七年级语文下册基础知识专项练习题及答案

（答题时间：90分钟）

一、基础知识及其运用：

1、给加点字注音：

A、应和（）琴弦（）

B、嗥叫（）模样（）

C、绿苔（）胆怯（）

D、热忱（）翘望（）

2、根据注音写汉字：

酝niàng（）庇fù（）飞cuàn（）mí漫（）

3、加点字解释有误的一项：（）

A、忍俊不禁(含笑) 领域（泛指某种范围）

B、暴雨猝至（突然）徒劳（徒然，白白的）

C、小心翼翼（严肃谨慎）年逾九十（超过）

D、有条不紊（不乱）声情并茂（丰富，精美）

4、下列书写有误的一项：（）

A、震震有词振怒

B、抱怨报答

C、暴躁干燥

D、神秘蜜语

5、加点词语感情色彩没有发生变化的一项（）

A、我喜欢海，溺爱着海。

B、海终于愤怒了。

C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

D、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

6、填写关联词语正确的一项是：（）

学习要靠理解力，要靠记忆力，而理解力和记忆力

有多强，要理解和记住刚学过的东西，总要有一个过程，哪个人想一下子把什么都学会，其结果必定吃大亏。

A、尽管不但还不管所以

B、因为不但还无论如果

C、既然尽管也不论因为

D、无论虽然但或者只要

7、下列语句与原文不同的一项是：（）

A、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体掩藏在悬崖底下……

B、雷声轰隆。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争吼。

C、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

D、大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

8、下面语句排序最恰当的是：（）

①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，清除心理障碍。

②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

③心理平静后再冷静思考就不怕难题了。

④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？

A、②③④①

B、①④②③

C、②①④③

D、①④③②

9、文学常识对应有误的是：（）

A、《春》朱自清现代作家、学者《背影》

B、《海燕》高尔基俄国作家《母亲》

C、《丑石》贾平凹当代作家《满月儿》

D、《想念冰心》王蒙当代作家、学者《组织部来了个年轻人》

10、根据要求默写课文原句：

，不亦重乎？，不亦远乎？

，浅草才能没马蹄。

长风破浪会有时，。

二、阅读下文，完成各题。

（一）阅读《陋室铭》回答问题：

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。，

。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1、将原文补充完整。

2、解释下面的字：

调：白丁：馨：

3、翻译句子：

苔痕上阶绿，草色入帘青。

可以调素琴，阅金经。

4、文中“何陋之有”的原因是什么？（原文回答）

5、本文运用了托物言志的手法，请说出托何物？言何志？

（二）在我去港的三四年间，觉得女儿一下子长大了。

首先，我十分爱读她的信，生动传神，宛如她自己在我眼前说笑一般。其次，我又发现，她已能在琴键上

奏出很好的曲子。原来，她已深深爱上了钢琴。我问她：早知今日，当初何必每次练琴都要上断头台一般？她倒也答得爽快：“小时候你们根本没有征求过我的意见，就逼我上钢琴课。现在是我自己喜欢。”她还为自己找了个亦师亦友的钢琴老师呢。人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过我。一本台湾出

版的关于汉奸梁鸿志的传记，她竟看得娴熟，且还能与一位九十多岁的、当年也曾经有汉奸之嫌的老先生

交谈，有条不紊地陈述出她对此历史人物的独特想法和评价，令老先生十分惊讶。我问她从哪看的这本书，她说：“就在你的书架里，一个台湾朋友送你的，你自己翻都不翻。”她爱读《围城》，几乎背得出其中好多

她认为精彩之句；她也爱读《洗澡》，但她仍拒绝《安徒生童话》，也不喜欢我的偶像——张爱玲的小说。1、选文第二段写了几件事？概括第三件事。

2、与儿时相比而今能弹好曲子的原因？

3、找出选文中使用的成语？

4、从对读书的选择上表明了女儿什么样的性格特征？

5、结合前文理解“她仍拒绝《安徒生童话》”中的“仍”。

6、仿写句子：

我十分爱读她的信，生动传神，宛如她自己在我眼前说笑一般。

。

（三）退刀记

［新加坡］西尼尔

干了多年的店员，遇到的怪事可真不少。

就说前些时候吧！一位老人来到了柜台前，硬说要把东西退回。“老太太，这把刀你已经用了一个星期了，退不得的呀！”

“可是……可是这把刀子太阴冷，用了令人厌恶、心寒！”

“哼哈，老太太，你看看，这类牌子与款式，市面上流行得很啊！”“我知道。我知道。不过，以前被用来杀了不少人呢。”

“不可能吧？这是最新设计的。”

“有，有，杀了人……”

“您看见了？”

“哦，这……倒没有，我若看见了，我也没命了。”

“那可别乱说，小心警察找你问话。”

“但是，我老伴，还有幼弟全家是被杀过了！”

“全家！真的！报警了没有？”

“没有！不可能的……凶手还歪曲了真相……”

“哦……”

我不知如何接下去才好。老妇人看到我态度坚硬，没有意思接纳她的退货，也就怅然离开了。

临走时，我想想，不可能吧！这么一把小刀，杀不了这么多人的。我拉开喉咙问道：“老太太，是在哪发生的啊？”

“南京。”

“什么？南京街？”

我蹲下，从柜台里把那种款式的刀子取出，研究了好一阵子。没有什么特别的，只是刀锋较光亮了些吧！还有一排小小横行的字样：

日本制造。

1、老妇人退刀的理由是什么？其根据是什么？（请用原文回答）

2、“日本制造”在文中所起的作用是什么？

3、文中画线的句子有什么含义？

4、老妇人是怎样一个人？

5、概括文章的中心思想。

（四）身教

那年除夕夜最让我难忘。

当人们都沉浸在相聚的幸福中时，我一个人孤独地站在哨位上。

本来我是一名报道员，在武警某大队部搞写作，那年老兵复员后，基层中队的人手特别紧张，一个下午，我们几个报道员接到大队长的命令，去到最艰苦的连队上哨。

除夕夜风很大，我的心被这凛冽的北风吹得凉透了。基层生活紧张而又枯燥，值勤训练繁重的工作使我无心再继续搞写作，我只能放下钢笔又操起那支冰冷的枪。我实在是怨恨大队长，他把我轰下连队而他现在一定和家人围坐在桌旁吃团圆饭了吧？