初中生物 人类的起源和发展

1、森林古猿是怎样进化成 人类的？ 2、在东非大裂谷地带，发现 了许多早期古人类化石，这 说明了什么？
距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女
1、就上“露肢西较”少细女的骨
骼来看，她的上肢和下
肢是下否有肢区别粗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长
2、根据四肢和骨盆的
直立行走 形态，想象一下她的
运动方式是怎样的？
当1、作“工东非具人，”用用来 砍图中砸所和示削的刮石块物体
2、现 1、运动方式不同。类人猿主要是
代类 人猿 与人
臂行；人类则是直立行走 2、制造工具的能力不同。类人猿 可以使用自然工具，但是不会制造 工具；人类可以制造并使用各种简
类的 单和复杂的工具。
根本 区别 主要 在于
3、脑发育的程度不同。类人猿脑 的容量约为400ml，没有语言文字 能力；人脑的容量约为1200ml，
做什么？
2、从石块的形状
来具推有测制，“造东和非使 人用”工已具经具的有能什力
么能力？
人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人 类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、 和智慧的人三个阶段，智力达到了一定程度， 同时，这个时候人的发音器官也进化到了一 定的程度，能够发出一定复杂的语音来，语 言就产生了。而人类文化史的发展也能证明， 这个时候产生了语言，因为在这个时候人类 的文化产生了一次前所未有的大飞跃。
最能证明“东非人”时代的古人 类比“露西”少女时代的古人类 更进化的特征是，“东非人”时 代的古人类能
A、站立 B、直立行走 C、制造简单工具 D、使用工具
下列动物中，与人类的亲缘关系 最近的是
A、黑猩猩 B、长臂猿 C、猩猩 D、森林古猿
猿的数量日益减少。
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害： “煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜 下然， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相 煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样 对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都 是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、 繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代 类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人 猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等 等。
进化论
神创论
仔细比较了人和现代类人猿的相似处之 后，提出人类和类人猿的共同祖先是一 类古猿——森林古猿
上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知 识，尝试回答下列问题：
1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 2．人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？ 3．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本 的区别呢？
马
12
响尾蛇
14
猕猴
1
酵母菌
44
黑猩猩
0
小麦
35
鸡
13
金枪鱼
21
分析表中数据可知：各种生物与人的亲缘 关系最近的是 黑猩猩 ，最远的是 酵母菌。
下列动物不属于类人猿的是
A、森林古猿 B、长臂猿 C、猩猩 D、黑猩猩
下列陈述中，属于事实的是
A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B、古人类化石“露西”是在非洲发现的 C、人类起源于类人猿 D、北京猿人是中国人的祖先
森
林 地形变化
树栖生活转到地面生活 环境变化 森林大量消失
人类
古 猿
气候变化
类人猿
继续留在森林，树栖生活
地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳 运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯 山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷, 南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000 多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地 形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区 原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。 想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的 森林古猿会产生什么影响？
长臂猿生活 在南亚、东 南亚地区以 及我国的云 南省
黑猩猩生活在非 洲中部和西部的 热带森林中
猩猩生活在亚洲的 加里曼丹和苏门答 腊的热带森林中
大猩猩生活在非洲 西部和东部赤道地 区一带
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食
物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能
力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
经过漫长的岁月，人类从童年时代自然 界的弱者变成了强者。现在，人类已经 强大到能够影响生物圈的面貌。人类是 否应当更加理智地发展和运用改造自然 的能力呢？
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，
哪些是事实，哪些是观点吗？
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 事实 2、“露西”生活在300万年前 观点 3、其他地区没有发现200万—300万年前的古
人与类人猿的比较
类人猿
现代人
运动方式
臂行
直立行走
制造工具 可以使用工具 的能力 但不能制造
脑的发育 脑容量小（400mL) 程度 没有语言文字能力
能制造和使用简单 或复杂的工具
脑容量大（1200mL） 有很强的思维能力、
语言文字能力
森
林
古
猿
及
其
生
活
的
为什么森林古猿的一支会演化 成为人类呢？
想 象 图
具有很强的思维能力和语言文字能
力。
3、人类具有发明和创造各种科学技术的本
领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、 改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保 健的能力不断加强，这些都促使人类的数量 急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能 力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存 的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀 和严重的环境污染等，这些都使得现代类人
人类起源与发展的示意图
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
运动方式：半直立行走 直立行走 劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
（在劳动中产生语言） 穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞
小结 人类的起源：
1、进化论的建立者__达__尔___文___ 2、人类起源于__森__林__古__猿__ 3、原因___环___境__变__化___ 4、证据__化___石__
关于人类的始祖，现在普遍认同 的观点是
A、起源于亚洲 B、起源于欧洲 C、起源于非洲 D、起源于美洲
在人类起源和发展的漫长历程中 ，森林古猿下地生活的原因是
A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害
在以下关于人类起源和发展的说 法中，正确的是
A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过 着以树栖为主的热带丛林生活
人教版七年级生物（下）第四单元 第一章
第一节 人类的起源和发展
同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上 月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至 今仍未发现生命。这说明了什么呢？
只有地球是惟一适合人类生存的家园。
下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对 地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1 200多万年 前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
从半直立行走到直立行走
从不会使用工具,到使用天然工具,再 到制造和使用简单工具,直到制造和使 用包括电脑在内的各种复杂的现代工 具. 从赤身裸体到懂得御寒、遮羞
地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？
我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类 的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将 要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈 的关系。
第四单元
第一章主要学习内容： 人类的起源和发展 人的生殖和发育
B、“露西”时代的古人类已经可以制造 简单的工具
C、“东非人”时代的古人类已经能够用 火，并且产生了语言
D、人类改变环境的能力超过所有的其他 生物，环境对人类没有影响
在森林古猿进化成人的过程中， 下列哪一项是人类的主要标志
A、能直立行走 B、使用工具 C、产生了语言 D、脑量增加
“露西”少女生活在距今约300 万年前，她不可能具有的本领是
人类化石。 事实 4、其他地区没有200万—300万年前的古人类
化石 观点 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 观点
3、在同大自然严酷的斗争中， 森林古猿进化成了人类。同样的森 林古猿也进化成了类人猿。请问现 代类人猿还能进化成人吗？
不能。现代类人猿已经适应了 现在的环境，不能再进化成人类了。
4、细胞色素C是一种蛋白质，约有110个氨 基酸。用氨基酸序列测定法分析各种生物的细 胞色素C中的氨基酸与人的差别个数如下表：
A、下地生活 B、直立行走 C、使用树枝、石块等工具 D、产生了语言
人区别于类人猿的特点不包括哪 一项
A、人能够制造工具和使用工具 B、人有喜怒哀乐等表情 C、人有语言、有意识 D、人能直立行走，有灵活的双手
促使森林古猿向人类进化的最重 要的外界因素是
A、生活环境的变化 B、降雨量的加大 C、气温的变化 D、身体结构的变化