小学合唱队活动记录

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中

的应用。

四、发声练习

五、教学过程

1、示范讲解：小腹呼吸，气息前后，呼出呼入。

2、示范发“S”音，让学生注意气息的走向。

3、指导学生练习

4、提示：切不可抖动肩膀上下

六、讲解正确的歌唱姿势，示范并指导学生。

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的

应用。

四、发声练习

五、师讲“u”音的发声位置，并做示范。

提示:“u”音可以使声音更容易集中在一个统一的位置,使声音的共鸣更集中。

六、相继示范并教授,a- o- yi- ao-u的正确发声方法。

七、指导并纠正错误的发声方法。

八、复习歌曲《山童》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、讲解什么是连音

六、出示练习曲《小小羊儿要回家》

1. 老师演唱歌曲

提示:学生连音的地方用连贯的声音和柔和的气息来演唱。

2. 指导学生演唱连音,并纠正错误的声音和气息的感觉。

七、学唱歌曲《校园多美好》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应用。

四、发声练习

五、老师讲解：什么是短音和断音

六、出示小练习曲

1.mi-mi-mi-mi-mi

2.ma-ma-ma-ma-ma

七、老师范唱并指导学生学唱

提示：气息短促并快速收回，像皮球一样有弹性。

八、学唱歌曲《校园多美好》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应

用。

四、发声练习

五、讲解什么是二声部

六、出示单音“mi-sol”

1. 指导学生先分声部演唱单音。

2. 然后指导学生两个声部同时演唱两个单音，以

形成二声部的效果。

3. 提示错误的音高和声音的正确唱法。

七、学唱歌曲《校园多美好》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应

用。

四、发声练习

五、讲解什么是重音以及歌曲中的强音

六、出示乐曲并示范《中华人民共和国国歌》部分

七、指导学生演唱的气息和声音的处理。

八、指导并纠正不正确的唱法。

九、学唱歌曲《校园多美好》

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应

用。

四、发声练习

五、出示歌曲：师分别范唱两个声部

六、分声部指导学生演唱歌曲

七、二声部合唱《青春舞曲》

提示：歌曲应以柔和的声音演唱，倾向于弱音

唱法。

八、纠正错误的音高，分别练习两个声部，再合唱，

多次重复直至唱准音高。

学生基本能以正确的音高和声音的弱唱，表现歌曲的情绪和歌曲所表现的内容。

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应

用。

四、发声练习

五、二声部合唱《青春舞曲》

1、老师讲解歌曲的情绪，及表现的内容

2、师范唱歌曲，让学生通过歌曲的倾听来感

受乐曲的情绪。

3、指导学生学唱，并提示声音的强度。

提示：演唱强音时的气息应怎样运用

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应

用。

四、发声练习

1、二声部歌曲《青春舞曲》

提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音强弱快慢的处理

2、分声部范唱二声部,并分声部指导学生

学唱.

3、学生分声部学会以后再两个声部进行合

唱.

五、师纠正并指导音调不准的声部,多次分合练习.

沿溪镇小学校合唱队活动记录

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的

应用。

四、发声练习

1、二声部歌曲《青春舞曲》

提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音强弱快慢的处理

2、分声部范唱二声部,并分声部指导学生学

唱.

3、学生分声部学会以后再两个声部进行合唱.

五、师纠正并指导音调不准的声部,多次分合练习

沿溪镇小学校合唱队活动记录

一、点名

二、提出合唱训练时的要求

三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的

应用。

四、发声练习

1、二声部歌曲《青春舞曲》

提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音强弱快慢的处理

2、分声部范唱二声部,并分声部指导学生

学唱.

3、学生分声部学会以后再两个声部进行合

唱.

五、总结这学期的训练

体艺教研组《小白鸽合唱队》

特

色

活

动

记

录

沿溪镇小学校

二0一三年九月