高中教师师徒结对手册簿

老教师：任教学科：

新教师：任教学科：

一、活动要求

老教师对新教师要做好传、帮、带等活动，做到热情耐心，毫无

保留，不厌其烦。新教师要尊重老教师，向老教师请教时，做到虚心好学，态度诚恳。根据新老教师结对协议的要求，每学年中各自需要完成以下任务：

1、教育工作

①每学期新老教师至少听取2节班会课，老教师每学期指导新教师上好1节班会课。

②指导新教师做好新建班集体的班风和学风建设，以及班级日常管理工作。

③指导新教师如何深入、及时地去了解学生的思想状态，如何开展学生的心理辅导和学业辅导。

2、教学工作

①新老教师每学期互相听取5节课，并对新教师作出书面的听课意见。

②每学期老教师要指导新教师上好1节汇报课。

③新教师在每学年的第一学期结束时，要与高三学生一起参加市期末样卷考试。

④老教师每学年指导新教师，完成好1篇教学论文。

二、教育研究工作记录

班会课听课

班会课听课

参与班级活动

班会课开设

老师年度评语

三、教学研究活动记录

新教师听课体会

老教师听课意见

老教师年度评语

表五教学研究成果

表一由徒弟填写，表二、三由师傅填写，表四由徒弟和师傅共同填写，表五由学校填写。

**中学教师师徒结对协议书

一、指导思想

为适应教育发展新形势，为学校教育教学再上新台阶增添后劲，学校通过开展师徒结对活动，订立师徒合同，互帮互学，研究教材，探讨教法，共同提高。让青年教师尽快上岗、达标，练好基本功，提高业务水平，逐步成为教育教学的骨干力量，成为学科教学的带头人。

二、学科师傅责任：

1、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

2、对徒弟听课指导，每学期听课5节，并向徒弟提出听课意见。

3、精心指导徒弟备好课，帮助查阅教案。每学期重点审阅2篇教案，并给予悉心的指导。

4、认真审查徒弟批改作业是否认真，批改是否规，批改是否有针对性，并提出改进意见。

5、每学期指导徒弟上好一节校级汇报课。每学年指导徒弟写一篇教学论文。

三、学科徒弟责任：

1、认真备课，主动请教，每学期至少上交2篇教案让师傅给予指导。

2、每学期至少听取师傅10节课，并写好听课体会。

3、徒弟要不断地进行教育教学方面的研究，在每学年的两个学期分别做好1份高考模拟试卷，写好1篇教学研究论文。

4、平时加强对学生学习情况的了解，并注意教学经验的积累。对学生的典型错误要加强分析，课后要及时写好小结。

5、每学期上好一节高质量的汇报课。

本协议自签约起生效，有效期三年。

师傅签字：徒弟签字：

签约日期：年月日

主要完成活动事项

第一学期：

师傅听好徒弟5节课，审阅2篇教案，指导好1节汇报课，并对重要节次的备课、上课给出书面意见。

徒弟听好师傅至少10节，写好重要节次的听课体会。在学期结束时，与高三学生一起参加市期末样卷考试。学期结束时，写好总结，并请师傅写上评语。

第二学期：

师傅听好徒弟5节课，审阅2篇教案，指导好1节汇报课，并对重要节次的备课、上课给出书面意见。同时指导好徒弟的1篇论文。

徒弟听好师傅至少10节，写好重要节次的听课体会。写好1篇教学研究论文。学期结束时，写好总结，并请师傅写上评语。

**中学教务处