个案调查案例

姓名：谢谦性别：女出生年月：1982年10月12日民族：汉身体健康状况：健康重大病史：无

家庭情况：

联系地址：大渡河水运局

父亲：谢光俭，工人，初中毕业，月收入600元

母亲：李美华，职员，初中毕业，月收入800元

家长对子女的教育态度：小学严格要求，形成良好的学习习惯，中学希望子女能好好学习，但未施加压力，让孩子在宽松环境中学习。生活上要求严，希望孩子养成勤劳、俭朴的习惯。

家庭成员之间的情感状况：彼此互相尊重，子女与父母地位比较平等。

学生的学习情况：

优劣学科：语文后二次考试比较稳定且优，数学成绩

比较差，政治也存在问题。

学习兴趣及爱好：喜欢学习，特别喜欢语文、外语，

有远大理想和抱负，希望能考上重

点大学以后能读研究生。爱好音乐，

参加各类文娱活动。

师生关系：尊敬老师，上课能认真听讲，无论知识内容多枯燥，从不违纪。积极配合教学课

堂，争取发言，老师喜欢。

班主任评语：谢谦同学表现较好，学习认真，语言表

达能力强。上课能专听讲，认真做笔记，

尊敬师长，热爱劳动，有集体荣誉感，

多次参加携手同心次文体活动，表现突

出，为班争光。

心理测试情况：缺乏克服困难的毅力，而对困难和挫

折，缺乏征服的勇气和信心；同时，对

基础知识不够重视，喜欢偏、难、怪题，

所以遇到困难时，往往认为自己笨，不

如他人，对自己认识不客观。

调整办法：①调整心态，让学生从基础抓起，注重书

本的阅读和基础的训练。②形成学生—

家庭—学校一条龙的教育体系，让大家

关心、帮助。③开展各项竞赛活动，调

动参与意识，以成功来唤起自信心。④

进行定期思想交流，了解学生思想动态，

及时疏导。⑤考前进行轻松训练，以缓

解高度紧张的心理状态。⑥引导学生正

确评价自己，多看自己的长处。⑦建立

适合她的期望目标，让她能达到此目标，

尝试成功。⑧学会正确的评估学习困难，

不要扩大困难，也不要过低估计自己的

能力。⑨树立事在人心，努力是获得成

功的最佳选择的信念。

结果：①学习成绩上升，现是全年级第二名，且比较

稳定。

②能正确面对困难和挫折，不骄不躁。

③对自己有信心，且制定了远大目标。