新闻稿写作培训课
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主体的写法
基层新闻的常见类型
• 日常工作类 • 领导检查类 • 实践活动类 • 大会会议类 • 特殊情况类
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日常工作类
新闻稿写作培训课
领导检查类
新闻稿写作培训课
实践活动类
新闻稿写作培训课
大会会议类
文留供电所开展安全生产大讨论 根据公司安排，4月10日，我所开展了安全生产大讨论会议，会议内容 如下： 1、全面落实安全生产工作，明确每个岗位安全职责，将责任落实到人 头，使每个人员都做到各尽其职。 2、落实作业现场反事故措施，无论是本所开展的工作还是外来施工配 合停电的工作，均认真进行现场勘察，做好危险点分析预控、根据现场作 业情况制定完善安全措施和方案：工作前严格落实安全技术交底，落实现 场安全措施，工作中全面制止和杜绝违章行为，严防人身事故的发生。 二、存在的主要问题。 1、加强线路和设备巡视发现的缺陷和隐患不能及时有效的处理：不能 正确区分缺陷和隐患的界定。 2、安全基础相对还比较薄弱，员工的安全意识和安全技能还有待提高。 3、安全制度和安全措施的落实力不能达到百分百。 三、今后的工作重点 1、加强对线路和设备的巡视检查、对发现的缺陷和隐患做好危险点分 析控制，制定方案及时消除。 2、认真开展每周的安全活动和每月的安全技术培训，努力提升员工的 安全意识和安全技能水平。 3、强化管理、注重落实，全面提升供电所安全工作的执行力，保证安 全工作的落实不打折扣。
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大会会议类
办公室：开展安全生产大讨论活动
为进一步提高安全意识，筑牢员工的安全思想防线，营造良 好的安全氛围，5月2日，办公室组织开展安全生产大讨论活动。
讨论会上，李伍同主任对近期系统内发生的典型安全案例的 再学习、再分析、再思考，举一反三查找工作中个存在的安全隐 患和不安全行为。用发生在我们身边在事故教训，结合自身实际， 牢固树立“一切事故都可以预防”的理念。讨论中，大家结合岗 位实际，你一言我一语，广开思路，讨论氛围浓厚，认识到位。 将安全生产要求落实到个人，让安全理念深入每一名员工的日常 工作，绝不在存在侥幸心理，严格要求自己，专心工作，始终把 安全放在第一位，坚决杜绝违章。
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标题的组成
引题，正题，副题 《以真诚之心圆百姓脱困梦——省电力公司推 进光伏扶贫纪实》 《濮阳县供电公司开展精准扶贫活动》 《 “五四青年节”组织公司青年员工开展志愿 服务活动》
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基本模式：
新闻稿写作培训课
示例：
6月7日，公司领导XX、XX在相关部门的陪同下， 到高考考点检查2017年高考保电工作并慰问保电人 员。
针对当前的安全工作，李主任要求1.通过学习活动的开展，促
使自己牢记“安全第一，预防为主”的安全生产方针，进一步提
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大会会议类
变电运维一班：开展安全大讨论 近期各站设备预试马上就要开始，我们工作时要严格按照安规、 “一票议案”、严禁无票作业，杜绝习惯性违章。 操作时，监护人、操作人认真履行岗位职责，相互监督。坚持 “安全第一、预防为主、综合治理”的方针，树立全员安全理念， 把“要我安全变为我要安全”坚持目标导向和问题导向，把队伍 建设作为安全工作的关键，精心维护设备，提高设备质量作为保 障安全的坚实基础。追求人员零违章、设备零缺陷、电网零故障、 安全零事故。 严禁无票作业、严禁无票操作、严禁超工作票范围作业、严禁 失去监护下一人作业、严禁在现场安全措施不完整的情况下作业、 严禁擅自动万用钥匙解除闭锁装置、严禁约时停送电等，以确保 人身、设备安全，做好本质安全工作。
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培养记者通讯员的意识
• 1、敏锐度 • 2、时效性 • 3、价值性 • 4、积极主动学习的自觉性
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新闻稿要求
• 1、旁观者角度，客观公正 • 2、拒绝抒情性 • 3、真实性
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切忌一：
典型词语：“我们” “我” “大家”
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导语的主要形式
• 引用式：“放风筝时一定要远离高压线。”6 月13日，公司工作人员走进刘海小学，为同 学们上了一堂生动的安全用电常识课。
• 描写式：在一组动作圆柔连贯的陈氏24式太 极拳的精彩表演中，公司春节联欢活动拉开了 序幕。
• 提问式：三峡工程一旦上马，被淹地区大量历 史文物怎么办？对此，记者走访了国家文物局 有关负责人。
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切忌二：
典型词句：“他们有的……有的……有的…” “于是/就……” “首先……接着……然后……”
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处理方法
•
•
1）控制口语词
•
•
2）参考公文类
•
3）适当写长句
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例：
这一次的主讲人为我们的XX老师，平 易近人的他，一来到公司就得到了同事们的 欢迎，大家都对这位爱笑的老师有着莫名的 好感。
处理方法
•
•
1）从第三方角度记述
•
2）变换句式，使“我们”虚化
•
3）理性控制感情
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例：
我们相信,在 “十分有爱” 志愿者们的努力下，会有 更多群众了解到我们志愿服务的意义，也会有更多人投身 这个事业，把我们的生活变得更美更和谐。
修改后：
“十分有爱” 志愿者们的努力必将推 动更多人加深对志愿服务意义的了解，并 鼓励更多爱心人士参与其中，为帮助滩区 留守儿童贡献自己的一份力量。
修改后：
XX老师作为本次活动的第一位主讲 人，以其幽默、健谈的特点而倍受观众的 欢迎，很快就吸引住了观众的眼睛。
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切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
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建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
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文章结构
• 标题（重要） • 导语 • 主体（重要） • 背景材料 • 结尾
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导语的主要形式
• 叙述式：用常规叙述的方式把消息中最新鲜、 最主要的事实简明写出来。（最保险）
• 引用式：引用相关人的话，引出要表达的内容。 • 描写式：对消息的主要事实或某一侧面作简洁
又有特色的描写，以酿成气氛。 • 提问式：先揭露矛盾，提出问题，再作简要回
答，引起读者的关注和思考。（不建议）
主体的写法
基层新闻的常见类型
• 日常工作类 • 领导检查类 • 实践活动类 • 大会会议类 • 特殊情况类
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日常工作类
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领导检查类
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实践活动类
新闻稿写作培训课
大会会议类
文留供电所开展安全生产大讨论 根据公司安排，4月10日，我所开展了安全生产大讨论会议，会议内容 如下： 1、全面落实安全生产工作，明确每个岗位安全职责，将责任落实到人 头，使每个人员都做到各尽其职。 2、落实作业现场反事故措施，无论是本所开展的工作还是外来施工配 合停电的工作，均认真进行现场勘察，做好危险点分析预控、根据现场作 业情况制定完善安全措施和方案：工作前严格落实安全技术交底，落实现 场安全措施，工作中全面制止和杜绝违章行为，严防人身事故的发生。 二、存在的主要问题。 1、加强线路和设备巡视发现的缺陷和隐患不能及时有效的处理：不能 正确区分缺陷和隐患的界定。 2、安全基础相对还比较薄弱，员工的安全意识和安全技能还有待提高。 3、安全制度和安全措施的落实力不能达到百分百。 三、今后的工作重点 1、加强对线路和设备的巡视检查、对发现的缺陷和隐患做好危险点分 析控制，制定方案及时消除。 2、认真开展每周的安全活动和每月的安全技术培训，努力提升员工的 安全意识和安全技能水平。 3、强化管理、注重落实，全面提升供电所安全工作的执行力，保证安 全工作的落实不打折扣。
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大会会议类
办公室：开展安全生产大讨论活动
为进一步提高安全意识，筑牢员工的安全思想防线，营造良 好的安全氛围，5月2日，办公室组织开展安全生产大讨论活动。
讨论会上，李伍同主任对近期系统内发生的典型安全案例的 再学习、再分析、再思考，举一反三查找工作中个存在的安全隐 患和不安全行为。用发生在我们身边在事故教训，结合自身实际， 牢固树立“一切事故都可以预防”的理念。讨论中，大家结合岗 位实际，你一言我一语，广开思路，讨论氛围浓厚，认识到位。 将安全生产要求落实到个人，让安全理念深入每一名员工的日常 工作，绝不在存在侥幸心理，严格要求自己，专心工作，始终把 安全放在第一位，坚决杜绝违章。
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标题的组成
引题，正题，副题 《以真诚之心圆百姓脱困梦——省电力公司推 进光伏扶贫纪实》 《濮阳县供电公司开展精准扶贫活动》 《 “五四青年节”组织公司青年员工开展志愿 服务活动》
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基本模式：
新闻稿写作培训课
示例：
6月7日，公司领导XX、XX在相关部门的陪同下， 到高考考点检查2017年高考保电工作并慰问保电人 员。
针对当前的安全工作，李主任要求1.通过学习活动的开展，促
使自己牢记“安全第一，预防为主”的安全生产方针，进一步提
新闻稿写作培训课
大会会议类
变电运维一班：开展安全大讨论 近期各站设备预试马上就要开始，我们工作时要严格按照安规、 “一票议案”、严禁无票作业，杜绝习惯性违章。 操作时，监护人、操作人认真履行岗位职责，相互监督。坚持 “安全第一、预防为主、综合治理”的方针，树立全员安全理念， 把“要我安全变为我要安全”坚持目标导向和问题导向，把队伍 建设作为安全工作的关键，精心维护设备，提高设备质量作为保 障安全的坚实基础。追求人员零违章、设备零缺陷、电网零故障、 安全零事故。 严禁无票作业、严禁无票操作、严禁超工作票范围作业、严禁 失去监护下一人作业、严禁在现场安全措施不完整的情况下作业、 严禁擅自动万用钥匙解除闭锁装置、严禁约时停送电等，以确保 人身、设备安全，做好本质安全工作。
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培养记者通讯员的意识
• 1、敏锐度 • 2、时效性 • 3、价值性 • 4、积极主动学习的自觉性
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新闻稿要求
• 1、旁观者角度，客观公正 • 2、拒绝抒情性 • 3、真实性
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切忌一：
典型词语：“我们” “我” “大家”
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导语的主要形式
• 引用式：“放风筝时一定要远离高压线。”6 月13日，公司工作人员走进刘海小学，为同 学们上了一堂生动的安全用电常识课。
• 描写式：在一组动作圆柔连贯的陈氏24式太 极拳的精彩表演中，公司春节联欢活动拉开了 序幕。
• 提问式：三峡工程一旦上马，被淹地区大量历 史文物怎么办？对此，记者走访了国家文物局 有关负责人。
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切忌二：
典型词句：“他们有的……有的……有的…” “于是/就……” “首先……接着……然后……”
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处理方法
•
•
1）控制口语词
•
•
2）参考公文类
•
3）适当写长句
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例：
这一次的主讲人为我们的XX老师，平 易近人的他，一来到公司就得到了同事们的 欢迎，大家都对这位爱笑的老师有着莫名的 好感。
处理方法
•
•
1）从第三方角度记述
•
2）变换句式，使“我们”虚化
•
3）理性控制感情
新闻wk.baidu.com写作培训课
例：
我们相信,在 “十分有爱” 志愿者们的努力下，会有 更多群众了解到我们志愿服务的意义，也会有更多人投身 这个事业，把我们的生活变得更美更和谐。
修改后：
“十分有爱” 志愿者们的努力必将推 动更多人加深对志愿服务意义的了解，并 鼓励更多爱心人士参与其中，为帮助滩区 留守儿童贡献自己的一份力量。
修改后：
XX老师作为本次活动的第一位主讲 人，以其幽默、健谈的特点而倍受观众的 欢迎，很快就吸引住了观众的眼睛。
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切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
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建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
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文章结构
• 标题（重要） • 导语 • 主体（重要） • 背景材料 • 结尾
新闻稿写作培训课
导语的主要形式
• 叙述式：用常规叙述的方式把消息中最新鲜、 最主要的事实简明写出来。（最保险）
• 引用式：引用相关人的话，引出要表达的内容。 • 描写式：对消息的主要事实或某一侧面作简洁
又有特色的描写，以酿成气氛。 • 提问式：先揭露矛盾，提出问题，再作简要回
答，引起读者的关注和思考。（不建议）