426圆明园的毁灭精品PPT课件
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圆明园的毁灭 ppt课件
课堂集中营
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁 的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有 很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶 台，武陵春色。
圆明园的毁灭给中国以及世界文化史上造成了怎样的影响？ 圆明园被毁灭了，你的内心有什么感受？
痛心 遗憾
愤慨
课堂集中营
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也 有象征着田园风光的山乡村野。
首句是过渡句，接下来从时间跨度和文物类型上 巧妙地指出圆明园中收藏的文物数量之多、历史之悠久、 价值之高。
概括主题
本文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略 者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的 无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激 发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使 命感。
思维导图
“不可估量”是什么意思？文中指什么 “不可估量”呢？
作者的愤怒，侵略者的肆虐和贪婪，更证明了他们 在圆明园里犯下了滔天罪行。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就 这样化为一片灰烬。
宏伟的建筑 珍贵的历史文物
灰烬
课堂集中营
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文 物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、 清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
课堂集中营
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内， 有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其 间，仿佛置身在幻想的境界里。
总结句。写出了人们游览圆明园的真实感受，表达 了作者对汇聚天下风光和融合中外建筑风格的圆明园的 欣赏和赞美之情，以及对祖国灿烂艺术文化的无比热爱 之情。
1．书写本课要求会写的字。 2．观看电影《火烧圆明园》的片段。 3．进一步搜集关于圆明园建筑和景物的资料,搜集 与课后链接有关的资料。
14《圆明园的毁灭》课件(共28张PPT).ppt
课文描述了圆明园昔日辉煌的景 观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的 经过。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失，也是世界文化史上不可估量的 损失！
想一想：作者连用两个“不可 估量”说明了什么？表现了什么？
.... ....
圆明园在北京西北郊，是一
座举世闻名的皇家园林。它由圆 明园、万春园和长春园组成，所 以也叫圆明三园。此外，还有许 多小园，分布在圆明园东、西、 南三面，众星拱月般环绕在圆明 园周围。
读第3自然段，说说你觉得圆明园美在哪 里，发挥自己的想象，试着用自己的话表达 圆明园的美。
是啊！圆明园中的景色真美，园中的 殿堂是那么……亭台楼阁是那么……
金碧辉煌的殿堂
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
海宁安澜园
苏州狮子林
平湖秋月
返回
园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、 杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是 根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬 岛瑶台、武陵春色。
销毁
guī
瑰宝
tǒng tǒng
统统
liáng
不可估量
gǒng
lóng tī
lái yáo
众星拱月 玲珑剔透 蓬莱瑶台
我会读
不可估量 举世闻名 众星拱月 殿 堂 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 瑰 宝 诗情画意 奇珍异宝 田园风光 宏 伟
【文物】 历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、 工具、武器、生活器皿和各种艺术品等。
第2课时
毁灭
圆明园
边读课文边思考：为什么英法联军毁 了一座圆明园，就会激起我们这么大的愤 恨、这么大的怒火？
因为它是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估 量的损失，也是世界文化史上不可估量的 损失！
想一想：作者连用两个“不可 估量”说明了什么？表现了什么？
.... ....
圆明园在北京西北郊，是一
座举世闻名的皇家园林。它由圆 明园、万春园和长春园组成，所 以也叫圆明三园。此外，还有许 多小园，分布在圆明园东、西、 南三面，众星拱月般环绕在圆明 园周围。
读第3自然段，说说你觉得圆明园美在哪 里，发挥自己的想象，试着用自己的话表达 圆明园的美。
是啊！圆明园中的景色真美，园中的 殿堂是那么……亭台楼阁是那么……
金碧辉煌的殿堂
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
海宁安澜园
苏州狮子林
平湖秋月
返回
园中许多景物都是仿照各地名胜建 造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、 杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是 根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬 岛瑶台、武陵春色。
销毁
guī
瑰宝
tǒng tǒng
统统
liáng
不可估量
gǒng
lóng tī
lái yáo
众星拱月 玲珑剔透 蓬莱瑶台
我会读
不可估量 举世闻名 众星拱月 殿 堂 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 瑰 宝 诗情画意 奇珍异宝 田园风光 宏 伟
【文物】 历代遗留下来的在文化发展史上有价值的东西，如建筑、碑刻、 工具、武器、生活器皿和各种艺术品等。
第2课时
毁灭
圆明园
边读课文边思考：为什么英法联军毁 了一座圆明园，就会激起我们这么大的愤 恨、这么大的怒火？
因为它是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
14《圆明园的毁灭》课件(共51张PPT)
“有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明 园。”
——(法国) 雨果
圆明园收藏的历史文物：
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵
的历史文物。
过渡句
承上启下：前半句是对上文圆明园建筑 风格的总结；后半句引出下文，写圆明园收 藏的历史文物很珍贵。
后鼻音
tǒnɡ
统
部首：纟 结构：左右
统：左右结构，左窄右宽。 “纟”的撇折要短小，“充” 的撇、捺要舒展。
左窄右宽
笔顺：
xiāo
销
部首：钅 结构：左右
销：左右结构，左窄右宽。 “钅”的撇画要长，“肖” 的撇画要短。
左窄右宽
笔顺：
返回
后鼻音
fènɡ
奉
部首：一 结构：上下
奉：上下结构，上宽下窄。 “大”的撇、捺要舒展， “丨”要写得短。
陵：左右结构，左窄右宽。 “阝”的竖画要长，“夌” 的撇、捺要舒展。
左窄右宽
笔顺：
后鼻音
jìnɡ
境
部首：土 结构：左右
境：左右结构，左窄右宽。 “土”的横画要短，“竟” 的横画要长。
左窄右宽
笔顺：
后鼻音
hónɡ
宏
部首：宀 结构：上下
宏：上下结构，上窄下宽。 “宀”的横画要长，“厷” 的撇、捺要舒展。
牲口
销毁
gui 瑰宝
jìn 灰烬
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的. 损
失，也是世界文化史上不可估量的损失！
liáng (不可估量) 量
liàng (重量)
注意加点字 的读音！
读一读：他的酒量. ( liàng )简直不可估量. ( liáng )。
——(法国) 雨果
圆明园收藏的历史文物：
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵
的历史文物。
过渡句
承上启下：前半句是对上文圆明园建筑 风格的总结；后半句引出下文，写圆明园收 藏的历史文物很珍贵。
后鼻音
tǒnɡ
统
部首：纟 结构：左右
统：左右结构，左窄右宽。 “纟”的撇折要短小，“充” 的撇、捺要舒展。
左窄右宽
笔顺：
xiāo
销
部首：钅 结构：左右
销：左右结构，左窄右宽。 “钅”的撇画要长，“肖” 的撇画要短。
左窄右宽
笔顺：
返回
后鼻音
fènɡ
奉
部首：一 结构：上下
奉：上下结构，上宽下窄。 “大”的撇、捺要舒展， “丨”要写得短。
陵：左右结构，左窄右宽。 “阝”的竖画要长，“夌” 的撇、捺要舒展。
左窄右宽
笔顺：
后鼻音
jìnɡ
境
部首：土 结构：左右
境：左右结构，左窄右宽。 “土”的横画要短，“竟” 的横画要长。
左窄右宽
笔顺：
后鼻音
hónɡ
宏
部首：宀 结构：上下
宏：上下结构，上窄下宽。 “宀”的横画要长，“厷” 的撇、捺要舒展。
牲口
销毁
gui 瑰宝
jìn 灰烬
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的. 损
失，也是世界文化史上不可估量的损失！
liáng (不可估量) 量
liàng (重量)
注意加点字 的读音！
读一读：他的酒量. ( liàng )简直不可估量. ( liáng )。
《圆明园的毁灭》课件PPT(完美版)精选全文
部编版五年级上册语文
读一读：
圆明两次昆明劫，鹤化千年未忍归。 一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。
——李大钊
部编版五年级上册语文
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，居然还
天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂
拿来展出。我希望有朝一日，解放的干干净净的法兰西会把
这份战利品归还给被掠夺的中国。
“有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。” ——(法国) 雨果
部编版五年级上册语文
圆明园昔日辉煌之三
收藏美
部编版五年级上册语文
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物： 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代 的名人书画和各种奇珍异宝。
（“上自”“下至”从时间跨度上写出了圆明园收 藏之物的历史悠久。“青铜礼器”“名人书画” “奇珍异宝”从种类上写出了圆明园收藏之物的数 量丰富、价值巨大。）
部编版五年级上册语文
安澜园
平湖秋月
狮子林 雷蓬峰莱夕瑶照台
部编版五年级上册语文
武陵春色
部编版五年级上册语文
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内， 有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间， 仿佛置身在幻想的境界里。
这是本段的总结句。写出了人们游览圆明园的真实感受， 表达了作者对汇聚天下风光和融合中外建筑风格的圆明 园的欣赏和赞美之情，以及对祖国灿烂艺术文化的无比 热爱。
部编版五年级上册语文
参与劫掠的英法军官回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了夺 取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣 花长袍，有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。有的背负 大口袋，装满了各色各样的珍宝有的在宽大的口袋里装进金条和金叶； 有的半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石； 有的脖子上挂着翡翠项圈……
《圆明园的毁灭》教学课件(共39张PPT)
新课导入与教学方法总结（四）
2 改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以进一步加强 对文章的语言表达和情感表达的深入分析和解读，让学生更好地理解文章的艺术魅力 和情感共鸣。其次，可以增加一些与文章相关的文化知识和拓展内容，拓宽学生的视 野和知识面。最后，可以进一步加强对学生表达能力的培养和指导，帮助他们更好地 表达自己的看法和情感。 本节课通过引导学生学习《圆明园的毁灭》这篇文章，帮助学生理解了祖国历史的悲 痛和沉重，激发了他们的爱国情感和历史意识。同时，也需要注意加强对文章的语言 表达和情感表达的深入分析和解读，增加文化知识和拓展内容，以及加强对学生表达 能力的培养和指导等方面进行改进。
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新课导入
每一位中华儿女都不能忘记昔日耻辱的历史，更不 能忘记侵略者把辉煌付之一炬的伤痛。今天，让我们跟 随作者走进那段历史，伤口的疼痛会让我们愈加清醒— —尊严来自实力！
资料宝袋
圆明园：坐落在北京西北郊， 是清朝著名的皇家园林，由 圆明园、长春园和万春园组 成，也叫圆明三园。圆明园 始建于1709年（康熙48年）， 1744年（乾隆9年）初步建 成，全园占地5200余亩。 1860年遭英法联军焚毁，掠 夺文物约150万件，并纵火 焚烧了三天三夜。圆明园不 复存在。
字词乐园
词语运用
2008年5月12日汶川大地震造成的 经济财产（ 损失 ）是（ 不可估量 ） 的。
字词乐园
词语积累 含有反义词的的成语
天南海北 异口同声
七上八下 来龙去脉
左右为难 大惊小怪
字词乐园
近义词 仿照--- 按照 破坏--- 毁坏 举世闻名--- 驰名中外
反义词 破坏--- 保护 精华--- 糟粕
圆明园的毁灭-ppt课件
府特殊津贴。 作品：散文集《守望灵魂》、 《背负自己的十字架》等，短篇 小说集《爱之厦》、《遥远而切 近的爱》，电影文学剧本《李清 照》等。
我会认
ɡū huánɡ diàn lónɡ
tīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
估
煌
殿
珑
剔
lán
línɡ hónɡ fènɡ
jìn
澜
陵
宏
奉
烬
我会写
huǐ 毁灭
gū gǒng huī huáng diàn líng 估计 拱桥 光辉 辉煌 宫殿 陵园
板书
不可估量的损失 损
布局——众星拱月 失
圆明园 的毁灭
被毁前的圆明园
建筑——风格各异
不 可
文物——异常珍贵 估
量
圆明园被毁 抢掠、搬运、烧毁
14课
一、写出下列词语的近义词。
环绕(围绕 ) 估量( 估计 ) 任意( 随意 )
宏伟( 雄伟 ) 奉命( 遵命 ) 珍贵( 宝贵 )
二、判断 1.“玲珑剔透”的“剔 ”读tì，不读tī。（×） 2.圆明园位于北京东郊，由三座园林组成。（× ） 3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。 （ ×）
导入 你去过圆明园吗？你对圆明园了解多少？
导入
最初
现状
曾经的圆明园有多宏伟壮观？是什么让它变成如今的 残败不堪？让我们通过这篇课文，走进1860年，走进曾 经辉煌的皇家园林——圆明园，一起理解这段历史。
14 圆明园的毁灭
统编版小学语文五年级上册
第一课时 第二课时
第一课时
作者简介
王英琦 女 安徽寿县人。享受政
3 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑
剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的 安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造 的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
我会认
ɡū huánɡ diàn lónɡ
tīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
估
煌
殿
珑
剔
lán
línɡ hónɡ fènɡ
jìn
澜
陵
宏
奉
烬
我会写
huǐ 毁灭
gū gǒng huī huáng diàn líng 估计 拱桥 光辉 辉煌 宫殿 陵园
板书
不可估量的损失 损
布局——众星拱月 失
圆明园 的毁灭
被毁前的圆明园
建筑——风格各异
不 可
文物——异常珍贵 估
量
圆明园被毁 抢掠、搬运、烧毁
14课
一、写出下列词语的近义词。
环绕(围绕 ) 估量( 估计 ) 任意( 随意 )
宏伟( 雄伟 ) 奉命( 遵命 ) 珍贵( 宝贵 )
二、判断 1.“玲珑剔透”的“剔 ”读tì，不读tī。（×） 2.圆明园位于北京东郊，由三座园林组成。（× ） 3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。 （ ×）
导入 你去过圆明园吗？你对圆明园了解多少？
导入
最初
现状
曾经的圆明园有多宏伟壮观？是什么让它变成如今的 残败不堪？让我们通过这篇课文，走进1860年，走进曾 经辉煌的皇家园林——圆明园，一起理解这段历史。
14 圆明园的毁灭
统编版小学语文五年级上册
第一课时 第二课时
第一课时
作者简介
王英琦 女 安徽寿县人。享受政
3 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑
剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的 安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造 的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
圆明园的毁灭ppt课件3全面版
侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了
的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服 扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵 们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的 宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛 台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手 抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当１０ 月９日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处 秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。
——雨果
圆明园是皇帝享用的。当圆明园被 烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧等仓 皇逃跑了。
焚毁圆明园的前几天，英法联军列 队入城，清军士兵夹道跪。英法联军两 次洗劫圆明园。
据说，中国人龚橙——著名诗人龚 自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他 带的路。
圆明园的大火早已熄灭，可是我们 思考的脚步不能停止。今天的学习只是 给同学们打开了一扇小小的门，希望大 家从这扇门出发，怀着更多的思考走向 未来的人生。这才是这节课的学习的真 正的目的。
• 圆明两次昆明劫， • 鹤化千年未忍归。 • 一曲悲笳吹不尽，
• 残灰犹共晚烟飞。
—— 李大钊
圆明园的毁灭是祖国文化
史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失。
走出圆明 园
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
如果你是决定国家前途命运的一国 之君——“皇帝”，如果你是辅佐皇帝 参与国家管理的大臣，如果你是保卫国 家领土的士兵，如果你是普普通通的生 活在北京的老百姓……
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
14《圆明园的毁灭》课件(共59张PPT).ppt
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（ ）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（ ）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西 洋 景 观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆 明 园 的 布 局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。
《圆明园的毁灭》ppt课件
读了这段材料，看到这些的数字，你有什么想 说的吗？
青铜礼器
唐朝书法
御用金杯
圆明园中有着最珍贵的历史文物，有（ ），
也有（
）；有（ ），也有（ ）；有
（ ），也有（ ）……
和田玉雕
元代绘画
兽首铜像
笔力雄浑 价值连城 古朴厚重 璀璨夺目
生动有趣 古色古香 栩栩如生 洁白温润
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的 历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异 宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、
小学语文五年级上册第四单元
圆明园的毁灭
“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的 金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方 的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园， 人们就在梦中看到它。”
——雨果
默读课文：
（1）读准生字，读通课文。 （2）想想课文每个自然段主要讲了什么？
4
1
5
2
3
认读词语
举世闻名 玲珑剔透 武陵春色
昔日辉煌 化为灰烬
课后作业
1、结合资料和阅读第五段，谈一谈为什么圆 明园会被侵略者掠夺并烧毁，从中你有什么感受？
2、小组合作读一读课后“阅读链接”，交流 其表达的情感。
先秦时代
约公元前2070—公元前221
秦
……夏、商、周
汉、三国、晋、南北朝、 隋、唐、宋、元、明、清
公元前221—公元1860年
历朝历代
阅读材料
圆明园是世界上最雄伟、精美的皇家园林。园 内珍藏着不计其数的孤本秘籍，名人字画，金银珠 宝，青铜礼器，古玩陶瓷，价值根本难以估算。仅 原圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首，2000 年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币。
青铜礼器
唐朝书法
御用金杯
圆明园中有着最珍贵的历史文物，有（ ），
也有（
）；有（ ），也有（ ）；有
（ ），也有（ ）……
和田玉雕
元代绘画
兽首铜像
笔力雄浑 价值连城 古朴厚重 璀璨夺目
生动有趣 古色古香 栩栩如生 洁白温润
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的 历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异 宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、
小学语文五年级上册第四单元
圆明园的毁灭
“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的 金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方 的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园， 人们就在梦中看到它。”
——雨果
默读课文：
（1）读准生字，读通课文。 （2）想想课文每个自然段主要讲了什么？
4
1
5
2
3
认读词语
举世闻名 玲珑剔透 武陵春色
昔日辉煌 化为灰烬
课后作业
1、结合资料和阅读第五段，谈一谈为什么圆 明园会被侵略者掠夺并烧毁，从中你有什么感受？
2、小组合作读一读课后“阅读链接”，交流 其表达的情感。
先秦时代
约公元前2070—公元前221
秦
……夏、商、周
汉、三国、晋、南北朝、 隋、唐、宋、元、明、清
公元前221—公元1860年
历朝历代
阅读材料
圆明园是世界上最雄伟、精美的皇家园林。园 内珍藏着不计其数的孤本秘籍，名人字画，金银珠 宝，青铜礼器，古玩陶瓷，价值根本难以估算。仅 原圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首，2000 年的国际市场拍卖价就高达9000多万人民币。
14《圆明园的毁灭》课件(共51张PPT)
圆明园的毁灭
在世界的一隅,存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园
一个近乎超人的民族所能幻想到的 一切都汇集于此
时光的流逝会使一切都属 于全人类
这么一座皇家园林、万圆之圆，现在却只留下这些 残垣断壁。看到图片，你有什么疑问？
圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁毁灭了？ 圆明园在没有毁灭前是什么样的？
读课文，想一想课文 写了什么？
两短横，注意这部分笔顺
huǐ
毁
部首：殳 结构：左右
毁：左右结构，左窄右宽。 “臼”的撇画要长，“工”的两 横上短下长。
横变提
笔顺：
ɡū
估
部首：亻 结构：左右
估：左右结构，左窄右宽。 “亻”的竖画要长，“古”的横 画稍长。
左窄右宽
笔顺：
huī
辉
部首：⺌ 结构：左右
辉：左右结构，左窄右宽。 “光”的横画要短，“军” 的横画要长。
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨
遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过。
圆明园的毁灭【字词学习】
lán péng lái yáo
安澜园 蓬莱
瑶台
jīn bì huī huáng líng lóng tī tòu
金碧辉煌 玲珑剔透
圆明园的毁灭【字词学习】
lüě 掠走 qīn lüè 侵略
shēng xiāo huǐ
圆明园的毁灭是祖国文化史上上不 可估量的损失，也是世界文化史上不可 估量的损失！
为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。这句话强调了圆明 园遭受的巨大破坏和损失。大火持续了三天，将圆明园 烧成一片废墟，烟雾弥漫了整个北京城。这一描述表达 了作者对圆明园被毁的痛惜和对侵略者的愤慨。
在世界的一隅,存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园
一个近乎超人的民族所能幻想到的 一切都汇集于此
时光的流逝会使一切都属 于全人类
这么一座皇家园林、万圆之圆，现在却只留下这些 残垣断壁。看到图片，你有什么疑问？
圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁毁灭了？ 圆明园在没有毁灭前是什么样的？
读课文，想一想课文 写了什么？
两短横，注意这部分笔顺
huǐ
毁
部首：殳 结构：左右
毁：左右结构，左窄右宽。 “臼”的撇画要长，“工”的两 横上短下长。
横变提
笔顺：
ɡū
估
部首：亻 结构：左右
估：左右结构，左窄右宽。 “亻”的竖画要长，“古”的横 画稍长。
左窄右宽
笔顺：
huī
辉
部首：⺌ 结构：左右
辉：左右结构，左窄右宽。 “光”的横画要短，“军” 的横画要长。
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨
遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过。
圆明园的毁灭【字词学习】
lán péng lái yáo
安澜园 蓬莱
瑶台
jīn bì huī huáng líng lóng tī tòu
金碧辉煌 玲珑剔透
圆明园的毁灭【字词学习】
lüě 掠走 qīn lüè 侵略
shēng xiāo huǐ
圆明园的毁灭是祖国文化史上上不 可估量的损失，也是世界文化史上不可 估量的损失！
为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。这句话强调了圆明 园遭受的巨大破坏和损失。大火持续了三天，将圆明园 烧成一片废墟，烟雾弥漫了整个北京城。这一描述表达 了作者对圆明园被毁的痛惜和对侵略者的愤慨。
《圆明园的毁灭》PPT教学课件
默读课文，先概括每个自然 段的意思，再思考课文可以分成 哪几个部分。
整体感知
不可估量的损失 1
2
位置和布局
3
建筑和景观
价值和地位
4
5
毁灭
说明圆明园的毁灭 是中国和世界文化史 上不可估量的损失。
介绍圆明园的布局、 建筑和文物，再现昔 日辉煌。
介绍圆明园毁灭的过程。
整体感知
结合自己搜集的资料，再阅读下 面的内容，说一说圆明园给你留下了 什么样的印象。
动词
思考:表示时间的词语给你带来了什么样的感受?
1~~8~6~0~年~~~1~0~月~~~6~日~~，英法联军侵入北京，闯进圆 明园。……为了销毁罪证，~1~0~月~~~1~8~日~~~和~~1~9~~日~ ，三 千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三~~~天~~，~ 烟云笼罩了整个北京城。…… 连着两天在
圆明园
中国皇家园林。从1709年 兴建直到1860年焚毁，共经营 了151年。总面积约为5200亩， 比颐和园还要大850亩，约等 于8.5个紫禁城。
资料
(1)法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想 象,那是一座令人心驰神往的，如同月光城堡一样的建筑，是 一个令人叹为观止的、无与伦比的杰作。
(2)人们常说，希腊有帕特农神庙，埃及有金字塔，罗马 有斗兽场，而东方有圆明园。
(3)法国大文豪雨果在给巴特勒上尉的一封信中写道：圆 明园不仅是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻 艺术之崇高典范……我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不 上这座神奇无比、光彩夺目的东方博物馆。
(4)圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装潢最精美 的皇家园林。
朗读时应体现痛惜、愤怒之情，语 速稍慢，声调可提高。
整体感知
不可估量的损失 1
2
位置和布局
3
建筑和景观
价值和地位
4
5
毁灭
说明圆明园的毁灭 是中国和世界文化史 上不可估量的损失。
介绍圆明园的布局、 建筑和文物，再现昔 日辉煌。
介绍圆明园毁灭的过程。
整体感知
结合自己搜集的资料，再阅读下 面的内容，说一说圆明园给你留下了 什么样的印象。
动词
思考:表示时间的词语给你带来了什么样的感受?
1~~8~6~0~年~~~1~0~月~~~6~日~~，英法联军侵入北京，闯进圆 明园。……为了销毁罪证，~1~0~月~~~1~8~日~~~和~~1~9~~日~ ，三 千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三~~~天~~，~ 烟云笼罩了整个北京城。…… 连着两天在
圆明园
中国皇家园林。从1709年 兴建直到1860年焚毁，共经营 了151年。总面积约为5200亩， 比颐和园还要大850亩，约等 于8.5个紫禁城。
资料
(1)法国大文豪雨果对圆明园有这样的评价：你只管去想 象,那是一座令人心驰神往的，如同月光城堡一样的建筑，是 一个令人叹为观止的、无与伦比的杰作。
(2)人们常说，希腊有帕特农神庙，埃及有金字塔，罗马 有斗兽场，而东方有圆明园。
(3)法国大文豪雨果在给巴特勒上尉的一封信中写道：圆 明园不仅是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻 艺术之崇高典范……我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不 上这座神奇无比、光彩夺目的东方博物馆。
(4)圆明园是中国历史上建造规模最大、内部装潢最精美 的皇家园林。
朗读时应体现痛惜、愤怒之情，语 速稍慢，声调可提高。
圆明园的毁灭ppt课件
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯 进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西， 统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬 运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为 了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵 略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云 笼罩了整个北京城。
圆明园的毁灭是中 国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史 上不可估量的损失！
所以，圆明园又是当时世界 上最大的博物馆、艺术馆。
自学指导二: 请快速默读第五自然段，思考：侵略者 是怎么毁灭圆明园的?
（找出相关动词圈出来，并在旁边写写你的感受）
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆 明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠
走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不 走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月 18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。 大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这
一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化 成了一片灰烬。
1860年10月6日，英法联军侵入北 京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 走的东西，统统掠走；拿不动的，就用 大车或牲口搬运；实在运不走的，就任 意破坏、毁掉。
残暴
这是一群 野蛮 的侵略者
贪婪 ……
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
奇珍异宝
毁灭
14.圆明园的毁灭
圆明园的毁灭是中国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！
自
1、圆明园是一座怎样的皇家园林？(请圈出关键词)
它的整体布局是怎样的？（请用“
”划出来）
2、作者介绍了圆明园中哪些宏伟的建筑和珍贵的历史 文物？（请用“ ”划出来）
苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月
圆明园的毁灭ppt课件
14.圆明园的毁灭
1、理解课文内容，借助关键词句，了解圆明园 辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、 仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感！
2、领悟课文的表达特点，体会作者是怎样围绕 中心叙述内容的。
复习旧知
这篇课文主要讲述了圆明园的哪些内 容？
辉煌和毁灭
课文的题目是《圆明园的毁灭》，可是作者为 什么要花费大量笔墨，描写圆明园的辉煌呢？
上文出现的时间是1860年10月6日和10月18日、 19日。10月6日讲述英法联军抢劫圆明园；10月 18日、19日写侵略者火烧圆明园。这两个时间点 揭示了侵略者所犯罪行，写出了侵略者的野蛮与 残暴。
研读“毁灭” 体悟情感 自学指导三
（1）自由读最后一自然段，找出体现侵 略者丑恶嘴脸的词语？
（2）从这些词语中你体会到了什么？
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的 平湖秋月；
武陵春色
蓬 岛 瑶 台
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画 意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
同学们，请在圆明 园前面填一个词语
（ ）的圆明园
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲 珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的 “买卖街”，也有象征着田园风光的山乡 村野。
这样描写形成了鲜明的对比，更能反衬 出圆明园被毁灭后的巨大痛惜之情。
了解辉煌，品读交流 自学指导一
请同学们用自己喜欢的方式读2、3自然段。
①看看圆明园的布局是什么样的？
②了解圆明园的建筑风格。圆明园中哪些建筑给你留 下了深刻的印象？
抓住关键词句，展开想象。和同桌讨论。（两分钟）
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，
还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕 在圆明园周围。
1、理解课文内容，借助关键词句，了解圆明园 辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、 仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感！
2、领悟课文的表达特点，体会作者是怎样围绕 中心叙述内容的。
复习旧知
这篇课文主要讲述了圆明园的哪些内 容？
辉煌和毁灭
课文的题目是《圆明园的毁灭》，可是作者为 什么要花费大量笔墨，描写圆明园的辉煌呢？
上文出现的时间是1860年10月6日和10月18日、 19日。10月6日讲述英法联军抢劫圆明园；10月 18日、19日写侵略者火烧圆明园。这两个时间点 揭示了侵略者所犯罪行，写出了侵略者的野蛮与 残暴。
研读“毁灭” 体悟情感 自学指导三
（1）自由读最后一自然段，找出体现侵 略者丑恶嘴脸的词语？
（2）从这些词语中你体会到了什么？
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的 平湖秋月；
武陵春色
蓬 岛 瑶 台
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画 意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
同学们，请在圆明 园前面填一个词语
（ ）的圆明园
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲 珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的 “买卖街”，也有象征着田园风光的山乡 村野。
这样描写形成了鲜明的对比，更能反衬 出圆明园被毁灭后的巨大痛惜之情。
了解辉煌，品读交流 自学指导一
请同学们用自己喜欢的方式读2、3自然段。
①看看圆明园的布局是什么样的？
②了解圆明园的建筑风格。圆明园中哪些建筑给你留 下了深刻的印象？
抓住关键词句，展开想象。和同桌讨论。（两分钟）
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，
还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕 在圆明园周围。
《圆明园的毁灭》ppt课件
22
园中许多景物有很多有 也有
很多仿照各地名胜建造的景物；
根据古代诗人的诗情画意建造的景物；
民族建筑;
西洋景观
23
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
24
武陵春色
西洋景观
民族建筑
25
福海远眺
冰雪鉴碧亭
26
仙人承露
大水法
万花阵
方外观
27
漫步园内;有如漫游在天南海北;饱览着中外风景名胜； 流连其间;仿佛置身在幻想的境界里
28
圆明园除了有这些宏伟的建筑;还有什么别的吗
珍贵文物
29
圆明园中 建筑宏伟; 收藏着最珍 贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼 器;下自唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以;它又是当时世界上最大的博物馆 艺术馆 关联词：不但 还 这组关联词表示什么关系呢 —— 递进关系 这一自然段主要给我们介绍了什么 —— 圆明园的文物收藏
45
请您用大理石;用玉石;用青铜;用瓷器建造一个梦;用雪松做它的屋架给它上上下下缀满宝石;披上绸缎;这儿盖神殿;那儿建后宫;造城楼;里面放上神像;放上异兽;饰以琉璃;饰以珐琅;饰黄金;施以脂粉 ……再添上一座座花园;一方方水池;一眼眼喷泉;加上成群的天鹅 朱鹭和孔雀……总而言之;请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府;其外貌是神庙;是宫殿;那就是这座名园
这个奇迹已经消失了 有一天;两个强盗闯进了圆明园 一个强盗洗劫;另一个强盗放火 一个叫法兰西;另一个叫英吉利 ——雨果
62
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失;也是世界文化史上不可估量的损失
园中许多景物有很多有 也有
很多仿照各地名胜建造的景物；
根据古代诗人的诗情画意建造的景物；
民族建筑;
西洋景观
23
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买 卖 街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安 澜 园
狮 子 林
蓬莱瑶台
24
武陵春色
西洋景观
民族建筑
25
福海远眺
冰雪鉴碧亭
26
仙人承露
大水法
万花阵
方外观
27
漫步园内;有如漫游在天南海北;饱览着中外风景名胜； 流连其间;仿佛置身在幻想的境界里
28
圆明园除了有这些宏伟的建筑;还有什么别的吗
珍贵文物
29
圆明园中 建筑宏伟; 收藏着最珍 贵的历史文物 上自先秦时代的青铜礼 器;下自唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝 所以;它又是当时世界上最大的博物馆 艺术馆 关联词：不但 还 这组关联词表示什么关系呢 —— 递进关系 这一自然段主要给我们介绍了什么 —— 圆明园的文物收藏
45
请您用大理石;用玉石;用青铜;用瓷器建造一个梦;用雪松做它的屋架给它上上下下缀满宝石;披上绸缎;这儿盖神殿;那儿建后宫;造城楼;里面放上神像;放上异兽;饰以琉璃;饰以珐琅;饰黄金;施以脂粉 ……再添上一座座花园;一方方水池;一眼眼喷泉;加上成群的天鹅 朱鹭和孔雀……总而言之;请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府;其外貌是神庙;是宫殿;那就是这座名园
这个奇迹已经消失了 有一天;两个强盗闯进了圆明园 一个强盗洗劫;另一个强盗放火 一个叫法兰西;另一个叫英吉利 ——雨果
62
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失;也是世界文化史上不可估量的损失
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谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1、东西多 2、物品珍贵 3、年代久远
圆明园的毁灭是祖国 文化史上不可估量的损 失，也是世界文化史上 不可估量的损失！
1860年10月6日，英、法联军 侵入北京，闯进圆明园。他们把
园内凡是能拿走的东西，统统掠
走，拿不动的，就用大车或牲口
搬运。实在运不走的，就任意破 坏、毁掉。为了销毁罪证，10月
同学们知道这是什么地方的美景吗？
昔日的圆明园
现在的圆明园
昔日的圆明园
现在的圆明园
全世界都知道谁？ 全世界都知道它的名字？
不仅中国人知道，就连外国人也知 道。
圆明三园分布图
众星
拱月
圆明
颐和园
三园
颐春园
（清华）
句园
（北大）
蔚秀园
承泽园
近春园
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
买卖街
18日和19日，三千多名侵略军奉
命在园内放火。大火连烧三天，
烟云笼罩整个北京城。
圆明园
毁灭了
彻底的被
毁灭了
我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术 的精华，就这样化成了一片灰烬。
圆明园的毁灭是祖国 文化史上不可估量的损 失，也是世界文化史上 不可估量的损失！
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事；
山乡村野
海宁安澜园
平湖秋月
雷峰夕照
蓬岛瑶台
武陵春色
西洋景观
漫步园内，有如漫游 在天南海北，饱览着中 外风景名胜；留连其间， 仿佛置身在幻想的境界 里。
青铜礼器
名人书画
奇珍异宝
所以，它又是世界上 最大的博物馆、艺术 馆。
Hale Waihona Puke 想一想：为什么说圆明园是当时世界上 最大的博物馆、艺术馆？