部编版-语文-二年级上册-课后作业——14《我要的是葫芦》

我要的是葫芦

一、填空题。

1.加偏旁，变成新字，再组词。

圣（）（）果（）（）射（）（）

台（）（）丁（）（）令（）（）

2.选一选，填一填。

蚜呀想相

（1）种葫芦的人看到叶子上爬着（）虫，怎么一点儿也不担心（）？（2）他不（）信邻居，心里（）：有几个虫子不可怕。

3.照样子，改写句子。

例：叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。

（1）这样还能得到葫芦？

（2）我怎么会忘记这件事？

4.根据课文内容完成练习。

（1）故事中的小葫芦最后都变黄落了，这是因为（）。

A.种葫芦的人不喜欢邻居，不听邻居的劝告

B.种葫芦的人不懂果实和叶子的关系

（2）这个故事告诉我们什么道理？（）

A.做任何事情都要注意事物之间的联系。

B.凡是别人的意见我们都要听取，弄清楚叶子和葫芦的关系。

（3）看到自己喜欢的葫芦都落了，种葫芦的人可能会说：“

”

二、同步阅读。

立大志的小鹰

小鹰跟爸妈住在一个温暖的安乐窝里，每天都是饭来张口，捕食全由爸妈代劳，过着幸福快乐的日子。

一天，小鹰对妈妈说：“我要环游全世界，看看各地美景，增广见闻。”妈妈

连声夸赞说：“你真是我的好孩子，好有志气啊！但要环游世界，却不容易，首先要有强健的体魄，练好飞行技巧才行。”

为了完成心愿，小鹰吃饱了便努力练习飞行，专心一意地练习，其他的事情全都不顾。爸妈每天都照样不停地替小鹰找食物。一天，妈妈说：“小鹰，你已长大，要自己学会找寻食物了。”小鹰回答：“妈妈，这可不行。我要专心练好飞行，环游世界。”

妈妈叹口气说：“你的志气再大，身体再好，飞行技巧再高也没有用呀！因为你只要离开妈妈几天，你就会饿死了，又怎么环游世界呢？”

1.从短文中找到合适的词语填在括号里。

（ )的日子（ )的体魄（ )的安乐窝

2.小鹰的志向是什么？用“”画出来。

3.你觉得小鹰想要实现志向需要什么？打“√”。

（1）飞行技巧（ ) (2）强健的体魄（）

（3）爸妈的陪伴（ ) (4）觅食的本领（）

4.鹰妈妈认为小鹰（ )（填“能”或“不能”）实现自己的志向，为什么？用“”画出来。

5.这个故事告诉我们什么道理？打“√”。

（1）做事不能只关注结果，忽略了最基本的事情。( ）

（2）凡事不能只依靠爸妈。( ）

参考答案：

一、填空题。

1.怪奇怪棵一棵谢感谢

治治病盯盯着邻邻居

2.（1）蚜呀（2）相想

3.（1）这样不能得到葫芦。

（2）我不会忘记这件事。

4.（1）B

（2）A

（3）唉，我真不该只关心葫芦，应该听邻居的话，早点治治叶子上的蚜虫。

二、同步阅读。

1.幸福快乐强健温暖

2.环游全世界，看看各地美景，增广见闻。

3.（1）√（2）√（4）√

4.不能因为你只要离开妈妈几天，你就会饿死了，又怎么环游世界呢？”

5.（1）√