人美小学美术五年级上册7课偶戏教学课件
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人民美术出版社
五年级上册 · 课文
精品教学课件
本课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写：
第五课
偶戏
偶 戏 的 历 史：
偶戏早在公元十世纪 的宋代，中国戏曲表演形 式尚未发展成熟之际，偶 戏的表演技术已经有高度 的发展了。偶戏是我国戏 剧宝库中的重要组成部分， 是各民族共同创造的民间 艺术瑰宝。
偶戏的种类：
1、仗头偶： 它的头和
感谢聆听
抽取剧本，分工合作
请组长抽取剧本， 各组比一比，看谁为 小故事制作的偶人角 色精致，美观 。
让我们动手 制作吧：
我 能 行！ 我 真 棒！
课堂小结：
1、今天的美术课，你们开心吗？
2、最大的收获是什么？
老师寄语：
老师希望你们带着今天所学 的知识，走出课堂，制作出更 多更美更有趣的东西。来丰富 我们的生活，美化我们的家园！
身子像老人用 的拐杖
2、布袋偶
四肢用布 缝制而成， 形状酷似 布袋
3、提线偶
靠线来控制 偶人的动作
4、皮影
演出时用 的影人在 艺人操纵 下靠灯光 映射到屏 幕上。
观察发现，自主探究
1、你们发现小偶人用了什么材料制成 的？
2、你们知道制作的先后顺序吗？你认为 哪步最难。
3、你们手里的小偶人怎么才能动起来 呢？
五年级上册 · 课文
精品教学课件
本课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写：
第五课
偶戏
偶 戏 的 历 史：
偶戏早在公元十世纪 的宋代，中国戏曲表演形 式尚未发展成熟之际，偶 戏的表演技术已经有高度 的发展了。偶戏是我国戏 剧宝库中的重要组成部分， 是各民族共同创造的民间 艺术瑰宝。
偶戏的种类：
1、仗头偶： 它的头和
感谢聆听
抽取剧本，分工合作
请组长抽取剧本， 各组比一比，看谁为 小故事制作的偶人角 色精致，美观 。
让我们动手 制作吧：
我 能 行！ 我 真 棒！
课堂小结：
1、今天的美术课，你们开心吗？
2、最大的收获是什么？
老师寄语：
老师希望你们带着今天所学 的知识，走出课堂，制作出更 多更美更有趣的东西。来丰富 我们的生活，美化我们的家园！
身子像老人用 的拐杖
2、布袋偶
四肢用布 缝制而成， 形状酷似 布袋
3、提线偶
靠线来控制 偶人的动作
4、皮影
演出时用 的影人在 艺人操纵 下靠灯光 映射到屏 幕上。
观察发现，自主探究
1、你们发现小偶人用了什么材料制成 的？
2、你们知道制作的先后顺序吗？你认为 哪步最难。
3、你们手里的小偶人怎么才能动起来 呢？