光能的捕获
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
光能的捕获
第3节
学习目标:
.说出人们对光合作用的认识过程,体验生物科学发现的历程。
.阐明光合作用中光反应和暗反应物质和能量转化的大致过程,认识光合作用的实质和在自然界的重要性。
.描述叶绿体的结构,提取和分离叶绿体色素。
.分析环境因素对光合作用速率的影响,能绘出各种因素与光合作用速率的坐标图像,培养综合分析问题的能力。
自学探究:
光合作用:植物通过捕获和利用了太阳能,把_____和______合成有机物,将转化为贮存在葡萄糖等有机物中,并释放o2,这个过程就是。
一.光合作用的早期研究
.光合作用的发现
年代科学家科学实验实验结论
42海尔蒙特次试图用定量的方法研究柳树的营养,发现柳树的增重大于土壤的减少量建造植物体的原料,只是,却没有考虑空气的作用
71普里斯特利
英格豪斯将薄荷枝条和燃烧着的蜡烛放在密封的钟罩中,蜡烛不易熄灭,而将小鼠与绿色植物放入罩内,也不易窒息死亡绿色植物在光下吸收了,产生了。
64萨克斯采用碘液测定淀粉的方法,发现遮光一半叶无颜色变化,曝光的一面则成深蓝色绿色植物在光下能产生。
80恩吉尓曼用水绵做材料,用好氧菌作为o2的标志物,发现好氧菌集中在叶绿体所有受光部位周围
光合作用场所是
。
41鲁宾和卡门运用放射性同位素标记法,通过小球藻的实验确定o2的光合作用产生o2全来自。
.分析讨论:
海尔蒙特认为建造植物体的原料只是水,这一结论是否合理?
为什么普里斯特利的实验有时成功,有时失败?
恩吉尓曼选用水绵做实验材料有什么好处?通过该实验可得出什么结论?
萨克斯为何要将植物进行一昼夜的暗处理?叶片一半遮光、一半照光的目的是什么?
鲁宾和卡门的两组实验是如何设计的?
太阳是整个生命世界的能量源泉,
为几乎所有的生物提供了物质和能量,它是自然界最基本的
和
。
二.叶绿体的结构
.叶绿体的形态
高等植物细胞中叶绿体通常呈
数目较多。
.叶绿体与白色体或有色体的相互转变
将叶绿体长时间置于暗处,叶绿体则转变成
或
但光照后又可恢复为具有
的叶绿体
.叶绿体的亚显微结构
两层膜
基粒:内部有许多绿色柱状的
每个基粒有数十个囊状的
组成,基粒间还有基质类囊体与基粒的类囊体相连,从而使各类囊体的腔彼此相通。
与光合作用有关的色素和酶都分布在
。
基质:在基粒之间充满着基质。
与暗反应有关的酶则分布在
。在基质中还含有少量的
。
三.叶绿体色素的提取与分离
.实验原理:
叶绿体中色素提取的原理:叶绿体中的色素溶解于__________如酒精或丙酮,形成色素液。
分离的原理:四种色素在层析液中__________不同,因而随层析液在滤纸上______________________不同,其中胡萝卜素在丙酮中的溶解度最高,扩散速度最快,叶黄素和叶绿素a次之,叶绿素b溶解度最低,扩散得最慢。根据此原理使各色素分离开来。
.注意事项
取材时要选取新鲜的颜色较深的叶片,以便使滤液中含较多的色素。
研磨时加入二氧化硅的目的是:
。
加入少量碳酸钙的目的是:
。
研磨要迅速、充分。一是因为丙酮容易挥发发二是为了使叶绿体完全破裂,从而能提取较多的色素。三是叶绿素极不稳定,能被活细胞中的叶绿素酶水解而破坏。
.滤液收集后,要及时用
将试管口塞紧。
.制备滤纸条时,要将滤纸条的一端剪去两角,这样可以使色素在滤纸条上扩散
便于观察实验结果。
.画线时,一定要细并且直,这样可以防止
使色素分子均匀分布在一条直线上,做到扩散起点一致。重复划2―3次,是为了
使实验更加明显。
.分离色素时,一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液,这是因为
。
四.光合作用的过程
根据是否需要光能,可以概括为两个阶段:
光反应阶段
.光反应条件及场所:必须在
下才能进行,场所在
。
.光反应过程:在此阶段
转换成
转换成
。
光能转换成电能
类囊体膜上的绝大多数色素排列紧密,快速高效地把吸收来的大量光能传递给
_________,它既能捕捉光能又能将光能转化为
。就象透镜把光束集中到焦点一样,其他色素把大量光能
传递给
使其被激发而失去
。脱离叶绿素a的电子,在类囊体膜上经过一系列的传递,最后传递给一种带正电荷的有机物
。
失去电子的叶绿素a变成一种
能够从
中夺取
使水分子分解成
和
叶绿素a由于获得电子而恢复稳态。
这样在光的照射下,特殊状态的叶绿a连续不断地
和
从而形成
使
转换成
。
电能转换成活跃的化学能
随着光能转换成电能,
得到
和
就形成了
这样一部分电能就转化成
储存在
中。同时,叶绿体利用光能转换成的另一部分能量,将和
转化成
这部分电能则转化成活跃的化学能储存在
中。
暗反应阶段
.暗反应条件及场所:不需
场所在
。
.暗反应过程:将
还原成
将
和
中的活跃化学能转换成