十小 我心中的冬奥吉祥物 文字材料

“我心中的冬奥吉祥物”活动文字材料2018年10月16日-10月21日，铜仁市第十小学根据贵州省教育厅办公室关于开展“我心中的冬奥吉祥物”主题活动的通知，结合碧江区教育局关于对此通知精神的转发和要求。为了弘扬铜仁市第十小学追求卓越的精神，并进一步提升铜仁市第十小学办学品位，丰富办学内涵，再铸铜仁市第十小学辉煌。铜仁市第十小学以全体少先队员为载体，在校园开展以“我心中的冬奥吉祥物”为主题的活动。

此次活动在全体师生的共同努力下圆满结束了。本次活动充分展示了我校师生的精神风貌，是对我校教育教学工作的全面检阅，下面对本次活动的开展情况做简要总结。

一、领导重视是本次活动取得成功的关键。

本次活动之所以能取得如此成功，在全校范围内营造了一个良好的氛围，关键在于领导高度重视，精心策划，组织有序，工作落实到位，全校师生积极努力，密切配合，团结协作。

二、团结协作是本次活动的基础。

在广大师生的共同努力下，经过一周活动开展，“我心中的东奥吉祥物”精神已经深入师生的心中,对冬奥会有了一个新的认识，通过此次活动开展，了解到东奥吉祥物代表的意义及重要性；这些都得力于全体师生的大力支持。他们既有分工，又相互协作，“协作”是本次活动最显著的特点。正是有了他们的精心准备、尽职尽责，相互协作，才会有赛场的有序、欢乐、顺畅、和谐。

三、本次活动从下几个方面进行：

1.1-2年级以“我心中的冬奥吉祥物”为主题开展一次主题教育班会，旨在培养学生们弘扬奥运精神；

2.3-4年级以“我心中的冬奥吉祥物”为主题的开展一次教学案例评比，结合中华文化内涵，这样不仅可以培养我们教师专业素养知识，也极大鼓舞教师们积极进取拼搏上进的信心，让师生在这样一个共同努力学习过程中感知吉祥物在奥运中的重要性，让中华文化博大精深展现在世人面前，培养我们大家的爱国主义教育精神。

3.5-6年级学生举行一次“我心中的冬奥吉祥物”作品展示比赛，在教师家长帮助之下，设计吉祥物的形象，通过作品展示比赛，让学生更加深入了解奥运精神，熟知奥运吉祥物的具体含义。（可以以绘画的表现为主，水彩笔、油画棒、彩色铅笔均可；可以以彩纸粘贴的方法表现；可以以绘画和彩纸粘贴相结合的方法表现。备注：应征作品均须为原创及未公开发表过的作品。一经被采用，作品著作权归学校所有。作品概不退稿，请作者自留底稿。）

4.把东奥吉祥物的知识宣传加入到课间操德育教育内容，在全校掀起了解东奥吉祥物的含义，培养学生集体爱国主义教育。

四、活动目的及效应；

1.组织全体学生通过搜集、整理冬奥会和冬残奥会知识，让学生感受冰雪运动的独特魅力；

2.组织全体学生通过一系列教育教学活动来学习和发扬奥运体育精神；

3.通过学生自我动手操作来培养学生的动手能力和爱国主义情

怀；

班会上，各班级组织学生通过搜集、整理相关信息，引导同学们了解冬奥会和残奥会知识，尽可能的设计出符合中国特色、具有地域文化特点的冬奥会和冬残奥会吉祥物。

通过此次“冬奥会”“冬残奥会”知识系统性的学习与操作，使学生感受到了冰雪运动的独特魅力，学习和发扬奥运精神，从而为创作做准备。同时有利于弘扬中华美德，培养爱国主义情怀。

铜仁市第十小学

2018年10月21日