兼容性与展示效果4.课件导出与发布格式的选择六：附件：示例课件模板和素材资源注释：1. 本文所涉及的法律名词及注释：- 版权：指文学、艺术和科学作品的著作权，包括复制、发表和传播的权利。
- 合法性：指符合法律规定和相关规范的要求，合乎法律要求的状态或行为。
- 兼容性：指不同设备、平台或软件版本之间能够互相配合、协同工作的能力。
- 展示效果：指课件在显示设备上呈现的视觉效果，如清晰度、颜色还原度、动画流畅度等。
多媒体作品高级制作员理论知识试题
多媒体作品高级制作员理论知识试题1. 什么是多媒体作品高级制作员？2. 多媒体作品高级制作员需要具备哪些技能和知识？3. 多媒体作品高级制作员的职责是什么？4. 请列举一些常见的多媒体作品高级制作员使用的软件和工具。
5. 多媒体作品高级制作员如何处理不同的媒体文件（如音频、视频、图像等）？6. 多媒体作品高级制作员如何评估和选择合适的媒体素材？7. 在制作多媒体作品时，多媒体作品高级制作员需要考虑哪些因素？8. 多媒体作品高级制作员如何合理组织和设计多媒体作品的结构？9. 多媒体作品高级制作员如何优化多媒体作品的加载速度和性能？10. 多媒体作品高级制作员在制作过程中遇到的常见问题有哪些，并如何解决？多媒体作品高级制作员是指在多媒体制作领域有较高技术水平和专业知识的人员。
他们在制作多媒体作品时，能够运用先进的软件和工具，处理不同的媒体文件，并将其融合为一个完整且具有艺术性的作品。
以下是一些与多媒体作品高级制作员相关的理论知识试题：1. 什么是多媒体作品高级制作员？答：多媒体作品高级制作员是指在多媒体制作领域具有较高技术水平和专业知识的人员，能够运用先进的软件和工具，处理不同的媒体文件，并将其融合为一个完整且具有艺术性的作品。
2. 多媒体作品高级制作员需要具备哪些技能和知识？答：多媒体作品高级制作员需要具备以下技能和知识：- 熟练使用多媒体制作软件和工具，如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro等；- 掌握图像处理、视频编辑、音频处理等相关技术；- 对多媒体制作原理、设计原则和人机交互有一定了解；- 对音乐、影视和艺术有一定的欣赏和理解能力；- 具备团队合作和沟通能力。
3. 多媒体作品高级制作员的职责是什么？答：多媒体作品高级制作员的职责包括：- 协助制片人或艺术指导完成多媒体作品的制作；- 处理和编辑音频、视频、图像等不同媒体文件；- 根据需求，选择和优化合适的媒体素材；- 设计多媒体作品的结构和风格；- 调整和优化多媒体作品的加载速度和性能；- 解决制作过程中出现的问题。
多媒体制作基础知识
版权和使用许可问题
原创性
确保作品内容具有原创性，避免侵犯他 人版权。
VS
使用许可
在引用他人作品时，需获得相应的使用许 可或遵循相关版权法规。
06
案例分析
优秀多媒体作品赏析
总结词
通过欣赏优秀的多媒体作品，了解其创意、设计和实现技巧。
详细描述
在优秀作品中，可以学习到如何运用多媒体元素（如文字、图片、音频、视频等）进行 有效的信息传递和表达，以及如何通过视觉、听觉等多种感官体验吸引观众的注意力。
音频素材
收集或录制音频素材， 如音乐、声音效果等。
视频素材
收集或录制视频素材， 确保画质清晰、内容 符合主题要求。
素材整理和分类
将收集的素材进行整 理和分类，便于后续 制作时查找和使用。
设计和制作
动画制作
根据创意构思，制作所需的动 画效果，增强多媒体作品的视 觉效果。
视频编辑
对视频素材进行剪辑、特效处 理等，使画面更加生动有趣。
个人或团队作品展示
总结词
展示个人或团队制作的多媒体作品，分享创 作过程和经验。
详细描述
通过展示自己的作品，可以锻炼自己的表达 能力，同时也可以获得他人的意见和建议， 从而更好地改进自己的作品。
行业应用案例分析
总结词
分析多媒体在各行业的实际应用案例，了解 其价值和作用。
详细描述
通过分析实际案例，可以深入了解多媒体在 不同行业中的应用情况，以及如何根据不同 需求进行有针对性的多媒体设计和制作。同 时，也可以了解行业的最新动态和发展趋势
兼容性测试
测试多媒体作品在不同操作系统、浏览器等 不同环境下的兼容性。
发布准备
根据发布平台的要求，准备必要的文件和设 置，确保顺利发布。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
填空题在多媒体技术中，人们将处理的声音媒体分为3类：背景音乐,解说词和音效。
数字音频质量的好坏主要取决于采样频率、采样位数、声道数。
浮雕效果内部滤镜可以实现立体化效果。
镜头光晕滤镜可以模拟光线照在相机镜头上所产生的反射效果。
能够对选区内图像进行快速变形操作的快捷键是Ctrl+T。
绘制正圆形选区时，先选择椭圆选框工具，在按下Shift键的同时，拖动鼠标，就可以实现正圆形选区的创建。
执行菜单栏中的【图层】/【删格化】命令可以将文字图层转换为普通图层。
在Color Range(色彩范围）对话框中为了调整颜色的范围，应当调整颜色容差数值。
图像分辨率的单位是ppi。
可以还原多步操作的面板是历史记录面板。
像素是Photoshop图像最基本的组成单元。
我们通常使用钢笔工具来绘制路径。
要复制图层可以选中当前层将其拖到图层面板的创建新图层按钮上。
PHOTOSHOP 中我们可以通过使用合并拷贝功能同时变形原本处在不同图层上的图形，而不影响原图层的独立。
在路径曲线上，方向线和方向点用来控制路径线段的走向和弯曲程度。
将工作路径快速转换为选区的快捷键是Ctrl + Enter。
使用【仿制图章工具】应采用按住Alt键的同时单击取样位置的方式在图像上取样然后进行复制。
Flash要实现某个对象进行旋转37度的精确操作，可以使用变形面板中的参数。
在Flash中，如果希望将一段文字分离为单独的文字，可以使用的命令是分离。
绘制标准五角星使用多边形工具。
Flash中，在混色器中可以为图形填充纯色、放射状渐变色、线性渐变色和位图渐变色。
橡皮擦工具只能对形状进行擦除，对文字和位图无效，如果要擦除文字或位图，必须将它们打散。
Flash 的按钮元件由弹起、鼠标经过、按下和点击四个关键帧组成。
在Flash中，如果希望将一段文字分离为单独的文字，可以使用的命令是分离。
电视信号的标准称为电视制式。
Premiere pro CS3 内置了效果、编辑、音频和色彩校正四种工作区布局，以适合各种不同的编辑需要。
洋葱皮是Director中一个十分重要的工具，它充分体现了Director与传统动画的相融性，它的英文名称是onion skin。
精品文档，欢迎下载单项选择题以下媒体中，不属于显示媒体的是（）。
A扫描仪 B 光盘C显示器 D 键盘多媒体技术是将（）整合在一起的一种新技术。
A．计算机技术、音频技术和视频技术B计算机技术、视听技术和通信技术C 计算机技术、电子技术和通信技术D 音频技术、视频技术和网络技术对于电子出版物下列说法错误的是。
A容量大B检索迅速C保存期短D可以及时传播在数字音频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是（）AA/D变换，采样，压缩，存储，解压缩，D/A变换B.采样，压缩，A/D变换，存储，解压缩，D/A变换C.采样，A/D变换，压缩，存储，解压缩，D/A变换D.采样，D/A变换，压缩，存储，解压缩，A/D变换下列哪个视频播放软件只适用于Windows XP系统。
（）A RealPlayerB Windows Media Player 10C 暴风影音D Quick Time下列文件格式中属于动画格式的是（）。
A WAVB MP3C SWFD WMF扩展名是．WAV的文件是（）文件。
A视频文件 B矢量图形文件C动画文件D波形文件下列格式哪种属于流媒体？AAVI BMIDI CMPG DRM下列哪种格式是有损失的压缩？（）A EPSB JPEGC PSD D TIFF如果要快速将图像以100%比例显示，可以执行以下哪项操作？（）A 快速双击工具箱中的(抓手工具)按钮B 单击工具箱中的(缩放工具)按钮C 执行菜单栏中的【窗口】/【信息】命令D 快速双击工具箱中的 (缩放工具)按钮选择“文件-新建”命令，在弹出的“新建”对话框中不可以设定下列哪个模式？（）A 灰度模式B RGB模式C Lab模式D 双色调模式如图所示，当椭圆选区进行填充后，放大显示边缘是明显的锯齿效果，这是因为（）精品文档，欢迎下载A 在建立选区前没有选择“消除锯齿”选项B 在建立选区前选择“消除锯齿”选项C 填充的效果D 羽化的效果如图所示，使用魔术棒工具对图像进行选择，在下图显示的选区增加过程中，应该使用图中哪个按钮辅助选择？（）A．A BB CC DD使用图像修补工具修复图像时，（）工具开始使用时需要按住Alt键，以定义复制的源点。
A 【污点修复画笔工具】B【修复画笔工具】C【修补工具】D【红眼工具】Alpha通道最主要的用途是什么？（）A 保存图像色彩信息B 创建新通道C 用来存储和建立选择范围D 是为路径提供的通道下面关于图层的描述哪项是错误的？（）A 背景图层不可以设置图层样式和图层蒙版B 背景图层可以移动C 不能改变其“不透明度”D 背景层可以转化为普通的图像图层精品文档，欢迎下载图像修饰工具主要用来为图像润色或增加图像的清晰度，其中（）工具主要用来增加图像的清晰度。
A B. C. D.PhotoShop默认的文件类型是A JPEGB BMPC PPTD PSD在Photoshop中，进行自由变换的快捷键是（）A Ctrl+TB Shift+T CCtrl+R D Ctrl+ Enter在图层面板中带有眼睛图标的图层表示。
A该图层不可见 B 该图层与当前图层链接在一起C 该图层可见D 该图层中包含图层蒙板下列哪个是Photoshop图像最基本的组成单元：A节点 B 色彩空间C.象素 D 路径哪种方法不能打开一个图形文件（）。
A Ctrl+OB 双击工作区域C 直接从外部拖动一幅图片到Photoshop界面上D Ctrl+n在使用钢笔工具绘图时要将笔尖的运动轨迹预先显示出来，应在“首选参数”对话框中选中（）复选框。
A 显示钢笔预览B 显示精确光标C 显示实心点D保持为块下列哪个不属于在图层面板中可以调节的参数（）A 透明度B编辑锁定 C 显示隐藏当前图层 D 图层的大小在PHOTOSHOP中切换到全屏编辑的是键盘上的（）键。
A Ctrl+FB FC TABD ATL下面的描述中，（）不符合Photoshop图层的描述。
A 用鼠标单击一个图层，可以使之高亮度显示B 用鼠标双击一个图层，可以打开图层样式对话框C 把图层直接拖到创建新图层按钮上可以复制图层D 图层上的物件不可以随便修改对PHOTOSHOP 的PSD格式描述正确的是（）A是PHOTOSHOP自己的格式B可以通用的格式C一种图形格式D可以网络使用的格式图像分辨率是指：（）A像素的颜色深度 B 图像的颜色数精品文档，欢迎下载C图像的像素密度 D 图像的扫描精度在Flash中，元件的类型不包括（）A图形元件 B按钮 C影片剪辑D对象对于Flash提供的Actionscript，中文可以直译为（）。
A 语言B 动作脚本C 动作D 程序设计Flash CS3能够导入下列哪种格式的声音文件？A MP3 BMIDI CASF DRA在Flash中，逐帧动画的每一帧都是（）。
A普通帧B空白帧C关键帧D空白关键帧在Flash中，利用椭圆工具进行绘画时，只要按住（）键不放即可绘制正圆形。
A Ctrl BShift CAlt DCtrl+Alt 在Flash中，在时间轴上插入空白关键帧的快捷键是（）A F4B F5C F6D F7Flash中，在框选以下（）对象时，只有框选了图形的全部，才能选中该对象，如果只框选了该对象的某一部分，则不能选中该图像。
A 位图B 打散的文字C 矢量图形D元件如图1所示的一个圆，如果希望变成图2的效果，可以采取的方法是（）。
图1图2A 选择菜单栏中的“修改→形状→柔化填充边缘”命令，然后使用“选择”工具分别选中柔化后的各个环形，将它们拖动到适当的位置B 选择菜单栏中的“修改→形状→扩展填充”命令，然后使用“选择”工具分别选中扩展填充后的各个环形，将它们拖动到适当的位置C 选择菜单栏中的“修改→形状→将线条转化为填充”命令，然后使用“选择”工具分别选中转化后的各个环形，将它们拖动到适当的位置D 选择菜单栏中的“修改→形状→优化”命令，然后使用“选择”工具分别选中优化后的各个环形，将它们拖动到适当的位置关于Flash中的“按钮”元件，下列描述正确的是（）。
精品文档，欢迎下载A 在Flash中只有按钮可以接受鼠标事件并进行交互B按钮元件中“点击”状态的作用是确定按钮的有效点击范围C 按钮元件的4个状态帧都必须不为空D 如果按钮元件的“点击”状态帧为空，则按钮无法正常工作按（）键可以打开“创建新元件”对话框。
A 【Ctrl+F8】B 【F8】C 【F11】D 【Ctrl+F11】flash中，关于时间轴上的图层，以下描述不正确的是（）。
A 图层可以上下移动B 图层可以重命名C 图层能锁定D 图层不能隐藏精品文档，欢迎下载判断题多媒体开发工具开发的多媒体产品，必须在开发环境中运行。
动画、电影等视觉媒体的形成和传播都是以“视觉暂留”为依据，本质上是静态的画面。
MP3是一种高保真声音文件格式，因而倍受广大用户喜爱。
采样频率越高，记录声音的波形就越准确，保真度就越高。
数字音频的质量主要取决于采样频率、量化位数和声道数等几个因素。
MIDI文件主要用于记录乐器的声音，它的制作方式类似于记谱，因此它最大的优点是数据量小。
Windows系统附件中提供的“录音机”不能对声音文件进行编辑。
单行选框工具可以创建高度只有“0．5”个像素。
按住Alt键单击图像窗口下方的状态显示栏会弹出数字框显示当前图像的高度、宽度、通道的数量和图像的分辨率.在常用的颜色模式中，CMYK颜色模式是一种色光的颜色模式。
矢量图与图像的分辨率无关，可以随意扩大或缩小图像，而图的质量不会变差。
色彩的饱和度是指光作用于人眼时所引起的明亮程度。
Photoshop中的[仿制图章工具]的功能是印制作者签名的工具。
Photoshop中提供的渐变工具组，包括渐变工具和油漆桶工具。
在photoshop中，最小的单位是1像素。
Photoshop内定的历史记录是10步。
在Photoshop中，将图层用鼠标拖至垃圾桶图标上，可以删除当前图层。
PHOTOSHOP 工具箱的工具中有黑色向右的小三角符号，表示该工具有特殊作用。
矩形选框工具可以选择连续的相似颜色的区域。
海绵工具可以减少图像的饱和度。
多重渐变属于Photoshop自定义的渐变类型。
滤镜不能应用于图形对象。
给选择区添加前景色使用SHIFT+DEL组合键。
使用“文本”工具创建文本时，有三种文本类型。
这三种文本类型包括静态文本、输入文本、动态文本。
元件和与它相应的实例之间的关系是，改变元件，则相应的实例不一定会改变。
根据图像显示原理的不同，图形可以分为位图和矢量图。