第三课 告别依赖走向自立2PPT课件
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如果你是招聘者，你会聘用这个26岁 的年轻人吗？为什么？
分析——
不会聘用。
他连这样的事情都让老母亲代劳，自 己坐享其成，依赖性强。他注定是一 个无所作为的人。像这样一个贪图安 逸、懒惰的人，肯定不能独立担当工 作，遇到一点的难处、不顺利肯定不 能坚强面对。
镜头一：
有个27岁的青年，不愿意出去工作， 他天天睡到中午，吃饭后就出去打麻将赌 博。他母亲每天做饭给他吃，照顾他的起 居饮食。而他60多岁的父亲则每天六点起 床，坐40分钟车去到城郊的一间汽车装配 厂做工，赚取微薄的工资。该青年每天要 从家里拿30块零用钱。
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结论——
自主是自立的前提 自立是自主的表现
（三）多实践 多锻炼
培养自立能力必须通过实践。凭 空想是不可能获得自立能力的。
怎样在实践中培养自立？从身边 的小事做起：自己的事自己干， 自己的事自己负责。
从小事中锻炼自己的动手能力， 成为有主见、自立的人。
本课件可任意编辑，请在下载后
根据实际需求进行修改。
（二）自 主 与 自 立
1920年，有个11岁的男孩踢足球不 小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他 索赔12美元。当时12美元可以买125只 母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错 后，父亲让他对自己的事情负责。儿 子为难地说:“我没有那么多钱赔。”父 亲说:“这12美元我借给你，一年后你得 还我。”从此，小男孩利用空闲时间 打工。经过半年多的努力，终于挣足 了12美元还给父亲。男孩就是后来的 美国总统里根。里根回忆起这件事时
第三课 走向自立人生
告别依赖 走向自立
（一）不能再有依赖
阅读思考——
小雅能离开父母独立生活吗？为什么 会出现这样的情况？
分析——
不能。她连最基本的生活自理能力 都没有，不具备独立生活的能力。
父母无微不至的照顾，使小雅产生 强烈的依赖性。她由于得不到锻炼 自立的机会，动手能力差，根本不 知道要如何生活。
镜头二：
一对30岁左右的夫妻，不愿意出去工 作。他们让自己父母卖掉大屋，租个小房 子住，拿剩余的钱来维持生计。
分析——
这样的一些年轻人让人摇头叹息。 他们的依赖性强，缺乏远大志向，缺
乏自立能力，变成了一个个对社会无 所作为、没有价值的人。
生活是甜的，生活也是苦的。特别是 现在生存压力增大，社会竞争日趋激 烈，在工作生活中会遭受巨大压力， 没有坚强意志，没有自立能力，是不 可能承受这种能力的。
说: “通过自己的劳动来承担过失，使
我懂得了什么叫做责任。”
思考——
这个书生即使满腹学问，但能自立吗？ 为什么？
分析——
不能，因为他缺乏主见。自主是自立 的前提。
这个书生做事不经过自己的思考，别 人说什么就做什么，没有自己的是非 观念，被人牵着鼻子走，是没有一个 主见的人。
没有主见的人在生活中人云亦云，是 不可能成为自立的人的。
Hale Waihona Puke Baidu
在一个招聘会上，曾出现这样 的一幕：一个老人在各个摊位前忙 个不停，填了六十多份各类求职应 聘表，并且不断地向用人单位咨询。 许多人以为她是来找工作的，一打 听才知道，她所做的一切都是为了 26岁的儿子。此时此刻，她的儿子 正在家“赋闲”。他一天到晚除了 吃饭睡觉、就是聊天、玩牌、上网。
思考——
分析——
不会聘用。
他连这样的事情都让老母亲代劳，自 己坐享其成，依赖性强。他注定是一 个无所作为的人。像这样一个贪图安 逸、懒惰的人，肯定不能独立担当工 作，遇到一点的难处、不顺利肯定不 能坚强面对。
镜头一：
有个27岁的青年，不愿意出去工作， 他天天睡到中午，吃饭后就出去打麻将赌 博。他母亲每天做饭给他吃，照顾他的起 居饮食。而他60多岁的父亲则每天六点起 床，坐40分钟车去到城郊的一间汽车装配 厂做工，赚取微薄的工资。该青年每天要 从家里拿30块零用钱。
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结论——
自主是自立的前提 自立是自主的表现
（三）多实践 多锻炼
培养自立能力必须通过实践。凭 空想是不可能获得自立能力的。
怎样在实践中培养自立？从身边 的小事做起：自己的事自己干， 自己的事自己负责。
从小事中锻炼自己的动手能力， 成为有主见、自立的人。
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（二）自 主 与 自 立
1920年，有个11岁的男孩踢足球不 小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他 索赔12美元。当时12美元可以买125只 母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错 后，父亲让他对自己的事情负责。儿 子为难地说:“我没有那么多钱赔。”父 亲说:“这12美元我借给你，一年后你得 还我。”从此，小男孩利用空闲时间 打工。经过半年多的努力，终于挣足 了12美元还给父亲。男孩就是后来的 美国总统里根。里根回忆起这件事时
第三课 走向自立人生
告别依赖 走向自立
（一）不能再有依赖
阅读思考——
小雅能离开父母独立生活吗？为什么 会出现这样的情况？
分析——
不能。她连最基本的生活自理能力 都没有，不具备独立生活的能力。
父母无微不至的照顾，使小雅产生 强烈的依赖性。她由于得不到锻炼 自立的机会，动手能力差，根本不 知道要如何生活。
镜头二：
一对30岁左右的夫妻，不愿意出去工 作。他们让自己父母卖掉大屋，租个小房 子住，拿剩余的钱来维持生计。
分析——
这样的一些年轻人让人摇头叹息。 他们的依赖性强，缺乏远大志向，缺
乏自立能力，变成了一个个对社会无 所作为、没有价值的人。
生活是甜的，生活也是苦的。特别是 现在生存压力增大，社会竞争日趋激 烈，在工作生活中会遭受巨大压力， 没有坚强意志，没有自立能力，是不 可能承受这种能力的。
说: “通过自己的劳动来承担过失，使
我懂得了什么叫做责任。”
思考——
这个书生即使满腹学问，但能自立吗？ 为什么？
分析——
不能，因为他缺乏主见。自主是自立 的前提。
这个书生做事不经过自己的思考，别 人说什么就做什么，没有自己的是非 观念，被人牵着鼻子走，是没有一个 主见的人。
没有主见的人在生活中人云亦云，是 不可能成为自立的人的。
Hale Waihona Puke Baidu
在一个招聘会上，曾出现这样 的一幕：一个老人在各个摊位前忙 个不停，填了六十多份各类求职应 聘表，并且不断地向用人单位咨询。 许多人以为她是来找工作的，一打 听才知道，她所做的一切都是为了 26岁的儿子。此时此刻，她的儿子 正在家“赋闲”。他一天到晚除了 吃饭睡觉、就是聊天、玩牌、上网。
思考——