马克思主义哲学——矛盾的同一性和斗争性
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、矛盾的同一性和斗争性(两种基本属性)
1、什么是矛盾?
自主探究:
狼与鹿之间有关系吗?这种关系有什么 特点? 你还能举出类似是事例吗?
矛盾就是反映事物内部对立和统一关
系的哲学范畴,
就是对立统一。
注意
下图是比利时画家玛格利特的作品。画面上明明 画了一只逼真的烟斗,而画上写的确是“这不是一 只烟斗。”思考这是什么样的现象?
课 课
型: 题: 矛盾的同一性和斗争性
(第九课第一框第一目)
授课班级:高二(1)班
授 课 人: 李 授课时间:二O一二年三月
刚强
柔软
牙齿 柔软
舌头 刚强
说明任何事物自身包含既相互依 赖又相互排斥的关系,一切事物都是 这两方面的统一体,这两方面构成矛 盾,所以矛盾就是对立统一。
探究:
美国有一个自然保护区,原来 有许多鹿群和狼群。人们为了保护 鹿群,把狼全打死了。鹿群在尽享 太平的十年里,由4千头猛增到4.2 万头。但舒服的生活使它们运动量 减少,体质下降,尔后大量死亡, 剩下不足4千头。最后只得请回“狼 医生”,狼又捕食鹿了,鹿群又恢 复了生机。
3、矛盾双方的对立和统一,始 终是不可分割的
意思就是同一以差别和对立为前提,没有斗争性, 就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存 在和发展;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约, 没有同一性就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存 在和发展。斗争性是绝对的、无条件的,同一性是相对 的、有条件的。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物 的运动、变化和发展。
和矛 4 、 事盾 物存 之在 间于 事 物 内 部
方法论
wk.baidu.com 母
亲
请 你 欣 赏
妈妈的腰弯了 她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了 她把明亮的双眸给了我 妈妈的皱纹深了 她把美丽和青春给了我
妈妈老了
她把不老的心灵给了我
断章 你在桥上看风景
看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
本节课到此结束
谢谢, 再见!
这不是一只烟斗
(1)矛盾的同一性(统一属性)
欣赏课本P67的漫画,你认为 “他敢剪断绳子吗”?为什么?
矛盾的同一性含义:矛盾双方相互吸引、 相互联结的属性、趋势,又叫“同一性”。 它有两种情形。
① 矛盾双方相互依赖
不敢。因为他们两人构成 了矛盾的双方,是相互依存的, 即一方的存在是以另一方的存 在为前提的,双方共处于一个 统一体中,离开了其中的一方, 另一方就不能存在。
足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、 福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先 进与落后、物质文明和精神文明、暴力 与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、 阴电与阳电、作用力与反作用力
哲学上讲的“斗争”,是对一切 具体矛盾双方互相排斥、相互斗争的 概括和抽象、是对一切具体矛盾斗争 的共性反映,具有广泛的意义,内容 十分丰富,形式无限多样。因此,我 们不能把哲学上讲的对立、斗争和日 常生活中特别是政治用语中的“对 立”、“斗争”混为一谈。
发愤识遍天下字,
立志读尽人间书。
说明矛盾双方在一定条件下相互转化。苏东坡由骄 傲向虚心转化,转化的条件就是向老人的请教。
进
步
落
后
资本主义 相对落后 塞翁失马焉知非福
社会主义 现代化国家
(2)矛盾的斗争性(对立属性)
自主探究:
有人认为猫和老鼠是一对老冤 家,你认为猫和老鼠是一对老冤 家吗?请说一说你的理由。
材料: 正因为资产阶级占有 生产资料,无产阶级才失去生 产资料,正因为有了资产阶级 的剥削,才有无产阶级的被剥 削,两大阶级共处在资本主义 社会这一个统一体中,失去任 何一方,另一方也就不存在了。
思考:
马克思曾经说过:“假如没有小偷, 锁会达到今天这样的完善吗?假如 没有假钞票,钞票的制造会有这样 精美吗?” 马克思话说明了什么哲学道理?
你能感悟其中的哲理吗?
矛盾斗争性的含义:
矛盾双方互相排斥、互相斗争的属性、趋势,又叫 “斗争性”。
生物体的新陈代谢 --生物体在新陈代谢过程中, 同化作用贮存能量,异化作用 释放能量,它们是两种相反的 作用,是相互排斥的。
资本主义社会
--在资本主义社会里,资产 阶级是统治者,剥削者,而无 产阶级是被统治者,被剥削者, 它们的地位和利益是根本对立 的,是相互斗争的。 学校教学 --在教学过程中教师的教是启 发与传授,学生的学是领悟与接 受,两个方面是相互区别的。
说明了:矛盾是事物发展的源泉和动 力。
②
矛盾双方相互贯通
老子说:“祸兮福之所倚, 福兮祸之所伏。” 说一说你对这句话的理解。
请你欣赏 《苏东坡改对联》
北宋著名文学家、书画家苏东坡,少年时聪明过人。一 天,他写了一副“识遍天下字,读尽人间书”的对联,得意 洋洋地贴在大门上。对联贴出的第二天,就有位老人手拿一 本书上门请教,老人指着书上的字,苏东坡竟然有好多字不 认识。苏东坡红着脸向老人认了错,并立即把对联改为: