七上第一章第二节地球的公转

周期
自转 地轴 自西向东 一天
公转 太阳 自西向东 一年
探究活动
7
夏至:6月22日
23·5ºN
夏至:6月22日
0春º3分月：21日
秋分： 9月23日
春分
23·5ºS
冬至：12月22日
太阳直射点在南北回归线 之间有规律地移动， 它们
是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年只
有 一 次直射，而它们之间的地区一年可以得到 两 次
22
小结:
方向：自西向东 地
球 周期：一年，约为365天
的
四季的变化（南北半球季节相反）
公 产生的现象
转
昼夜长短的变化
南半球与北半球正好 相反 ！
当堂达标 1、公转：地球在 自转 的同时，还围绕着太阳 旋转。 2、地球公转的方向是：____自__西__向__东____。 3、地球公转的周期是：___一__年__或__3__6_5_天___。 4、地球公转产生的现象是：__四__季__变___化，
___昼__夜__长__短___的__变__化
11.读图,完成下列各题。
·
(1)在图甲中的地轴附近画出地球自转方向。 (2)图甲中的A点正处在 黑夜 (白天、黑夜)。 (3)在图乙中的地球公转轨道上用箭头标出地球围绕太阳公转的方向。 (4)图乙中地球运行到公转轨道的①位置时,正值北半球的 冬至 (节气),
此时太阳直射 南回归线 。 (5)图乙中地球运行到公转轨道的③位置时,北极圈及其以北地区会出 现 极昼 现象,北京处在一年中的 夏 季。
地理七年级上册
第一章 第二节
学习目标
1.知识与能力目标： (1) 学会并掌握地球公转特征，理解太阳直射
点在地球表面的移动规律。 (2)理解一年中不同季节昼夜长短的变化，掌
握四季的划分。 (3)通过读图分析，培养学生的读图分析能力。
2.过程与方法目标： 利用生活事例，学会知识的迁移运用。
3.情感态度与价值观目标： 培养学生探索自然、热爱自然的兴趣。
Ｂ．南回归线 Ｄ．极圈
8.当太阳直射北回归线时，我国正值（ B ） Ａ．春季 Ｂ．夏季 Ｃ．秋季 Ｄ．冬季
9.我国北回归线以北地区，白昼最长的季节
是 Ａ（ ．春季B ） Ｂ．夏季
Ｃ．秋季
Ｄ．冬季
10.当太阳直射北回归线时，下列叙述正确的 是（ B ）
Ａ．北半球的节气是春分日 Ｂ．北极圈内有极昼现象 Ｃ．南极圈上发生极昼现象 Ｄ．此时，南半球为夏季
冬至前后的一段时间为冬季（12、1、2月份）
16
春分前后的一段时间为春季（3、4、5月份）
秋分前后的一段时间为秋季（9、10、11月份）
17
季节 时间 北半球获得热量情况
夏季 6、7、8月
最多
秋季 9、10、11月 比夏季少，比冬季多
冬季 12、1、2月
最少
春季 3、4、5月 比冬季多，比夏季少
5.南北半球昼夜等长的日期是（ B ）
Ａ．３月２１日和６月２２日 Ｂ．３月２１日和9月２２日 Ｃ．６月２２日和９月２３日 Ｄ．９月２３日和１２月２２日
6.当北半球是冬季时，南半球属于什么季节 （ C）
Ａ．冬季 Ｂ．春季 Ｃ．夏季 Ｄ．秋季
7.地球上一年内有两次阳光直射现象的地方 是（ A ）
Ａ．赤道 Ｃ．北回归线
南极冰原极穿昼行在波罗的海的极昼中…… 极极夜夜和和极极光光
日期
6.22
前后
节气 太阳 昼夜情况
直射点 （北半球）
昼长夜短 夏至日 北回归线 有极昼现象
二 分 二
至 9.23
前后 秋分日 赤道 昼夜等长
12.22
昼短夜长
前后 冬至日 南回归线 有极夜现象
3.21
前后
春分日
赤道 昼夜等长
夏至前后的一段时间为夏季（6、7、8月份）
太阳直射，它们之外的地区没有太阳直射。得到的太 阳直射多，地面获得的热量就多。
10
11
12
极昼与极夜
每年3月21日到9月23日前后，北极附近地区一天24小时都 是白天，太阳在地平线上运行，终日不落，我们把这种现象称 为极昼。
每年9月23日到次年3月21日前后，一天24小时都是夜晚， 我们把这种现象称为极夜。南极附近地区也有极昼与极夜现象， 但在同一时间里，发生的现象与北极相反。
地球在太阳系中的位置
• 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4
公转的方向 和周期
问：地球公转 的方向、周期？ 地球在公转时 有什么重要特 征？
地球公转的方向也是自西向东，公转一周的时间 是一年，大约365天。地球公转时，地轴是倾斜的， 其北端总是指向北极星附近。
地球自转和公转比较 旋转中心 方向