高考语言运用——颁奖词的写法

你沿着铁轨以梦为马去寻找永远，你以告别 的方式去周游世界，你扑倒的姿势不叫诀别而叫 做涅槃。你这海的儿子是那个时代真正的神话： 你用诗歌诠释了真理、圣洁和温暖的真谛。
小结：点化姓名成奇句，抓住特征是必须，名 句歌词适当引，修辞主题要牢记。
练习： 阅读下面的材料，按要求完成题目。（6分） 2011年春运期间，宁波北仑64岁的陈杏娣老 人，推着三轮车，为春运中数千名排队买票者递 上一碗碗白米粥。一名受助者用手机拍下送粥场 面，发到网上，引发网络热议。人民网、新华网、 新浪、搜狐等上百家网站纷纷转载相关新闻，陈 杏娣老人被网友亲切地称为“送粥奶奶”。 请根据以上材料，撰写一段文字，赞颂陈奶 奶的行为。要求：语言生动，至少运用一种修辞 手法，含标点不超过50字。
子成对地排列起来的修辞法。对字数、词性、平仄都有要 求。而在具体操作时，我们只要做到句式整齐、词性相对， 字数相等就可以了，平仄可以不加考虑。
比喻的技巧
民族知识分子的典范。（博喻式）
中蔓延。
微乎其微，寻找不到，又随处可见。（喻体扩 展式）
五、注意格调，以赞扬精神，褒奖贡献为主要 精神。
失处了无声息。没有人知道你倒下时的巨痛会不 会变成春天的草叶，只听见山海关的风里有诗坛 寂寞的叹息……
(二)纵深开掘，彰显人物的精神。
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点， 也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神 的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的 闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、 思想品质等等。要体现一定的哲理意味。
例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词： 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在 过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走 进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了 倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的 责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱， 被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。 这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。 “如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”，徐 本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他 人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义举获得了全 社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一 定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属 于他的责任。”他的行为是发自内心的，体现了他的人生 价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的
2005年春节联欢晚会上的节目《千手观音》 堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员， 将生命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、 议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成。
(四)言简意丰，自然流畅音韵美。
颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩， 言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富， 具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流 畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。
【生动、鲜明、简明】（6分） 示例一：凛冽的寒风，滚烫的米粥，温馨的 笑容。陈奶奶送来的只是热粥吗？不，是满满的 爱心！ 示例二：寒风中，一碗碗热粥，就是一股股 暖流。陈奶奶送来的不只是热粥，更是人与人之 间的关爱和真情。 示例三：“勿以善小而不为”，陈奶奶送粥 这看似微不足道的事情，却彰显着人性的光辉， 传递着人间的大爱。 【6分。内容3分，其中行为2分，赞颂1分； 形式3分，其中语言生动2 分，修辞1分。超过字 数扣1分。】
四、颁奖辞的常用手法 对偶和对称
牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。
一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命。 小结：所谓对称句，就是两两对举出现，字数大致相
同，句式大致整齐。 比如”如果人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃的前
奏；如果人生是一个故事,童年就是充满悬念的开头; 对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个词组或句
（五）抓住特征：生理特征和职业特征 丁晓兵：这个用左手敬军礼的人，我们以他 为骄傲。 黄舸：……一个四肢无力的孩子，每天都在 和死神赛跑…… 李丽：身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的 歌……她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，于无 声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高 洁……
练习：周星驰，从不起眼的小小龙套到举世 闻名的喜剧之王。史铁生，从20岁失去双腿到用 手中的钢笔写出一片天，请结合他们的姓名和生 理职业特征，写一小段话，50字以内。（二者任 选一）
参考答案:描摹小人物的辛酸悲喜，挖掘最底 层的正邪善恶。用离奇和夸张揭示缘与劫的真谛， 用荒诞和诙谐演绎笑与泪的人生。本是群星中最 不起眼的小角色，他却努力发光让自己照彻整个 天空，他是一颗驰过香港影坛的神奇彗星！
(三)综合表达，事、理、情有机融合。
颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒 情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、 精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做 到水乳交融，自然成趣。
例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华 的颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命 本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命 的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女 子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语 言，你在我们心中是最美的。
例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚 的颁奖词：
沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人， 他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不 需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人 群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠 之大者。
这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就 是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具 体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之 举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简 洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心 魄。
颁奖词的写法
一、什么是颁奖词
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖 对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。
通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获 奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格 精神，从而取得一种教育的效果。
因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖 对象进行准确的陈述与评价。
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二、颁奖词的特点
注意：表达生理缺陷，不可太过直接，要运 用修辞使之含蓄。
（六）化用诗句名言和歌词 阅读下面几段颁奖辞，总结其规律。 孟祥斌：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。 他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 谢延信：当命运的暴风雨袭来时，他横竖不 说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从 没有低下！他就像是一匹老马，没有驰骋千里， 却一步一步地到达了善良的峰顶。 霍英东：生于忧患，以自强不息成就人生传 奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这 样的境界：达则兼济天下。 林秀贞：用30载爱心让一村之中老有所终， 幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
练习2： 盲人歌者杨光，请结合他的姓名和生理职业 特点，再运用化用名句的方法（现代诗歌古诗不 限）写一段颁奖辞，50字以内。
颁奖词的写法：
(一)大笔写意，点明人物的事迹。 (二)纵深开掘，彰显人物的精神。 (三)综合表达，事、理、情有机融合。 (四)言简意丰，自然流畅音韵美。 (五)抓住特征：生理特征和职业特征。 (六)化用诗句名言和歌词。
(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以 达到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度， 触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定 的思想高度。 (三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播 出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。
三、颁奖词的写法 (一)大笔写意，点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法，用笔不求工细， 注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里， 引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住 人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如 同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰 满的笔下之物。 因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹 的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发 达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领 神会。