高一必修一弹力 ppt课件
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方法一：条件法 ①寻找接触面。(一般有几个接触面
就可能有几个弹力)。 ②找形变(或挤压)。
方法二：假设法 原则：受力与运动状态必须统一
二、不同形变产生的弹力及其方向
1、常见弹力：拉力、压力、支持力 2、常见弹力的方向
① 支撑面的弹力 压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体 支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持 的物体． ②绳的弹力
N1
·
A
N2 O
B
例题2、请画出下列各小球所受力的示意图
条件：接触面光滑
F1
F1
F2
F2 G
G
F
o
F
FN
G
G
例题3、如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确
的是(
)
A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的
B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的
C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的
D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向
三、不同接触面间的弹力方向判断
1、点与平面接触
N` N
光滑斜面
NB B
NA
A
N` N
点与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
2、曲面与曲面接触
N
点对点接触
半球形的碗
A
NB对A
N
B
曲面与曲面间弹力方向：
与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
例题1：画出木棒所受弹力
A点处是半圆球壳（点）与棒（面）相接触
由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通 常称为拉力．拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩 的方向．
③弹簧的弹力:
F F
弹簧的弹力: 沿着弹簧所在的直线方向.(可拉可压; 较大形变)
④杆的弹力:
F 球静止
杆F 拉 伸
G杆 压 缩
F G
杆的弹G力:沿可杆以沿着杆,可以偏离偏杆离.(杆可拉 可压;微小形变)
是相同的
CD
子的压 书
力F1
桌子对
书的支 桌子
持力F2
受力 物体
桌 子
书
F1
产生原因
书由于发生形变而 对桌面产生的弹力
桌子由于发生形变 而对书产生的弹力
方向
垂直桌面 指向桌子
垂直桌面 指向书
F2 F1
力
施力物 受力物 产生原因
体
体
电灯对电线
的拉力F1 电灯
电灯形变 电线 产生弹力
电线对电灯 的拉力F2
电线
电灯
力作用时, 长度为63cm,当不受外力作用时, 弹簧的长
度可能为: ( )
A. 83cm
B. 13cm
BC
C. 113cm
D. 38cm
注：对于弹簧，要注意有伸长与压 缩两种状态。
例2、关于弹力下列说法正确的是( ) A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面
的压力 B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形
2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解
2 弹力（课时2）
1、知识与技能 （1） 判断弹力有无的方法 （2）几种弹力及其方向 （3）不同接触面间的弹力方向判断 2、过程与方法
练习法、讲解法
自主探究：
下列四种情况中, A、B两墙对光滑球
有弹力的作用吗？
A
A
B A
B
B A
B
一、判断弹力有无的方法
绳对球的拉力 F
内陷
外凸
绳恢复趋势
与施力物体
形变方向相
木块恢F 地恢复趋势
反（与施力
复趋势 木块对地
球对绳的拉力 物体恢复形
球恢复趋势
变的方向相
4、弹力方向
同）。
（1）、压力和支持力：
方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
（2）、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向
F2
力 施力 物体
书对桌
弹性形变和？ 有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变 叫弹性形变。
5、弹性限度： 形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体
就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
二、弹力：
1、定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接 触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
施力物体： 发生形变的物体
变程度越大,弹力越大 D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同
BCD
小结
一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变
二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向
三、弹力大小：
1、弹簧弹力：胡克定律F ＝ k x
受力物体： 与施力物体接触，使它发生形变， 并阻碍其恢复原状的物体
2、产生条件
ห้องสมุดไป่ตู้1、直接接触 2、物体发生弹性形变
有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一 些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不 过形变很微小。
显示微小形变的观察（一）
一切物体都在力的作用下都会发生形变。
3、弹力的产生:
F 地对木块
2 弹力（课时1）
知识与技能 （1） 知道弹力是怎样产生的； （2） 掌握弹力产生的条件和弹力三要素 （3） 知道胡克定律及实际运用所适用的条件
思考：以上有关弹力的现象都反应弹力与什么有关？
一、形变
1、定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变。
2、一切物体在力的作用下都会发生形变
3、按形变大小分为： 宏观形变和微小形变。 4、按形变恢复分为：
电线形变 产生弹力
方向
竖直向下 竖直向上
实验：探究弹簧伸长的长度与外力大小的关系
三、胡克定律：
1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的
大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度 x成正比。 2、公式：
F ＝k x k——弹簧的劲度系数
单位：牛每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度
例1：一根劲度系数为103N/m的弹簧,在受500N的
就可能有几个弹力)。 ②找形变(或挤压)。
方法二：假设法 原则：受力与运动状态必须统一
二、不同形变产生的弹力及其方向
1、常见弹力：拉力、压力、支持力 2、常见弹力的方向
① 支撑面的弹力 压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体 支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持 的物体． ②绳的弹力
N1
·
A
N2 O
B
例题2、请画出下列各小球所受力的示意图
条件：接触面光滑
F1
F1
F2
F2 G
G
F
o
F
FN
G
G
例题3、如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确
的是(
)
A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的
B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的
C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的
D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向
三、不同接触面间的弹力方向判断
1、点与平面接触
N` N
光滑斜面
NB B
NA
A
N` N
点与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
2、曲面与曲面接触
N
点对点接触
半球形的碗
A
NB对A
N
B
曲面与曲面间弹力方向：
与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
例题1：画出木棒所受弹力
A点处是半圆球壳（点）与棒（面）相接触
由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通 常称为拉力．拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩 的方向．
③弹簧的弹力:
F F
弹簧的弹力: 沿着弹簧所在的直线方向.(可拉可压; 较大形变)
④杆的弹力:
F 球静止
杆F 拉 伸
G杆 压 缩
F G
杆的弹G力:沿可杆以沿着杆,可以偏离偏杆离.(杆可拉 可压;微小形变)
是相同的
CD
子的压 书
力F1
桌子对
书的支 桌子
持力F2
受力 物体
桌 子
书
F1
产生原因
书由于发生形变而 对桌面产生的弹力
桌子由于发生形变 而对书产生的弹力
方向
垂直桌面 指向桌子
垂直桌面 指向书
F2 F1
力
施力物 受力物 产生原因
体
体
电灯对电线
的拉力F1 电灯
电灯形变 电线 产生弹力
电线对电灯 的拉力F2
电线
电灯
力作用时, 长度为63cm,当不受外力作用时, 弹簧的长
度可能为: ( )
A. 83cm
B. 13cm
BC
C. 113cm
D. 38cm
注：对于弹簧，要注意有伸长与压 缩两种状态。
例2、关于弹力下列说法正确的是( ) A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面
的压力 B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形
2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解
2 弹力（课时2）
1、知识与技能 （1） 判断弹力有无的方法 （2）几种弹力及其方向 （3）不同接触面间的弹力方向判断 2、过程与方法
练习法、讲解法
自主探究：
下列四种情况中, A、B两墙对光滑球
有弹力的作用吗？
A
A
B A
B
B A
B
一、判断弹力有无的方法
绳对球的拉力 F
内陷
外凸
绳恢复趋势
与施力物体
形变方向相
木块恢F 地恢复趋势
反（与施力
复趋势 木块对地
球对绳的拉力 物体恢复形
球恢复趋势
变的方向相
4、弹力方向
同）。
（1）、压力和支持力：
方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
（2）、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向
F2
力 施力 物体
书对桌
弹性形变和？ 有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变 叫弹性形变。
5、弹性限度： 形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体
就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
二、弹力：
1、定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接 触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
施力物体： 发生形变的物体
变程度越大,弹力越大 D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同
BCD
小结
一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变
二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向
三、弹力大小：
1、弹簧弹力：胡克定律F ＝ k x
受力物体： 与施力物体接触，使它发生形变， 并阻碍其恢复原状的物体
2、产生条件
ห้องสมุดไป่ตู้1、直接接触 2、物体发生弹性形变
有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一 些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不 过形变很微小。
显示微小形变的观察（一）
一切物体都在力的作用下都会发生形变。
3、弹力的产生:
F 地对木块
2 弹力（课时1）
知识与技能 （1） 知道弹力是怎样产生的； （2） 掌握弹力产生的条件和弹力三要素 （3） 知道胡克定律及实际运用所适用的条件
思考：以上有关弹力的现象都反应弹力与什么有关？
一、形变
1、定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变。
2、一切物体在力的作用下都会发生形变
3、按形变大小分为： 宏观形变和微小形变。 4、按形变恢复分为：
电线形变 产生弹力
方向
竖直向下 竖直向上
实验：探究弹簧伸长的长度与外力大小的关系
三、胡克定律：
1、内容： 弹簧发生弹性形变时，弹力的
大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度 x成正比。 2、公式：
F ＝k x k——弹簧的劲度系数
单位：牛每米， 符号N/m x——弹簧伸长（或缩短）的长度
例1：一根劲度系数为103N/m的弹簧,在受500N的