正副班主任工作职责
正副班主任工作职责
副班主任工作职责一．常规工作1.提前到校，到校后及时进班。
2.低年级与正班主任共同整理班级内务，高年级组织学生打扫校园环境卫生，清理班内、楼道内垃圾桶。
3.早操时，组织学生清理班内卫生。
4.正班主任请假时，核实缺勤学生具体原因。
5.放学时组织学生整队离校，将学生带到指定地点疏散；正班主任请假，组织学生整队离校，将其中一队带到指定地点疏散，另一队托靠其它班副班主任。
6.认真组织学生参与课外活动。
二.主要职责1.关心学生本学科的学习，与其它科任老师协调配合解决学生的偏科问题。
2.做好班级卫生、环境区卫生工作，如学生个人卫生，每天至少检查一次班内卫生和学生个人卫生，下功夫彻底改变个别学生的不良卫生习惯，主管学生的仪容仪表。
3.建设文明和谐积极向上的班集体，副班主任务必做好协助工作，并主要负责后黑板的刊出、小组积分的统计公示，班内信息栏以及各种图表的张贴更新，楼道文化墙的更新与维护。
4.认真组织参与班队会、安全课、周“五星级学生”评比、“三爱学生”评比等工作，按时上传周“五星级学生”照片。
5.认真组织学生参与做家务等劳动教育体验活动，并及时上传视频或图片。
6.认真组织参与家长会。
7.认真组织学生参与上级有关部门或学校组织的各类综合性活动。
8.正班主任请假，副班主任应主动履行正班主任职责，负责抓好全盘工作。
正班主任工作职责一．常规工作1.提前到校。
2.到校后立即进班组织学生自由阅读。
3.早操时，及时下楼组织学生上早操。
4.核实缺勤学生的具体原因。
5.放学时及时组织学生排队离校，并将学生带到指定疏散地点。
6.认真组织学生参与课外活动。
二．主要职责1.全面负责班级管理各项工作。
2.关注学生的家庭情况及个人思想情绪、心理发展状况，关心学生成长，成为学生的贴心人，做好学生的思想教育及心理健康教育工作。
对学生生活中、学习中的困难给予帮助解决，善于观察学生的情绪变化，经常和学生谈心沟通，了解情况，并及时与家长沟通。
对家教工作提出合理建议。
正副班主任职责
组织、指挥学生搞好班级（含室外走廊）卫生。
协助班主任搞好教室卫生，督促学生搞好包干区卫生，做到一日三巡视，随时保洁。做好学生个人卫生检查督促工作，促进学生身心健康成长。
个别教育
从每个学生的个性特点和个体情况出发，因势利导。尤其要做好后进学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。
协助班主任搞好个别教育工作。如遇到突发事件，有责任和班主任老师一起负责处理。
学生课堂常规、课外纪律、用餐纪律、班级卫生，计入班主任考核。
学生个人卫生、清洁区卫生、学生两操、黑板报等班级布置计入副班主任考核。
实验小学
2010.8.28
站在本班队伍的后面，协助班主任维持班级纪律，负责抓好队列和做操质量。
晨会、班队会
负责周二、周三、周五的晨会，上好每周班队课，不挪作他用。
负责周四晨会（主要是健康教育），协助班主任完成好队活动观摩活动。学籍Biblioteka 理完成学生学籍录入，正确无误。
收费工作
细心做好除餐费外的各项规范收费工作。
配合做好期初开学注册收费等工作。每月下旬，负责收取班级学生午餐费，名单报总务处，并协助班主任管好学生用餐秩序。
参赛任务
由正、副班主任根据自身特长进行分工，共同辅导学生参加校级以上各类德育竞赛活动，获奖两者均有加分。
班务建设
由正班主任完成，制定好班主任工作计划，完成班主任工作总结，及时填写好《中队日志》《班主任工作手册》等。
协助班主任完成好班务建设工作。
附：
考核办法：
从每月300元班主任费，取220、80元分别用于班主任、副班主任考核。（待商定）
完成学生综合素质评价表。
宣传（板报）
完成教室除后墙外的布置（含三表、班风、室外展板等），按规定办好班级博客、写好班级新闻，保质保量。
小学正、副班主任工作实施方案
小学正、副班主任工作实施方案班主任队伍是我校学生工作的骨干队伍，是开展学生教育、促进学生发展的主要依靠力量。
为了进一步优化班主任队伍，落实全员育人，提升学生教育及管理的品质，经学校校务会议研究决定，为每个班级任命正、副班主任各一名。
正班主任主管班级管理工作，副班主任作为正班主任的助手，两人分工合作，共同做好事、管好班、育好人。
一、选任标准1.正班主任:原则上从语、数、英学科教师中选拔师德好、能力强的担任正班主任(下称“班主任”) 。
2.副班主任:从兼任该班学科教学的非班主任教师中选择师德好、责任心强的担任副班主任;因无法调配的原因，可以从非本班任课教师中选择合适的教师担任。
3.拟任正、副班主任的教师客观上应该能在该班连续任职1年以上。
二、评选范围：除现任班主任外的所有教干教师。
三、主要工作要求1.加强正副班主任师德师风建设(1)爱岗敬业，不散布消极言论，主人公意识强，热爱学校管理为学校发展建言献策。
（2）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
(3)班主任要尽心尽职做好自己的本职工作，按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
2.正副班主任合力育新人（1）抓好班级工作需要正副班主任通力合作、互补相助、主辅相依。
正班主任对班级工作进行宏观调控，主导班级决策，把控班级导向，创建班级文化，营造班级舆论，指引班级正向发展，重点抓好学生的思想道德建设。
（2）副班主任是正班主任的得力助手，配合正班主任重点抓好班级内务，包括一日常规、行为养成、班级工作的落实与反馈。
正班主任外出的时候，副班主任代为履行班主任的职责，比如办理请假手续、照看集体活动等。
3.相辅相成共创共建（1）班主任是班级建设和发展的第一责任人，所以要有主人翁的意识，围绕学校的目标任务和安排部署，制定班级计划，筹划活动方案，牵头抓总让各项措施落地见效，同时更要深入了解班内每一位学生的成长背景、兴趣爱好、个性特长，紧密关注每位学生的思想动态和学习动态，在班级和其他科任老师之间要起到桥梁和纽带的作用，让本班所有老师形成合力，促进每一位学生全面发展，健康成长。
副班主任的工作职责范文(4篇)
副班主任的工作职责范文第一章：岗位职责一、负责学生管理工作1. 配合班主任做好学生组织和管理工作，严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
2. 协助班主任负责学生日常考勤、请假、值日、早操、托管等事务管理。
3. 及时了解学生的学习、生活和心理状况，关注学生的发展情况，及时向班主任反馈。
二、协助班主任做好教学管理工作1. 参与班级教育教学计划的制定和实施，协助班主任完成日常教学管理。
2. 协助班主任做好课堂纪律管理和学习氛围建设，帮助学生消化课程、提高学习效果。
3. 协助班主任做好学生考试成绩分析和测试、考试安排，及时向班主任反馈学生学习情况。
三、协助班主任开展班级文化建设1. 组织班级文化活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 协助班主任组织班级会议和班级管理工作，及时向班主任汇报工作情况。
3. 组织班级学习小组，激励学生共同学习、进步。
四、协助班主任开展班级工作总结与改进1. 及时总结班级工作，发现存在的问题并提出改进意见。
2. 撰写班级工作总结报告，及时向班主任汇报工作成果和进展情况。
第二章：工作能力要求一、学科知识与教学能力1. 具备良好的学科知识储备，能够辅助班主任做好教学管理工作。
2. 具备基本的教学能力，能够组织、指导学生进行学习活动。
二、管理能力1. 具备良好的班级组织能力，能够协助班主任做好学生管理和日常工作安排。
2. 具备较强的团队合作意识和沟通协调能力，能够与班主任和其他老师良好合作。
三、心理疏导和沟通能力1. 具备良好的心理素质，能够通过耐心倾听、关怀与学生进行心理疏导。
2. 具备良好的沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通和协调。
四、创新意识和自我学习能力1. 具备创新思维，能够与班主任一起探索和寻找班级管理和教学改进的新方法。
2. 具备自我学习能力，能够不断提高自己的专业水平和技能。
第三章：工作表现考核与激励一、岗位工作表现考核1. 定期对副班主任的工作表现进行考核，主要考察学生管理、教学管理和班级文化建设等方面的工作。
小学正副班主任职责(5篇)
小学正副班主任职责总则1.正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
2.正班主任是班级工作的第一责任人，主持班级全面工作。
组织好正副班主任分工并协调任课教师抓好各科教学,使班级各科均衡发展。
3.副班主任协助班主任做好班队管理工作,是本班班级工作的第二责任人。
具体职责一.正班主任职责班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。
班主任工作的成效，直接关系到班集体建设的成效，直接影响到学校教育、教学质量的提升。
为了进一步加强班级工作管理，特制定我校班主任工作职责,望认真执行。
1、做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、抓好班级工作，加强班风建设。
3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能等各方面发展工作。
4、负责课间操出勤人数，保证课间操和大课间活动质量。
课间操和大课间时应该站本班队伍的前面。
5、做好学生家访工作，及时做好记录。
6、加强学生的安全教育，做好学生的安全保卫工作。
8、搞好班级文化建设，负责黑板报的组织和把关工作。
9、负责本班级教室物资的登记、看护工作。
10、大型活动时与副班主任一起带队，共同负责学生的外出游玩时的组织和安全责任。
11、团结科任教师并协调好各科教师的关系。
12、做好学校、家庭、社会“三位一体”工作。
加强家校之间联系。
13、协同副班主任共同完成学校安排的临时工作。
14、其他未尽事宜，由校方负责解释。
二、副班主任职责为了进一步加强班级工作管理，提高教师教育管理水平，体现人人都是德育工作者的理念，特制定我校副班主任工作职责。
1、副班主任要协助班主任开展班级工作。
2、配合正班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、配合正班主任做好班级文化建设，协助班主任做好教室布置工作。
3、课间操和大课间时站在本班队伍的后面，共同维护班级纪律，照顾学生安全。
4、大型活动时与班主任一起带队，共同负责学生的外出游玩时的组织和安全责任。
副班主任的工作职责模版（3篇）
副班主任的工作职责模版副班主任的工作职责可分为以下几个方面：1. 学生管理：- 监督学生的行为规范，维护课堂纪律和秩序，确保安全有序的学习环境。
- 协助班主任组织学生的考勤、请假、奖惩等管理工作。
- 关注学生的学习情况和生活状况，及时与班主任、教师、家长沟通、协调，解决学生在学习和生活中的问题。
2. 班级管理：- 协助班主任组织班级活动，包括班会、文艺演出、户外活动等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
- 负责班级学生档案管理、评优评先等工作，定期更新学生信息，及时准确地记录学生的成绩、表现和奖惩情况。
- 帮助班主任保持班级的凝聚力与向心力，促进班级优良的风气和良好的学风。
3. 师生沟通：- 促进教师和学生之间的有效沟通，积极协助教师与学生建立良好的师生关系，营造和谐的教育氛围。
- 定期组织班级会议，与学生交流沟通，听取学生的意见和建议，及时反馈给班主任或校领导。
- 协助教师开展个别辅导和班级集体辅导，帮助学生解决学习上的问题并引导他们制定合理的学习计划。
4. 与家长联系：- 维护班级和家长之间的良好关系，及时与家长沟通学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注。
- 主动与家长联系，定期召开家长会，向家长介绍班级的教育教学工作和学生的发展情况。
- 协助班主任组织家长参与学生活动、课堂观摩等，促进家校合作，共同关注学生的成长。
5. 纪律管理：- 配合班主任执行学校的行为规范和纪律要求，监督学生的行为表现，及时制止和处理违纪行为。
- 帮助班主任维护班级纪律，制定并执行班级纪律管理措施，确保班级的秩序和安全。
- 做好学生的思想教育工作，增强学生的纪律观念和责任意识，引导他们树立正确的价值取向。
6. 学习指导：- 协助教师组织和开展学科竞赛、课外活动等，鼓励学生参与并给予指导支持。
- 辅助教师进行课堂教学，并根据学生的学习情况和需求，提供个别辅导和学习指导。
- 组织学习小组，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们形成良好的学习习惯和方法。
正副班主任工作职责
正班主任工作职责1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。
了解班级团、队组织，骨干队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展动态。
2、组织管理班级集体。
班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：⑴组织每周一次的班会课。
⑵组织学生参加学校的活动。
⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》，和学校的规章制度。
⑷督促学生上好早读、自习课、正课，了解学生的学习情况和问题。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑹与班委会、队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。
⑺处理班内突发事件。
⑻阅看班级日志和学生周记。
3、教育指导学生全面发展，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。
⑴教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。
⑵教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。
⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动和社会实践活动。
协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
⑷关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。
⑸鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。
⑹进行生活、安全和职业选择指导。
⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
⑻加强学生法制教育，增强学生法制观念。
⑼建立后进生档案，做好后进生转化和学生违法犯罪的监控工作。
4、协调教育力量，沟通各种渠道。
班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。
联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
5、搞好班级文化建设，班级环境氛围布置，班级组织建设，机构职能健全。
正副班主任职责分工
正副班主任职责分工正副班主任职责分工是指在一个班级中，分配正班主任和副班主任的职责和工作内容，以确保班级的管理工作顺利进行。
正副班主任通常由学校教师担任，他们负责班级的日常管理、学生的教育和学习指导等方面的工作。
下面将详细介绍正副班主任的职责分工。
正班主任是班级管理工作的主要负责人，他的职责主要包括以下几个方面：1.课堂教学管理：正班主任负责班级的课堂教学管理工作，包括了解教师的教学进度与质量，组织学生完成作业，协助教师进行教学评估等。
2.班级日常管理：正班主任负责班级的日常管理工作，包括组织班会、班级活动等，制定班级内务制度，管理学生的考勤、纪律等。
3.学生思想教育：正班主任负责对学生的思想教育工作，关注学生的心理健康，解决学生在学习和生活中的困惑，引导学生树立正确的人生观、价值观等。
4.家校沟通协调：正班主任作为学校与家长之间的桥梁，负责与家长的沟通协调工作，了解家庭情况，解答家长的疑问，及时反馈学生在学校的表现等。
而副班主任作为辅助角色，负责协助正班主任进行班级管理和教育工作，他的职责主要包括以下几个方面：1.学生过程管理：副班主任负责学生的过程管理工作，包括学生的到校、离校等过程管理。
2.班级教育辅助：副班主任负责协助正班主任进行班级教育工作，包括参与班级会议、班级活动等，与学生互动，了解学生的学习情况和需求。
3.教学协助：副班主任协助正班主任进行课堂教学工作，包括学生作业的批改、教学用具的准备等。
4.行政事务：副班主任负责处理班级的行政事务，包括填写学生档案、学生考勤统计等。
总的来说，正班主任负责班级的整体管理和学生教育工作，是班级的领导者和管理者，而副班主任则是辅助角色，协助正班主任完成各项管理工作，保障班级的有序运作。
他们共同配合，相互协作，为学生提供全方位的关爱和教育指导，促进学生的全面发展。
小学副班主任(配班)工作职责
小学副班主任（配班）工作职责
副班主任是班主任的有力助手，也是班级工作的重要组织者和领导者，为有利于进一步抓好班级管理，特制订本职责。
1、副班主任要多关心班级，了解学生情况，主动承担起副班主任的岗位职责，协助班主任做好班级管理工作。
2、当班主任因公、因事、因病不在岗时，正副班主任主动对接班级事务，由副班主任全面履行班主任职责，管理班级的各项工作及偶发事件的应急处理，确保班级管理工作正常运转。
3、副班主任要一起参与以班级为单位的各项集体活动,如升旗仪式、看电影、大扫除、家校活动、主题集会、社会实践、运动会等，协助班主任做好安全、纪律管理工作。
4、凡是学生、家长上交的现金、银行卡由副班主任负责收取汇总，相关的通知发放和数据统计由班主任负责，如遇特殊情况，由正副班主任协商解决。
正副班主任都是班级的负责人，在班级事务管理上要互相支持、互相帮助、互相补位，多沟通、多理解，为了学校工作，尽好自己的一份责任，做学校、学生、教师、家长之间沟通的桥梁。
副班主任的工作职责(三篇)
副班主任的工作职责副班主任是负责辅助班主任管理班级事务的教职工，他们在班主任的指导下，负责协助完成班级管理工作。
副班主任的工作职责包括以下几个方面：1. 教育教学管理：副班主任需要参与学生的学习管理工作，协助班主任制定学习计划，监督学生的学习进度和学习效果。
他们负责与班主任一起组织各类教育教学活动，及时了解学生的学习情况，进行个别辅导和教育指导。
2. 班级管理：副班主任参与班级的组织管理工作，确保班级的组织秩序和纪律。
他们协助班主任落实学校管理制度，保持班级的安全稳定，解决学生之间的纠纷和矛盾。
他们负责收集学生的日常行为和学习情况，并向班主任及时反馈。
3. 生活管理：副班主任协助班主任开展学生的生活管理工作，确保学生的生活秩序和生活质量。
他们负责组织学生的日常起居、卫生保健、饮食安排等工作，协助班主任处理学生生活中的问题和困难。
他们还负责组织班级集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
4. 家庭联系：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，协助班主任与家长共同关心和教育学生。
他们负责学生请假、迟到、早退等家长联系事项的处理，向家长传达学校的教育方针和政策，及时通报学生的学习和行为情况。
5. 师生关系：副班主任承担着协调师生关系的重要任务，他们要与学生建立良好的师生关系，增强学生的归属感和认同感。
他们负责跟踪和关心学生的成长与发展，及时发现和解决学生的问题和困惑。
他们也要与教师建立密切的合作关系，协助教师开展教育教学工作。
6. 应急管理：副班主任还需参与班级的应急管理工作，协助班主任制定应急预案，并组织班级进行相关演练。
他们负责班级学生的安全教育和防护工作，及时处理学生的突发状况和紧急事件。
总之，副班主任在班级管理中承担重要的辅助职责，协助班主任开展教育教学和管理工作。
他们要以班主任为中心，与教师、学生和家长密切配合，共同努力营造良好的班级氛围和学习环境。
副班主任的工作职责（二）通常包括以下几点：1. 协助班主任管理班级事务：在班主任的指导下，协助管理班级的各项事务，如班级管理、学生管理、家长沟通等。
小学正副班主任职责范文（三篇）
小学正副班主任职责范文一、班级管理职责：1. 班级日常管理：- 负责制定并执行班级日常管理制度，确保学生遵守纪律，保持良好的班级秩序；- 组织各类班级活动，培养学生团结合作精神、积极向上的品质；- 监督并指导学生完成作业，及时反馈学生学习情况。
2. 班级学生成长管理：- 关注学生的心理健康，提供心理咨询与支持服务；- 指导学生进行学业规划，并与家长保持密切联系，做好学生成长的跟踪和记录；- 鼓励学生参加各类课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
3. 与家长的沟通合作：- 组织家校沟通会议，向家长介绍班级管理情况和学生的学习情况；- 积极回应家长关于学生问题的咨询与建议，与家长共同探讨学生的教育问题；- 组织家长志愿者参与班级活动，促进学校与家庭的密切合作。
4. 学生档案管理：- 做好学生档案的收集，及时更新学生的基本信息和学习成绩；- 组织学生档案的整理和归档，确保档案的完整性和安全性；- 提供学生档案的查询和使用服务，满足各方面的需求。
二、课堂教学协助职责：1. 协助教师进行教学：- 协助教师进行教学准备，准备教学材料和辅助工具，确保教学顺利进行；- 监督学生的学习状态，及时纠正学生的学习方法和行为问题；- 及时反馈学生学习情况，帮助教师了解学生的学习情况，进行个性化指导。
2. 教学辅助工作：- 协助教师统计和分析学生的考试成绩，为教师提供科学的教学建议；- 协助教师进行学生作品的评选和展示，鼓励学生的创新和表达；- 协助教师组织班级文化活动，丰富学生的学习生活。
三、安全管理职责：1. 校园安全管理：- 组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；- 定期检查和整改班级安全隐患，确保班级的安全和秩序；- 紧急情况下，负责组织学生疏散和紧急处理，保障学生的生命安全。
2. 学生健康管理：- 关注学生的身体健康状况，及时记录和反馈学生身体异常情况；- 协助学校进行常规的体检和疫苗接种工作，保障学生的健康；- 组织学生参加体育锻炼和午休，培养学生良好的生活习惯。
中学副班主任职责（四篇）
中学副班主任职责是指在学校中担任副班主任一职的教师的各项工作职责和责任。
作为中学副班主任，他们承担了与主班主任相辅相成的任务，共同负责班级管理和教育工作。
下面将就中学副班主任的职责进行详细阐述：一、学生管理责任作为中学副班主任，首要的职责就是学生管理。
他们负责班级纪律的执行、学生行为的监督和管理以及班委组织的培养。
他们需要建立和维护班级纪律和规范，并对学生的行为进行监督和引导，解决学生之间的纠纷和冲突。
同时，他们还应当关注学生的学习情况，提供必要的帮助和指导，确保每个学生都能在学习上有所进步。
二、安全责任中学副班主任还要负责学生的安全工作。
他们需要确保学生在学校的安全和健康，及时发现并妥善处理学生的事故和意外事件，保护学生的生命和财产安全。
在日常管理中，他们还要教育和引导学生正确认识和应对各类安全问题，提高学生的自我保护能力。
三、班级管理责任中学副班主任还需负责班级的管理和组织。
他们需要组织班级会议，协助主班主任安排班级活动和学习任务，统计并整理班级的各类资料，准备班级例会和班级总结等工作。
同时，他们还需要与学生家长保持密切沟通，及时了解学生的家庭情况和学习情况，帮助解决学生的问题和困扰。
四、班级教学责任中学副班主任还需要负责班级的教学管理。
他们需要协助主班主任组织和管理班级的教学活动，监督教师的教学质量，并协助学生进行学习指导和辅导。
此外，他们还需要组织和指导学生进行课外学习和活动，培养学生的综合素质和团队意识。
五、学生思想教育责任中学副班主任还需要负责学生的思想教育工作。
他们要关注学生的情感需求，关心学生的情绪变化，帮助学生解决个人成长和发展中的困惑和问题。
他们还需要进行德育教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的良好品德和道德修养。
六、与其他管理人员的合作中学副班主任需要与其他管理人员密切协作，共同完成学校的各项教育管理工作。
他们需要与年级主任、教务主任、校领导等紧密合作，参与到学校的决策和管理中，共同制定并落实学校的管理制度和规章制度。
副班主任的工作职责范本(3篇)
副班主任的工作职责范本副班主任的工作职责包括组织学生纪律管理、协助班主任开展班级工作、协助班级管理、保障学生安全等方面。
下面是一份副班主任工作职责的范文，供参考：一、组织学生纪律管理1.负责指导学生做好学校纪律，遵守班级规章制度，培养学生良好的学习和行为习惯。
2.及时发现和制止学生违纪行为，做好相关记录并向班主任汇报。
3.协助班主任进行日常巡查，加强对学生的监督和管理，制定相应的奖罚制度。
二、协助班主任开展班级工作1.在班主任的指导下，协助组织各类班级活动，如班会、班级集体活动等。
2.协助班主任管理学生学习情况，关注学生学习动态，与学生和家长积极沟通，及时解决学生学习中的问题。
3.协助班主任抓好学生考试和测试，统计成绩情况，及时反馈给班主任和学生家长。
三、协助班级管理1.协助班主任建立和维护良好的班级风气，加强班级凝聚力和团队合作精神。
2.协助班主任开展班级文化建设活动，如班级志愿者活动、班级礼仪培训等。
3.协助班主任管理班级物品和班级经费，做好物资积极利用和保管。
四、保障学生安全1.协助班主任做好班级安全工作，加强学生安全意识，关注学生安全状况，及时发现和处理安全隐患。
2.负责学生的出勤和请假管理工作，记录学生请假情况，与家长保持联系。
五、处理突发事件1.协助班主任处理突发事件，如学生意外伤害、突发疾病等，及时报告学校相关部门及家长。
2.保持与相关部门的联络，了解相关政策和要求，及时传达给班级老师和学生家长。
六、自我提升与学习1.积极参加学校组织的培训和学习，提升自身素质和专业水平。
2.关注教育教学改革的动态，学习新的教育理念和教育技术，不断更新教育教学知识，提高教育教学质量。
3.与其他班级教师和副班主任进行交流，分享经验与心得，相互学习与进步。
上述是我对副班主任工作职责的一份范文，每一份工作职责都需要根据具体学校、班级的情况进行调整和补充。
希望以上内容对您有所帮助。
副班主任的工作职责范本（2）副班主任是学校中起着重要作用的一员，他们需要承担各种责任和职责来保证班级的正常运转和学生的健康发展。
学校正副班主任管理制度
一、目的与意义为了加强学校班级管理，提高班主任工作质量，保障学生的健康成长，特制定本制度。
通过明确正副班主任的职责、工作流程和管理要求，促进班主任队伍的专业化、规范化发展。
二、职责分工1. 正班主任职责：（1）全面负责班级学生的思想政治教育、日常行为规范教育和心理健康教育；（2）组织班级活动，开展班级文化建设，营造积极向上的班级氛围；（3）协调任课教师、家长和学生之间的关系，形成教育合力；（4）关注学生个体差异，关心学生成长，做好学生的思想引导和学业辅导；（5）定期向学校汇报班级工作情况，接受学校领导的指导和检查。
2. 副班主任职责：（1）协助正班主任开展班级管理工作，执行正班主任的工作安排；（2）协助正班主任进行学生的思想政治教育、日常行为规范教育和心理健康教育；（3）协助正班主任组织班级活动，协助开展班级文化建设；（4）协助正班主任协调任课教师、家长和学生之间的关系；（5）关注学生个体差异，协助正班主任做好学生的思想引导和学业辅导；（6）协助正班主任定期向学校汇报班级工作情况。
三、工作流程1. 班级组建：正班主任负责班级组建工作，副班主任协助。
2. 班级管理：正班主任全面负责班级管理，副班主任协助执行。
3. 班级活动：正班主任负责组织班级活动，副班主任协助执行。
4. 家校沟通：正班主任负责与家长沟通，副班主任协助执行。
5. 工作汇报：正班主任定期向学校汇报班级工作情况，副班主任协助汇报。
四、管理要求1. 正副班主任应具备良好的职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，关爱学生。
2. 正副班主任应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校形象。
3. 正副班主任应相互尊重、团结协作，共同为学生成长创造良好环境。
4. 正副班主任应定期参加学校组织的班主任培训，提高自身业务水平。
5. 正副班主任应关心班级学生的学习和生活，及时发现并解决学生问题。
6. 正副班主任应定期进行自我反思，不断改进工作方法，提高工作效率。
副班主任工作职责有哪些
副班主任工作职责有哪些1.帮忙班主任完成班级管理工作，不绝提高班级管理水平。
2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，加强班级凝集力。
3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动料子。
4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。
5.帮忙班主任搞好班级参加的校内外大型活动，如：体育节、技术节、文艺汇演、班级承当的升旗任务等。
6.帮忙班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。
7.参加校内外学生活动、竞赛的组织排练等。
搭配班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。
8.搭配班主任做好班级争星创优工作，协同班主任创建良好班风、学风。
副班主任工作职责有哪些篇8一、努力学习班主任老师的奉献敬业精神，虚心求教，自动自发地参加和熟识班主任的各项工作。
二、在班主任引导下，做好各项收费工作。
三、在班主任引导下，做好学生出操和晨间卫生工作。
四、帮忙班主任做好班级布置工作，紧要负责黑板报出书工作。
五、帮忙班主任做好学生思想工作。
六、帮忙班主任组织各项外出活动及中午排队工作。
七、帮忙班主任组织开展好班队活动。
八、帮忙班主任组织学生开展文娱、体育、科技等兴趣活动和竞赛活动。
九、每月听班主任老师两节晨会课，每学期观摩一次中队活动课。
十、每月上好两节见习晨会，每学期在班级中开展一次见习中队活动。
副班主任工作职责有哪些篇9一、范围凡教龄不足五年的年轻老师，均要布置副班主任工作，时间为一学年。
新学年依据任课情况和教龄情况，重新调整。
二、任务和职责（一）学习班主任工作的基本思路和方法：1、做学生思想政治教育和道德教育工作，组织主题班会。
2、对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。
3、进行劳动教育和体育磨练教育。
4、对学生课外生活的引导。
5、班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理本领的培养、班级建设等方面的有效做法。
小学班主任、副班主任工作职责
小学班主任、副班主任工作职责
班主任和副班主任一起负责班级的管理和教育工作，副班主任的职责如下：
一）协助班主任做好班级管理和教育工作。
二）代班主任处理突发事件和重大事故，及时向学校汇报。
三）协助班主任做好班级文化建设和活动组织。
四）协助班主任做好学生的思想品德教育和安全教育工作。
五）负责班级的卫生清洁和文化布置工作。
六）协助班主任检查学生的研究情况和问题，及时向班主任反馈。
七）协助班主任做好学生的家庭联系和家访工作。
八）协助班主任做好班级工作总结和计划制定。
1.帮助班主任管理出操时的纪律和安全，确保学生的安全。
2.协助班主任保障学生在放学路队中的安全，确保学生能
够安全到家。
3.在学校举办各种大型活动时，与班主任一起组织和管理，确保活动顺利进行。
4.与班主任一起进行班级家访和家长会工作，促进学生、
家长和学校之间的沟通和合作。
5.在班主任请假时，副班主任要代替班主任履行职责，确
保班级管理工作能够顺利进行。
如果班主任请假时间超过一周，学校将按比例给予副班主任相应的津贴补贴。
附中副班主任岗位工作职责模版
附中副班主任岗位工作职责模版一、作为附中副班主任，负责管理和协调班级工作，与班主任密切合作，共同肩负着学生管理和教育工作的重任。
1、负责班级的日常管理工作，包括学生考勤、纪律管理、作业督促、课程表安排等，确保班级秩序良好、教学顺利进行。
2、制定并执行班级工作计划，确保各项工作按时完成，促进班级整体发展和提高。
3、负责召开班级会议，与班主任一起组织开展各类班级活动，激发学生的学习兴趣和参与度，培养他们的团队合作精神。
4、协助班主任做好家长工作，与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和表现，解决问题，促进家校合作，共同关心和培养学生的全面发展。
5、负责对学生的学习和思想动态进行观察和分析，发现问题并及时解决，并向班主任和学校领导提供有关信息，以便及时采取相应的教育措施。
6、协助班主任进行学生的评价和考试成绩的统计和分析，及时与家长分享学生的学习情况和进步，以激励学生继续努力。
7、负责班级文化建设，组织开展各类文体活动和社团活动，培养学生的综合素质和兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
8、协助班主任处理班级纠纷和矛盾，帮助学生解决问题，调动学生的积极性和主动性，培养良好的行为习惯和人际关系。
二、积极参与学校教育教学改革，不断提升教育教学水平，推动班级教学工作的创新。
1、关注教育教学动态，研究和推广先进的教育教学理念和方法，为学生提供优质的教育资源和教学服务。
2、与班主任一起制定班级教学计划和教学目标，指导教师科学备课，组织开展教学活动，提升学生的学习兴趣和能力。
3、了解并学习国内外先进的教学技术和教育理论，积极运用多媒体教学手段和互联网资源，提高班级教学效果。
4、协助班主任进行教师培训和专业学习，促进教师的专业成长和能力提升，营造良好的教育教学氛围。
5、参与学校教研活动，积极分享班级教学经验和教育心得，与其他老师进行教学研讨，共同提高教育教学质量。
6、协助班主任组织学生的学习讨论和课外拓展活动，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的综合素质提升。
中学副班主任职责(三篇)
中学副班主任职责中学副班主任的职责主要包括以下几个方面：1. 协助班主任管理班级事务：副班主任要协助班主任管理班级日常事务，包括班级活动组织、学生考勤管理、班级纪律管理等。
在班主任不在时能够独立处理班级事务，确保班级的正常运行。
2. 学生辅导和关爱：副班主任要关心和照顾学生的学习和生活情况，及时了解学生的困惑和问题，提供必要的帮助和指导。
在学生发生问题时，及时与班主任协商并解决。
同时，副班主任要密切关注学生的心理健康状况，及时发现学生的心理问题，并进行适当的引导和辅导。
3. 班级纪律管理：副班主任要帮助班主任加强班级纪律管理工作，确保班级的纪律良好。
对于班级纪律问题的处理，副班主任需要与班主任密切配合，共同制定和执行相关纪律规定，做好班级纪律教育和管理工作。
4. 岗位培训和队伍建设：副班主任要积极参与学校组织的培训和学习，不断提高自身的专业素养和能力。
同时，副班主任还需要帮助班主任做好班级管理团队的建设和培训，提高班主任团队整体的管理水平。
5. 家长沟通和协调：副班主任要积极与学生家长保持联系，建立良好的沟通渠道，了解家长对班级管理和教育工作的意见和建议，并及时反馈给班主任。
在家长和学校之间起到桥梁和纽带的作用，促进学校和家庭的合作与共同进步。
总的来说，中学副班主任是班主任的得力助手，承担着管理班级、关心学生、维护班级纪律、加强家校沟通等多个方面的工作，为班级的良好运行和学生的全面发展提供了重要支持和保障。
中学副班主任职责（二）中学副班主任的职责通常包括以下几个方面：1. 班级管理：负责管理和照顾班级的学生，组织班级的日常事务，包括考勤、纪律管理和学生的个别辅导等。
2. 教学协调：与班主任共同负责协调班级的教学工作，包括学习计划的制定、课程的安排和教学质量的监控等。
3. 学生指导：关注学生的综合发展，促进学生的个性化发展和全面成长，包括学生的智育、德育和体育等。
4. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期进行家长会、家访等活动，及时了解学生的情况和家庭背景，并提供相应的帮助和指导。
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正副班主任工作职责 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
正副班主任工作职责(试行)
正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
正班主任是班级工作的第一责任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指导安排督查副班主任班级工作的责任和义务，副班主任要自觉地主动地配合正班主任做好各项工作，并在正班主任的指导下及时改进和完善自己的工作。
正副班主任应该互相尊重，团结合作、形成合力，共同把班级建设好。
为了落实学校精细化管理制度，提高班级管理水平，特制订如下工作职责：班主任工作职责
一、制定计划、做好总结：
制定班主任学期工作计划。
计划要求有明确具体的工作内容、目标、活动设计、时间安排及工作效果检查措施。
每学期结束认真做好总结。
二、做好学生教育工作：
1、思想教育。
认真落实《小学生守则》、《小学生日常规范》、《未成年人思想道德建设》等条例。
开展生动活泼的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育，促进学生良好行为规范的养成。
2、家庭教育。
平时与家长通过家访、电话、家校互动平台等经常沟通。
3、行为规范教育。
抓好学生日常行规教育，根据学校每周训练重点及本班实际加强行规训练。
4、心理健康教育。
开展心理健康教育，关注学生心理健康发展。
做好“学困生”、“行为偏差生”的转化工作。
5、安全教育。
经常性的对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，妥善处理好班级偶发事件。
三、组织本班学生积极参加学校各类活动：
1、组织本班学生积极参与学校组织的各类科技节、艺术节活动、及各类征文竞赛活动等。
2、配合少先队大队部开展好各类活动。
四、上好班会课：
根据学校德育处和大队部专题教育的安排，认真组织好每周一
次的班会课，班会课内容要针对本班实际情况。
班会课形式多样，生动活泼。
五、积极开展温馨教室创建：
1、班干部队伍建设。
建立健全班委会工作制度，指导学生实现自我管理，培养学生各方面能力。
2、教室卫生保洁和环境布置。
3、负责班级、包干区卫生情况及学生个人卫生状况的检查。
4、与任课教师协调。
平时积极主动与各课任教师沟通，及时处理、化解好师生间各类矛盾。
六、书面记录内容的记载。
根据《班主任工作手册》的内容，及时进行填写，学期末上交以备检查。
七、其它常规工作：
1、路队：班主任带好学生跑操的路队。
星期五下午放学与家长做好交接，家长没有来的要及时与家长取得联系并安置好学生。
2、学生用餐：班主任带好学生路队，管理和督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。
3、组织学生认真参加学校集体活动。
如升旗仪式、早操、眼保健操、课外活动、集会活动等。
副班主任工作职责
一、副班主任应协助班主任做好本班学生的思想、学习、生活、纪律等诸方面的管理，参与班级计划制定和班级总结撰写。
二、全程参与班级各项重要活动，协助班主任做好组织和安全工作，如：班会课、听讲座、家长会、运动会、外出活动、年级及全校性活动、各类比赛、联欢会等。
三、协助班主任做好班级的各项常规管理工作，重点协助班主任做好出操、就餐、放学、卫生等工作。
四、副班主任协助班主任做好学生午、晚餐管理，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。
五、做好路队管理：跑操配合正班主任一起带好路队。
星期五下午放学与家长做好交接，家长没有来的要及时与家长取得联系并安置好学生。
六、妥善处理好班级偶发事件，配合班主任做好学生思想工作。
七、认真完成学校各部门交办的各项工作，并按时上交相关材料。
八、在班主任离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。