作文评讲之审题《又见—真好》

笑容平淡。
——刘林萧雪
画龙点睛
每天照在我脸上的阳光好像与照在外公头上 的阳光是同一缕，我会随着那一缕阳光，去追寻 时光的影子，去看有外公的童年。
——郑茂缘 风吹树动，吹落了树叶，却吹不落牵挂与眷 恋，因为我一直想着，路难走，心坚强。
——陈思宇
又见叶的盛宴，让我相信一个生命的终结实
际上是另一个生命的开始，让我真切地感到他的
分享优美语句
涟漪像怦然心动的感觉。
——李思怡
又见南甸梨花开，如梦似幻……
——龚晏戎
层层麦浪，洗尽了时光的铅华，脑海里便浮现出那熟
悉而遥远的麦香。
——袁仁斌
放学回家的路总是暖色调，夕阳把影子拉长。
——杨桂林
我寻寻觅觅，拨开一片清冷，记忆中的目光，早已绕
向了远方。
——杨荣华
猜想它们是做了天上云呢？还是人间雾？炊烟不语，
和我们一样慕名而来的人还有很多，校园里总是熙熙攘攘的， 我们好不容易才挤到那片花海中，找了一棵树，细细地观赏起来。 近看樱花，却是让人非常失望，樱花颜色深红，有点像单瓣的粉色 桃花，但花朵却比桃花小，花型也不如桃花漂亮，不知是不是受了 昨夜寒雨的欺凌，每一朵花都向下垂着，如受了气的小媳妇儿，更 如日本妇人的频频低头弯弯腰，浅浅一笑。我想这就是日本国花的 来历了，或许可以说为什么日本女子都是这样低头弯腰浅浅一笑的 缘故了。
小时候，奶奶家的后山上种满了樱树，每到春天三四月 份，山上立马变成一片粉红的海洋，顽皮的我们自然不会放弃 这一片美景，自由地穿行在樱林中。
记得第一次看樱花，是一场春雨如约而来，将花瓣雨打 风吹去，后山无论是树上，还是地上，都布满了粉红的花瓣。 那时，我便在心中有了对樱花的喜爱。
自从征地后，后山的樱树全变成了树林，春天再也看不到 那粉红的盛会了。阔别多年后，再见樱花时，是在武汉大学的 校园里。
今日的喜欢，不再那么单纯，而是带有一种淡淡的美丽。当 年的我爱上她的美丽，如今的我爱上她的舍得。
又见樱花，在纷纷的花雨中，喜欢着深刻而不深沉的美丽， 向往着平淡而不平庸的真谛。
又见樱花开，遇见和爱上淡雅的你，真好。
听习作，说收获。 寄语：奇文共欣赏,疑义相与析。晋.陶渊明
四、学会积累
摘录喜欢的词 句。3分钟
二、写法指导
3.关于点题 又见 ，真好
①重复题目。 ②深化主题。
又见 ，真好， 好在……
①暖阳 ①雪花飘荡 ②明月 ②青山如画 ③家乡 ③那一抹微光 ④涟漪 ④炊烟升起 ⑤老同学 ⑤风吹树动 ⑥李霄云 ⑥朗朗晴空 ⑦高粱红 ⑦古巷Biblioteka Baidu深 ⑧樱花开 ⑧南甸梨花开 ⑨你笑 ⑨层层麦浪 ⑩春天 ⑩叶的盛宴
齐读：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
三、学会赏析
学习任务： 听张源的《又见樱花开，真好》，
任选角度写一点收获。
又见樱花开，真好 张源
傍晚的彩霞染红窗棂，向晚的微风中夹着几片樱花瓣， 小朋友在那里拾花瓣，向上轻轻一抛，樱花在空中飞舞着，犹 如一只只美丽的蝴蝶，在大自然的怀抱中舞蹈。孩子们笑着和 着微风，飘得很远，很远……
想到这样滑稽的姿态，我不觉笑了起来，眼前一朵樱花飘落， 我用手小心翼翼地接住了它，用手指轻轻一拈，“这好像才开花啊 ？怎么就落了呢？”我心中有些疑惑，才开的花就落了，真可惜， 眼中虽看着美景，心中却有些可惜。在后面走的过程中，这种事好 像很平常，才开的花骨朵，风一吹就落了。后来仔细一想，这有时 候，这人不也和这樱花一样吗？樱花总是在开得最绝美的时候顷刻 凋零，不污不染，很干脆，正是那份决绝，才有了震撼人心的力量 。人生的背后，成功不也是人生的“樱花力量”吗？只有舍得付出 与牺牲，才能得到最美的花朵，有得也有失，樱花舍去了自己的生 命换来了动人的美丽，人也只有舍去了精力，才能换来累累的硕果
半命题作文
又见 ，真好
学习目标
1.学会审题。 2.学会点题。
一、问题综述
1.补题不新。 2.审题欠准。 3.点题欠佳。
二、写法指导
1.补半命题 又见 ，真好
我觉得补题 好， 因为 ……
①暖阳 ②明月 ③家乡 ④涟漪
个性
⑤老同学
新颖 具体
⑥李霄云 ⑦高粱红 ⑧樱花开
隽永
⑨你笑
⑩春天
①雪花飘荡 ②青山如画 ③那一抹微光 ④炊烟升起 ⑤风吹树动 ⑥朗朗晴空 ⑦古巷情深 ⑧南甸梨花开 ⑨层层麦浪 ⑩叶的盛宴
二、写法指导
2.关于审题
①老同学，李霄云
又见 ，真好 ②阳光，明月，春天，高粱红
从选材、主题、文体 ③希望升起
有何提示或限制。 ④古巷情深
我灵魂啊 早已苍然老去 空这一身鲜活的皮囊 我妄图不朽不灭 企图不老不死 直到那花又开，叶又落 可那又要何时 不论日光明亮又或夜色微凉 四季可以重来 从花开锦簇陌上变成繁茂的枝叶以御骄阳 从枯叶零落作尘到冰冷的白色寂静无声 可我又能何作思量 …… 我也依旧要寻找那过去的 梦里的…… ——黄云涵
存在，真好。
——杨倩
齐读：正是江南好风景，落花时节又逢君。
——杜甫《江南逢李龟年》
五、学会修改
根据自己作文存在的问题修改。 1.补题？ 修改题目 2.审题？ “又见”“好” 3.点题？ 点睛升华
寄语：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——苏轼的《题西林壁》