冀教版小学科学新三年级上册科学第十二课热胀冷缩丨冀教版(共22张PPT)

液体和固体是否 也具有热胀冷缩 的性质呢？
固体实验方案：
实验材料：塑料球、铁环、热水、冷水 实验步骤：将塑料球先后放入热水和冷 水中，观察塑料球能否通过铁环。 液体实验方案：
实验材料：带吸管的玻璃瓶、有色液体、 热水、冷水 实验步骤：将玻璃瓶先后放入热水和 冷水中，观察吸管液面是否有变化。
固体实验方案
实验步骤 实验现象
将矿泉水瓶 放入热水中
再将矿泉水 瓶放入冷水 中
鼓起来了 变瘪了
我的解释
气球鼓起来，说 明矿泉水瓶里面 的空气受热后膨 胀了 气球变瘪了，说明 矿泉水瓶里面的空 气受冷后收缩了
空气受热时体积会膨胀， 冷却时体积会收缩，我们把 这种现象叫做热胀冷缩。
受热 膨胀
冷却 收缩
气体具有热胀冷缩的性 质。
热胀冷缩
为什么硬币 会跳动呢？
空气受热时 会发生什么 变化呢？
问题：
1、空气看不见摸不着，我们用 什么来装空气进行研究？
2、用什么方法可以使空气受热或Байду номын сангаас冷呢 ？
3、怎样才能有利于观察空气 的体积变化呢？
实验器材：
气球
水槽
矿泉水瓶
你能从所给的仪器 找到设计的灵感吗？
实验步骤：
先将气球紧套在矿泉水瓶 口上，再将矿泉水瓶分别放入 热水和冷水中，观察气球的变 化。
实验步骤 实验现象
我的解释
将塑料球 先放入热 水中
塑料球不能 通过铁环
将塑料球再 放入冷水中
塑料球能通
过铁环
塑料球受热后膨 胀了
塑料球受冷后收缩 了
我的发现：固体具有热胀冷缩的性质
液体实验方案
实验步骤 实验现象
我的解释
将带吸管 的玻璃瓶 先放入热 水中
将带吸管的 玻璃瓶先放 入冷水中
吸管的液面 上升
瘪了的乒乓球怎样让它 鼓起来呢？
将乒乓球放入热水中，球里 的空气受热后体积会膨胀，就 可以把球撑鼓了。
（1）不要直接接触热水； （2）受热或受冷时不要用手捏气球； （3）小组成员分工合作； （4）观察现象做好记录； （5）反复实验得出结果。
实验步骤 实验现象
将矿泉水瓶 放入热水中
再将矿泉水 瓶放入冷水 中
我的解释
实验步骤：
先将气球紧套在矿泉水瓶 口上，再将矿泉水瓶分别放入 热水和冷水中，观察气球的变 化。
吸管的液面 下降
有色液体受热后 膨胀了
有色液体受冷后收 缩了
我的发现： 液体具有热胀冷缩的性质
为什么瓶口上的 硬币有节奏地跳 动呢？
这是因为瓶子里的空气 受热后会膨胀。
为什么充足气的轮胎在炎热的 夏天容易破裂？
因为夏天温度高，且轮胎在行 驶过程中易发热，里面的气体受热 后体积会膨胀，因此轮胎容易破裂。